统编版语文一年级上册课文12《雪地里的小画家》第1课时优质公开课课件.pptx

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1、第第1 1课时课时1212 雪地里的小画家雪地里的小画家统编版语文一年级上册统编版语文一年级上册助学资料助学资料冬眠是动物的一种休眠现冬眠是动物的一种休眠现象，是它们对外界温度、象，是它们对外界温度、湿度、食物等条件恶化时湿度、食物等条件恶化时的一种适应行为。动物通的一种适应行为。动物通过降低新陈代谢，进入麻过降低新陈代谢，进入麻痹状态，待环境条件改善痹状态，待环境条件改善后，重新恢复活动。后，重新恢复活动。冬眠冬眠字词乐园字词乐园群群步步为为参参加加洞洞竹竹几几用用牙牙qnqnbbwwi iccn njiji zhzh ynyng gyydngdngj j 人人子子因因考考大大山山子子岁岁有

2、有月月着着zhozho急急我会读我会读先写短横，再先写短横，再向左略向左略斜写斜写竖竖，最后，最后向右侧向右侧写一个有弧度的钩。写一个有弧度的钩。钩要小，弯要有钩要小，弯要有弧度。弧度。横横折弯折弯钩钩识偏旁识偏旁几几 九九 着着造句造句：妈妈看着妈妈看着（zhezhe）电视睡着）电视睡着（zhozho）了）了。（zhozho）着凉着凉 睡着睡着（zhezhe）看着看着 走着走着 多音字多音字辨析辨析：表示表示“接触，挨上接触，挨上”“”“感受，受到感受，受到”时，时，读读zhozho；作助词时，读；作助词时，读zhezhe。醒醒睡睡反义词反义词竹竹字理识字字理识字竹叶图竹叶图小篆小篆楷体楷体

3、识字方法识字方法组词：竹子组词：竹子为为参参字谜：出两点字谜：出两点“力力”。（打一字）。（打一字）字谜字谜：台上见一人右影。（打一字）：台上见一人右影。（打一字）字谜识字字谜识字组词组词：为了：为了 作为作为 为什么为什么组词组词：参加：参加 参考参考用用几几字谜：一月又一月，月月紧字谜：一月又一月，月月紧相连。（相连。（打一打一字）字）字谜字谜：不：不染凡间一点染凡间一点尘。（尘。（打打一字一字）组词组词：用心：用心 用力用力 有用有用组词组词：几个：几个 几乎几乎 相差无几相差无几口口力力加加洞洞氵氵同同加一加加一加猜字小游戏猜字小游戏参参着着为为加加同同用用群群步步几几牙牙竹竹洞洞竹竹

4、 牙牙 马马 用用（竹（竹子）子）（咬牙）（咬牙）（白马）（白马）（有用）（有用）几几（几个）几个）我会写我会写独体字竹竹牙牙马马用用几几左右结构 zh zh 竹子竹子 竹林竹林 竹笋竹笋 右半部分的撇穿插到左半部分横的下方。右半部分的撇穿插到左半部分横的下方。Z组词：书写指导：音序：部首：左右左右结构：笔画：6竹竹大熊猫爱吃竹子。大熊猫爱吃竹子。造句：重点字讲解重点字讲解点点击击播播放放y y 牙口牙口 月牙月牙 牙齿牙齿 第二笔竖钩在竖中线右侧第二笔竖钩在竖中线右侧。撇收笔略高撇收笔略高于竖钩。于竖钩。Y组词：书写指导：音序：部首：独体字独体字结构：笔画：4牙牙弯弯的月牙像小船。弯弯的月牙

5、像小船。造句：点点击击播播放放mm 上窄下上窄下宽宽，横折要窄。竖折折钩的第一，横折要窄。竖折折钩的第一折写在横中线上，稍宽。折写在横中线上，稍宽。书写指导：小马奔驰在草原上。小马奔驰在草原上。马上马上 白马白马 一马当先一马当先组词：音序：部首：独体字独体字结构：笔画：3马马 造句：M点点击击播播放放ynyng g 横折钩的横折钩的横横段稍宽段稍宽。竖写在竖中线上。竖写在竖中线上。书写指导：我们做事要用心。我们做事要用心。用心用心 用力用力 不用不用组词：音序：部首：独体字独体字结构：笔画：5冂冂造句：Y Y点点击击播播放放jj 竖撇可先写直一点，然后再撇出去；竖撇可先写直一点，然后再撇出去

6、；横折弯钩要一笔写成。横折弯钩要一笔写成。书写指导：几只小鸡在啄食。几只小鸡在啄食。几个几个 几下几下 几头几头组词：音序：部首：独体字独体字结构：笔画：2几几造句：J J点点击击播播放放一群一群：数量比较多。：数量比较多。造句：造句：一群大雁向一群大雁向南方飞去。南方飞去。解词义解词义画家画家：擅长绘画的有成就：擅长绘画的有成就的人。的人。造句造句：我爷爷是一位有名：我爷爷是一位有名的画家。的画家。枫叶枫叶：枫树的叶子。：枫树的叶子。造句：秋天雨后飘落的造句：秋天雨后飘落的枫叶格外好看。枫叶格外好看。颜料颜料：用来着色的物质。：用来着色的物质。造句造句：我能借你的颜料用：我能借你的颜料用用吗

7、用吗?1.1.快速通读快速通读课文课文，注意注意：读：读准字准字音，读通音，读通句子，并圈出文中小句子，并圈出文中小画家和他们的作品。画家和他们的作品。2.2.边读边想：课文描绘了一个什边读边想：课文描绘了一个什么场景？么场景？初初读感知读感知你在文中圈出了哪些作品？你在文中圈出了哪些作品？枫叶枫叶月牙月牙 梅花梅花竹叶竹叶课文描绘了课文描绘了这样这样一个场景：一个场景：一群小动物，在雪地里留下了自己一群小动物，在雪地里留下了自己的脚印，像一幅美丽的画。的脚印，像一幅美丽的画。这节课你有什么收获这节课你有什么收获？课堂小结课堂小结 把握文章的主要内容，可先把握文章的主要内容，可先弄清楚弄清楚文

8、中文中的小画家有哪些作品，这些作品分别是由谁的小画家有哪些作品，这些作品分别是由谁留下的，留下的，这样就明白了课文的主要内容。这样就明白了课文的主要内容。一一、给词语中红色字选择正确的读音，画给词语中红色字选择正确的读音，画“”“”。不用（不用（yn yn rn rn）人群（人群（qn qn qn qn）参加（参加（chn chn cn cn）因为（因为（wi wi wiwi）课堂练习课堂练习二、给加线字注音。二、给加线字注音。妈妈看妈妈看着着（）他睡）他睡着着（）了，）了，就给他盖上了被子。就给他盖上了被子。zhozhozhezhe三、选择合适的三、选择合适的字字填空。填空。片片 弯弯 只只 幅幅 一（一（）画）画 一（一（）枫叶）枫叶 一（一（）青蛙）青蛙 一（一（）月牙）月牙习作小练笔：你知道小画家的脚印有什么特点吗习作小练笔：你知道小画家的脚印有什么特点吗？写一写。（不会的字用拼音）？写一写。（不会的字用拼音）课后作业课后作业感谢聆听感谢聆听