三年级下册音乐教案-7《我爱米兰》︳人音版 (五线谱)(1).doc
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1、我爱米兰教学设计教材版本:义务教育课程标准实验教科书 人民音乐出版社 教学内容来源:小学三年级音乐(下册)第七课 教学内容:我爱米兰 课时:第一课时 授课对象:三年级学生 执教者:目标制定的依据: 1.课程标准的相关要求 音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。体验感受音乐。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,以生动活泼的教学形式吸引学生。保持学生对音乐的兴趣,使其乐于参与音乐活动,培养感受与鉴赏的能力。培养表现音乐的能力和艺
2、术想像的创造力,并培养乐观的态度和友爱精神。 2.教材分析 我爱米兰歌曲用主副歌形式写成,主题是旋律相似的两个乐句,以活泼亲切的音调假借米兰花赞颂了老师默默为人间播撒“花香”,用青春装点祖国的高尚品质。副歌部分从“啊,米兰”处开始,节奏拉宽,旋律舒展,表达了学生对老师的无限敬爱和衷心的感激之情,听来感人肺腑。 3.学情分析 小学三年级学生活泼好动,注意力容易分散,根据这个特点,我设计的活动比较多,目的在于让学生多参与,让他们在活动中学会聆听歌曲,掌握音乐知识,从而实现快乐的学习。 教学目标 1. 结合欣赏、分析、学唱这首歌曲让学生体会歌曲的意境培养学生的感恩意识。 2.欣赏二重唱我爱米兰混声合
3、唱飞来的花瓣,感受歌曲两段体结构。3. 通过欣赏及学唱歌曲感受歌曲的速度、力度、情绪的变化。 评价任务: 1. 能感受到歌曲的速度、力度、情绪、曲调的变化。 2. 会用自己的肢体动作感受音乐,哼唱音乐的旋律。 教学重难点: 感受歌曲的节奏、速度、旋律、情绪的变化。 教学准备:PPT课件教学过程: 活动1:导入:师生一起做手指活动,感受音乐的节奏。活动2:节奏游戏:1234 2341 3412 4123 要求:1)让学生读数字拍手。2)遇到3不拍手,只读。 (通过小游戏,训练学生的节奏感,增强音乐兴趣。) 活动3:欣赏我爱米兰 1.出示米兰花的图片师:同学们知道这是什么花吗?生:(米兰花)师介绍
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