【中考压轴】2024年辽宁省本溪市中考模拟语文试题（附答案）.docx

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1、2024年辽宁省本溪市中考模拟语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A.哺育bii告磬qing嗥鸣hao全神贯注guanB.遨游慰藉jiB C.妥当dang 屹立yi D.服侍shi 拘泥ni 驻扎zha 言不由衷zhong 筹集chou载歌载舞zai 应届ying 差之毫厘cha 2.选出下列加点成语使用有误的一项（）A.在人类历史上，有很多伟大的发明都是科学家们弹精竭虑研究出的成果。 B. “光明影院”的诞生让越来越多的视障人士“看”到了五彩斑斓的世界。 C.电影满江红自上映以来，好评络绎不绝，票房反超流浪地球2。 D.从自己做起、从现在做

2、起，只要锲而不舍，我们定能让山川更绿、家园更美。 3 .选出对下列病句修改有误的一项（）A.越来越多的农村干部认识到，交通是否便利，是招商引资的一个重要条件。删掉“是否”。B.我们必须研制出正版的计算机游戏软件，否则，就不难抵制不健康的盗版软件。把“不 难”改为“难以”。C.近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词助长了某些明星的骄傲情绪。删掉“过分的”。D.与家人一起到户外锻炼，不但能增进彼此感情，又有益身心健康，何乐而不为？把 “增进”改为“改善”。4 .选出下列文学常识表述有误的一项（）A.李商隐，字义山，唐代诗人。我们学过他写的律诗无题和绝句夜雨寄北。B.小石潭记选自柳河东集，作

3、者是柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。C. “说”是古代一种议论性文体，韩愈的马说和周敦颐的爱莲说都是这种文体。D.送东阳马生序是一篇赠序，作者宋濂，字景濂，号潜溪，明末清初文学家。5.选出下列对李贺的雁门太守行赏析有误的一项（）雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。15 .作文。请以“温暖的目光”为标题，写一篇作文。要求：（1）文体不限，字数不少于600字。（2）作文中不得出现真实的校名、班名和姓 名。（3）文字书写工整美观、卷面整洁。参考答案：1. B【详解】考查字音字形。A.告磬告罄；C

4、.载歌载舞zaizai；D.应届 yingymg；故选B o2. C【详解】本题考查成语的理解与运用。A.婵精竭虑：用尽精力，费尽心思。指科学家们用尽心思研究，符合语境，使用正确；B.五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多耀眼。指视障人士通过“光明影院”看到多彩的世界，符 合语境，使用正确；C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。句中用来形容好评多，用错对象；D.锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。符合语境，使用正确； 故选C。3. D【详解】本题考查病句的辨析与修改。D.有误，语序不当，应将“能增进彼此感情”和“有益身心健康”互换位置； 故选Do4. D【详解】本题考查文学常识。D.有误，宋濂

5、是明初文学家；故选Do5. B【详解】本题考查诗歌赏析。注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情， 并结合诗句体会诗歌的表现手法。B.三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。时值深秋，万木摇落，在 一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来；那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝 结在大地上呈现出一片紫色。选项中“边塞大地呈现出斑斓色彩，富有生机”有误； 故选B。6. A【详解】本题考查名著内容的识记。A.严醉是一个心狠手辣、杀人不眨眼的特务头子。他对共产党人无所不用其极，残酷地杀 害了众多共产党员，最后严醉带特遣队从美国归来，传密令“分批密裁”。选项中“着重表现 了

6、齐晓轩、严醉、江雪琴等共产党员”表述有误；故选Ao7. 保尔柯察金由绝望动摇到战胜自己【详解】本题考查名著人物的理解。第一空，阅读材料可知，选文是保尔柯察金放弃自杀时的心理活动，他本就因战斗而身负 重伤，又在一次车祸后面临全身瘫痪，再加上后来双目完全失明，病魔将这个曾经充满激情 的战士束缚在病床上，使保尔失去了继续战斗的能力，这让他痛苦不已，所以想要自杀。而 选文则是保尔决定放弃自杀时的心理活动，所以此空答案为：保尔柯察金（保尔）；第二空，根据材料“这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆 小鬼来说，没有比这更好的出路了”“纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。

7、 要竭尽全力，让生命变得有益于人民”可知，选文表现了保尔经过激烈的思想斗争，终于战 胜自己，决定继续竭尽全力做有益于人民的事，材料展现了他由绝望动摇到战胜自己的心路 历程。据此总结作答即可。8. 示例：小明，咱们是好朋友，要毕业了，我觉得有许多话要说。这样，等中考结束，我 好好构思下，再写给你，好吗？【详解】本题考查语言表达。根据题干“你不想分心写这个”可知，临近中考，你不想现在分 心来写毕业留言，因此要委婉地表达此刻不想写，中考完之后再写留言。示例：小明，你我情谊深厚，有很多话要说，等中考完，我有了充足的时间好好构思，到时 写一个与众不同的毕业留言给你，怎么样呀？9. 吟鞭东指即天涯 干戈寥

8、落四周星 折戟沉沙铁未销 星河欲转千帆舞祗辱于奴隶人之手 骈死于槽杨之间 寂寥无人 悄怆幽邃 山重水复疑无 路 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真 审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。 本题中的“戟、销、祗辱、杨、邃”等字词容易写错。如果没有这种人，我同谁一道呢？中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。近来又遭知己骨肉之变/寒雁一影/飘零天末。(4)朝晖夕阴，气象万千。(5)【甲】文作者的悲喜因天下之忧乐而生，【乙】文作者的悲喜因景物的变化和个人的际遇 而

9、生。【详解】(1)本题考查一词多义。A.都是“我”的意思;B.都是“和煦”的意思;C.时候/有时；D.都是“停止”的意思；故选C。(2)本题考查句子翻译。重点词：微：如果没有；吾谁与归：宾语前置，翻译时应调整为“吾与谁归”，意为我同谁一道呢？” 导午：中午，正午；劲：强而有力，形容风大。(3)本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准 确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定 格式、习惯句式等断句。句意：近来又遭遇兄弟病故，我像冬日的大雁孤身一人，飘零天涯。故可断为：近来又遭知 己骨肉之变/寒雁一影/飘零天末。(4)本题考

10、查内容的理解。乙文中写景的句子为“风日清和，湖平于熨。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取 酒共酌，意致闲淡，日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四 望惨淡，投箸而起，愀然以悲，法然不能自已也”，该句描写了从早上到晚上的各种变化之 景，照应了甲文中的“朝晖夕阴，气象万千工(5)本题考查主旨情感的分析。甲文结合末段“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦 忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人， 吾谁与归”句可知，作者效仿古仁人之豁达的心境，其悲喜因天下之忧乐而生；乙文结合第二段“予始四望惨淡，投箸而

11、起，愀然以悲，注然不能自己也“可知，作者因景物惨淡而悲伤， 结合末段“至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤， 壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也”可知， 作者因遭遇骨肉之变而痛苦，据此可知其悲喜因景物的变化和个人的际遇而生。据此总结作 答即可。【点睛】参考译文：【甲】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐, 各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当 代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。衔

12、接远山，吞没长江，水流浩荡，无边无 际，一天里阴晴多变，气象千变万化，这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。 虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗 人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为 什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在 僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。 既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天 下人乐

13、之后才乐唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？【乙】（我们）出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。不时有小船来来往往, 像蝇头小字，附着白色丝绢似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来, 湖水有汩汨的声音，很多船只排阵而来，景色雄壮，让人愉快。傍晚时分，壮如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹 涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周，一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪 而且不能停止了。至于我，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用。黑色的鬓发 已经白了，往日的壮志己经心灰意冷，近来又遭遇兄弟病故，我像冬日的大雁孤身一人，飘

14、答案第4页，共11页零天涯，这才是真的值得哭啊，真的值得哭啊！11. (1)示例一：选A。因为此标题能概括选文的主要内容，即“我”和父亲去下洼村收梨的事。示例二：选B。因为此标题更具体地概括了选文的主要内容；可以从中看出行船的艰难；蕴 含文末所讲“生活难免逆水而行”这个道理；同时也能与结尾形成照应。满载冻梨的船，无法从外河拖进内河；进入浅水区后，船身触碰到滩底，速度太慢； 父亲上岸拉船，(“我”在船上控制方向)；父亲(和“我”)跳下水推船。用得好。“绷起”写出船绳被拉得笔直，表现了船身很重、父亲很用力。运用比喻修辞；形象写出父亲拉船时的辛苦，表达了“我”对父亲的心疼。(4)父亲和“我”历尽艰辛

15、把一船冻梨逆水拉回家；遇到困难要用力去解决的道理；父亲以“身 教代替言教”的教育方法。C【详解】(1)本题考查标题的分析。开放性试题，任选题目并结合文章内容具体分析即可。 可以选A,因为本文记叙了“我”与父亲在逆风逆水时推着满载冻梨的船前行，这个标题能概 括选文的主要内容，涵盖了“我”和父亲去下洼村收梨的故事，简单明了；也可以选B,因为此标题更具体地概括了选文的主要内容，概括文章主要内容；同时“逆水 行三个字，可以从中看出行船的艰难；联系第段“谁的生活没有逆水而行的时候呢？看 清后，依然去用力设法解决，这或许是父亲想告诉我的”可知，这个标题还蕴含了文末所讲“生 活难免逆水而行”这一道理，告诉我

16、们：在生活中应不畏艰险，要努力克服困难、逆流而上， 点明文章主题；同时也能与结尾形成照应，结构严谨。据此总结作答即可。(2)本题考查文章内容梳理。第空，根据题干“先卸掉些冻梨，再把船拖上岸”可定位第段“一船冻梨无法翻越土于埃， 只能先卸掉些冻梨，等到把船拖上岸，推进内河，再把冻梨重新搬回船舱”，再结合第段“麻 烦的还有，中途我们要将满载冻梨的船，从外河拖进内河。这可比来时困难得多，一船冻梨 无法翻越用填，只能先卸掉些冻梨，等到把船拖上岸，推进内河，再把冻梨重新搬回船舱” 可概括为：满载冻梨的船，无法从外河拖进内河；第空，结合第段“但我们高兴早了，一个小时后，船慢慢进入了浅水区，浮行在浅滩上。

17、由于吃水过深，船身经常会触碰到滩底，尽管我们使出浑身力气去划，可船却如蜗牛散步” 可概括为：进入浅水区后，船身触碰到滩底，速度太慢;第空，结合第段“我去岸上背吧，你留在船上控制方向”可概括为：父亲上岸拉船，“我” 在船上控制方向；第空，根据题干“天黑后，水里泛起冰硝，前行的阻力更大”可定位第段“天色完全黑沉， 不知何时，河面上竟然生出一层白亮亮的薄冰，夜空之下，满河生辉”，结合第段“我也 跳入河水中跟父亲一起推”可概括为：父亲(和“我”)跳下水推船。(3)本题考查词句赏析。解答此题，首先回答：用得好，然后分析原因。“绷起”指撑开“或“拉紧”，这里写出父亲 拽起船绳，船绳被拉得笔直，从侧面表现了

18、船身很重、父亲很用力。“他的身躯缩成了一道弯弓”运用了比喻的修辞，把父亲的身躯比作“弯弓”，生动形象地写 出父亲拉船时的辛苦，也蕴含着“我”对父亲的心疼。(4)本题考查文章内容理解分析。阅读文章可知，本文主要记叙了“我”与父亲在逆风逆水时推着满载冻梨的船前行，让“我”懂 得生活中应不畏艰险，要努力克服困难、逆流而上的道路。联系第段“但这些道理，他又 不是有意想告诉我的，自始至终，父亲没有说教一句，他只是在设法做事，做难事”可知， 父亲在教会“我”懂得生活中的困难要去努力克服这一道理时，并未通过语言来讲述，而是以 “身教”代替“言教，让“我”从中自行体会，教育意义更加深远。据此总结作答即可。(5

19、)本题考查文章内容理解分析。C.根据第段“夜幕之下，开出一朵一朵刺眼的红色的花”可知，此处采用比喻修辞，将父 亲被冰硝子划伤流出的血比作红色的花，生动形象地表现了冰硝的锋利和父亲的辛苦，从中 可以感觉到“我”对父亲的心疼。选项中“可以感觉到我对父亲的敬佩之情“理解有误； 故选Co12.中国将在2060年实现“碳中和”。不能。“更”起修饰限制作用，在句中强调说明了新增煤电机组所执行的节能标准的严格程 度比之前还要高，删去后与原意不符。“更”体现了说明文语言的准确性。举例子。准确具体地说明了我国正在积极构建新型电力系统，进而说明目前我国正在围 绕碳达峰、碳中和目标有效推进重点工作。基本扭转碳排放量

20、快速增长的局面；非化石能源消费占比越来越大；森林资源同期增长 全球最高。(5)C【详解】（1）本题考查材料内容概括及图文转换。根据材料一图二“什么是碳中和”（直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植 树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消， 达到相对“零排放”）及材料二首段“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和 措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”可知，（图 一）中A点的意义是中国将在2060年实现“碳中和”。（2）本题考查语言特点。结合材料二第段“新增煤电机组执行更严格节能标准”可知，”更

21、”起修饰限制作用，在句中 强调说明了新增煤电机组所执行的节能标准的严格程度比之前还要高很多，删去后则是新增 煤电机组按照节能标准执行，不能体现“严格”的程度，与原意不符。语言特点：“更”体现了 说明文语言的准确性，所以不能删去。（3）本题考查说明方法。结合材料二第段“3月16日，国家电网陇东送山东800千伏特高压直流输电工程开工建 设提高电力余缺互济、时空互补、多能互换能力”可知，运用举例子的说明方法，通过 列举国家电网陇东送山东800千伏特高压直流输电工程，准确具体地说明了我国正在积极 构建新型电力系统，进而说明目前我国正在围绕碳达峰、碳中和目标有效推进重点工作，使 说明内容更具说服力。（4

22、）本题考查内容概括。结合材料三“2019年，单位国内生产总值二氧化碳排放比2015年、2005年分别下降18.2%.48.1%,已超过对外承诺的2020年下降40% - 45%的目标，基本扭转碳排放快速增长的局面” 可知，基本扭转碳排放量快速增长的局面；结合“2019年,非化石能源占一次能源消费比重达15.3%,比2005年提升7.9个百分点，也 已超过对外承诺的2020年提高到15%左右的目标”可知，非化石能源消费占比越来越大； 结合“2018年,森林面积、森林蓄积量分别比2005年增加4509万公顷、51.04亿立方米, 成为同期全球森林资源增长最多的国家“可知，森林资源同期增长全球最高。

23、（5）本题考查材料内容辨析。C.有误，结合材料二第段”节省约20%的电费”可知，本项“可节省用电约20%”与原文不符; 故选Co13. （1）长时间的努力付出对于成功很重要快速成功对个人和社会都有其价值 煮饭和孵蛋都不能急于一时示例：看得见奥运选手夺冠时的闪光金牌，更要看见训练场上长年累月的汗水和满身的 伤病。举例论证、道理论证和对比论证。证明了积累是成功的必要条件(或积累对于成功很重 要)。(4)D(5)学习是一个积累的过程。慢工出细活，磨刀不误砍柴工。学习不可能一蹴而就，都有一 个循序渐进、量变积累的过程。坐足冷板凳，攒够基本功，最后月中折桂是必然。【详解】(1)本题考查论证思路。阅读选文

24、两段，可知选文两段首先引用“台上一分钟，台下十年功”，来阐述“长时 间的努力付出对于成功很重要”的道理；接着“一万年太久，只争朝夕”“力争上游、保持领先， 对个体来说是成功的重要标准；千帆竞发、百舸争流，于社会而言是充满活力的体现”论述 了“快速成功对个人和社会都有其价值”的道理；最后“饭未煮熟，不能妄自一开；蛋未孵成， 不能妄自一啄”，以“煮饭和孵蛋都不能急于一时”为例，引出并证明本文的中心论点：比追 求成功更重要的，是扣紧“功到自然成”的成功规律。(2)本题考查仿写。结合例句“看得见成功之时一日看尽长安花的风光无限，更要看见日复一日年复一年寒窗 苦读的孤寂和艰辛”“看得见民谣歌手一曲成名，

25、更要看见他们十几年如一日的不懈坚持”可 知句式特点为“看得见更要看见”，据此我们可以补充为：看得见科学家授予荣誉时 的光荣，更要看见实验室里上万次的试验的坚韧。(3)本题考查论证方法。第段“追求快速成功是进取精神的一种体现，扎实积累才是生命的积极存在”运用了道理论 证的方法；第段“贾岛锤字炼句精益求精运用了举例论证的方法；第段“专注于日积月 累，所以成功才能举重若轻、驾轻就熟。然而，有许多人并不懂得这个道理.，或是变换奋斗 目标如同看电视换台，三天打鱼两天晒网，或是渴望一夜暴富，工于取巧、偷奸耍滑。殊不 知，欲速则不达，拔苗助长必适得其反，急功近利必自毁长城。成于坚忍，毁于急躁，世间 事往往遵

26、循这样的规律”运用了对比论证的方法。三者综合运用，证明了积累是成功的必要 条件(或积累对于成功很重要)。(4)本题考查论据的运用。本文的中心论点：比追求成功更重要的，是扣紧“功到自然成”的成功规律。主要是论述“积 答案第8页，共11页累”的重要性。“欲速则不达”即论述了“慢工出细活，磨刀不误砍柴工，任何事业都难以一蹴 而就，都有一个循序渐进、量变积累的过程”这一道理。故选Do(5)本题考查个性化阅读。本文的中心论点：比追求成功更重要的，是扣紧“功到自然成”的成功规律。主要是论述“积 累的重要性。围绕中心论点进行阐述，言之有理即可。示例：学习不能急于求成，要日积月累，在厚积薄发中慢慢成长。14.

27、例文：我不完美，但我阳光我一直都知道自己还并不完美，就比如我个子不高，相貌普通，学习成绩也很一般。我 是不完美的，但是我很阳光，因为我能看到自己不完美的一面，也能看到自己闪光的一面。 生活中没有谁会是完美的，我们应当正确的认识自己。只有当我们认识自己了之后，接受了 自己的不完美，我们也才能去寻找自己的闪光点。我不完美但我阳光,是因为我已然找到了自己身上的优点。比如我乐观开朗，脾气温和， 身边的朋友众多等等。最重要的是，我做事很有耐心。当我找到了自己身上的优点时.，我是 开心的，并且对我的每一个明天都充满着希望。当我带上阳光前行的时候，阳光也就在迎接 着我。我会做好我身边的每一件事，无论事情的大

28、小，我都会认真完成。我乐观的对待着我的 生活，就算遇到生活中的困境时，我也都能微笑面对。我相信当我认真乐观的对待生活的时 候，就算我不完美，生活依旧会给我送来阳光。这是生活对我的鼓励，也是生活对每一个充 分认识了自己后，不断去寻找自己的人的鼓励。我阳光，正因为我知道自己的不完美，我更应该让自己朝着完美前进，让自己一点一点 接近完美。我接受自己的不完美，并且也将积极的去改正自己身上所存在的一些缺陷，让自 己变得自信，也让自己变得独一无二起来。随着每一个新的一天到来，在天边的阳光倾洒大地的时刻，我也用充满着阳光的微笑面 向这新的一天。是啊，虽然我并不完美，但是只要我内心阳光，积极的去面向我的生活，

29、我 也能让自己不断的去接近完美，变成一个更完美的自己。我们生来就是不完美的，但正因为如此，我们也才有了机会去用尽一生追逐完美。我爱 这个不完美，但却阳光的我。【详解】本题考查半命题作文。A.这是一首以战争为背景的抒情诗。首句一个压字，写敌军人马众多，来势凶猛， 而次句则写出守军披坚执锐、严阵以待。B.三、四两句分别从听觉和视觉两方面铺写战地气氛。时值深秋，但在“角声满天”中，边塞大地呈现出斑斓色彩，富有生机。C.后四句写战场上夜寒霜重，将士们面临困难，却满怀壮志豪情，引用燕昭王的典故，含蓄地抒发了将士们杀敌报国的心愿。D.这首诗准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息变幻的战争风云，用词

30、 色彩秋艳，既新颖，又显得很妥帖。6 .选出下列对名著有关内容表述有误的一项（）A.红岩着重表现了齐晓轩、严醉、江雪琴等共产党员在狱中所进行的英勇斗争， 充分显示了共产党人大无畏的英雄气概。B.鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊不仅教“星期五”学英语，差他干农活，培养他成为自己 “有用的助手”，还教他读圣经，使他成为“一个很好的基督徒C.格列佛游记中，格列佛第四次出海受聘“冒险号”船长，中途水手叛变，把他囚禁 后，放逐到一块不知名的陆地上，这便是“慧驱国工D.童年中，外祖母是阿廖沙最了解和最珍视的人，是阿廖沙的朋友，她善良仁慈， 喜欢唱歌，跳舞，讲各种各样的故事，她是一个颇有诗意的人物。二、名著阅读7 .

31、请根据下面钢铁是怎样炼成的中的情节片段回答问题。“老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是 摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这 更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环 呢？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步， 也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”选段中的“你”是小说中的，这段话是他对自己说的，从中可以看出他的心路历程。三、语言表达8 .马上就要毕业了，有的同学开始互送礼物，还有些同学准备了毕业纪念册，并且开 始找同学们为自己写毕业留

32、言。如果你不想分心写这个，面对来找你写留言的同学小明， 你会怎样说？（不超过50字）审题立意：“我不完美，但我二是一个转折关系的句子，句意的重点在后半句“但我上面。 从题目来看，出题者目的在让学生关注自我，写真事、抒真情。“我”后面一般可选择一个形 容词，表现自己的精神品质、行为气质、状态和风采。由于前后句意构成转折，所以与“不 完美”相转折的，应该是积极向上的，如“自信、阳光、真诚、谦虚”等。另外，虽然句意的 重点在后半句，但审题时还要注意前半句“我不完美、这是后半句的背景，写作时必须有交 代，不然就与“我很自信”“我很诚实”这样的题目没有了区别。有了“我不完美”才能突出后面 “自信、乐观”

33、等的弥足珍贵。立意方面，学会关注自我，能客观认识自己并积极寻找自身优 点是本题主要立意所在，要表现积极向上的主题。选材构思：本题适宜习作记叙文，选取自己生活中的故事，写出真情实感。比如可以写自己 在体育运动中较为薄弱，但自己坚持锻炼，通过跑步、俯卧撑等强化身体，表现“我不完美， 但我很努力”的主题；还可以写自己九年级的化学学习中遇到了问题，成绩极差，但自己通 过主动询问老师、同学，一步步提高自己的化学水平，表现“我不完美，但我好问”的主题; 还可以叙写自己从朋友、老师、家长等不同的人口中听到自己懒惰、自负等不同的缺点后, 主动改正，不断成长，从而表现“我不完美，但我闻过则喜”的主题可从生活中各

34、样的事 例中进行选择，要注意抓住前后的反差，在结尾适当点题，表现“我”虽然不完美，却在不断 地追逐完美，突出积极向上的主题。15 .例文：温暖的目光时光微凉，那一场场远去的往事被春水浸泡、秋风吹拂，早已洗去铅华，清绝明净。唯 一不变的，是那温暖的目光。回首相望，越过那记忆的平原，寻出那饱含深情的四目，在相对。那是在一个暑假，已 是傍晚的五六点。昏黄而又有温度的夕阳射下，地上一片金黄。奶奶正坐在巷口那光滑的石 凳上，微微合着眼，是在闭目养神。奶奶早已是一头银发，找不出一丝的青色。夕阳落在奶 奶的银发上，折射出刺眼的光。我拉着行李箱，走出门口，来到巷口，准备去参加夏令营。我小心翼翼地，生怕惊动奶

35、奶。而老人却缓缓睁开眼，像是一直暗暗等着我的经过。奶奶叫住我：“雯雯，去夏令营了 吗？ ”“要去了呢。“奶奶直起身子，笑着点了点头。家里人都说我是奶奶带大的，说我小时候都是奶奶每天背着串门儿，带我四处转悠。随 着时光流逝，童年的记忆已经模糊，只剩一些零散的碎片在脑海里盘旋。记得那时候，走累 了就吵着让奶奶背，想要的玩具就叫奶奶买，做错事了就往奶奶身后躲每次奶奶蒸艾角, 都是我的开心时刻，她会揪一团小粉团让我在旁搓玩。蒸好艾角就第一时间拿给我吃，软软 糯糯的，那是独属于我儿时的美味。风起，耳边响起“呼呼”的风声。傍晚的风那么温柔，仿佛手指，轻拂起我的头发；像鸟 的翅膀，轻轻拍着我的脸颊；又像调皮

36、的孩子，掀起了奶奶的衣角。奶奶抬起头，银发在飞 扬。她望向我，奶奶的双目是浑浊的，饱经了沧桑，看遍了尘世。那凝望饱含深情，是世界 上独一无二的爱。我能深深地感觉到，我是幸福的。“注意安全啊，多吃点。奶奶笑着，皱 纹扭曲着，眼角泛起的皱纹似鱼尾。奶奶依旧望着我，充满了关爱。那目光是那般的温暖， 像一只手，抚摸着我的脸庞。奶奶嘴角勾起的弧度是爱的弧度，是我熟悉的弧度。“我走了，再见。”奶奶挥挥手，眯着眼，望着我渐行渐远的背影。我不用回头，也知道 有一双饱含温暖的目光紧贴着我，满满的爱。日复一日，年复一年。不管时光如何冲刷，那温暖的目光永远不会改变，永远不被遗忘。 奶奶年纪已大，双眼早已看得不再清晰

37、，看着她的孙女，却从未模糊。【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。这是一篇命题作文，要求以“温暖的目光”为题，写一篇作文。标题“温暖 的目光”给人以温情的感觉。“温暖的目光是个偏正短语，中心语是“目光目光”，指视 线，包含眼睛的神态。“温暖的”限定了“目光”的性质、特点，要突出“温暖”二字，两者结合 起来，就会引发如下思考：是谁给你温暖的目光？是在什么情况下给予你的？如何给予你的? 结果又如何？写出温暖的目光对我们的影响，如说亲朋好友温暖的目光在我们生活学习遇到 挫折时给予我们动力，让我们重拾信心等。第二，选材构思。本文适合写成记叙文。这温暖的目光可以是父母亲人的目光，可以是老师 同学的目

38、光，还可以是陌生人的目光。例如写母亲温暖的目光，我们可以先确定文章的写作 顺序，按照时间顺序，写母亲对我的目光，以及在这目光中我的成长，文末表达母亲对我的 无私的爱，我努力学习回报母亲的爱。因为文章围绕目光进行写作，因此可适当加些心理描 写，会使文章的情感更细腻。四、句子默写9 .古诗文默写。（1）浩荡离愁白日斜，O （龚自珍己亥杂诗）（2）辛苦遭逢起一经，o （文天祥过零丁洋）（3） ,自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（4）天接云涛连晓雾，o （李清照渔家傲天接云涛连晓雾）（5） , ,不以千里称也。（韩愈马说）（6） ,凄神寒骨，o （柳宗元小石潭记）（7）陆游的“, ”，王安石的“， 都蕴含

39、了人生哲理，体现了古人的智慧。五、对比阅读10 .阅读下面选文，完成问题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼, 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴， 气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙

40、】游之日，风日清和，湖平于熨。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒 共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投 箸而起，愀然以悲，汝然不能自已也。至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤,壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变寒雁一影飘零天末，是则真可哭也，真可哭也!（选自袁中道游岳阳楼记）【注释】鹅溪练：书画用的一种名贵的绢，因其产地蜀中监亭的鹅溪而得名。低（qi&。） 然：形容神色变得不愉快或严肃。毛锥子：毛笔。指阻塞的地方。皤（p6）：白色。 （1）选出下列各组句子

41、中加点词意思不相同的一项（）A.予观夫巴陵胜状/予始四望惨淡 B.至若春和景明/风日清和 C.然则何时而乐耶/时有小舫往来 *D.注然不能自己也/是亦不可以已乎（鱼我所欲也） 将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。微斯人，吾谁与归？亭午风渐劲，湖水汩汩有声。（3）请用“尸给【乙】画波浪线的句子断句，断两处。近来又遭知己骨肉之变寒雁一影飘零天末（4）【乙】文所写景物，照应了【甲】文中的哪两句话？分别概括【甲】【乙】两文中作者的悲喜感情产生的原因。六、现代文阅读11 .阅读下面选文，完成问题。天刚亮，我便跟父亲划着船，驶向下洼村了。我们要去收冻梨。下洼村满山都是梨树，盛产甜梨。他们把秋天

42、没卖完的梨子， 窖藏在山洞里，待到冬天，再拿出来作冻梨卖。那些冻梨，在腊月里尤其好卖，因此父 亲想趁着冬闲，去下洼村收些回来零售，从中赚些差价，好补贴穷困至窘的家。下洼村在山上，划船从河里走，一上午才能到。中间还要翻越一次打坟，把船从 内河里拖上岸，放到外河里去，再继续走。去时，恰好是顺风顺水，又是空船，一叶舟 轻，双桨鸿惊，立在船头，无须太费气力，便觉船行似箭。中午时分，我们到了距下洼 村最近的一个码头。靠岸泊船，父亲便挑起两个空竹筐，带着我走向下洼村，开始收梨。 一番讨价还价，一担担冻梨被父亲挑上了船。路远，来一趟并不容易，父亲想尽可能地多收一些。船吃水越来越深，直到满船 都是梨，他才停了

43、手。父亲完全没有想到船重，回程时会很艰难。一船沉重的冻梨，又是逆风逆水。我跟父亲每人一只桨，不停地划呀划，但河水 好似凝结了，即使每一桨我们都使尽全力，船还是行进得很慢。麻烦的还有，中途我们 要将满载冻梨的船，从外河拖进内河。这可比来时困难得多，一船冻梨无法翻越土于埋，只能先卸掉些冻梨，等到把船拖上岸，推进内河，再把冻梨重新搬回船舱。等我们到内河里还没行多远，天便暗了下来，寒意袭来。但想着离家越来越近了， 心里高兴，也能忍耐。但我们高兴早了，一个小时后，船慢慢进入了浅水区，浮行在浅 滩上。由于吃水过深，船身经常会触碰到滩底，尽管我们使出浑身力气去划，可船却如 蜗牛散步。这样下去，恐怕天亮才能到

44、家，父亲说：“我去岸上背吧，你留在船上控制方 向。,A河堤上的父亲拽起船绳，搭在背上，当他转过去俯身前行时，船绳立刻绷起。 B他的身躯缩成了 一道弯弓，步履沉重的他，此时已是一位逆水而上的纤夫。一船冻梨, 受了 一股极大的拉纤之力，渐渐轻快，迎风向前。天色完全黑沉，不知何时，河面上竟然生出一层白亮亮的薄冰，夜空之下，满河 生辉。船身撞上薄冰，沙沙作响，水里泛起了冰石查子。前行的阻力更大了。我和父亲都已经筋疲力尽了他背不动船了，我也划不动 桨了。回到船上的父亲，又想到了一个办法下河去推。“反正河水浅，你还是留在 船上”，他边说边脱下鞋袜，卷起裤角下到河里了，河水瞬间淹到他膝盖处。父亲双手撑船，一

45、步一推，横冲直撞的冰硅子犹如锋利的刀，划过他的双腿，河 面上浮出一层血红。就这样，一条落满星辉的银河，在夜幕之下，开出了一朵一朵刺眼 的红色的花。我也跳入河水中跟父亲一起推。一股寒流迅速侵袭身体，我的两腿很快失去了 知觉。天地之间一片寂静，伴随船体破冰之声的，便是我与父亲一脚一脚、起起落落搅 动河水的声音。月亮不知何时也出来了，冷冷地挂在空中，无边的清辉倾泻而下。我看 见，那一船冻梨，竟在月光下熠熠闪光。夜里十一点，一船冻梨，终于跟随浑身冷得打战的我们到家了。那船冻梨，在接下来的一周内，被父亲卖出了好价钱，让我们开开心心地过了 一个新年。谁的生活没有逆水而行的时候呢？看清后，依然去用力设法解决

46、，这或许是父 亲想告诉我的。但这些道理，他又不是有意想告诉我的，自始至终，父亲没有说教一句， 他只是在设法做事，做难事。那一船逆水而行的冻梨，让我终生难忘！(1)请在下面两项中选择一项作为本文的标题，并说明理由。A.收梨B. 一船冻梨逆水行选择 理由：(2)阅读选文一段，完成下面的表格。遇到 的困 难一船的梨很重，又逆风逆水。天黑后，水里泛起冰硝，前行的阻力更大。解决的办法我和父亲一人一桨使劲划。先卸掉些冻梨，再把船拖上岸， 推进内河，然后把冻梨重新搬回 船舱。(3)读选文段，回答下面两个问题。A句中的“绷起”一词用得好吗？为什么？B句用了什么修辞方法？有什么表达作用？(4)选文结尾说“那一船

47、逆水而行的冻梨，让我终生难忘”，结合全文说说，让“我”难忘的 是什么？(5)选出下列对选文理解有误的一项()A.选文段写我们去下洼村时的轻快，是父亲没想到拉太多梨回程会艰难的一个原因。B.选文段中的景物描写极力渲染河面结冰的情形，突出了行船的阻力和后文父子下 水推船的艰难。C.从选文段“夜幕之下，开出一朵一朵刺眼的红色的花”中，可以感觉到“我”对父亲 的敬佩之情。D.选文段中“我”看见“熠熠闪光”的冻梨时，虽然两腿失去知觉，但内心充满希望。12 .阅读下面选文，完成问题。【材料一】什么是碳中和?fig m ns某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史 最高值,之后逐步回落。碳排放 O2(),的2(1(排放)(图二)【材料二】2020年9月，习近平总书记在第七十五届联合国大会一般性