英语3课程教学大纲.docx
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1、英语3课程教学大纲课程英文名称:English (3)课程编号:0400233学分:2.0 学时:32一、课程教学对象英语(3)的教学对象是高等学校日语专业(四年制)二年级上学期的学 生。本课程教学对象为日语专业的本科学生。二、课程性质及教学目的英语(3)属于高等学校日语专业的专业基础课。英语(3)兼有基础性、 科学性和时代性,以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内 容,是以外语教学理论为指导,集多媒体技术、网络技术等多种教学模式为一体 的教学体系。英语(3)的教学目的是培养学生英语综合应用能力,特别是读、写、译 和基础听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口
2、头和书 面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素质。以适应我国经济 发展和国际交流的需要。英语(3)以提高学生的英语听、说、读、写、译能力为主:能听懂一般 英语谈话和讲座,能基本听懂题材熟悉、篇幅较短的英语短文;能用英语就一般 性话题进行比较流利的会话,能基本表达个人意见、情感、观点等;能基本读懂 一般性题材的文章;能在半小时内写出不少于100词的短文,内容完整,观点明 确,条理清楚,语句通顺;能借助词典翻译题材熟悉的文章;译文通顺达意,理 解和语言表达错误较少。三、对先修知识的要求学生学习本课之前,应先掌握英语(2)课程的知识。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议(总学时数
3、:32)本课程授课计划32学时,授课学时分配如下:基本要求分三级:A级一掌握,B级一理解,C级一了解。知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1.BackgroundKnowledgeAcquisition & Cross-culturalAwareness1.1 Geographical knowledgec4课堂讲授1.2 Historical knowledge1.3 Religious knowledge1.4 Etiquette, tradition and custom1.5 Cross-cultural comparison2. Reading2.1 Skimming and
4、scanningA6课堂讲授2.2 Recognizing main idea2.3 Recognizing details2.4 Summarizing2.5 appreciation of rhetoric2.6 Reading speed: Band 1 required speed3.Language Learning3.1 Learning new words: meaning in context; making sentences with key words; idiomsA8课堂讲授自主 完成课外 阅读练习3.2 Text Structure AnalysisA3.3 Col
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