2023年春季体育教学工作计划.docx

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1、2023年春季体育教学工作支配体育老师驾驭着教学方向、进度和内容，可以通过体育教学，教会学生学会做人、学会生活、学会学 习、学会合作，培育学生成为适应社会的综合性人才。你是否在找正打算撰写2023年春季体育教学工作支 配，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！#1329492023年春季体育教学工作支配1这学期是我任教的其次个学期，对学生的大体状 况有所了解，现将我的教学工作支配列出来，给领导 参考：一、指导思想：以陶行知生活教化主流思想为指导，以教研组 教学工作支配为依据，细致学习体育与健康教化新 课标,把生活教化的理念全面渗透到新课程实践中， 并以学科生活化的六个特质全面引领教学工作;切

2、实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂 教学质量;细致执行新的课堂教学评价标准;以人为本, 追求实效;锻造队伍，夯实基础，提升品位。二、总体教学目标1、学生能知道一些科学熬炼身体和评价熬炼效 果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学本部位操2、跳动:立定跳远251、仿照动物爬行2、跳短绳26 1、投掷：持轻物投准2、跳动争先八27 1、音乐伴奏韵律体操2、各种姿态起动的自然跑28 1、前滚翻成坐撑2、 队列队形2、跳大绳传球比快29 1、301、跳动：跑几步一脚踏跳2、压腿、踢腿九311、徒手操：简洁动作组合2、30米自然 放松跑32 1、投掷：双手向前抛实心球2、丢手绢33 1

3、、体育基础常识：体验体育活动乐趣2、运球接力34 1、滚动与滚翻：纵叉、横叉2、传球比快十35 1、立定跳远2简洁舞蹈的身体基本姿态 361、跑：各种接力跑2：运球接力37 1、投掷嬉戏： 持轻物投向目标2、接力赛跑38 1、基本体操：基本 部位操2、跳动：立定跳远十一 39 1、滚动与滚翻：前滚翻成坐撑2、30 米自然放松跑401、跑：30米快速跑2、投掷嬉戏： 持轻物投击目标411、跳动：立定跳远2、简洁舞蹈 的身体姿态42 1、跳动：跑几步一脚踏跳，双脚落入 沙坑2、韵律舞蹈十二43 1、体育基础常识学会测量身高和体重2、奔跑嬉戏44 1、跑：各种接力跑、追逐跑2、跳动:立定跳远45 1

4、、投掷：持轻物掷远2、运球接力46 1、跑：30米快速跑2、投掷：持轻物投掷目标十三47 1、滚动与滚翻：前滚翻成坐撑2、简洁舞蹈的身体姿态48 1、基本体操：拍手操2、跳动: 跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑49 1、滚动与滚翻: 纵叉、横叉2、投掷：持轻物掷远50 1、基本体操: 徒手操简洁动作组合2、跑：30米自然放松跑十四511、攀爬：各种方式的攀登和爬越2、传球比快52 1、滚动与滚翻：前滚翻成坐撑2、奔跑嬉戏 你追我躲53 1、跳动：各种方式的单双脚跳2、简洁舞蹈的身体基本姿态541、攀爬：仿照动物爬行2、各种方式跳短绳十五55 1、投掷：持轻物投准2、跳动争先561、韵律舞蹈：韵律操

5、2、跑：各种姿态起动的自然跑57 1、滚动与滚翻：前滚翻成坐撑2、传球比快58 1、跳动：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑2、各种压腿、踢腿#1470672023年春季体育教学工作支配4一班级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是簇新的，什么对他们来说也 是从零做起的，喜爱接受新学问，但对某些难度教大 的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东 西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉 戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好 的习惯。二：教材分析小学一班级的教材较为简洁，本册教材内容有： 体育基础学问（看图学习体

6、育学问每天进行身体熬炼）、 韵律体操及舞蹈（在快乐的日子里）、田径类的跳动（单 脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操 （团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前 滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米 跑 高抬腿跑300500跑走交替）、步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简洁，但全 是基础的东西，所以肯定要让学生养成良好的动作习 惯，体操难度较大，老师在留意平安的前提下适当降 低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础, 养成终身体育的好习惯。三：教学目标及重难点1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不

7、断巩固和提高。2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基 础。教学重点: 重点是田径的各种跳动和投掷动作。教学难点: 各种体操动作。五：教学措施与教改思路小学低班级阶段的教学，要依据低班级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特 点，多接受主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉 戏的作用，激发学生参与体育活动的爱好。上好小学 一班级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓嬉 戏于教学，既能保证智力的进展，又能帮助学生培育 手脑并用实力，一方面实现教学目标，完成学习任务, 另一方面也培育了学生酷

8、爱体育活动的习惯，为终身 体育熬炼思想打下基础。小学一班级体育课是学生上 体育教化课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些 小学一班级体育教学存在模式僵硬、成人化色调浓, 或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用 嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成小学一班 级教学。#8459992023年春季体育教学工作支配5作为一名老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针。细致履行岗位职 责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校, 兢兢业业，尽忠职守。乐观参与学校组织的各项活动, 如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。信任在以后的 工作学习中，在学校领导的关怀下，在同事们的帮

9、助 下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成 为一名优秀的人民老师。本学年，我担当班级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长 和学生。在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，依据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习, 使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于 学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷 由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课乐 观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对学生本身体 质的增加起到了很大的作用，从而较大地提高了学生 的体育成果。整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则,既保证了学生得到乐观熬炼，又使学生在学习过程

10、中 感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教学过程中, 在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要 求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。 对待学生方面，既要求严格留意素养的培育，提高他 们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克 服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育 精神。在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教化，培育学生爱祖国、爱社 会的情感，力争做有志向、有道德、有文化、有纪律 的一代新人。自己还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现严字，又要有爱心。学年 初，我就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核 嘉奖制度对运动

11、员的出勤、训练状况及竞赛状况进行 全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效 率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们 的学习和生活，不放过任何一个可以教化的机会。针 对队员们的学习成果下降，训练时间不能够保证等现 象，乐观做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取 他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工 作渐渐走上了正轨，并取得了骄人的成果。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的 教化教学工作中，我将立足实际，细致分析和探讨好 教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的 支持，制造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有 所开拓

12、，有所进取。更加严格要求自己，努力工作, 开拓进取，为奇妙的明天奉献自己的力气。体育教学规划书学问指导健身活动。2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素养和运动综合能力有进一步提高。3、学生人人能驾驭一项球类项目的的技能方法,了解该项目的有关学问，并能自主开展体育熬炼，培 育体育实践实力创新精神。4、能主动参与体育熬炼，乐于参与体育与健康 常识的学习，在体育活动中能正确对待输赢，体验胜 利的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。三、单项重点教学内容分析：（一）、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方 法。2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应快速,起动快，起跑后快速进入加

13、速跑;进一步学习耐久跑、 定时跑，驾驭跑的动作和呼吸方法，能跑得长久。3、能表现出英勇坚韧的意志和吃苦耐劳的优育品质。（二卜球类1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关学 问。2、每个学生初步驾驭一项球类的基本动作，并能开展自主练习。3、在学习中体能运动的乐趣，并产生熬炼爱好。!1!详细工作支配:3月: 1、制定体育教学支配和教学进度。2、全体学生进行新操广播体操舞动青春的培训、教学工作，达到人人会做。同时抓好两操一课保证在校学生每天体育活动1小时以上。3、添置部分的体育器材（请示）4、排球队接着训练 5、各运动队的素养训练。6、制定学校体育工作支配。7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。4

14、月:1、排球队与教职工进行教学竞赛沟通。2、制定田径、排球春训支配，逐步进行实施。3、田径队、排球队训练。4、对学生进行个别体育项目考核。#8460002023年春季体育教学工作支配2十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不 断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学 期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同 时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为 真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每 一秒都充溢了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里, 那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的 全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。我

15、在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从 未接触过这套体操，实习报告网必需从头起先学习， 为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给学生, 我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起探讨， 探讨体操视频，独自练习，虽然起先上课时比较仓促， 但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的 观摩后我独自走上了讲台，虽然刚起先心情特殊惊慌, 由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了示范动作 不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现 的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了 学校其他老师的指引。他们无私的奉献和帮助，使我 体会到了老师这个大家庭的

16、暖和。为了弥补自己的不足，我严格依据学校的要求, 细致地备课，写教案，乐观向其他老师学习，细致把 握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。 为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学 校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦, 但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的 是欣慰和骄傲。转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生 活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许 多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果 的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔 热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教 学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难, 但要精彩

17、上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育 出更多的体育优秀学生就须要付出更多的努力和汗 水。教化实习让我更加坚决了献身教化事业的决心， 我将接着以更加细致的看法虚心学习，不断完善自己, 不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的 人民老师而努力奋斗！#1470692023年春季体育教学工作支配3一、学情分析经过一个学期的学习，学生已经养成了良好的体育课堂常规。但由于一班级的学生年龄还较小，喜爱 接受新学问，对某些难度教大的学问接受较慢，特殊 是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男 女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行 组织纪律性

18、教化，养成学生良好的习惯。本学期应依 据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分 调动学生的自主性，使学生各方面的体育技能、技巧 在本学期体育教学中逐步成熟。二、教材分析小学一班级的教材较为简洁，本册教材内容有:体育基础学问、韵律体操、田径类的跳动（单脚跳双脚 跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后 滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑 前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习、步法练习（跑 跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简洁, 但全是基础的东西，所以肯定要让学生养成良好的动 作习惯，体操难度较大，老师在留意平安的前提下适 当降低动作难度，多加以引导，给学生打下

19、良好的基 础，养成终身体育的好习惯。三、教学目标与任务1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。2、初步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和 舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动实力，进一步 增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同 学团结合作。4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基 础。四、教学重点与难点1、教学重点重点：全国小学生广播体操、田径的各种跳动和投掷动作。2、教学难点难点：各种体操动作。五、教学措施与教改思路小学低班级阶段的教学，要依据低班级学生自制力和

20、理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特 点，多接受主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉 戏的作用，激发学生参与体育活动的爱好。上好小学 一班级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓嬉 戏于教学，既能保证智力的进展，又能帮助学生培育 手脑并用实力，一方面实现教学目标，完成学习任务, 另一方面也培育了学生酷爱体育活动的习惯，为终身 体育熬炼思想打下基础。小学一班级体育课是学生上 体育教化课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些 小学一班级体育教学存在模式僵硬、成人化色调浓, 或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用 嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成小学一班 级教学。详细措施如下：1、

21、调动全体学生要乐观参与体育熬炼活动，按时上课。逐步养成自觉熬炼的习惯。2、遵守体育课常规，细致听讲，乐观学习。要求学生上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运 动鞋上课，不带硬物，小刀等提前按老师要求，在指 定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、接受直观教学方法，精讲多练，搞好自主、 综合、拓展、创新探讨。4、老师到处以身作则，为人师表，精确地做好 多面示范。5、留意智力因素与非智力因素协调进展，寓教 于乐，促进学生全面进展，敬重学生的个体差异，刚 好导优辅差。6、加强对教学的探讨，定期参与听课，评课活 动和专题研讨。六、教学进度表 周次、课次、教学内容、备注一 11、体育基础常识 细致

22、上好体育课2 1、主 题式嬉戏与生疏同伴一起嬉戏二3 1、基本体操：仿照操2、嬉戏老鹰做小鸡41、跑：400600米走走跑跑2、丢手绢5 1、踢犍子2、传球比快61、队列队形2、拍球比多三7 1、跳动：各种方式的单双脚跳2简洁舞蹈81、韵律舞蹈：儿童基本舞步2.跳动争先9 1、跑: 400600米走走跑跑2、在生疏场地嬉戏101、投 掷：双手向前抛实心球2、踢键子四111、体育基础常识 正确的身体姿态12 1.儿童基本舞步2,各种方式单双脚跳13 1、跑：400 600米走走跑跑2、丢手绢141、奔跑嬉戏：老鹰做小鸡2、跳短绳五15 1、徒手操：简洁动作组合2.嬉戏：丢手 绢16 1、韵律舞蹈：儿童基本舞步2、投机活动目标 17 1、队形队形2.、踢键子181、跳动：立定跳远2、各种压腿、踢腿六19 1、跑：自然跑2.传球比快201、投掷： 持请物掷远2、简洁舞蹈的身体姿态211、基本体操: 小学生广播体操2、嬉戏自创22 1、胸前传球2.儿 童基本舞步七23 1、前脚掌走2、投击活动目标241、基