英语口译课程教学大纲.docx

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1、英语口译课程教学大纲课程英文名称：English Interpretation课程编号：0400450学分：2.0学时：32一、课程教学对象英语口译的教学对象是高等学校非英语专业（四年制）三年级、四年级的 学生。本课程教学对象为各非英语专业的院系各专业的本科学生。二、课程性质及教学目的英语口译属于高等学校非英语专业的选修课。英语口译教学是实施素质 教育的一个重要组成部分。英语口译教学兼有基础性、科学性和时代性。英语口译的教学目的是培养和提高学生的英语口译能力，使他们在今后 的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自 主学习能力、提高综合文化素质，以适应我国经济发展和

2、国际交流的需要。英语口译教学突出学生在教学中的主体地位。教室应充分运用各种教学 模式和手段，调动学生的学习积极性，使学生想学、会学、乐学，使学生初步掌 握日常较为常见题材的汉英和英汉口译的技巧，包括听取信息、逻辑分析、口译 记忆、口译笔记、公众演讲、话语分析、跨文化交际和应变技巧等。三、对先修知识的要求学生在学习本课之前，应先修综合英语三级，具备一定的英语视听说和基 本的英汉翻译能力。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数：32）本课程授课计划32学时，授课学时分配如下：基本要求分三级：A级一掌握，B级一理解，C级一了解。知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1.An1.1

3、The Definition, Characteristics,B1课堂讲overview of Interpretatio nProcess of Interpretation授1.2 The Categorical Classification of Interpretation, Interpreter Qualification RequirementsA1课堂讲授自主复习2.IntroducingSkillsinInterpreting2.1 Interpreting Titles, ProverbsA1课堂讲授2.2 Interpreting Quotations, Numbers

4、A1课堂讲授2.3 Note-Taking in InterpretingB1课堂讲 授自主复习3. Interpreting for Reception Service3.1 Greetings at the AirportA2课堂讲授3.2 Hotel AccommodationA1课堂练习4.Interpreting Conversations4.1 WelcomeA2课堂讲授4.2 A wish to InvestB1课堂练习5.InterpretingInterviews5.1 Travel in AmericaA2课堂讲授5.2 The AIDS EpidemicB1课堂练习6.

5、Interpreting Ceremonial Speeches(E-C)6.1 Revisiting the Old HauntA2课堂讲授6.2 A Pleasant TripB1课堂练习7.Interpreting7.1 Celebrating the Spring FestivalA2课堂讲授CeremonialSpeeches(C-E)7.2 At the Christmas PartyB1课堂练习8.Interpreting Informative Speeches(E- C)8.1 A Green CityA2课堂讲授8.2 The Romantic ChampagneB1课堂练

6、习自主复习9. Interpreting Informative Speeches(C-E)9.1 The Silk RoadA2课堂讲 授9.2 Traditional HolidaysB1课堂练习10. Interpreting Persuasive Speeches(E- C)10.1 The Road to a Prosperous CityA2课堂讲授10.2 The Effects of Misleading AdvertisingB1课堂练习11.Interpreting Persuasive Speeches(C- E)11.1 Acquiring a Second Cultu

7、reA2课堂讲 授11.2 Environmental ProtectionB1课堂练习自主练习五、建议使用教材及参考书1 .教材：梅德明，中级口译教程（第三版）上海：上海外语教育出版社，2008.2 .参考书：1冯建忠，实用英语口译教程M,北京：译林出版社，20022吴冰，汉译英口译教程M,北京：外语与教学研究出版社，19953钟述孔，实用口译手册M,北京：中国对外翻译出版公司，19914雷天放，陈菁.口译教程交替传译篇M,（第一版），上海：上海外语教育出 版社,20065赵军峰，商务英语口译M,北京：北京高等教育出版社，2003六、课程考核方式本课程为考试课，考试在有录音设备的语言实验室中进行。采取平时成绩 及期末口试相结合的考核形式，分别占总成绩的30%和70% （以百分制计）。 整个口试过程录制下来，刻成光盘放入试卷袋中。