统编版语文一年级上册5《影子》第2课时优质公开课课件.pptx

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1、第第2 2课时课时5 5 影影 子子统编版语文一年级上册统编版语文一年级上册课前导入课前导入手影游戏手影游戏 小朋友们，不同形状小朋友们，不同形状的影子是多么有趣啊！让的影子是多么有趣啊！让我们再次读一读课文吧。我们再次读一读课文吧。第一小节里，影子为什么像一条小黑狗？第一小节里，影子为什么像一条小黑狗？影子在前，影子在后，影子在前，影子在后，“前前”“”“后后”交代了影子出交代了影子出现的位置。现的位置。品读鉴赏品读鉴赏影子常常跟着我，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。就像一条小黑狗。说明影子和说明影子和“我我”的关系密切。的关系密切。比喻。把影子比作比喻。把影子比作小黑狗。小黑狗。因为影子是

2、黑色的，影子一会儿在前因为影子是黑色的，影子一会儿在前面，一会儿在后面，总是跟着面，一会儿在后面，总是跟着“我我”，就，就像一条小黑狗，忠诚、调皮、可爱。像一条小黑狗，忠诚、调皮、可爱。反义词反义词02后后前第二小节里，影子和第二小节里，影子和“我我”是什么关系？是什么关系？影子在左，影子在右，影子在左，影子在右，“左左”“”“右右”说明影子与说明影子与“我我”形影不离的关系。形影不离的关系。反义词反义词03右右左影子常常陪着我，影子常常陪着我，它是我的好朋友。它是我的好朋友。拟人。形象地表达拟人。形象地表达了了“我我”与影子的与影子的亲密关系。亲密关系。为什么说影子为什么说影子“是我的好朋友

3、是我的好朋友”？因为只要有光，无论因为只要有光，无论“我我”走到走到哪里，影子都会陪着哪里，影子都会陪着“我我”，与，与“我我”形影不离，就像形影不离，就像“我我”的好朋友。的好朋友。_常常常常_。陪着我陪着我妈妈和爸爸妈妈和爸爸例：影子常常陪着我。例：影子常常陪着我。常常常常 说一说说一说影子在影子在本文有哪些表示位置的词语？本文有哪些表示位置的词语？前前后后左左右右写法鉴赏写法鉴赏2.2.在我们的习作中，要学习用这种句式，增在我们的习作中，要学习用这种句式，增强事物的形象性。强事物的形象性。学习：学习：像像1.1.描写事物时，用描写事物时，用“像像”的句子，的句子，能够使描写的事物更加生动

4、形象。能够使描写的事物更加生动形象。_，像，像_。水面非常平静水面非常平静一面大镜子一面大镜子例：影子像一条小黑狗。例：影子像一条小黑狗。像像 说一说说一说板书设计板书设计影子影子右右我我的的朋朋友友前前后后左左主旨提炼主旨提炼 这篇课文以生活现象为题材，充满了童这篇课文以生活现象为题材，充满了童真童趣，写出了影子与人形影不离的特点，真童趣，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。表达了作者对影子的喜爱之情。教材习题答案教材习题答案l朗读课文，读准字音。朗读课文，读准字音。点拨：朗读这首儿歌，语调是欢快的、点拨：朗读这首儿歌，语调是欢快的、俏皮的。重点要读准字音。一要读准平翘

5、俏皮的。重点要读准字音。一要读准平翘舌音，二要注意前后鼻音，三要读好轻声舌音，二要注意前后鼻音，三要读好轻声词语。此外，还要注意词语之间的停顿，词语。此外，还要注意词语之间的停顿，朗读朗读“影子常常跟着我影子常常跟着我”，要在，要在“影子影子”和和“常常常常”后面稍作停顿。后面稍作停顿。l你的前后左右都是谁你的前后左右都是谁？点点拨拨：这这道道题题训训练练我我们们在在生生活活中中用用前前、后后、左左、右右表表达达方方位位。身身体体正正面面对对着着的的是是前前，后后背背对对着着的的是是后后，左左手手一一侧侧对对着着左左，右右手手一一侧侧对对着着右右。用用“我我的的_边边是是_”的的句句式式来来说

6、说。也也可可以以用用“_在在我我的的_面面”的的句句式来说。式来说。课外拓展课外拓展影子影子可爱的影子可爱的影子我的好朋友我的好朋友每天每天可爱的影子可爱的影子伴我上学去伴我上学去我在前，你在后我在前，你在后你在前，我在后你在前，我在后天天跟着我天天跟着我不呀不分开不呀不分开影子影子可爱的影子可爱的影子我的好朋友我的好朋友每天每天陪我回家来陪我回家来我在左，你在右我在左，你在右你在左，我在右你在左，我在右天天跟着我天天跟着我不呀不分开不呀不分开课堂练习课堂练习一、根据课文，填一填。一、根据课文，填一填。就像就像()()。影子影子()()，影子影子()()，影子常常影子常常()()，在前在前在后

7、在后跟着我跟着我一条小黑狗一条小黑狗二、选字填空。二、选字填空。(1)(1)（）是我的妈妈。）是我的妈妈。(2)(2)我的弟弟三岁了，（我的弟弟三岁了，（）是一个可爱的小）是一个可爱的小男孩。男孩。(3)(3)我养了一只小白兔，（我养了一只小白兔，（）的毛像雪一样）的毛像雪一样白。白。他他她她它它他他她她它它三、看图填一填。三、看图填一填。我的（我的（）面是小丽。）面是小丽。我的（我的（）面是小明。）面是小明。我的（我的（）面是小刚。）面是小刚。我的（我的（）面是小美。）面是小美。我我小小明明小小刚刚小小美美小小丽丽小小红红小小强强小小花花小小青青前前后后左左右右课后作业课后作业小练习：同学们，我们做个游戏，小练习：同学们，我们做个游戏，找三五个同学围成一圈，看看你的找三五个同学围成一圈，看看你的前、后、左、右都是谁。前、后、左、右都是谁。感谢聆听感谢聆听