研究生通知_1.docx

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1、研究生通知争论生通知 篇1 为提升老师教育相关专业争论生培育质量，为上海基础教育培育卓越老师后备人才，20xx年下半年我们将连续遴选优秀的争论生赴高端教育实践基地进行为期两个月的实习。本期高端教育实践具体事项通知如下： 一、报名要求 本期报名参加高端教育实践的争论生，需满足如下条件： 1. 身体健康，品学兼优，宠爱教育事业，具有较扎实的学科基础理论和专业学问，有志于毕业后从事基础教育工作; 2.20xx级课程与教学论专业的硕士争论生;或20xx级本科阶段为师范专业毕业的硕士争论生;或20xx级全日制教育硕士争论生;或20xx级具有中学老师资格证书的硕士争论生; 3.能基本保证明习期间周一至周五

2、全天候在基地学校实习。 二、实习学校 上海师范高校附属中学、上海市南洋模范中学、上海市七宝中学、上海市试验学校、上海市位育中学。(以上均为我校争论生高端教育实践基地学校) 三、实习人数 30-50名 四、实习时间 共两个月(20xx年10月中旬12月中旬)，周一至周五全天实习。 五、报名方式 凡符合条件且有意参加高端教育实践的争论生请在争论生院网站下载实习申请表，填写后由导师及学院分管副院长签署看法，并于20xx年9月22日前将表格交给各学院争论生教务员老师。 各学院教务员老师于9月23日前将每份实习申请表(纸质稿)和审核汇总表(纸质稿和电子稿)上交至争论生院。 六、选拔方式 争论生院将组织专

3、家进行材料审核，并于20xx年9月底或10月初组织面试，择优选拔争论生赴实践基地实习，具体事项将另行通知。 七、其他 1.本期高端教育实践将评比出若干名优秀实习生，予以表彰并颁发荣誉证书。 2.如有疑问，争论生可询问各学院教务员老师。争论生院询问电话64321571陈老师。 争论生通知 篇2 各导师、争论生： 依据争论所争论生培育方案要求，开题报告是争论生培育的必修环节。为做好该项工作，现将20xx级博士争论生论文开题报告的相关事宜通知如下： 一、20xx级博士争论生（包括硕博连读生）的开题报告应在其次学期开头（即20xx年3月）前完成。由学科组组织的评审组进行方案论证，导师和评审组对开题内容

4、做出评价，写出评语，并报到争论生部备案。 二、开题报告按学科组为单位统一进行。本所争论生应通过国科大争论生教育管理平台Http:/ 进行统一填写，导师通过网上审核后争论生方能做开题报告。联合培育争论生应支配学籍高校的相应要求执行。博士争论生答辩报告时间初定为20xx年3月下旬，具体时间、议程另行通知。 三、博士争论生开题报告不得少于5000字，并以此作为开题报告答辩提纲，答辩时间为20分钟，专家提问10分钟。 四、为规范争论生培育，请争论生填写并提交争论生培育方案。原则上入学后三个月内导师与争论生共同制定，通过教育管理平台填写，并打印争论生部备案，作为学籍材料存档，并以此审核毕业必要条件。 争

5、论生部 20xx年3月4日 争论生通知 篇3 一、初试成果查询系统 注：我校不供应专业排名，请勿来人来电询问。 成果单不统一邮寄，如需要请进入查询系统自行打印后，由我校研招办核实盖章后有效。 二、成果复核 依据北京教育考试院研招办3号文件关于做好接待考生成果查询工作的通知，现将我校20xx年考生考研初试成果查询的有关事项通知如下： （一）考生假如对评卷结果有异议，可向招生单位或评卷点提出查询申请。 1.我校研招办接待考生成果查询的时间为： 20xx年3月17日至18日： 上午8：3011：30；下午14：0016：30； 2.各评卷点接待考生成果查询的时间为： 20xx年3月17日至18日 请

6、考生遵守时间，逾期不再受理。 （二）统考科目（英语一除外）的主观题部分和招生单位自命题考试科目试卷，由招生单位负责组织复查；统考科目客观题（机读卡）部分试卷和英语一卡2，由评卷点负责组织复查。 考生如对英语成果有疑问，请考生按规定到评卷点查询。 （三）依据教育部文件规定，考生不得查阅答卷。考生如需查询试卷（英语一除外）主观题部分成果时，应向学校提出书面申请，经审查同意并核准其身份后，到北京印刷学院争论生招生办公室(综合楼258）办理。届时须携带准考证和有效身份证件（身份证、同学证等），不接受其它方式的复核申请；若请他人代办理，代办人须携带考生准考证和代办人有效身份证件。学校将组织特地人员认真复

7、查（复查仅限于漏判、成果累计、登分环节，不重新阅卷），并将复查结果于20xx年3月20日通知考生本人。 （四）考生需查询统考科目试卷客观题部分和英语主观题部分成果时，应持本人有效身份证件及准考证，到以下地点查询： 政治理论、医学综合(中、西医)答题卡：北京高校争论生院。 外国语(英语、俄、日)答题卡1，英语答题卡2：英语一科目在北京航空航天高校如心楼一层一会议室；英语二、俄语、日语科目在北京航空航天高校如心楼外国语学院8层806房间。 北京印刷学院研招办 20xx年3月8日 争论生通知 篇4 各争论生培育单位、全体争论生： 为深化贯彻教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施看法等精神，在

8、全体争论生中提倡诚信严谨、开拓创新的学风，营造追求真理、风清气正的学术氛围，培育争论生求真务实、开放包涵的学术品德，进一步推动我校争论生的学风建设，特举办xx师范高校20xx年“争论生学风建设活动月”。现将有关事项通知如下： 一、活动主题：守学问之道，兴创新之风 二、活动时间：20xx年月1日20xx年月0日 三、参加对象：全体在校争论生 四、活动支配 1启动仪式：进行xx师范高校20xx年“争论生学风建设活动月”开幕仪式（发布活动倡议书，签订诚信承诺书，具体事宜另行通知）。 2宣扬动员：利用广播、橱窗等传统载体与网站、微博、微信等新兴媒体，大力宣扬争论生“守学问之道，兴创新之风，强学风建设”

9、的重要意义。 3集中学习：组织全校争论生深化学习科学道德与学风建设宣讲参考大纲、学位论作假行为处理方法等，进一步结实争论生诚信意识。 4研讨沟通：邀请校内外学术科研优秀典型，就学术创新、论写作等方面与争论生广泛开展研讨沟通，乐观营造科学道德与学术创新的良好氛围。 5示范引领：综合传统与新兴媒体，集中呈现学校201年争论生国家奖学金获得者的先进事迹，充分发挥争论生先进典型的示范引领作用。 6专家报告：邀请校内外学养深厚、为人师表的专家学者，为争论生做系列专题报告，关怀争论生确立严谨治学的品德，自觉抵制学术不端行为。 7调查争论：面对全体争论生，开展“xx师范高校争论生学术进呈现状”专题调研，撰写

10、xx师范高校争论生学术进呈现状调查报告。 8典型案例：举办争论生“学术不端行为案例巡展”，引导争论生树立诚信意识，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严。 9摄影竞赛：举办争论生“最美科研人”摄影竞赛，通过摄影创作的方式，捕获科研人的最美瞬间，激励争论生乐观投身科研。（具体事宜另行通知） 10导师评比：开展首届争论生“我心目中的好导师”评比活动，发挥导师典型示范作用，增进师生感情，弘扬教书育人精神。（具体事宜另行通知） 11论检测：建立联动机制，集中对全部申请学位人员学位论开展学术规范检测工作，防范学术不端行为，提高学位论质量。 12表彰嘉奖：对在争论生学风建设活动中涌现出的先进集体和个人进

11、行表彰嘉奖，在全校争论生中弘扬“崇真务实、开放包涵”的良好学风。 五、工作要求 1各争论生培育单位要高度重视，加强组织领导，结合实际制定本单位活动方案，做到时间保证，内容落实，确保争论生学风建设活动收到实效。 2各争论生培育单位要紧紧围绕活动主题，结合实际需要，拓展活动形式与载体，增加活动的感染力和劝告力，乐观拓宽学风建设活动的掩盖面。 3各单位要充分发挥导师的示范引导作用，加大对科学精神与学术道德的宣讲力度，努力在本单位营造风清气正的校内学术氛围。 4各单位要广泛利用多媒体，认真做好活动宣扬动员与总结汇报，准时将有关活动的总结宣扬材料上报争论生院（研工部）。 xx师范高校争论生院研工部 20

12、xx年月日 争论生通知 篇5 各二级争论生招生单位： 依据教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制争论生管理工作的通知(教研厅20xx2号)和教育部办公厅关于20xx年全国硕士争论生招生方案初步支配方案的通知(教发厅20xx7号)文件精神，20xx年争论生招生政策有重大调整。为做好我校争论生招生工作，现将有关事宜通知如下： 一、政策解读 1.精确界定全日制和非全日制争论生：全日制争论生指在学校规定年限内，全脱产在校学习的争论生。非全日制争论生指在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，实行多种方式和灵敏时间支配进行非脱产学习的争论生。 2.统一组织实施全日制和非全日制争论生招生录用

13、：依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。 3.坚持全日制和非全日制争论生教育同一质量标准：依据社会需求自主确定不同学科、类别争论生教育形式，依据培育要求分别制定培育方案，统筹全日制与非全日制争论生教育协调进展，坚持同一标准，保证同等质量。 4.全日制和非全日制争论生学历学位证书：全日制和非全日制争论生毕业时，学校依据其修业年限、学业成果等，依据国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制争论生实行相同的考试招生政策和培育标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。 二、非全日制争论生招生政策 1.招生方案：

14、依据教育部的文件，非全日制招生方案以20xx年各招生单位实际录用的在职人员攻读硕士专业学位争论生(单证)规模为基数(我校为2600名左右)，最终下达的全日制和非全日制招生方案不得调整使用。 2.招生专业：除临床医学专业学位、口腔医学专业学位外，学校拟对其他全部专业进行招生，包括学术学位和专业学位都可以招生(包括原在职人员攻读硕士专业学位争论生招生的相关专业)，但是非全日制争论生招生方案以专业学位的相关专业为主。 3.学制：高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学制为2年，其他专业均为3年。我校全日制和非全日制硕士争论生实行3年制弹性学制，最长学习年限不超过5年。 4.招生报名：同全日制招生报名方

15、式和报名条件。 5.入学考试：同全日制争论生入学考试科目和考试方式。 6.培育模式：在学校规定的修业年限内，同学可在从事其他职业或者社会实践的同时，实行多种方式和灵敏时间支配进行非脱产学习。但是全日制和非全日制争论生必需坚持同一标准，保证同等质量。 7.学费标准：执行全日制争论生学费标准，但不享受国家奖助学金。 8.证书管理：依据国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书，其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。 三、相关要求 1.各二级争论生招生单位应认真领悟教育部20xx年相关争论生招生文件精神，认真做好招生政策的宣扬和询问工作。 2.原招收在职人员攻读硕士专业学

16、位争论生的各二级招生单位，对有意向报考在职攻读专业学位相关专业的考生，认真做好政策的解释和询问工作，引导考生依据新的政策要求做好报考、考试的预备工作。 争论生院招生办公室 年9月18日 争论生通知 篇6 教育部近日下发了教育部关于批准有关高等学校开展专业学位争论生教育综合改革试点工作的通知，公布了北京高校等64所开展综合改革试点工作的高校名单。 通知指出，综合改革试点工作周期为20xx年9月至20xx年6月。教育部将适时组织有关专家对试点工作进行检查、评估和总结。综合改革试点工作的主要任务包括改革专业学位争论生选拔制度。在国家统一的招生制度框架下，乐观探究有利于吸引具有较大培育潜力的优秀生源的

17、考试方法；完善专业学位争论生培育方案。依据专业学位争论生培育规律，跟踪国民经济进展需求及专业技术领域进展前沿，强化课程设计和教学要求，夯实专业学位争论生应具备的基础理论和基本力气，加强案例教学和实践教学，提高专业学位争论生熟识问题、分析问题和解决问题的力气，加强思想政治和职业道德教育，提升专业学位争论生的职业精神和职业素养；乐观探究和创新培育模式。通过学校与企业、行业组织开展多种形式的合作办学模式，吸引企业和行业组织参与培育方案设计、专业课和实践课程教学、实习或实践基地建设和管理、学位论文或设计指导等，提高实践训练的针对性，强化专业学位争论生实践力气和创新力气的培育；改革专业学位争论生的考核与

18、评价方法。在课程学习、实习实践和学位论文三个环节建立以提升职业力气为导向的考核体系和评价标准，保证学位授予质量等。 据悉，此次专业学位争论生教育综合改革试点工作对于推动专业学位争论生教育科学进展，鼓舞专业学位争论生培育单位乐观探究和创新符合专业学位教育特点、具有鲜亮特色的争论生专业学位教育培育模式和管理体制，加快培育经济社会进展急需的高层次应用型人才有着重要意义。 北京考试报讯(记者 徐 凡) 20xx年在职人员攻读硕士学位入学考试全国联考(GCT)10月31日结束，有关专家认为今年考试难度总体上和去年相仿。 新东方在线GCT考试教研组老师张乃岳分析认为，今年的GCT考试语文和英语的难度比往年

19、持平，语文主要是考查考生的文学功底和素养以及已经具备的工作生活的常识，英语主要是考查同学的日常沟通力气和英语基本功，考试内容贴近生活工作实际。而数学比起去年来难度有所降低，规律的难度有所加大。 数学难度降低是由于初等数学部分难度降低以及一元微积分部分对积分运算考查削减，而线性代数部分考题常规化，也就是考了很多常见的题目。其中，大多数的考点在一些网络课堂上讲过。另外规律的难度有所加大，这是由于形式化规律部分的内容削减以及论证规律也就是批判性思维(Critical Thinking)方面的增加所致。而这部分题目的阅读量比较大，重点往往难以把握，最终一道分析性推理的题目又突然消逝形式化规律的题目，这

20、就导致了很多考生做起题来不太得心应手。但是论证规律增加，形式化规律削减是规律试题命题的一个大趋势，需要考生加以留意。 一些参加完考试的考生反映，题量较大，做不完题。张乃岳表示，GCT考试是公认的题量大、时间短，这就需要考生在做题时讲究一些策略，有的题目假如一时没有思路可以先放一放再做，这就保证了做其他题目的时间，避开消逝一道做不出其他题目也耽搁的状况，最终假如根本没有想法的话可以直接放弃，可猜答一个答案不要空卷。 “女生对考研的热忱始终不减，其实她们不知道，用人单位对求职女生的年龄要求是有心理上限的。”近日，在中国地质高校（武汉）进行的一场聘请会上，山西某企业人事负责人告知记者一条聘请“潜规章

21、”：对于24岁以上的女生来说，企业聘请时就要打一个问号了。 这名负责人表示，由于专业成果好或是本科毕业后就业不顺等缘由，不少女生情愿选择本科毕业连续读研深造。“上进求学本没有错，但其实除了一些紧俏专业外，女硕士不见得比本科时更好找工作。”他说，在他进行企业下个年度聘请时，对女硕士定下的心理预期年龄是24岁以下。“假如再大两岁，刚进单位就面临结婚生孩子，站在企业的角度，可能会对企业今后的工作方案产生影响。”他表示，若岗位要求不是太严，他更倾向于聘请实践阅历较为丰富的本科生或男争论生。 女争论生就业，年龄也是一大影响因素？就此问题，记者在地大、华师等高校随机采访了10名正在复习考研或已经读研的女生

22、，无一人表示听说或考虑过这一问题，她们中绝大多数没想过结婚生子也会给就业带来麻烦。湖北高校教育学院教授叶显发表示，在本科生中，的确存在着女生就业不如男生的状况。“所以女生考研人数远远超过男生，这是个不争的事实，文科同学对此更能感同身受一些。”他建议女生“要在人际沟通、组织协调等方面有意识地熬炼自己”，增大就业筹码。 争论生通知 篇7 依据全国一般高等学校推举优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位争论生工作管理方法（试行）（教学20xx14号）、教育部办公厅关于进一步加强推举优秀应届本科毕业生免试攻读争论生工作的通知（教学厅20xx8号）、教育部办公厅关于进一步完善推举优秀应届本科毕业生免试攻读争论

23、生工作的通知（教学厅20xx5号）、教育部办公厅关于做好20xx年推举优秀应届本科毕业生免试攻读争论生工作的通知（教学厅20xx13号）和重庆高校推举优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位争论生工作管理方法（修订）（重大校20xx43号）（附件1）,经重庆高校推举免试硕士争论生遴选工作领导小组争论准备，我校20xx年推举优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位争论生工作即日正式启动。 现将有关事宜通知如下： 一、组织领导 1.学校成立由相关校领导、监察处、教务处、争论生院、学工部、校团委等相关职能部门负责人和专家教授代表参加的推免生遴选工作领导小组，领导学校推免生推举工作。 2.学院成立由院长任组长、有

24、关负责人和老师代表组成的推免生遴选工作小组，负责学院推免生推举工作的组织和实施，推免生遴选工作小组名单报教务处同学培育科备案。 3.教务处负责牵头全校推免生推举工作的组织和实施。 二、推免生基本条件 1.纳入国家一般本科招生方案录用的应届本科毕业生（不含专升本、其次学士学位、独立学院同学）。 2.品德优良，遵纪守法，身心健康；恳切守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果及违法违纪受处分记录。 3.按期完成前三学年或者前四学年（五年制）本专业人才培育方案规定的课程（外语类、体育类课程获得专业规定的学分），且参加全国高校外语四级考试成果达到425分及以上（体育、艺术类专业全国高校外语四级考

25、试成果不作要求），或者参加托福考试成果80分，或者参加雅思考试成果5.5。外语类专业同学应通过外语专业四级考试。 4.平均学分绩点（GPA）（可参照重庆高校学分绩点计算方法（试行）（重大校20xx233号）计算）排名在本专业前40%（学校教学改革试点学院不受此限制）。 详见重庆高校推举优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位争论生工作管理方法（修订）（重大校20xx43号）（附件1）。 三、推免生选拔推举工作要求 1.学院要树立科学选拔理念，提高人才选拔质量。在推免生选拔推举工作中，坚持以德为先，德智体全面衡量，重视推免生的道德品质和人格素养，强化力气考查，留意一贯表现，重点对同学科研创新潜质和专业

26、力气倾向进行考核，乐观创新推免生遴选方法，避开唯分数论；学院应结合本院实际，制定推免生遴选工作细则（内容应含嘉奖分值明细、综合成果构成等综合排名遴选规章），并向同学公布。 2.学院严格依据学校下达的名额数开展推免工作，若推免名额未用完则交由学校统筹调配使用。 3.对确有特殊学术专长或具有突出培育潜质的同学，且符合推免生基本条件第1、2、3项规定的，由同学本人申请，三名及以上本专业教授联名推举，学院推免生遴选工作小组组织考核通过，可不受所在专业综合排名限制推举。但须对同学有关证明材料和教授推举信进行为期3天的公示，无异议的，提交学校推免生遴选工作领导小组审核通过。 4.推免名额预留、单列状况 （

27、1）对参加各类国际、国家级竞赛获奖和发表学术论文、获得制造专利授权，需申请使用学校预留推免生名额的同学，参照重庆高校推举优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位争论生工作管理方法（修订）（重大校20xx43号）（附件1）执行，但学院推免生遴选工作小组必需组织相关学科专家，对其成果的原创性和真实性进行评审。 （2）弘深学院20xx级同学推免名额由学校单列名额，取得推免生初选资格的同学应参加所在专业学院的.专业审核并参加所在专业学院的专业综合排名。 （3）博雅学院20xx级同学推免名额由学校单列名额。 （4）UC联合学院20xx级同学推免名额由学校单列名额。 （5）支持“20xx方案”，对“重庆自主品牌

28、汽车协同创新中心”单列名额；对“钢结构工程争论中心”单列名额。 四、推免生选拔推举工作程序准时间支配 依据教育部文件精神，推免生推举、接收工作在时间上分为互不交叉的两个阶段。推免生选拔推举工作程序准时间支配见下表： 推免生工作支配 时间要求 工作内容 备注 推举阶段 9月8日前 学院推免生遴选工作细则向同学公布 学院推免生工作实施细则、推免生遴选工作小组名单、推免生遴选工作专家组名单报教务处同学培育科备案。 9月11-12日 符合条件的应届本科毕业生可向学院提出申请，填写重庆高校免试攻读硕士学位争论生申请书（附件2），并供应相关证明材料。 9月14日前 学院确定初选名单并公示。 综合成果专业统

29、一排名，不得空缺，公示时间3天。 9月19日10:00前 学院提交20xx年推免生资格名单（附件3）到教务处培育科（附件3电子版发邮件至jwcpy或）。 同学申请表及相关证明材料留存学院，以备查验。 9月19-21日 教务处对学院上报的具有推免资格的初选同学材料进行审查，审查结果报学校推免生遴选工作领导小组审定。 9月25日前 审定后的推免生名单在校内网站上公示。 公示无异议后，推免生资格名单统一由学校上传至教育部“推免服务系统”审核备案，推举工作结束。 接收阶段 9月26日 10月25日 接收录用工作。具有推免资格的同学需登陆教育部“全国推举优秀应届本科毕业生免试攻读争论生信息公开暨管理服务

30、系统”（以下简称“推免服务系统”,网址:），进行填写个人基本信息、选择报名志愿、查看复试通知及待录用通知等相关接收录用工作。 接收录用事宜见“推免服务系统”招生单位的招收推免生章程和专业名目。 20xx年推免工作在教育部“推免服务系统”进行，请推免生亲热关注“推免服务系统”网上信息和有关后续通知。 五、相关说明 1.学院要认真落实教育部办公厅关于进一步高校同学参军入伍工作的通知（教学厅20xx3号）要求，应届本科毕业生中，在部队服兵役期间荣立二等功及以上的退役人员，符合争论生报名条件的可免试（指初试）攻读硕士争论生。 2.应届本科毕业生一旦申报并录用为推免争论生，其就业状态为升学，学校原则上不

31、再发放就业协议书。 3.填写相关表格留意事项 （1）学校、院系和专业名称按标准全称填写，不得简写。 （2）三名以上本专业教授联名推举的同学、支教团等在20xx年推免生资格名单（附件3）推举类型栏中加以说明，其它推免生均为一般。 （3）推免生有重大科研成果、论文、制造专利和嘉奖的，由学院组织相关学科的专家对其原创性和真实性进行评审，并在备注栏中加以说明。 （4）综合测评成果是按推免生遴选方法计算后的综合成果，按三位整数、两位小数（百分数）方式填写。成果百分数与绩点互换公式：综合分数=综合绩点*10+50（依据加分状况有可能综合分数大于100分）。 （5）表格填写标准见20xx年推免生资格名单填写

32、范本（附件4）。 4.推免资格证明按重庆高校推免生资格证明（附件5）格式,在9月25日后由教务处为同学出据。 5.供校内初审的同学成果单由各学院自行打印，成果单打印标准见推免生成果打印页面设置格式（附件6）。推举到其它招生单位的同学成果单在9月25日后由各学院统一到教务处同学培育科打印。 6.各附件在重大教学网下载，A4纸打印。 附件：1.重庆高校推举优秀应届本科毕业生免试攻读硕士 学位争论生工作管理方法 （修订）（重大校20xx43号） 2.重庆高校免试攻读硕士学位争论生申请书 3.20xx年推免生资格名单 4.20xx年推免生资格名单填写范本 5.重庆高校推免生资格证明 6.推免生成果打印

33、页面设置格式 重 庆 大 学 20xx年9月8日 争论生通知 篇8 一、考核对象 本次中期考核对象主要为20xx级硕士争论生、20xx级博士争论生以及仍未完成中期考核的高班级争论生。 二、考核时间 本次考核于6月18日前完成，具体时间由各培育单位自行商定。请各单位将本单位中期考核分组状况与日程支配于5月10日前报送培育科备案。少数在第5学期进行中期考核的学科点，请学院提前在培育科做好登记，以便20xx年下半年布置。 三、考核方法 1、争论生填写成都理工高校争论生中期考核表，交导师审查。 2、由学院领导、学科点指导老师和从事思想政治教育工作的老师组成考核小组（不少于3人），负责实施对该学科点争论

34、生的中期考核工作。 3、争论生按中期考核的要求，向考核组汇报入学以来的政治思想、业务学习、科学争论和健康状况等状况。 4、考核小组对该学科点的每个争论生进行全面考核，作出考核结论，并写出考核组评语。 5、培育单位学位评定分委员会提出审核看法，报送争论生院（部）审定。 四、中期考核结果与分流 中期考核结果分为“优秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四类。 1、中期考核确定为“合格”及以上要求的争论生，正常进入学位论文阶段。中期考核确定为“优秀”的，在评优助奖、提前毕业、硕博连读等评比中、同等条件下可优先考虑。 2、中期考核中确定为“基本合格”的争论生，不进入学位论文阶段，赐予半学期的整改时间

35、。若整改后考核仍不合格者，学校发给争论生肄业证明。 4、中期考核中确定为“不合格”的争论生，作退学处理。 5、延期考核：原则上不允许延期考核，如有特殊状况（生病、出国等），由同学本人提出申请，学院签署看法，交争论生院（部）审批。 五、其他 1、各培育单位学位评定分委员会应认真审核每个争论生的中期考核，特别是对于优秀、基本合格和不合格的确定，要逐个慎重地作出结论，确定为“基本合格”和“不合格”的还须提出处理看法。 2、考核工作结束后，各培育单位于7月1日前报送成都理工高校争论生中期考核表、成都理工高校争论生中期考核结果汇总表及成都理工高校争论生中期考核总结表。 争论生院（部） 20xx年xx月xx日21