2022年感恩主题班会策划书模板.docx

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1、2022年感恩主题班会策划书模板感恩主题班会策划书模板感恩主题班会策划书模板1一、活动主题学会感恩二、活动背景落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。俗话说滴水之恩，当涌泉相报，然而亲人、老师、挚友为我们付出的绝不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我们是否在他们劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰呢？感恩是发自内心的，须要我们专心去体会，去报答，那么就让我们

2、一起踏上这次的“学会感恩”之旅吧！三、活动目的通过此次的“学会感恩”主题班会让同学们时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，感谢身边的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母之爱，在学习上无私奉献的老师之爱，与自己共同成长的挚友之爱。促使同学们在那些早已习惯的行为中理解爱、感悟爱。教化同学们从现在起先，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达自己的感恩之情。四、活动人员全班同学、班主任、部分家长代表五、活动时间20xx年11月21日第七节课六、活动地点1202教室七、活动打算1、制作多媒体课件2、打算相亲相爱一家人、感恩的心等感恩主题的歌曲3、主持人的台词打算4、各活动人员的沟通材料5、每

3、位同学写给家长、老师和同桌的一封信八、活动流程活动起先1、班委课间提前布置教室。2、班会起先前，播放相亲相爱一家人来营造气氛，给全体参会人员以家的感觉，并发放沟通材料。3、主持人致开场白并宣布此次的“学会感恩”主题班会正式起先。4、学生代表、家长代表、班主任分别上台发言。（发言稿由发言人自己提前打算）第一环节沟通感恩5、王闯（学生）上台介绍感恩节的起源。6、各活动人员自由探讨沟通关于感恩的故事。其次环节传递感恩7、学生代表将自己事先打算好的给老师的一封信交给班主任，并对班主任老师说出最想说的一句话。8、学生代表将自己事先打算好的给同桌的一封信交给自己的同桌，并对同桌说出最想说的一句话。9、学生

4、和班主任老师相互拥抱，表示感谢。10.学生回家后将写给家长的信念给家长听。第三环节歌颂感恩11、学生代表上台朗诵诗歌感恩。12、班长带领全班同学宣誓。13、全体同学齐唱歌曲感恩的心。活动结束14、主持人宣布此次的“学会感恩”主题班会结束。15、全体参会人员合影留念。16、班委留下来清理睬场。九、活动总结十、附件附件1感恩节的起源感恩节起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为亲密相关。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了两个月之后，最终在酷寒的十一月里，在现在的玛莎塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天里，半数以上的移民

5、都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季起先播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望着秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家确定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节庆祝模式很多年来从未变更。今日的感恩节是一个不折不扣的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝接着赐福。附件2感恩的故事在历史上有许多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有

6、一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命；其次，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，然而罗斯福却找出了感恩的三条理由。附件3诗歌感恩从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界我们只是这个时间巨河中微乎其微的一滴从百万年前人类的始祖，到今日全球的几十亿人我们，只是生生不息的生命中微小的一个面对浩渺的时间巨流我们难免感到弱小，但我们依旧须要感恩因为我们正生动地存在着面对广袤的

7、空间涯际我们通常感到茫然，但我们依旧须要感恩因为我们还坚毅地存在着我们存在于人生的精彩和人世的丰富我们存在于世界的广袤与万物的生息我们不曾被忽视，也不会忽视自己所以当童年走过我们的年少我们就不得不感恩于那份天真的岁月 当挚友走过我们的生活我们就不得不感恩于那种宝贵的相知 当家人走过我们的一生我们就不得不感恩于那种血肉的真情 当师长走过我们的生命我们就不得不感恩于那份真挚的呵护是啊，当风雨走过我们的身旁我们同样感恩于风雨的滋养带来生命的成长和生命的力气当日月走过我们的天空我们同样感恩于日月的光线带来光明的暖和和澄澈的光明那么，我们有什么理由不感恩于亲人挚友师长的爱与包涵 我们有什么理由漠视这个世

8、界的暖和 我们有什么理由践踏这个自然的奉献 我们没有理由因为，他们也在感恩着他们感恩于你所带来的华蜜与快乐 甚至于爱和苦痛他们感恩于你传给人间的暖和与理解 还有随时随地的帮助他们还感恩于你给大地种下的小树 以及放归风中的蝴蝶这些，就是来自你经常忽视的他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊敬爱的挚友们在看着太阳又一次从地平线上升起时 让我们感恩于这个世界的和平吧在看着父母相依偎于门口等你回家时 让我们感恩于他们的坚韧与包涵吧假如挚友这一刻心里还记着你的名字 就让我们感恩于他们的信任与爱惜吧 假如师长这一刻还在灯下读着你的文字 就让我们感恩于他们的执着与无私吧假如你明天还睁开澄澈的双眼那就感恩于天空

9、的湛蓝和世界的安静吧 假如你今日还在球场上奔跑那就感恩于天地的宽广和青春的生命力吧假如此刻你手上所拥有的华蜜都来自于他人，请感恩于他人的慷慨吧 用你的笑与泪，还有眼里的真诚 假如还有一些华蜜是你自己的创建 那就感恩于自己的专注与和平吧用祝愿与微笑，还有一颗漂亮的心灵 附件4誓词伸出我们的手贡献我们的才智珍惜我们的拥有我们拧在一起就是一道闪电，一束火绳我们聚在一块就是整个太阳，整个星空我们抱在一团就是一垛专心灵结成的信念不倒的墙 我们携起手来幻想和希望将在我们班闪光感恩主题班会策划书模板2一、指导思想仔细落实学校关于加强学生思想教化工作的看法精神，坚持以学生为本的教化原则，全面落实公民道德建设实

10、施纲要和中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法及中小学生日常行为规范，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、 目标要求1、引导同学了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。2、帮助学生学会理解关切父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好特性和健全人格。4. 培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生

11、的自我要求。三、主要内容感恩教化是道德品质教化的一个重要组成部分，开展感恩教化，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然四、活动打算：事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；五、 活动过程（一）情境导入 主题音乐-奉献（主持人登场）（二）畅所欲言，话感恩1争先恐后，我抢答。2妙语连珠，名人言。3情深理透，讲感恩。（三）各显神通，演感恩。1谈感恩2诗朗3 组织去塔山孤儿院探望孤儿（四）真情涌动，来感恩。我们要学会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命 ；我们要学会感谢感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问；我们要学会感谢感谢我的挚友，因为

12、他们给了我克服困难的力气 ；我们要学会感谢感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。（五）师总结。在这次“滴水之恩，当涌泉相报” “感恩” 主题班会 的过程中，我能感觉到你们对这次活动的主动参加，你们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱也特别感人。听你们讲解并描述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！（六）.合唱感恩的心（加手语）总结：座谈会上，同学们都一一的上台讲诉自己对感恩的感想和心得体会，并且诉说自己

13、对感恩的理解。每个学生代表首先都表达了对党和国家、学校、父母及领导老师的感恩之情。然后，跟大家共享了自己的学习心得、感恩行动等，以此表示对感恩活动的支持以及对将来的坚决信念。其间，大家的肺腑之言将座谈会一次又一次的推向高潮。通过此次座谈会，同学们都纷纷表示，党和国家的关爱、学校的教化、老师的培育及父母的厚望，都将成为我们立志成才、拼搏进取的动力。我们在党恩的沐浴下成长，也必将为报效祖国、奉献社会而努力。感恩主题班会策划书模板3一、活动主题学会感恩二、活动背景落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝

14、天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。俗话说滴水之恩，当涌泉相报，然而亲人、老师、挚友为我们付出的绝不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我们是否在他们劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰呢？感恩是发自内心的，须要我们专心去体会，去报答，那么就让我们一起踏上这次的“学会感恩”之旅吧！三、活动目的通过此次的“学会感恩”主题班会让同学们时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，感谢身边的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母之爱，在学习上无私奉献的老师之爱，与自己共同成长的挚友之爱。促使同学们在那些早

15、已习惯的行为中理解爱、感悟爱。教化同学们从现在起先，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达自己的感恩之情。四、活动人员全班同学、班主任、部分家长代表五、活动时间年月日时六、活动地点教学楼教室七、活动打算1、申请教室2、制作多媒体课件3、打算相亲相爱一家人、感恩的心等感恩主题的歌曲4、租借照相机、摄像机各一台5、主持人的台词打算6、各活动人员的沟通材料7、每位同学写给家长、老师和同桌的一封信八、活动流程活动起先1、班委提前一小时到达教室并布置会场。2、班会起先前，播放相亲相爱一家人来营造气氛，给全体参会人员以家的感觉，并发放沟通材料。3、主持人致开场白并宣布此次的“学会感恩”主题班会正

16、式起先。4、学生代表、家长代表、班主任分别上台发言。（发言稿由发言人自己提前打算）第一环节沟通感恩5、学生甲上台介绍感恩节的起源。（见附件1）6、各活动人员自由探讨沟通关于感恩的故事。（见附件2） 其次环节传递感恩7、学生代表将自己事先打算好的给家长的一封信交给家长代表，并对自己的爸爸妈妈说出最想说的一句话。8、学生代表将自己事先打算好的给老师的一封信交给班主任，并对班主任老师说出最想说的一句话。9、学生代表将自己事先打算好的给同桌的一封信交给自己的同桌，并对同桌说出最想说的.一句话。10、学生、家长和班主任老师相互拥抱，表示感谢。第三环节歌颂感恩11、学生代表上台朗诵诗歌感恩。（见附件3）1

17、2、班长带领全班同学宣誓。（见附件4）13、全体同学齐唱歌曲感恩的心。活动结束14、主持人宣布此次的“学会感恩”主题班会结束。15、全体参会人员合影留念。16、班委留下来清理睬场。九、活动总结通过这次的主题班会活动，同学们在某种程度上对“感恩”这个主题有了更加深刻的相识。感恩是生活中的大才智，时常拥有感恩之情，就会时刻拥有报恩之心，有了报恩之心，就会把成就归功于大家，把失误归咎于自己。感恩不再是一种虚幻的感觉，而是已经深深扎入我们每位同学心中的感情，就让我们将自己的感恩之情表达出来，付诸于实际行动吧。十、附件附件1感恩节的起源感恩节起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且

18、它和早期美国历史最为亲密相关。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了两个月之后，最终在酷寒的十一月里，在现在的玛莎塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天里，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季起先播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望着秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家确定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节庆祝模式很多年来从未变更。今日的感恩节是一个不折不扣的法定假日。在这一

19、天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝接着赐福。附件2感恩的故事在历史上有许多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命；其次，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，然而罗斯福却找出了感恩的三条理由。附件3诗歌感恩从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世

20、界我们只是这个时间巨河中微乎其微的一滴从百万年前人类的始祖，到今日全球的几十亿人我们，只是生生不息的生命中微小的一个面对浩渺的时间巨流我们难免感到弱小，但我们依旧须要感恩 因为我们正生动地存在着面对广袤的空间涯际我们通常感到茫然，但我们依旧须要感恩 因为我们还坚毅地存在着我们存在于人生的精彩和人世的丰富 我们存在于世界的广袤与万物的生息 我们不曾被忽视，也不会忽视自己 所以当童年走过我们的年少我们就不得不感恩于那份天真的岁月 当挚友走过我们的生活我们就不得不感恩于那种宝贵的相知 当家人走过我们的一生我们就不得不感恩于那种血肉的真情 当师长走过我们的生命我们就不得不感恩于那份真挚的呵护是啊，当风

21、雨走过我们的身旁我们同样感恩于风雨的滋养带来生命的成长和生命的力气当日月走过我们的天空我们同样感恩于日月的光线带来光明的暖和和澄澈的光明那么，我们有什么理由不感恩于亲人挚友师长的爱与包涵 我们有什么理由漠视这个世界的暖和 我们有什么理由践踏这个自然的奉献 我们没有理由因为，他们也在感恩着他们感恩于你所带来的华蜜与快乐 甚至于爱和苦痛他们感恩于你传给人间的暖和与理解 还有随时随地的帮助他们还感恩于你给大地种下的小树 以及放归风中的蝴蝶这些，就是来自你经常忽视的他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊敬爱的挚友们在看着太阳又一次从地平线上升起时 让我们感恩于这个世界的和平吧在看着父母相依偎于门口等你回

22、家时 让我们感恩于他们的坚韧与包涵吧假如挚友这一刻心里还记着你的名字 就让我们感恩于他们的信任与爱惜吧 假如师长这一刻还在灯下读着你的文字 就让我们感恩于他们的执着与无私吧假如你明天还睁开澄澈的双眼那就感恩于天空的湛蓝和世界的安静吧 假如你今日还在球场上奔跑那就感恩于天地的宽广和青春的生命力吧假如此刻你手上所拥有的华蜜都来自于他人，请感恩于他人的慷慨吧 用你的笑与泪，还有眼里的真诚 假如还有一些华蜜是你自己的创建 那就感恩于自己的专注与和平吧用祝愿与微笑，还有一颗漂亮的心灵 附件4誓词伸出我们的手贡献我们的才智珍惜我们的拥有我们拧在一起就是一道闪电，一束火绳我们聚在一块就是整个太阳，整个星空我

23、们抱在一团就是一垛专心灵结成的信念不倒的墙 我们携起手来幻想和希望将在我们班闪光感恩主题班会策划书模板4一 、 活动时间二 、 活动地点:D501三 、 活动成员:制药三班全体成员四 、 活动负责：全体班委五 、 活动背景：当代青少年感恩意识的单薄、对诚信价值观的动摇已经引起社会各界的关注，在构建社会主义核心价值体系的今日，我们须要提倡形成一种知辱明耻、相互关爱的社 会氛围，培育一种敬重奉献、褒扬崇高的价值追求。只有树立诚信自我、感恩社会的价值观，才能成长为祖国新一代建设型人才，担负起中华复兴的使命。为此我班 级绽开了“诚信与感恩”主题班会。六 、 活动目的： 1、为了激励同学们主动感受与表达

24、对感恩的爱，主动为周边的人奉献爱心，弘扬优秀传统文化，构建和谐 班级、和谐社会2、让同学们真正专心去了解他人，让同学们把爱延长到社会，能用感恩的心对待自己身边的亲人、老师和挚友，树立心中有他人，心中有祖国的情 感。激发同学们做一位有爱心、有责任心的人。3、以诚恳守信、知恩感恩、文明行为为重点，结合高校生思想和生活实际，深化开展诚信、感恩的教化，引导学生 自觉遵守社会主义基本道德规范，培育良好的道德品质和文明行为，进一步提高学生的思想道德素养，促进学生的全面健康发展。4、解读高校家庭经济困难学生资 助政策，联系诚信与感恩，增加我班同学自身的社会责任感及使命感，努力学习、主动参与到回馈社会的各项活

25、动中，成长为祖国新一代建设型人才。努力弘扬尊师 爱生的良好风气、加强高校生信贷信誉，增加高校生思想政治教化方针对性、实效性。七 、 活动打算： 1、多媒体教室申请、蜡烛。2、配乐感恩的心：通过歌曲传递感恩诚信的思想、让我们记住感恩你我他、对生活、对将来、对挚友的真挚、歌声照旧。3、诚 信与感恩视频片段剪辑。4、PPT打算：诚信故事解读立木为信与烽火戏诸候的对比、华盛顿与尼克松、克林顿的对比。5、小组探讨沟通及现实生活问 题延长：说一说你身边的关于诚信、感恩的故事或是你对诚信的理解。（在日常生活中，我常常听到这样的埋怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，假如你 讲了诚信那会吃亏上当的。那我们

26、生活需不须要诚信感恩呢？下面我们就来说一说我们身边关于诚意感恩的事例。学生自由发言，就身边的实例谈体会。）6、手语 -感恩的心。八 、 班会流程： 1、入场播放歌曲感恩的心，团支书发言，为同学们说明此次主题班会的背景及意义，调动同学的主动性。2、播放感恩诚信教化视频，使同学们直观的了解社会 生活中的种种感恩事迹。3、组织同学们观看关于本次主题的PPT，通过古今的各个例子解读诚信与感恩在人们日常行为中的重要性。联系同学们的日常学习生活，仔细学习高校生行为规范，重点强调课堂纪律与考试纪律，树立正确的学习看法和价值观。5、各个寝室表演关于此次班会主题的节目。6、手语感恩的心。7、让大家踊跃发言对于开展本次活动的收获，大家一起共享身边感人的事迹，从而加深对感恩的理解。8、总结此次“诚信与感恩”主题班会，并对我班同学在今后的学习生活中的表现提出详细要求。策划人：张宇 主题班会策划书图文举荐 校内推广一般话主题班会策划书诚信主题班会策划书小学生感恩节主题班会策划书高校期末班会主题策划书感恩主题班会策划书第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页