《电力电子技1》课程教学大纲.docx

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1、电力电子技术课程设计教学大纲课程编号：0700750学时：32 学分：2一、课程教学的对象交通工程、电气工程及其自动化等专业二、课程设计的目的和意义电力电子技术课程是一门专业技术基础课，电力电子技术课程设计 是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。其目的是训练学生 综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、 设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基 本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。电力电子技术课程设计是配合变流电路理论教学，为交通工程和电 气工程及其自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计对自动化专 业的学生是一

2、个非常重要的实践教学环节。通过设计，使学生巩固、加深对 变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题 的能力，培养学生的创新精神和创新能力。通过电力电子计术的课程设计达到以下几个目的：1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。4、提高学生课程设计报告撰写水平。三、对先修课程的要求要求学生已学过电路分析基础、模拟电子技术基础、电力电子 技术、电机拖动基础、MATLAB等基本知识。四、参考选题题目方向1：单相、三相可控整流技术题目方向2：降压斩波

3、变换技术题目方向3：升压斩波变换技术题目方向4：交流调压或交流调功技术题目方向5：变频技术题目方向6：有源、无源逆变技术五、设计报告要求要求设计报告按以下条目顺序编写：1 .封面2 .内容提要3 .正文概述所作题目的背景意义、本人所做的工作及系统的任务要求；A掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以判断；A能正确设计电路，画出电路图、分析原理；软件设计，包括流程图及部分说明A设计过程中的问题总结。4 .课程设计体会5 .主要参考文献六、成绩评定标准1 .理论设计方案，演示所设计的系统，总成绩40%；2 .设计报告，占总成绩20%；3 .回答教师所提出的问题，占总成绩30%；4 .考勤情况，占总成绩10%；5 .考核成绩分为优、良、中、及格和不及格。七、参考资料1洪乃刚等.电力电子和电力拖动控制系统的MATLAB仿真.2张建民、李炜等.电力电子技术实验指导书M. 20103王兆安.电力电子技术（第4版）M.北京：机械工业出版社,20044李传琦.电力电子技术计算机仿真实验M.北京：电子工业出版社，20065陈伯时.电力拖动自动控制系统M.北京：机械工业出版社，2003