2022年幼儿园中班活动策划方案(精选15篇).docx

《2022年幼儿园中班活动策划方案(精选15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园中班活动策划方案(精选15篇).docx（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年幼儿园中班活动策划方案(精选15篇)幼儿园中班活动策划方案(精选15篇)为了保障事情或工作顺当、圆满进行，往往须要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是我整理的幼儿园中班活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班活动策划方案120年9月，我园刚搬入新园，为了让家进步一步了解幼儿园及幼儿的在园表现，20年11月11日在园领导的统一组织下开展实行亲子嬉戏活动及家长会活动，开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的

2、精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。现将我班这次活动制定如下方案：一、参观各个活动室、厨房及走廊参观流程：（一）带领家长参观一楼1、多功能活动室，2、厨房，3、科学发觉室。（二）参观二楼1、绘本馆，2、图书馆，3、微机室。（三）参观三楼1、美工室，2、亲子嬉戏活动室。在参观活动室的同时参观走廊。二、开家长会家长会到班内进行，我们老师通过视频，图片，幼儿歌曲唱诵的形式将幼儿的在园表现呈现给家长，最终环节与家进步行沟通、共享幼儿作品。三、亲子活动1、推车子竞赛：分四组，每组8个家庭，爸或妈在起点，孩子在对面，爸或妈将小车推到孩子身边后，将小车送给孩子，孩子将大布袋放到车上推回

3、原地，将布袋放下，然后由另一个家长接着下推车接着推，最先返回的那组家庭获胜。2、拍球：分四组，每组8个家庭，爸爸或妈妈站在一边，孩子站在另一边，相隔3米，爸爸或妈妈把球滚到孩子处，孩子原地拍球10下，再把球投给爸爸或妈妈手里。幼儿园中班活动策划方案2活动流程一、2：00-2：15起床及生活活动1、主配班老师协作组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。2、生活老师整理床铺。二、2：15-2：30餐点活动(生活老师穿隔离衣)1、生活老师组织幼儿排队领水果。2、介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，宁静吃点。3、吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。三、2：30-2：50集体教学活

4、动提示幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指嬉戏)。 五、3：00-3：40室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼共享区域活动。六、3：40-3：55餐前打算(生活老师穿隔离衣)1、组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，打算进餐。2、生活老师为幼儿打算晚餐。七、4：00-4：20晚餐生活老师介绍晚餐养分，请幼儿开心进餐，吃饭时尽量保持宁静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。八、4：20-4：40离园前活动1、主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。2、生活老师整理整理餐厅卫生。3、主班老

5、师给幼儿讲故事打算离园。绘本：妈妈抱抱我活动目标1、视察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2、从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的暖和。活动打算1、绘本妈妈抱抱我和PPT课件2、背景音乐3、歌曲我的好妈妈、爱我你就抱抱我活动过程一、歌曲导入，感受母爱的表达老师和幼儿共同表演歌曲我的好妈妈老师 - 小挚友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿 - 妈妈爱我们。老师 - 那妈妈是怎样爱你的呢?幼儿 - 妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜爱抱抱我等。二、老师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。1、感受鸡妈妈的爱(出示其次张

6、图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。2、感受狗妈妈的爱-那小挚友你来看看，这又是谁呢?它是怎样爱宝宝的呢?-(出示第四张图片)原来是狗妈妈和他的孩子。狗妈妈是怎样爱他的孩子的呢?-(出示第五张图片)狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。3、了解鸟妈妈的爱-接下来小挚友猜猜谁又来了呢?猜谜语：个头小，本事大，常在空中玩耍，爱在树上睡觉。-(出示第六张图片)是鸟妈妈和他们的孩子呀。他们在蓝天中玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。-(出示第七张图片)鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用妈妈用嘴巴轻轻地给孩子

7、挠痒痒。4、了解大象妈妈的爱-(视察第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，看到了什么?(幼儿视察)-(出示第九张图片)象妈妈用鼻子温顺地摩挲小象。三、情景表演，老师和幼儿边表演边述说(播放背景音乐)。表演完了，故事还没有完，故事(讲解并描述第十、十一图片)小女孩和妈妈华蜜的抱在一起。-好暖和的故事呀，故事里有许很多多的爱。四、探讨其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，用肢体表现。-原来妈妈都很爱自己的孩子，他们表达爱的方式都不一样。你还知道其他动物妈妈是怎样爱他的孩子的吗?(幼儿探讨)小结：除了抱妈妈，还有好多时候，好多事情都可以知道你很爱他，记得要说出来，做出来哦!活动延长跟着音乐做律动爱我你就

8、抱抱我小班区域活动：骨碌骨碌转本阶段，我班以“骨碌骨碌”开展活动，意在让幼儿在好玩的嬉戏和学习中，主动去视察、去发觉、去操作、去探究，从而建构自己的学问阅历。美工区：1、车轮滚滚目标：能用波浪线、折线等线条装饰车轮或者给车轮涂颜色。(轮胎图纸、彩笔)2、弹珠滚画目标：学习并能娴熟地用弹珠滚画的方式进行绘画。(水粉颜料、弹珠、纸、盒子)3、小汽车会画画目标：练习用小汽车轮子进行滚画，体验滚画的乐趣。(盒子、纸张、小汽车、水粉颜料)4：福禄贝尔：拼摆小汽车(福禄贝尔玩具)益智区：1、 弹珠迷宫：加深对物体滚动现象的相识。(自制弹珠迷宫)2、 雪花片：拼插各种小汽车。建构区：大公路：能够用长短不同的

9、积木铺成长长的、弯弯的“公路”，并在接缝处连接整齐。(大型积木、奶粉桶)阅读区：新学期，幼儿带来不同种类绘本进行共享，我们依据主题活动也投放了关于车类的书籍，进区幼儿依据自己须要选择自己喜爱的图书，幼儿知道保持正确的读书姿态，爱惜书籍，一页一页翻书阅读。此外，我们还创设了一些社会性区角也深受孩子们的宠爱，社会性区角的本质意义在于让孩子在嬉戏中获得一些生活阅历。娃娃家：把幼儿生活中的一些阅历延长到嬉戏中来，乐意扮演角色和小挚友一起玩，学会用简洁的礼貌用语款待小客人，把幼儿园的东西当成自己家的东西来爱惜。动手操作区：通过幼儿自己动手操作来熬炼幼儿的大肌肉和小肌肉的动作发展以及精细动作的发展。(系扣

10、子、拉拉链、穿线等)炒炒乐：正确运用服务用语、礼貌用语。提高与同伴的交往合作实力、语言表达实力、大胆表现的实力。汽车俱乐部：相识各种车辆，通过嬉戏熟识交通规则。材料：各种玩具汽车、车轨、交通小标识。幼儿园中班活动策划方案3活动名称：漂亮的公园活动地点：迎泽公园活动时间：20xx、4、18早晨9：00动身活动目标：1感受春天的改变，了解四周环境的改变。2体验合作嬉戏的欢乐。活动打算：幼儿了解春游春游的打算、接送车5辆活动过程：一、打算活动幼儿整理自己的物品，做好春游春游打算。谈话活动，了解春游春游留意的事项。二、基本活动1、组织幼儿视察春天的主要特征。引导幼儿说出天气变温煦了，人们的衣着也穿得变

11、少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。2、组织幼儿做嬉戏。老师讲解嬉戏的方法，知道嬉戏规则。幼儿开展嬉戏活动。3、幼儿自由组合进行会餐活动。三、社会实践活动1、乘车到迎泽公园。2、引导幼儿相识春天的主要特征。3、组织幼儿嬉戏。提示幼儿留意平安。4、幼儿自由组合进行活动。四、延长活动主题绘画“欢乐的春游春游”幼儿园中班活动策划方案4一、活动目标1、了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加、母女之间的深厚感情。3、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。二、活动打算1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小挚友对妈妈和老

12、师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带世上只有妈妈好、我的好妈妈。三、活动过程1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）2、（1）老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈”的话题（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服（美工）（3）学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈3、（1）请妈妈盛装出席，走红地毯（2）进入班级，评比最相像的或母女，颁发奖状（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片（4）我给妈妈唱首歌（5）与妈妈一起共享好吃的（肯定的妈妈亲自做的）（6）送礼物，结束开心

13、的活动四、活动结束1、评价2、总结幼儿园中班活动策划方案5一、晨间接待：1、能礼貌用语，主动向老师问好。二、晨间活动三、早操：1、主动开心地参与早操活动。2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。四、晨间谈话：1、晨间活动结束后，提示幼儿帮助老师整理活动器具。2、提示幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。3、点名。4、选小组长。五、集体教化：活动一：香蕉宫殿语言活动目标：1。倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的爱好。2。为蚂蚁建立一个漂亮的家，体验制作的乐趣。活动打算：1。故事磁带。2。幼儿活动材料第四册1719页香蕉宫殿。3。剪刀，胶水，透亮胶，双面胶，纸盘，纸杯，纸盒，贝壳，可乐瓶，树叶等。活动过

14、程：一、漂亮的香蕉宫殿1、结合幼儿活动材料第1718页，讲解并描述故事至蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山。2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，用来干什么？3、在激励幼儿大胆猜想、表达的基础上，讲解并描述故事后面部分。4、蚂蚁是怎么装扮香蕉宫殿的？（找来树枝当柱子，捡来树叶当瓦片，用鲜花装扮香蕉宫殿5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在漂亮的宫殿里会做什么呢？6、幼儿完整观赏故事一遍。二、给蚂蚁造家在香蕉宫殿的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿。我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒适又平安。1。出示各种材料，引导幼儿说说有哪些材料，你想用哪些材料制作？2。幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的家。3。老师视察、指

15、导幼儿的制作活动。三、邀请蚂蚁住新家1。幼儿相互观赏各自建立的新家，老师激励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能。2。小蚂蚁的家最终造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧。四、户外活动：活动名称：玩圈（一）活动目标：1、喜爱参与户外体育活动，体验嬉戏的乐趣。2、学习全的多种玩法；发展幼儿综合运动实力，激发幼儿创建的爱好。3、有简洁的自我爱护方法中班半日活动安排中班半日活动安排。（二）活动打算：塑料圈每个幼儿一个（三、活动过程：1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。2、玩圈活动幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。（如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。3、组合玩圈、跳

16、圈a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。d、把圈摆成原形，信号围圈跳。4、嬉戏：换圈行进幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳到前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、5、放松活动：开汽车，结束。五、入厕、洗手、喝水：六、活动二：昆虫音乐会音乐活动目标：1、尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的爱好活动打算：1、音乐cd。2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。3、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。活动过程：（一）猜猜谁会来。1、森林里要开一个昆虫音乐，大

17、家看看谁来了？2、逐一出示参与音乐会的部分昆虫的图片，即蜜蜂、螳螂、知了。（二）昆虫唱歌。1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的？（老师范唱歌曲第一段，并出示最终两小节的节奏卡片：_/x/引导幼儿拍打节奏。2、老师用同样方法范唱歌曲的其次、三段，相应出示最终两小节节奏卡片。3、老师带领幼儿一起依据节奏卡片拍打节奏。（三）昆虫音乐会。1、幼儿分成三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，选择合适的乐器（蜜蜂木鱼；螳螂碰铃；知了串铃。看着节奏卡片演奏。2、老师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最终两小节依据歌词分角色演奏相应乐器。3、昆虫好挚友在一起表演，昆虫音乐会确定会更精彩。4、老师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和

18、唱三段歌词，在每段的最终两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。5、昆虫音乐会上还有谁呢？它们是怎么鸣叫的？6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。7、激励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。七、盥洗：1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤中班半日活动安排工作安排。2、盥洗时提示幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。八、餐前活动：手指嬉戏九、午餐：1、幼儿能宁静、开心地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。2、有良好的坐姿和进餐习惯。3、会正确运用和收放餐巾、

19、餐具4、提示幼儿餐后用餐巾擦嘴。十、餐后活动：漫步十一、午睡：1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。2、不玩耍、不讲静静话，能较快地、宁静入睡。3、老师巡回视察幼儿入睡状况，订正不正确的睡姿。幼儿园中班活动策划方案6晨间活动：桌面 积木 图书户外活动 球 小推车 给小动物喂食晨会：1、小结当天状况，谈话 欢乐的暑假。要求幼儿能用较连贯的语言讲解并描述2、做好操前打算。 整合活动：开学啦。活动一一、名称 ：开快乐心上幼儿园(故事)二、目标：1、 理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开快乐心上幼儿园的情感。三、打算： 故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园四、教学重点 学习故事中的对话教学难点

20、 故事表演五、过程：1、倾听录音 了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：小青蛙望见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴探讨故事内容，老师巡回倾听：为什么要开快乐心上幼儿园?3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师视察、激励幼儿。5 小结讲解并描述幼儿表演状况。活动二：一、名称

21、：我升中班了二、目标：1、学习用图形组合的方法画人。2、驾驭蜡笔涂色的方法，匀称地涂色。三、打算：蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书长大了、范例。四、重点：匀称地涂色难点：用图形组合的方法画人。五、过程：1、 引出主题绽开探讨：引出话题，共同探讨新学期起先了，很多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了?幼儿自由讲解并描述，老师帮助他们进行归纳。出示范例再次探讨：我也长大了。你从哪里可以看出来?引导幼儿发觉人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。2、 演示理解作画要点：老师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿。用图形取代线条画人体的手与腿。3、 幼儿作画提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的外形特点。想象为自

22、己画上美丽的服饰。用不同的颜色表现自己在不断地长大。4、 引导讲评：将幼儿的作品进行展示，揣测每一幅画画的是谁。看画探讨：谁长得最大?你是从哪里看出来的?幼儿园中班活动策划方案720xx年4月10日我园将开展本学期春游春游活动。为了确保春游春游活动正常开展，圆满结束，平安工作将是重中之重。要做到万无一失，就要提前重点防范，在提高大家平安意识的基础上，再制定出突发事务的预案，做到有备无患，尽一切努力把担心全因素降到最低。因此在中班年级开展春游春游活动之前，加大对于平安工作的重视程度，探讨可能出现的问题，特制定本次春游春游活动的平安预案如下：一、成立春游春游平安小组，加强平安预控解决实力。组长：王

23、慧老师副组长：舒余琴成员：刘枧兰、张善梅、付妮娜、陈莲花、杨晓娟、马雯及各班保育员老师。二、春游春游期间老师工作制度及要求1、年级老师在活动前必需清晰活动安排及活动路途，不得缺席，全程陪伴幼儿春游春游。2、老师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适，包内有无危急物品。3、各班老师准时带领幼儿到指定地点集中，必需在活动前清点好本班幼儿人数，并上报年级组长。4、老师在活动前必需向幼儿交代外出活动的一些留意事项及平安常识。5、在前往动物园和返回幼儿园的路途中，老师要组织幼儿排好队，走人行道和天桥，遇到车辆不惊慌，老师要留意力高度集中，共同协作好，带领幼儿平安到达。6、到达目的地后各班必需再次清点人数

24、，并上报年级组长。待人数都齐之后才能进入动物园。7、在活动中各班老师必需保持手机联系畅通，有状况刚好上报相关负责人。8、各班老师在到达目的地后要按安排组织和开展活动，不要随意“放羊”。9、动物园内路面不平整，各班老师须提示幼儿看路，避开摔跤。并提示幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和生疏人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。10、幼儿如要上厕所，须有一名老师陪伴，该老师必需和另外两名老师打招呼方可离开，上完厕所后老师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。11、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教化幼儿发觉问题或发生事故时要刚好报告，老师要加强巡察，年级组长要做好监控，发生事故要实行应急措施。

25、12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数并上报，并按依次平安带幼儿返回幼儿园。13、回到幼儿园后须再次清点幼儿人数，并报告年级组长，人数无误之后支配幼儿进行午睡。三、意外事故处理方案1、一般运动损害处理方法幼儿园将派出一名保健医打算好一些一常见的运动损害药品跟队，针对幼儿可能出现的稍微的运动损害进行预防和治疗。2、幼儿一般性以外事故处理方法(1)当事人第一时间上报平安小组组长，组长报保健医，并由保健医第一时间对事故作出推断，提出治疗看法。(2)较严峻的事故由年级组长上报平安组长，由平安组长第一时间联系120救援车进行急救。3、重大交通事故和重大人生意外损害处理方法事故发生后带队老师或

26、第一发觉老师必需立即报警不得拖延，并且第一时间通知平安组长和幼儿园园长，不得以任何理由拖延处理躲避责任。四、春游春游中的平安教化活动前由各班班组长利用平安教化活动时间或者饭前时间对幼儿进行春游春游平安教化和行为规范教化。幼儿园中班活动策划方案8活动目标1利用纸袋，通过对折、剪、贴、画等技能表现人物形象。2激发幼儿制作玩偶的爱好，在活动中提高动手实力和创作意识。3培育幼儿变废为宝的良好习惯与环保意识。活动打算1视频动画请挚友，用纸袋制作的成品玩偶两个。2纸袋若干，各色卡纸，双面胶，毛线，棉花等。活动过程一、动画观赏播放视频动画好挚友，引发幼儿对纸袋制作玩偶的爱好，引出主题。二、情景导入1老师操作

27、玩偶小熊猫和小兔跟小挚友们打招呼：“瞧，这两位好挚友来到我们中四班了，我们来和他们打声招呼吧!”在相识的过程中，幼儿发觉“好挚友”是用纸袋做成的。2老师讲解示范：视察纸偶的外形特征。师：请你们好好视察一下这两位挚友，他们长得什么样?纸袋娃娃的脸上有什么?老师示范制作纸偶步骤。我们将纸袋的嘴巴朝下放置，这样等我们做好纸偶后小手伸进去做玩偶。用纸袋作纸偶的脸，先在纸袋上用铅笔画出纸偶五官，便利我们后面制作时知道五官所需的大小及粘贴的位置。画好后，我们起先制作五官。想想自己想制作什么样的五官，然后找到相应的颜色纸对折，在上面画出自己想要的效果。再将画好的图案剪下来。我们一共剪了两个一样的图案，对称地

28、贴在脸上。每剪好一个部位就用双面胶粘贴在纸袋的相应部位上。全部做好后，我们为纸偶人粘贴好看的头发，小挚友们可以自己设计发型。3幼儿创作，老师巡回指导，激励幼儿设计不同的纸偶。4请做好的幼儿向同伴介绍自己制作的纸袋玩偶，相互观赏，并利用纸袋玩偶进行嬉戏。三、总结，启发与培育幼儿的环保意识。师：在平常生活中，我们身边有许多用过的纸袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太惋惜，假如小挚友自己动手把他们制作成玩偶，多好玩呀!希望小挚友平常收集更多的纸袋，放到美术区制作更多的玩偶。幼儿园中班活动策划方案9活动时间：xx年12月21日下午5:00活动地点：托班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充

29、分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和实力的指导。2、让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教化国际的欢乐。活动过程：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，今日我们真诚的邀请您我的大挚友和我的

30、小挚友们一起来欢庆圣诞 ，希望今日您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。2、舞蹈江南STYLE主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请观赏可爱的孩子带来的舞蹈江南STYLE，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子激励吧。3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙时间。在这一年的时间里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够美丽，但是请信任我们的孩子始终在努力!在新年即将

31、来临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的孩子，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的孩子们吧。4、圣诞冷餐会主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;挚友们声声的问候、祝福;餐桌上丰富的圣诞大餐;敬爱的孩子们，敬爱的家长挚友们，让我们在品尝大餐的同时，记住xx钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长挚友假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您肯定不要客气，肯定要吃下。这是孩子们对您的爱!(在大餐之前，请提示孩子有序排队，吃多少拿多少，不奢侈，第一口送给爸爸妈妈，同时提示家长挚友不要客气， 孩子送出的食物肯定要吃下)5、离园主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的

32、一年里祝福小挚友们健康欢乐!全部的挚友们工作顺当、身体健康、万事如意、阖家华蜜!再见。幼儿园中班活动策划方案10一、父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威历，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了“欢乐父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。二、1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。三、活动对象：中班全体幼儿、家长及老师四、活动时间：20xx年6月17日。五、活动地点：1、各班活动、2、幼儿园操场。

33、六、写邀请书：俞慧敏、陈永英。幼儿园中班父亲节活动方案歌曲录音带、彩色花。1各班活动：社会：爸爸的手2室外嬉戏：亲子嬉戏：1、穿越太空隧道嬉戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，老师带领孩子飞速钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。2、太空闲逛嬉戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受闲逛“太空”的刺Ji。幼儿园中班父亲节活动方案3演唱歌曲我的好爸爸。4给爸爸献花。结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 1 2 下一页幼儿园中班活动策划方案11圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传闻、漂亮

34、的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。方案一一、体育嬉戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进行嬉戏活动merry christmas 老师将活动室布置成庆祝新年的样子，打算了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want的练习;还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。 1、老师引导幼儿视察教室的环境，与幼儿相互问候：merry

35、 christmas! 2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。3、嬉戏：what is it?老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas!三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行探讨： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。1、师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，激励幼儿大胆设计。2、请幼儿大胆与爸爸

36、、妈妈探讨。2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆运用各种材料。(2)运用工具、材料时用留意平安。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 （1）老师全面视察巡察，适时赐予帮助。 （2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party起先喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，忽然活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐

37、齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选嬉戏：1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。方案二活动目标：1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。2.给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。3.能够和同伴共同共享节日的欢乐。活动打算：1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2.学会歌曲铃儿响叮当3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4.制作

38、视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种祥瑞。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标记，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，实行家庭舞会。瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支

39、巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。活动流程：1.圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：小小挚友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it ?圣诞老人： I am Santa Claus!老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in !圣诞老人：Im coming ! Merry Christmas!,children!幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!2.主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。

40、主持人宣布圣诞庆祝活动起先。(放礼花)圣诞老人：小挚友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!3.铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5.圣诞老人给孩子们发礼物。幼儿园中班活动策划方案12中班：主题活动冬天目标：感知冬季的季节特征活动（一）视察：冬天的花草树木目标：通过视察，用语言描述视察结果。打算：（1）秋天视察花草树木的阅历（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。过程：老师带领幼儿一起视察、探讨冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉

41、了，小草没了花谢了等。老师简洁讲解并描述其缘由。活动（二）绘画：冬天的树目标：会用简洁的线条画出树干、树枝。打算：彩笔；白纸；视察树干、树枝的阅历。过程：导语：我们视察的冬天的树是什么样子的？（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧！老师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回忆树枝 的位置，并进行绘画。讲评：请幼儿讲解自己的画，从颜色、线条、形态等多方面评价幼儿作品。评价以确定为主。活动（三）：与墙饰互动冬天到目标：1、能把自己理解的冬天表现出来。2、喜爱装饰自己班的墙饰过程：1、探讨：怎样把好挚友的墙饰变成“冬天的墙饰”？（下雪、树叶该掉了）2、老师和幼儿一起摘下“挚友树”的叶子，经

42、探讨，收集在蓝猫、调皮的箩筐里。老师帮助幼儿把他们的作品冬天的树粘贴在墙上。老师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。活动（四）：谈话：冬天到了，你怎么知道？过程：老师引导幼儿讲出，自己视察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。活动（五）：教化活动：天冷我不怕目标：通过活动培育幼儿不怕天冷的英勇品质，及适应天气改变的实力。大运动量的户外活动：小白兔和大灰狼、狐狸捉小兔、老狼几点了、红绿灯等。过程：老师在嬉戏中充当主角、配角，激发幼儿参加嬉戏的主动性，指导幼儿驾驭正确的跑、跳动作，并保障幼儿的平安（提示幼儿在跑时和同伴离开肯定距离） 。故事：天冷我不怕、不怕冷的红气球、北风爷爷你吹吧过程：1、利用图片，幼儿边看边回答问题。2、观赏故事，想一想：假如是你，你会怎么办？活动（六）：随机教化雪目标：1、感知雪的特性2、喜爱玩雪中嬉戏过程：1、在下雪天，老师和幼儿一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的颜色，雪花形态及摸在手里、踩在脚下的感觉。2、老师和幼儿一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。堆雪人：老师和幼儿一起找工具堆雪人，幼儿找寻雪人眼睛、鼻子、嘴及其他装饰用品，并装扮雪人。打雪仗：老师和幼儿一起团大、小适中的小雪球打假想敌人（如：墙上的大灰狼等），或和同伴、老师对砸。活动（七）：常识：小动物怎样过冬目标：了解动物在寒冷的冬天是怎样过冬的？他们的过冬方式与人有什么不同？