初中语文八年级上册写作 表达要得体(1)教学课件（2023秋）.pptx

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1、八年级语文上册八年级语文上册写作写作 表达要得体表达要得体1.1.学写感谢信、倡议书、邀请函等文章学写感谢信、倡议书、邀请函等文章。（重点）（重点）2.2.学习语言表达学习语言表达技巧技巧，提高提高表达能力表达能力。（难点）（难点）3.3.注意注意读者的读者的特点和应用的特点和应用的场合场合，恰当恰当使用词语和使用词语和句子句子。（素养）（素养）学习目标 我们我们班最近变化班最近变化很大，卫生很大，卫生好好了，纪律了，纪律好好了，了，学习学习成绩也好成绩也好了，本月了，本月获得了年级获得了年级“流动红旗流动红旗”。之所以取得这样好的之所以取得这样好的成绩，我成绩，我认为主要归咎于班主认为主要归

2、咎于班主任的管理。班主任管理很任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，严格，很到位，很负责，我我很很欣赏，要欣赏，要充分肯定。充分肯定。整体感知一、下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，一、下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。表达不够得体，试着修改一下。1 1.可以从多个角度思考发言稿有什么问题。可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如比如，是否是否注意了文中提及对象的注意了文中提及对象的身份身份，词语词语使用是否恰使用是否恰当等。当等。2.2.修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。3.3.如果你觉得修改意见比

3、较如果你觉得修改意见比较多多，可以可以在不改变原意在不改变原意的基础的基础上上，重写重写一段话。一段话。整体感知提示：二、学生会计划开展二、学生会计划开展“环境保护月环境保护月”活动，准备活动，准备邀请领导、邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以对象，以学生会学生会的名义写一份邀请函。的名义写一份邀请函。整体感知1.1.明确邀请函的写作目的明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份方的尊

4、敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。选择恰当的称呼。2.2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及也应该提及，以以便对方提前准备。便对方提前准备。3.3.语言要简洁明了语言要简洁明了，大方得体。大方得体。提示：三、在三、在“环境保护月环境保护月”活动活动中，你中，你所在的班级将向全校所在的班级将向全校师生发出师生发出倡议，倡导倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于级的名义写一份倡议书。不少于5005

5、00字。字。整体感知1.1.应介绍发出倡议的背景、目的应介绍发出倡议的背景、目的，这样更容易让人理解这样更容易让人理解和信服。和信服。2.2.明确倡议书的主题明确倡议书的主题，如如“节约新风尚节约新风尚，环保小卫士环保小卫士”“”“低碳生活我行动低碳生活我行动”等等，并提出活动的具体内容和要并提出活动的具体内容和要求。求。3.3.注意倡议书的使用场合、对象注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。做到表达得体。提示：要做到表达要做到表达得体得体，应应考虑写作的目的。不同的考虑写作的目的。不同的写作写作目的目的，意味着意味着表达方式、态度应表达方式、态度应有所不同有所不同，以以适应特定的需求。比

6、如要表示适应特定的需求。比如要表示感谢感谢，用语用语应该应该恭敬恭敬；若是想若是想获得对方的获得对方的原谅原谅，表达应表达应该该诚恳诚恳，以期以期得到得到对方的对方的谅解谅解；若是若是想反映某个想反映某个问题问题，则则应该观点应该观点鲜鲜明明，指出指出问题的问题的要害要害，提出提出合理的建议合理的建议。除除了写作的目的外，还要注意读者对象的特点了写作的目的外，还要注意读者对象的特点精读细研精读细研和和应用的场合。读者对象的年龄、性别、职业等不应用的场合。读者对象的年龄、性别、职业等不同，写作时的用语也应有所不同。同，写作时的用语也应有所不同。另外，要注意恰当使用礼貌用语。比如到别人另外，要注意

7、恰当使用礼貌用语。比如到别人家做客，应用家做客，应用“拜访拜访”；宾客；宾客来到自己家，应用来到自己家，应用“光临光临”。又如在书面语中直接呼人的姓名时，应考。又如在书面语中直接呼人的姓名时，应考虑在姓名后加上虑在姓名后加上“先生先生”或或“女士女士”。再。再如以书面如以书面形式提意见和建议时，应说形式提意见和建议时，应说:“:“我的这些看法并不我的这些看法并不成熟，请批评指正。成熟，请批评指正。”环保倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们尊敬的老师、亲爱的同学们:地球是人类的地球是人类的母亲母亲，是是生命的摇篮。地生命的摇篮。地球无偿地供给我们各种资源和球无偿地供给我们各种资源和生存空间生存空间，哺

8、哺育我育我们健康成长。而我们却为了一点儿们健康成长。而我们却为了一点儿蝇头蝇头小利小利，不顾不顾后果地肆意破坏后果地肆意破坏她她，使使她失去了她失去了美丽、光彩的面容。为了更好地保护我们的美丽、光彩的面容。为了更好地保护我们的家园家园，在在学校开展学校开展“环境保护月环境保护月”活动活动之际之际，我我班特向全校师生发起以班特向全校师生发起以“珍惜珍惜资源资源，保护保护环境环境”为主题的为主题的倡议倡议，并并建议大家做到以下建议大家做到以下几点几点:拓展探究 开头开头指指出倡议的目出倡议的目的。的。范文1 1.传播绿色传播绿色理念理念，多多植树造林。森林不仅能植树造林。森林不仅能净化净化空气空气

9、，还还能调节气候。要制止乱砍滥伐能调节气候。要制止乱砍滥伐森林的森林的行为行为，树立树立保护大自然的意识。保护大自然的意识。2 2.不要滥用各种不要滥用各种资源资源，尤其尤其是不可再生资源。是不可再生资源。如果这些资源被无休止地如果这些资源被无休止地开采开采，必定必定会形成会形成资源的枯竭。当地球上没有任何可以利用的资源的枯竭。当地球上没有任何可以利用的资源资源时时，人类人类就无法生存了就无法生存了。3 3.节约用水，珍惜水资源。虽然地球上有丰节约用水，珍惜水资源。虽然地球上有丰富的水资源，但其中只有百分之三是淡水。富的水资源，但其中只有百分之三是淡水。我们要从小事做起，从自身做起，节约用水。

10、我们要从小事做起，从自身做起，节约用水。可以用洗菜、淘米的水浇花，也可以可以用洗菜、淘米的水浇花，也可以用洗衣用洗衣拓展探究 分分条列条列举倡议的内举倡议的内容，条理清容，条理清楚。楚。的的水冲马桶水冲马桶让我们养成节约用水的好让我们养成节约用水的好习惯习惯，为为保护水资源尽一份力保护水资源尽一份力。虽然虽然我们每个人能做的事很少，作用我们每个人能做的事很少，作用也很小，但是只要人人从我做起，从一点也很小，但是只要人人从我做起，从一点一滴的小事做起，保护和珍惜我们的地球，一滴的小事做起，保护和珍惜我们的地球，地球就能露出青春的笑脸地球就能露出青春的笑脸!八年级（八年级（2 2）班）班拓展探究 结结尾表尾表示倡议者的示倡议者的决心和希望，决心和希望，结构完整结构完整。拓展探究总评 本文本文首先交代了发出倡议的原因及当时的各种首先交代了发出倡议的原因及当时的各种背景事实，点明了倡议的目的，然后分条列举了倡背景事实，点明了倡议的目的，然后分条列举了倡议的内容，条理清晰，结构完整，是一篇不错的习议的内容，条理清晰，结构完整，是一篇不错的习作。作。