2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班研讨交流发言材料（共11篇）.docx

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1、以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班研讨 交流发言材料习近平总书记在主题教育工作会议发表重要讲话指出，开展这次 主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国 特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作 的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、 强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方 面取得实实在在的成效。下面，围绕本次中心组学习安排，谈几点看 法。一、学知结合，学与知是前提、是出发点。习近平总书 记多次强调，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上 的坚定。加强理论学习是共产党人掌握马克思主义、坚定理 想信念

2、的第一位方法。干部要成长起来，就离不开马克思主 义理论的武装，更离不开当代中国马克思主义、21世纪马克 思主义一一习近平新时代中国特色社会主义思想的武装。广 大党员干部要舍得花精力全面系统学、及时跟进学、深入思 考学、联系实际学，在强读强记中提高理论修养，在常学常 新中坚定理想信念，让党的科学理论往深里走、往实里走、 往心里走，不断深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护。自觉 做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠 实践行者，真正以坚定的理想信念坚守初心、勇担使命。中*一体化发展的关键和症结，从全局把握发展的趋向走势，使决策更 科学，更

3、合理。要不断提升洞察力，对形势的变化有敏锐的判断，善 于借势而行，乘势而上，顺势而为。三要强化改革攻坚能力。*一体 化经过几十年的发展，已进入深水区，必须以改革的思维来突破，以 攻坚的行动来推进。如产业协同发展、民生共建共享等问题，必须在 要素、机制、模式等方面进行改革创新，才能取得实质性进展。再比 如，解决融城干道建设梗阻路、断头路的问题，不能就修路论修路, 而要敢于“啃硬骨头”，找出并解决好三市之间存在的利益诉求不平 衡、协调机制不顺畅等隐藏的问题，逐个攻坚，久久为功，持续推进。2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会 发言材料5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作

4、汇报时 指出，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增 智、以学正风、以学促干上见实效，并对“以学增智”作了深刻阐述。我们年轻干部要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增 智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，将学习成果转化为 干事创业的强大动力，以实际行动答好时代之题，为全面建设社会主 义现代化国家贡献力量。把“看家本领”学到手，提升政治能力，答好“理论题，习近平 总书记指出，“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的 看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领在加强 理论修养中不断提高政治能力，才能在思想上政治上行动上同以习近 平同志为核心的党中央

5、保持高度一致。我们年轻干部要把学习马克思 主义作为一种生活习惯、一种精神追求，利用好碎片时间，强读强记、 常学常新，学深悟透、融会贯通，不断提高政治判断力、政治领悟力、 政治执行力。也要坚持读原着、学原文、悟原理，全面学习领会习近 平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思 想方法、工作方法，结合具体实际，把马克思主义的立场、观点、方 法运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。把“兴党本领”学到手，提升实践能力，答好“为民题，习近平 总书记指出，“为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人 民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点在脱贫 攻坚主战场、

6、改革发展最前沿、维护稳定第一线，黄文秀将青春和生 命奉献给脱贫攻坚事业，袁隆平把一生都奉献给杂交水稻研究与推广, 陈祥榕用生命践行“清澈的爱，只为中国”的誓言，他们用实际行动 擦亮为民服务的底色。我们年轻干部要把人民对美好生活的向往作为 奋斗目标，用好“调查研究”这个法宝，和群众多坐一条板凳，体会 民心所向、思考民瘦所在、查访民生疾苦，在实践中发现问题、解决 问题。也要主动担当作为，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱 项，脚踏实地、真抓实干，把群众关心的事一件件办好。把“强国本领”学到手，提升思维能力，答好“发展题”。习近 平总书记指出，“我们要不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、 系统思

7、维、创新思维、法治思维、底线思维能力推进新时代伟大实践， 离不开科学思维的有力支撑。只有善于运用科学思维方法，才能把握 事物本质、把握发展规律、把握工作关键，不断增强工作的科学性、 预见性、主动性、创造性。我们年轻干部要坚持在学中干、在干中学，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中 的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙二也要以党章为 镜、以群众为镜，杜绝“工作分好坏、干事论大小”的想法，在工作 中勇于啃最硬的骨头、挑最重的担子、闯最险的难关，切实把思想转 变过来，把能力提升起来，把干劲激发出来。2023年主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料习近平

8、总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增 智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把 看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想，要牵住提升政治能力的“牛鼻子”，拿准提升思 维能力的“总钥匙”，配备提升实践能力的“硬装备”，摆脱“低水平 勤奋者”陷阱，在以学增智上实现“有效努力”牵住提升政治能力的“牛鼻子”，全力突破“舒适区”。方向决定 道路，道路决定命运，方向不对就无法积累，何谈深度。“把思想搞 对头”，要把握正确政治方向，清醒、坚定地站稳人民立场。党员干 部要把人生理想融入党和人民的事业之中，坚持以人民为中心的工作 导向，矢志

9、不渝地书写人民的篇章，善于从党和人民的立场、党和国 家工作大局出发想问题、作决策、办事情。要掌握科学方法，增长政 治智慧，修炼好共产党人的“心学工把道理、学理、哲理转换为自己 处理实际问题的能力，用马克思主义的态度对待问题，掌握科学世界 观和方法论，深入调查研究，准确把握客观实际。练就从纷繁复杂事 务中把握客观规律的“慧眼”，从偶然性中认识必然性，妥善处理苗 头性、倾向性问题，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，思想 上有了高度，处事上有了方法，才能把政治责任扛住抓牢，创造出经 得起历史和人民检验的实绩。拿准提升思维能力的“总钥匙”，踏步进入“学习区”。思维能力 对人们认识世界、研究问题的路

10、子和方式起着至关重要的作用。思维 能力的强与弱，对党员干部干事创业的格局大小、视野宽窄有着深远 影响。全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主 题教育，最要紧的是将贯穿其中的立场、观点、方法坚持好、运用好， 有效转化为自身的科学思维方式。全方位提高思维能力，要以开放的、 动态的科学思维去多角度研究新情况、解决新问题。不断强化战略思 维、辩证、系统思维能力，系统地看待全局、服从大局，既看到挑战 又看到机遇，识别“表象”与“本质”，一分为二地看问题。有效提 升创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，增强主动进取的 创新意识，从历史的角度思考问题，用法治的思想分析问题，以时时 放心

11、不下、如履薄冰的责任感应对风险挑战，在把握全局中扎实推进 国家治理体系和治理能力现代化。配备提升实践能力“硬装备。避免堕入“恐慌区”。理论联系实 际是马克思主义最基本的原则，是共产党人的优良作风。理论的真理 性在实践中得以检验，理论的生命在实践中得以孕育，理论的价值在 实践中得以彰显。为学之实，固在践履。党员干部要坚持向实践学习、 向群众学习，紧密联系自己的工作、学习、生活实际，以知促行、以 学促干，学以致用、学用相长，把主题教育的成果转化为改造主观思 想和客观世界的实际行动，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。发扬理论联系实际的优良学风，以“问题”引领“调研”，识别“真 问题”，找到“硬办法

12、”，不搞“纸面调研”“报告文学”，抓好调查研 究成果转化，边调查、边梳理，边对照、边整改。及时填知识空白、 补素质短板、强能力弱项，让“知识库”在实践中积累，让“业务盘” 在实践中精进，成为本职工作“行家里手”，推动党和人民各项事业 不断进步。2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料善于学习，才能不断进步。“以学增智”是这次主题教育的目标 之一，也是检验学习成效的重要标尺。作为党员干部要努力在学深悟 透上下功夫，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高履职尽责 的能力和水平。学习是增长智慧和力量的源泉。我们党依靠学习创造了历史，更 要依靠学习走向未来。习近平新时代中国特色社

13、会主义思想是当代中 国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时 代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。新征程上，面对错综复 杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预 料的风险挑战，迫切需要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想，不断增长知识、增加智慧、增强本领，切实把党的创新理论 变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。要全面系统学。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深, 是一个系统完整、逻辑严密、内涵丰富的科学体系。要坚持读原著学 原文悟原理，全面领会这一重要思想“十个明确”“十四个坚持”“十 三个方面成就”等主要内容，做到整体把握、融会

14、贯通，避免碎片化、 片面性。要结合新时代十年党和国家事业波澜壮阔的历史进程和伟大 变革，深刻理解这一重要思想产生和发展的时代背景、重大意义和实 践逻辑；结合统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面” 战略布局的时代要求，深刻理解这一重要思想关于治国理政的新理念 新思想新战略，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要深入思考学。习近平新时代中国特色社会主义思想充分体现了 马克思主义世界观和方法论的有机统一，既讲“是什么”又讲“为什 么“，既讲“怎么看”又讲“怎么办二要通过学习和思考，系统掌握 这一重要思想的基本观点，把握好这一重要思想的世界观、方法论, 坚持好、运用好贯穿其中的

15、立场观点方法，深刻领会坚持人民至上的 根本价值追求、坚持自信自立的鲜明精神特质、坚持守正创新的宝贵 理论品格、坚持问题导向的求真务实态度、坚持系统观念的科学思维 方法、坚持胸怀天下的宏大视野格局，真正把当代中国马克思主义、 二十一世纪马克思主义的看家本领学到手。要联系实际学。党的创新理论学习，贵在联系实际、解决问题, 真正用以指导实践、推动工作。要把握好学与思、学与用、知与行的 关系，既要真学、真懂、真信，又要真用、真干、真抓，坚决防止学 用“两张皮”。要紧密结合甘肃改革发展稳定工作实际和自身职责需 要，深入学习习近平总书记关于相关领域的重要论述，以及做好具体 工作的思路、举措、办法，坚持干什

16、么就学什么、缺什么就补什么, 切实增强学习的针对性，努力提高学习实效。要对标对表“八个着力” 重要指示、“五个方面”工作要求，一以贯之在抓好贯彻落实上用心 用力，不断把理论学习成果转化为推进中国式现代化甘肃实践的具体 行动和务实成效。非学无以广才，非志无以成学。让我们坚持以学增智，从习近平 新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌 握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，努力创造经得起历史 和人民检验的实绩，不断开创甘肃各项事业发展新局面。学习贯彻2023主题教育“以学增智”专题学习研讨心得 体会发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增 智，就是要

17、从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把 看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想，要牵住提升政治能力的“牛鼻子”，拿准提升思 维能力的“总钥匙”，配备提升实践能力的“硬装备”，摆脱“低水平 勤奋者”陷阱，在以学增智上实现“有效努力二牵住提升政治能力的“牛鼻子”，全力突破“舒适区方向决定道路，道路决定命运，方向不对就无法积累，何谈深度。 “把思想搞对头”，要把握正确政治方向，清醒、坚定地站稳人民立 场。党员干部要把人生理想融入党和人民的事业之中，坚持以人民为 中心的工作导向，矢志不渝地书写人民的篇章，善于从党和人民的立 场、党和国家工作大局出发想

18、问题、作决策、办事情。要掌握科学方 法，增长政治智慧，修炼好共产党人的“心学”。把道理、学理、哲 理转换为自己处理实际问题的能力，用马克思主义的态度对待问题, 掌握科学世界观和方法论，深入调查研究，准确把握客观实际。练就 从纷繁复杂事务中把握客观规律的“慧眼”,从偶然性中认识必然性， 妥善处理苗头性、倾向性问题，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的 本领，思想上有了高度，处事上有了方法，才能把政治责任扛住抓牢， 创造出经得起历史和人民检验的实绩。拿准提升思维能力的“总钥匙”，踏步进入“学习区思维能力对 人们认识世界、研究问题的路子和方式起着至关重要的作用。思维能 力的强与弱，对党员干部干事创业的格

19、局大小、视野宽窄有着深远影 响。全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题 教育，最要紧的是将贯穿其中的立场、观点、方法坚持好、运用好, 有效转化为自身的科学思维方式。全方位提高思维能力，要以开放的、 动态的科学思维去多角度研究新情况、解决新问题。不断强化战略思 维、辩证、系统思维能力，系统地看待全局、服从大局，既看到挑战 又看到机遇，识别“表象”与“本质”，一分为二地看问题。有效提 升创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，增强主动进取的 创新意识，从历史的角度思考问题，用法治的思想分析问题，以时时 放心不下、如履薄冰的责任感应对风险挑战，在把握全局中扎实推进 国家治理体系

20、和治理能力现代化。配备提升实践能力“硬装备”，避免堕入“恐慌区”。理论联系实 际是马克思主义最基本的原则，是共产党人的优良作风。理论的真理 性在实践中得以检验，理论的生命在实践中得以孕育，理论的价值在 实践中得以彰显。为学之实，固在践履。党员干部要坚持向实践学习、 向群众学习，紧密联系自己的工作、学习、生活实际，以知促行、以 学促干，学以致用、学用相长，把主题教育的成果转化为改造主观思 想和客观世界的实际行动，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。 发扬理论联系实际的优良学风，以“问题”引领“调研”，识别“真 问题”，找到“硬办法”，不搞“纸面调研”“报告文学”，抓好调查研 究成果转化，边调查、

21、边梳理，边对照、边整改。及时填知识空白、 补素质短板、强能力弱项，让“知识库”在实践中积累，让“业务盘” 在实践中精进，成为本职工作“行家里手”，推动党和人民各项事业 不断进步。以学铸魂以学增智以学正风以学促干专题读书班心得体 会及研讨发言今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，开展主题教育 恰逢其时，为我们积极投身人社事业，建设经济强省、美丽河北提供 了强大精神动力。奋进新征程，建功新时代，作为党员干部要在主题 教育中走实走心、强筋壮骨、实干笃行，在以学铸魂、以学增智、以 学正风、以学促干方面取得扎实成效。一、“以学铸魂”，坚决扛起政治责任，铸就对党忠诚之 根坚持不懈用习近平新时代中国特

22、色社会主义思想凝心铸魂，在学 思想中强化理论武装、补足精神之钙、筑牢信仰之基，把对党、对领 袖的无限忠诚体现在具体工作当中。劳动保障监察工作事关民生福祉、 事关社会大局和谐稳定，既是重大政治责任，也是重要民生工程，要 从政治上考量，在大局下行动。近年来，河北承担着北京冬奥会筹办、 雄安新区规划建设、保障党的二十大、迎接国务院考核等重要任务，劳动保障监察工作面临更大挑战。面对新冠肺炎疫情冲击和艰巨复杂 的形势任务，全省劳动保障监察机构上下一心，攻坚克难，创新制度 机制，狠抓责任落实。二、“以学增智。深入开展调查研究,夯实干事创业之本习近平总书记对河北工作的重要指示是习近平新时代中国特色 社会主义

23、思想的重要组成部分，是启迪智慧的金钥匙、开拓进取的指 南针，劳动保障监察工作亦能从中找到答案。习近平总书记在5月 12日深入推进京津冀协同发展座谈会上指出“要大兴调查研究之风， 深入了解群众需求，切实解决广大百姓关心关切的利益问题，不断增 强人民群众的获得感、幸福感、安全感”。要切实带着脑子、扑下身 子、深入基层、问计于群众，多渠道、全方位、深层次地了解情况, 因时因势、精准施策，破解发展难题。工资支付是劳动用工的末端环 节，要想从根本上解决欠薪问题，就要将功夫下在平时，加强源头治 理。今年，我们调查研究的主要方向是加强欠薪源头治理，保障工资 支付各项制度落实。前期，我们已在全省部署开展了“工

24、程建设领域 工资支付制度落实情况专项检查”，为开展调查研究打下了良好基础。下一步，我们将结合专项检查和省年度考核等时机，深入开展调查研 究，为治理欠薪寻找良策。三、“以学正风。培塑过硬作风，锻造清正廉洁之基加强行风建设，进一步畅通投诉举报渠道，规范劳动保障监察窗口服务，落实首问责任制，实现“一地投诉举报，全省联动处理。京津冀案件“点对点”协查、跨区域联动处置。树牢服务意识，近期我们在全省部署开展了保障农民工工资国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向更加 美好的明天！二、思信结合，思与信是关键、是切入点。思考的深度、 笃信的程度决定学用结合、知行合一的力度，做到学思用贯 通、知信行统一

25、就必须在思、信上下苦功夫。开展主题教育， 就要对习近平新时代中国特色社会主义思想深入思考学、联 系实际学，紧密结合新时代新实践新要求，紧密结合思想和 工作实际，强化问题导向、实践导向、需求导向，把自己摆 进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻认识习近平新时 代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、 世界意义，深刻理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富 内涵、实践要求，准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、 实践逻辑，努力做到知其然又知其所以然，始终与党保持思 想上同心、目标上同向、行动上同行。一以贯之地通过理想 信念进行自我净化、自我革新和自我提高，切实解决好世界 观、人生观、价

26、值观这个“总开关”问题。三、用行结合，用与行是目的、是落脚点。学知的目的在于用行，行是“知”的落脚点，再高深、再正确的理论不 去运用于社会实践那也是毫无生命力；开展主题教育不能只 挂在嘴上、写在纸上，关键要落实到行动上。“一语不能践， 万卷徒空虚。”广大党员干部要做到学思用贯通、知信行统 一，就必须在用、行上下硬功夫，要自觉树立起问题意识和 实践导向，敢于担当，勤政务实，把学习心得变成锐意进取、 开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。在实支付条例实施三周年主题宣传活动，开展了 “宣传+服务”“宣传+执法” “宣传+培训”等系列活动，各级劳动保障监 察机构深入建设工地、零工市场和招聘活

27、动现场等地，宣传 劳动保障法律法规，面对面解答群众咨询、服务群众诉求。 面向广大企业，点对点开展合规用工咨询、劳资专管员培训 等上门服务，帮助企业梳理潜在风险、及时弥补漏洞，打好 根治欠薪“预防针”。增强纪律意识，突出问题导向，持续 纠治“四风二 做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维 护者，树立求真务实、团结奋斗的时代新风。U!、“以学促干。提升实践能力，展现担当作为之心实践是检验真理的唯一标准，新时代大有可为，贵在实践。要从 新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，不断提 高履职尽责的能力和水平。突出欠薪源头预防，深入贯彻保

28、障农民 工工资支付条例，强化监督检查，推动保障工资支付制度全覆盖、 实运转。开展建设市场秩序规范整顿，强化政府和国有企业项目管理。 压茬开展工资支付保障制度落实专项检查、根治欠薪冬季专项行动等, 集中治理拖欠工资问题。优化运行农民工工资支付监控预警平台，目 前已实现对全省12861个工程项目、173万条农民工实名制信息、 10272个工资专用账户、8652个工资保证金账户的全链条动态监管， 欠薪隐患精准预警能力更强。深入开展“欠薪治理示范县（区）、企 业、项目”评选活动，发挥典型示范引领作用，以点带面提升根治欠 薪工作效能。万里征程风正劲，千钧重任再扬帆。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想

29、武装头脑、指导实践、推动工作，牢记“三个务必”， 坚持守正创新，保持战略定力，发扬斗争精神，勇于攻坚克难，以更 加坚决的态度，更加扎实的作风，更加有力的举措，推动各项工作落 实落地，为建设经济强省、美丽*作出应有贡献。学习贯彻2023主题教育“以学增智”专题学习研讨心得 体会发言材料5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时 指出，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全 党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、 以学增智、以学正风、以学促干上见实效。此次讲话，习近平总书记 重点对“以学增智”作了深刻阐述。新时代青年干部要在以学增智中， 深挖主题

30、教育“真谛”，切实增强开展主题教育的思想自觉、政治自 觉、行动自觉。“以学增智”要“求深”，深挖理想信念“根基二习近平总书记 指出，要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习 近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实 践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强 斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力， 及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。 新时代青年干部要在以学增智中深挖理想信念“根基二以习近平新 时代中国特色社会主义思想为指导，把必读选读书目作为“案头书” “枕边书”，在学习热潮中接受全面深刻的政治教

31、育、思想淬炼、精 神洗礼，既要仰望星空，又要脚踏实地，把理想信念付诸实践行动之 中。自觉走出“舒适区”、走进“挑战场”，不断在摸爬滚打中砥砺初 心，在基层历练中坚定信仰，在火热实践中升华思想，让理想信念化 作“终生课题二“以学增智”要“求真”，深挖调查研究“根源二习近平总书记 指出，要提升思维能力，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世 界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法, 作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思 维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做 到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度， 增强工作

32、科学性、预见性、主动性、创造性。新时代青年干部要在以 学增智中念好“真”字诀，一方面要牵住问题整改这个“牛鼻子”， 直面问题，既不回避矛盾，也不遮掩问题，不唯书、不唯上、只唯实， 坚持把“改”字贯彻主题教育整个过程。另一方面要练就“火眼金睛”， 秉持“蹲下去才能看清蚂蚁”的理念，坚持把情况摸清、把问题找准， 一锤接着一锤敲，一步紧跟一步行，把一个个“问题清单”变为“成 果清单”，让调查研究成为推动此次主题提质增效的“最强音”。“以学增智”要“求实”，深挖与民同心“根本”。习近平总书记 指出，要提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局 出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握

33、事物的规律性、 从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性， 善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和 人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。新时代青年干部要 在以学增智中念好“实”字诀，一方面要坚守为民初心，进得百家门，做到群众问题“百晓通”；知晓百家事，做到服务群众“零懈怠”：温 暖百家心，做到走访群众“全覆盖”。真正把“人民至上”内化于心、 外化于行。另一方面要锤炼为民服务本领，“身入”更要“心至”，做 到眼睛向下、双脚沾泥，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，用 脚步丈量“民情”，用汗水了解“民意”，打通为民服务“最后一公里 善于学习，才能不断

34、进步。“以学增智”是这次主题教育的目标之一， 也是检验学习成效的重要标尺。作为党员干部要努力在学深悟透上下 功夫，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高履职尽责的能力 和水平。2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班 主题教育交流研讨材料在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作 会议上，习近平总书记深刻阐述了开展主题教育的重大意义和目标要 求，对主题教育各项工作作出全面部署。我们党依靠学习创造了历史, 更要依靠学习走向未来。广大党员干部要以这次主题教育为契机，多 思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思 想的真理力量和实践伟力，在以学铸魂、以学增

35、智、以学正风、以学 促干中不断把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进。以学铸魂，学出坚定信仰。“欲事立，须是心立。”开展集中性主题教育，首要的是能更好 地统一思想。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重 视思想教育和理论武装，先后部署开展了多次主题教育，为我们党团 结统一奠定了坚实思想基础。真理之光照耀前路，思想洗礼一以贯之。 开展理论学习、接受思想洗礼，是共产党人的必修课，更是党内集中 教育的题中之义。广大党员干部要自觉用习近平新时代中国特色社会 主义思想凝心铸魂，把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的 信念作为毕生追求，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一 致。以学增智，

36、学出过硬本领。好学才能上进，好学才有本领。从提出“要把全党变成一个大学 校”到强调“必须学会自己不懂的东西”，从号召“善于学习，善于 重新学习”到要求“必须大兴学习之风”，我们党始终通过学习提高 本领、适应变化、掌握主动。“学者非必为仕，而仕者必为学。”新时 代新征程，广大党员干部必须激发矢志向学、求知不辍的内在动力， 坚定以学求进、永不自满的执着追求，深刻领会把握习近平新时代中 国特色社会主义思想的世界观和方法论，在学以致用、用以促学、学 用相长中不断提高履职尽责的能力和水平。以学正风，学出为民情怀。在全党开展集中性主题教育，是我们党推进自我革命的重要途径, 也是一条重要经验。时移世易，尽管

37、每次的主题和侧重有所不同，但 强化宗旨意识和为民情怀始终是共同的教育目的，为群众办实事解难 题始终是必选的规定动作。广大党员干部要用好学习这把“答帚”， 常弹“思想灰尘”、常除“精神杂草”，树立正确的权力观、政绩观、 事业观。牢记“公权力姓公”，权力来自人民，必须服务人民，自觉 公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，当好良好政治生态和社 会风气的引领者、营造者、维护者。以学促干，学出担当作为。“为学之实，固在践履。”开展集中性主题教育，基础在学、关 键在做。从“洗洗澡，治治病”到“谋事要实、创业要实、做人要实”， 从“做合格党员”到“担使命、抓落实”，从“学史力行”到“重实 践、建新功”，我

38、们党深知学习的目的全在于运用，运用是更重要的 学习。置身于民族复兴的关键一程，推进着前无古人的伟大事业，广 大党员干部要时刻保持“船到中流、人到半山”的赶考清醒，更加自 觉地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习热情转化 为工作动力，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神真抓 实干、埋头苦干，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。际工作中，要以开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想主题教育为抓手，把工作放在全局中去审视和谋划, 找准切入点和着力点，分清轻重缓急、有力有序推进；要做 到敢于攻坚、迎难而上，拿出“逢山开路、遇水搭桥”的闯 劲，解决事关全局的重大问题、群众反映强

39、烈的突出问题, 多深入基层了解情况，根据实际谋实策、出实招、见行动, 形成“学知一思信一用行”三位一体的思维方式和行为习惯。2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增 智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把 看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想，在以学增智上见实效，要在提升政治能力、提升 思维能力、提升实践能力上下功夫。把向定航，提升政治能力。”任凭风浪起，稳坐钓鱼台。”政治能 力是干部所需的各种能力中的第一位，是干好各项工作的“必备能力二 衡量政治能力强不

40、强、硬不硬，关键看能否保持政治定力、驾驭复杂 局面、凝聚社会力量、防范政治风险，不能在“随风满地石乱走”中 迷失方向，也不能在“乱花渐欲迷人眼”中迷失自我。当前，国际形 势风云变幻，国内发展充满挑战，党员干部既要“致广大”，对“国 之大者”心中有数、了然于胸，从党和人民的立场、党和国家工作大 局出发想问题、作决策、办事情，保持政治上的清醒，切实把握方向、 把握大势、把握全局，永葆“一叶易色而知天下秋”的政治敏锐性和 鉴别力；又要“尽精微”，坚决拥护中央的大政方针、坚决执行中央 的决策部署，把自己摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，始终同 党中央保持高度一致、同频共振，以学增智，真正增强“四个意

41、识”、 坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆“任尔东西南北风，我自 指然不动”的政治定力，做政治上的明白人、清醒者。正本清源，提升思维能力。“不登高山，不知山之高也；不临深 溪，不知地之厚也。”思维能力是推动工作的“源头活水”，思维一旦 局限，就无法看到问题的“整体脉络”，无法掌握事物发展的“全貌 原样”，陷入“只见树木、不见森林”的困境。党员干部要以学增智, 把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中 的立场观点方法“内化”“深化”“转化”为自己的科学思想方法，切 实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治 思维、底线思维等思维能力，以“等不得”的紧迫

42、感、“慢不得”的 危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感为自身能力“加码二 要加强调查研究，在深入基层、深入实际、深入群众中汲取智慧力量、 摸清实际情况，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握 政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，将思维能力 转化为科学决策的“源头活水”、攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业 的“动力能量二唯实唯干，提升实践能力。苟徒知而不行，诚与不学无异。“实 践是检验真理的唯一标准”，学习的目的在于运用、在于实践、在于 落实，绝不能学是学、做管做，陷入“学做两张皮”的形式主义。党 的百年非凡征程中，一代代中国共产党人始终以理论指导实践，锚定正确航向

43、、划动奋斗之桨，一路乘风破浪、披荆斩棘，创造了一个又 一个奇迹，书写了荡气回肠的光辉史诗。党员干部要康续红色精神、 传承红色血脉，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时 代中国特色社会主义思想一系列新理念、新思想、新战略的实践要求, 以学增智不断丰盈实践“知识库”，持续提升拔节“能力值”，以“满 分状态”增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要主 动投入到急难险重的岗位上，经风雨、强筋骨、长才干，以“满格能 量”加强斗争精神和斗争本领。要以“越是艰难越向前”的实干精神 和“吾将上下而求索”的实干状态着力增强防风险、迎挑战、抗打压 能力，在基层一线的火热实践中检验理论学习成效，

44、在强国建设、民 族复兴的征途中书写精彩的人生华章。2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时 指出，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增 智、以学正风、以学促干上见实效，并对“以学增智”作了深刻阐述。我们年轻干部要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增 智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，将学习成果转化为 干事创业的强大动力，以实际行动答好时代之题，为全面建设社会主 义现代化国家贡献力量。把“看家本领”学到手，提升政治能力，答好“理论题二习近平总书记指出，“认真学习马克思主义理论，这是我们做

45、好 一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家 本领。”在加强理论修养中不断提高政治能力，才能在思想上政治上 行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。我们年轻干部 要把学习马克思主义作为一种生活习惯、一种精神追求，利用好碎片 时间，强读强记、常学常新，学深悟透、融会贯通，不断提高政治判 断力、政治领悟力、政治执行力。也要坚持读原著、学原文、悟原理， 全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴 含的领导方法、思想方法、工作方法，结合具体实际，把马克思主义 的立场、观点、方法运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署 中去。把“兴党本领”学到手，提升实践

46、能力，答好“为民题习近平总书记指出，“为人民而生，因人民而兴，始终同人民在 一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落 脚点:在脱贫攻坚主战场、改革发展最前沿、维护稳定第一线，黄 文秀将青春和生命奉献给脱贫攻坚事业，袁隆平把一生都奉献给杂交 水稻研究与推广，陈祥榕用生命践行“清澈的爱，只为中国”的誓言， 他们用实际行动擦亮为民服务的底色。我们年轻干部要把人民对美好 生活的向往作为奋斗目标，用好“调查研究”这个法宝，和群众多坐 一条板凳，体会民心所向、思考民痪所在、查访民生疾苦，在实践中 发现问题、解决问题。也要主动担当作为，及时填知识空白、补素质 短板、强能力弱项，脚踏实地、

47、真抓实干，把群众关心的事一件件办 好。把“强国本领”学到手，提升思维能力，答好“发展题”。习近平总书记指出我们要不断提高战略思维、历史思维、辩证思 维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力推进新时代伟大 实践，离不开科学思维的有力支撑。只有善于运用科学思维方法，才 能把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键，不断增强工作的科 学性、预见性、主动性、创造性。我们年轻干部要坚持在学中干、在 干中学，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和 贯穿其中的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙”。也要以党章为镜、以群众为镜，杜绝“工作分好坏、干事论大小” 的想法，在工作中勇于啃最

48、硬的骨头、挑最重的担子、闯最险的难关， 切实把思想转变过来，把能力提升起来，把干劲激发出来。主题教育以学增智心得体会研讨发言材料5月17日，习近平总书记在陕西考察时强调：“以学增智，就是 要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智急，把看家本领、 兴党本领、强国本领学到手这对“以学增智”提出了新的明确要求。 下面，我结合参加中心主题教育读书班学习、自学和调研情况，交流 汇报三个方面体会认识。以学增智，首要的是锤炼政治能力习近平总书记强调，党员干部的政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱 云飞渡仍从容“。锤炼政治能力，一要把准政治方向。深刻

49、领会什么 是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，要从国之 大者出发想问题、作决策、办事情。具体到*一体化，就是要把党中 央有关高质量发展和区域协调发展的战略部署落实到位，把市委、中 心党委的决策安排落实到位。二要练就政治慧眼。不断增强政治三力， 时刻保持清醒头脑和正确方向，有效抵制错误思潮的侵蚀和影响，做 到“眼睛亮”；及时发现潜在性、隐蔽性、苗头性问题，做到“见事 早”;切实把问题和矛盾解决在萌芽状态，有效防范和化解政治风险， 做到“行动快”。三要加强政治历练。要始终对党的政治纪律和政治 规矩怀有敬畏之心，自觉增强政治自制力。要认真落实严肃党内政治 生活的各项要求，强化党性修养，做政治上的明白人。要发挥表率作 用，敢于斗争、善于斗争。二、以学增智，关键的是提升思维能力*一体化发展是一项由诸多方面所组成的系统工程。实施者不仅 要在