2023年教师资格之幼儿综合素质高分通关题型题库附解析答案.docx
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1、2023年整理教师资格之幼儿综合素质高分通关题型题库附解析答案单选题(共50题)1、下列属于隋唐时期作品的是()A.碣石调-幽兰B.霓裳羽衣曲C.杏花天影D.潇湘水云【答案】B2、幼儿园工作规程是依据()制定的。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国未成年人保护法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国宪法【答案】A3、辛弃疾是我国南宋时期著名的词人,他在宋代词坛创立了风格独 特的()。A.易安体B.东坡体【答案】C25、海市蜃楼是在剧烈的温度的梯度下,在沙漠或者是水平面形成 的。形成海市蜃楼的光学现象是()A.光的反射。B.衍射。C.干涉。D.光的折射。【答案】D26、我国制定教育
2、目的的指导思想和理论基础是()。A.人的全面发展学说B.科学发展观C. “三个代表”思想D.建设中国特色社会主义的教育理论【答案】 A27、20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发【答案】B28、应专库或专柜存放、双人双锁保管,专账记录的药品是A.长期储存的怕压商品B.有效期的药品C.毒性药品、一类精神药品D.药品与非药品E.易串味的药品【答案】C29、没有发动机的过山车从高处冲下来,冲上另一个斜坡,使其保持运动状态的是()A.势能B.惯性C.加速度D.视速度【答案】C30、下列关于Word模板的叙述,错误的
3、是()。A.用户可以创建自己所需要的模板文档B.模板是某种文档格式的样板C.模板是指一组已命名的字符和段落格式D.模板是Word的一项核心技术【答案】 A31、晓光很有舞蹈天赋,小小年纪已经参加过很多的大型比赛,但 他不愿参加幼儿园组织的科学活动,方老师劝说道:“老师很喜欢 会跳舞的晓光,可是如果你在其他方面也很能干的话,大家会更加 喜欢你。”方老师的做法()A.不合理,不利于幼儿发展特长B.不合理,不尊重幼儿的兴趣爱好C.合理,教师应该关注幼儿的全面发展D.合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展【答案】 C32、按照我国教师法的规定,对侮辱、殴打教师的,根据不同 情节,应该采取的措施不包括()
4、A.给予行政处分或者行政处罚B.造成损害的,责令赔偿损失C.情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任D.说服与劝阻【答案】 D 33、古代“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”,其中的“御” 是指()。A.骑马B.杂技C.驾车D.防御【答案】C34、球球在幼儿园惹事,放学后爸爸来接球球时,班主任王老师当 着众人的面说:“这么大点小屁孩都管不好,你还会不会做家长 啊。”王老师的言语()。A.符合师德规范,无可厚非B.违背师德规范“尊重家长”的要求C.违背师德规范“严于律己”的要求D.违背师德规范“以身作则”的要求【答案】B35、 “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。A.情境性B
5、.创造性C.示范性D.个别性【答案】B 36、卢梭曾说:“做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。”这句话体现的教师劳动特点是()oA.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性【答案】B 37、中国四大名楼中不是位于长江以南的是(A.岳阳楼B.鹳雀楼C.滕王阁D.黄鹤楼【答案】B38、荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。他专门写了劝学篇,论述学习的重要性,肯定人是教 育和环境的产物,倡导()、日积月累、不断求知的学习精神。A.孜孜不倦B.坚忍不拔C.按部就班D.一丝不苟【答案】 A39、下列不属于“三黄”的是()。A.黄帝B.炎帝C.帝
6、善D.伏羲【答案】 C40、幼儿园工作规程规定,幼儿园的品德教育应以()为主,注重 潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A.情感教育B.培养良好行为习惯C.思想教育D.情感教育和培养良好行为习惯【答案】 D41、何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了,于是在课间休息期间,喂 萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法()。A.合法,教师可以喂食非处方药B.合法,有利于防止疾病传播扩散C.不合法,幼儿用药应先征得监护人同意D.不合法,幼儿园应在医师的指导下用药【答案】 C42、不同阶段的幼儿具有不同的生理心理发展规律,而同一阶段的 幼儿又具有差异性。这就要求教师在保育教育过程中做到()A.育人为本
7、,德育为先B.遵循规律,尊重差异C.激发兴趣,鼓励创新D.自主探索,适应社会【答案】 B43、根据我国教师法的规定,受到剥夺政治权利或因故意犯 罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将()。A.给予撤销B.宣告作废C.(永远)丧失D.公告无效【答案】 C 44、从“这本书是小说书”假,能断定命题(A. “这本书不是小说书”真B.”这本书是英文词典”真C.”这本书是中文词典”真D. “这本书是历史书”假【答案】A45、中国首位获国际安徒生儿童文学提名奖的童话作家是()。A.陈伯吹B.周锐C.孙幼军D.金波【答案】C46、我国传统纪年法沿用于支纪年,首个为甲子。那么形容人的年 纪“花甲”是
8、()岁。A. 70B. 50C. 60D. 40【答案】C 47、甲与乙在讨论有关成功人士的问题。A.成功人士接受良好教育,所以成功B.成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的C.逼迫一个人学习是可以办到的,是有益的D.人们对用成功人士的成功原因存在着不同的社会态度【答案】B48、日常生活中被我们称为“启明星”或者“太白”的其实是太阳系行星中的哪个()A.冥王星B. 土星C.木星D.金星【答案】D49、以下不属于受教育者申诉制度的特征的是()A.法律性B.非强制性C.特定性D.非诉讼性【答案】B 50、我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”,其主要原因 是()oA.鱼类每年有一个集中的产卵期
9、B.舟山渔场附近海域污染越来越严重,以致鱼量越来越少C.那段时期沿海地区台风活动频繁,为渔民安全考虑,因此不让他 们出海捕鱼D.舟山因捕鱼过量,致使目前已无鱼可捕【答案】A大题(共10题)一、飘香的生命突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟 悉,却一时想不起来是什么香味。开始.还以为是某个同事身上的 香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到 室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心 脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小 的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张
10、扬之意。 瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷 地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄 悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经 香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中 学时一个同学讲的故事。当时,这个同学家里很穷,为了省电,他 每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一C.樵歌体D.稼轩体【答案】D4、生态环境保护与人们的现实经济利益之间往往存在着矛盾。退耕 还林、野生动植物保护等方面韵政策或措施从长远来看是符合人类 利益的,但常常需要牺牲一部分人的现实利益,()。填入横线部分 最恰当的是:A.因
11、此人们应当以生态环境为重B.因此人们要有长远的眼光C.因此矛盾不可避免D.因此人们要有自我牺牲精神【答案】A5、小明的爸爸因小明在幼儿园中与其他小朋友打架,将小明毒打一 顿,致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是()oA.侵犯小明生命健康权的违法行为B.对小明负责任的合法行为C.侵犯小明人身自由的行为D.纯属家庭私事,别人无权过问【答案】 段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因 此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他 被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原 来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默 默地为他开着方
12、便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时, 老大爷已经去世了听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了, 为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我 们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开 着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香, 然后悄悄地凋零。他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!问 题:(1) “我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”, 其原因分别是什么?(7分)(2)飘香的生命写出了作者对生命的 什么感悟?(7分)【答案】“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”, “心、湿漉漉”的原因是“那一刻,我们才醒悟,其实
13、我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小 的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。”(2)生命的 美好在于默默地奉献(言之有理即可)。二、有一次,女教师画了一个圆圈儿问大学生:“这是什么?”大学 生思考良久,底气不足地说了一句:“可能是零。”又一次女教师 画了个同样的圆圈儿问一群小朋友:“这是什么?”孩子们立即七嘴 八舌地回答:“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”、“是老师的大眼睛”女.教师听了,不由得目瞪口呆。问题1简答题你对这一现象有什么看法?请从培养学生创新精神和实践 能力的角度加以分析。【答案】参考解析:(1)随着受教育的增多,学生的思维
14、更单一,视 觉更狭窄,更缺乏想象力,更加不自信,这是教育对学生创造精神 和创造力的一种扼杀,不利于学生个性的发展。(2)在教学活动中, 我们往往过分看重其统一的一面,忽视其丰富个性的另一面,喜欢 处处压抑学生的好奇心,以便使他们“专心学习”。在这种氛围中 成长的学生,不是越来越健康、活泼,而是越来越颓废、无生气、 缺乏创造性。结果造成了一批墨守成规、人云亦云、死气沉沉的缺 乏独立个性的小绵羊。(3)在教学实践活动中,我们的教育应从学生 的个性出发,并以“个性充分的自由的发展”为目的,承认每个学 生的个别差异,高度重视学生的个性,善于发现个性,研究个性, 反对教育的整齐划一与陈旧僵化;坚持教育目
15、的、课程、方法、教 学组织等的多样化、灵活化、个性化;有效地实施因材施教,发掘 每个学生的特点、优点和闪光点,为每个学生的发展提供有利的条 件。强调独立个性教学的另一面,就是要求教师有独立个性,即要 求每个教师具备自身的个性素质和个性品质;要求每个教师在教学 活动中做到教学有个性,教学内容有个性,教学方法有个性,逐步 形成独特的教学风格。没有个性的教学,就无法培养和发展学生的 个性,没有个性,也就没有创新。三、在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿 名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话作出积极反应;说话 的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时, 语言要简单
16、明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如:“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。” “你这一 次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿 的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。现实生活中, 有的老师能灵活运用其交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效 沟通而苦恼。问题1简答题请你从幼儿教师需要具备的能力出 发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。.【答案】教师与幼儿的沟通主要有两个方面,非言语沟通与言语沟 通。(1)非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交 流等。教师与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪,让幼儿消除 紧张、感到温暖、安全。教师可以
17、参与到幼儿的活动中,对幼儿的 情感和感受可以获得真实的体验。(2)言语沟通是指教师和幼儿直接 交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。 它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发和幼儿 谈话的兴趣和积极性等环节上,具有灵活机智的策略、丰富的经验 技巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流,并且是面向全体幼儿, 这样可以取得较好的效果。四、5岁的小熙生活在一个单亲家庭,现在主要和外婆住在一起。 一天午餐过后,小朋友们都在认真的看书。突然,林老师听见了轻 轻的抽泣声,发现小熙正双手捂着脸,伤心地哭着,旁边的浩浩四处张望,眼里掠过一丝不安,林老师走过去把小熙搂到怀里,轻轻
18、地拍着她,问:“小熙,怎么了”小熙指着浩浩说:他打我!说 完哇的一声哭起来。林老师帮她整理好衣服,并夸夸她的裙子,摸 摸她的小辫,安抚了好一会,她才平静下来。林老师问浩浩:“怎 么回事啊”浩浩委屈地说:“我想拉她跟我一起去搭积木,她就哭 了。”小熙说:“他弄疼我了。”林老师对小熙说:“浩浩不是故 意的,你就原谅他吧。”林老师把浩浩和小熙的小手拉到一起,鼓 励他们一起去搭积木。下午外婆牵着小熙的手准备离园时。林老师 对外婆说:“小熙这孩子什么都好,就是太内向,太敏感,回去您 好好跟她说说吧。”问题:请结合材料,从教师职业道德的角度, 评析林老师的教育行为。【答案】教师职业道德要要求教师做到:爱国
19、守法、爱岗敬业、关 爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习,结合这些知识,我们 要对林老师的教育行为做综合分析:(1)体现了 “爱岗敬业”。林老 师发现小熙哭泣,浩浩在旁边四处张望时,没有责怪孩子,而是轻 轻的安抚小熙,并耐心询问发生了什么事情,这充分体现了林老师 爱岗敬业。(2)体现了 “关爱学生”。林老师面对小熙哭泣,没有不 耐烦,而是帮她整理好衣服、夸夸她的裙子、摸摸她的小辫”, 通过转移注意力的方法接纳孩子的情绪。之后又帮助小熙和浩浩和 好。这充分体现了林老师关爱学生。(3)体现了 “教书育人”。林老 师在教育孩子的过程中没有仅仅关注孩子的成绩、分数,而是关注 到孩子的性格、健全的人格
20、等等,这体现了林老师坚持教书育人, 促进孩子全面和谐发展。(4)违背了 “为人师表”。面对小熙存在的 问题,林老师在于小熙的外婆沟通的时候,没有面对小熙的家庭情 况,积极主动的争取家长配合,而是把教育责任全部推给家长,这 一行为违背了教师严于律己、以身作则的“为人师表”道德要求。 五、阅读下面材料,回答问题。绿色塑料塑料问世后,即被人们 广泛地应用到了几乎所有的领域。但是,在塑料应用极大地促进工 农业生产发展,丰富和改善人们物质文化生活的同时,也带来严重 的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”,如果塑料薄膜长期 存在于田间,不仅妨碍耕作,而且破坏土壤自身的水肥及微生物平 衡,对农作物生长造成
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