【课件】第1章走近细胞单元复习课件高一上学期生物人教版必修1.pptx

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1、 第一章 复习Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.一细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说（1）主要建立者：施莱登和施旺（2）细胞学说的基本内容 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。（3）建立的意义：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性（重点记忆）（重点记忆）。使人们认识到植物和动物有着共同的结构基使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，标志着生物学的研究进入了细胞水平，为后

2、来生物进化论的确立础，标志着生物学的研究进入了细胞水平，为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。埋下了伏笔。“未涉及”未涉及原核细胞；未涉及病毒；未涉及生物或细胞间的“差异性”“统一了”统一了“动植物”(均由细胞构成)；统一了“细胞”(细胞均有自己的生命又对整体生命起作用，新细胞均来自老细胞)Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.一细胞是生命活动的基本单位2.细胞学说的建立过程维萨里比夏罗伯特虎克施莱登和施旺耐格里和魏尔肖器官水平组织水平细胞水平细胞学说肉眼观察显微观察提出发现和总结列文虎克观察植物木栓组织（死细胞），并命名细胞观察不同形态的细胞（活

3、细胞）未清楚细胞来源细胞通过分裂产生新细胞细胞学说完善Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.一细胞是生命活动的基本单位科学方法归纳法定义定义由一系列具体事实推出一般结论的思维方法分类分类不完全归纳法完全归纳法举例举例根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核的结论观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核的结论可信度可信度很可信完全可信Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.一细胞是生命活动的基本单位3.生命活动离不开细胞原因病毒单细胞生物多细胞生物无细胞结构，

4、必须寄生在活细胞中才能生活依靠单个细胞完成生命活动。依赖各种分化的细胞共同完成生命活动。细胞是生物体细胞是生物体结构结构和和功能功能的基本单位，是生物体的基本单位，是生物体代谢代谢和和遗传遗传的基本单位，是的基本单位，是最基本最基本的生命系统。细胞只有保证结构的完整性，才能进行正常的生命活动。的生命系统。细胞只有保证结构的完整性，才能进行正常的生命活动。Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.一细胞是生命活动的基本单位4.生命系统的结构层次：（1）系统的概念：指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。（2）生命系统的结构层次：细胞

5、组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈注意：单细胞生物、一个细胞就是一个个体，无组织、器官、系统层次。植物无系统层次。病毒因为不能进行独立的代谢，所以不属于生命系统的层次。一个分子、原子是系统，但不属于生命系统的层次。Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.一细胞是生命活动的基本单位Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.二细胞的多样性与统一性真核细胞原核细胞有无以核膜为有无以核膜为界限的细胞核界限的细胞核细胞分为分为原核生物构成构成主要主要包括包括植物动物真菌主要主要包括包括细菌都有都有都有都有都

6、以都以细胞膜细胞质DNA作为遗传物质支原体细胞多样性细胞统一性细胞多样性蓝细菌Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.二细胞的多样性与统一性 蓝细菌没有成形的细胞核，只有拟核。内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌没有成形的细胞核，只有拟核。大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。原核细胞与真核细胞真核细胞真核细胞Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.二细胞的多样性与统一性项目病毒原核细胞真核细胞大小小较小较大本质区别无细胞结构无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正细胞核细胞核无

7、拟核，无核膜（无核仁和染色体）有核膜（有核仁和染色体）DNA存在形式双链或单链拟核：大型环状DNA分子，不与蛋白质组成染色体质粒：小型环状DNA分子细胞核：DNA和蛋白质形成染色体。细胞质：DNA在线粒体，叶绿体中裸露存在细胞壁无有，主要成分是肽聚糖植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁细胞质无只有核糖体有核糖体和其他细胞器细胞分列方式无二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变基因突变、基因重组及染色体变异转录和翻译宿主细胞内转录、翻译可同时进行细胞核内转录，细胞质（核糖体）内翻译生物举例T2噬菌体蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体及立克次氏体动物、植物、真菌

8、原核生物原核生物真核生物真核生物常见生物蓝细菌、细菌、放线菌、支原体（细胞最小）动物、植物、原生生物、真菌（霉菌、酵母菌、蘑菇等）本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞大小较小较大细胞器仅有核糖体有多种细胞器细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞：纤维素和果胶；真菌细胞：几丁质。变异类型基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共同点都有细胞膜、细胞质、核糖体、都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNADNA、RNARNA、蛋白质、蛋白质Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.三用显微镜观察多种多样的细胞目镜物镜转换器遮光器反光镜粗准焦螺旋细准焦螺

9、旋显微镜的主要构造Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.三用显微镜观察多种多样的细胞注意：低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小，视野明亮；高倍镜视野小，通过的光少，但放 大的倍数，高视野暗。显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。目镜与物镜：物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远。目镜没有螺纹，目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Rese

10、rved.三用显微镜观察多种多样的细胞视野过亮取镜，安放在实验台上对光调节粗、细准焦螺旋，看到物象移动装片，使目标位于视野中央压片低倍镜低倍镜高倍镜高倍镜转动转换器，换高倍镜调节细准焦螺旋，使物像清晰视野亮度的调节方法视野亮度的调节方法使用小光圈，改用平面镜，使视野变暗使用大光圈，改用凹面镜，使视野变亮12视野过暗Copyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.试题精讲1下列关于细胞学说的相关说法，正确的是()A德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者B一切生物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成 C细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对

11、与其他细胞共同组成的整体生命起作用D细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和多样性CCopyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.2.“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”下列与此相关的叙述错误的是()A.“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统B.“野池”里所有的鱼组成了一个种群C.蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同D.“野池”中最基本的生命系统是细胞BCopyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.3关于下列微生物的叙述，正确的是()A蓝藻细胞内含有叶绿体，能

12、进行光合作用B酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物C破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸D支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体CCopyright 2018 芃苇_PengV.All Rights Reserved.4.下列有关显微镜使用的叙述,错误的是（）A、在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标.B、在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面。C、在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D、在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片叶的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中C