小学二年级学生期末评语_小学二年级综合评语-.docx

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1、小学二年级学生期末评语_小学二年级综合评语?篇一：二年级学生评语大全 你是一个聪慧、富有想象力，课上总能听到你稀奇的问答，但做作业时，不免有点马虎，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。 你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字仔细，一丝一苟，上课主动动脑，热情发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。 你是个勤奋、好学的孩子。作业仔细，字迹总是那么清楚，工正，学习有上进心，成果有明显提高，希今后接着努力，争取做个好学生。 你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作主动负责，成果稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。 你是个聪慧

2、、伶俐的女孩。你学习仔细，作业字迹工整。关切集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成果稳中有进，希你接着努力，争取更大的进步。 你是个天真、好学的孩子。学习仔细，作业按时完成，上课主动动脑，发言热情，成果有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。 你是个聪慧、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不无事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。 你是个勤奋、好学的学生，同学之间和谐相处，酷爱集体，说话实力强，作业仔细，学习成果稳步上升，希今后恒久保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。 你是个诚恳、和善的孩子，由于你的努力，在

3、学习上终于有了一点起色，希今后接着努力，争取和别人同行。 你是个诚恳的孩子。由于你基础学问差，致使你对学习爱好不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习看法，对自己要有信念，争取更大的进步。 你是个聪慧、活泼的好孩子，上课特殊仔细。回答问题大胆洪亮，你酷爱集体，关切同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，恒久保持三好学生的光荣称号。 你是个诚恳、和善的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够用心，导致你成果不太志向，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。 你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努

4、力，学习上有了明显的进步，希你今后接着努力，争取与同学并肩前进。 你是个懂事、聪慧的女孩。你酷爱集体，关切同学。上课主动动脑，作业仔细完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。 你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得仔细，在这一学期内，成果有了明显的提高，希你今后接着努力，争取做个好学生。 你是个诚恳、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和谐相处，集体活动主动参与，但上课发言不太热情，希今后主动动脑，学习成果能更上一层楼。 活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动主动参与，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大

5、的进步。 你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，酷爱集体，作业仔细，学习成果有了明显的进步，但上课发言不太热情，希今后多动脑，争取更大的进步。 你聪慧、可又太顽皮。你敬重师长，酷爱集体，各项活动主动参与，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要傲慢，坚持不懈，争取做个好学生。 你是个诚恳的孩子，你酷爱集体，关切同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。 你是个聪慧，机智的小男孩。各项活动主动参与，敬重师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。 你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，酷爱集体，上课常常看到你举得

6、高高的小手。学习成果有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后肯定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。 你是个诚恳的孩子，能和同学和谐相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课常常开小差，导致成果不太志向，希今后改正缺点，争取进步。 活泼、开朗是你的天性，你酷爱集体，各项活动主动参与，对人有礼貌，由于你的努力，成果有了明显的提高，希你今后接着努力，走到队伍的前列去。 你诚恳，勤奋的男孩作业仔细完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。 你是个聪慧，好学的男孩，你酷爱集体，各项活动主动参与，同学之间互帮互助。在不断努力下，成果会有所进步。希你再接再

7、厉，勇攀高峰。 你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，酷爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点马虎，希今后改掉这些坏毛病，你的成果会更精彩。 你是个诚恳，忠厚的男孩，你学习仔细，字迹端正。酷爱集体，关切同学。加上你的努力，成果有所进步。希今后接着努力，争取做个好学生。 你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业仔细，学习有进步，希你今后端正学习看法，你会是个很了不得的好学生。 你是个勤奋、好学的男孩，从不放松自己，酷爱劳动，同学之间友好相处，学习成果稳中有进，希你今后接着努力，争取更大的进步。 你是个骄小玲珑的小女孩，你酷爱集

8、体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后接着努力学习，争取做人好学生。 你诚恳、和善，从不无事生非。酷爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，主动发言，你将会有更大的进步。 你是个诚恳的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成果不继提高，希你今后接着努力，争取与人并肩同行。 你是个诚恳的孩子，你酷爱集体，酷爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成果虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。 活泼，开朗是你的天性，你酷爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，

9、作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。 在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较精彩。你上课能仔细听讲，主动思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的志向境界，必需持之以恒，不懈努力才行。 你是一个天真可爱的女孩。你敬重师长，主动参与学校开展的各项活动。上课仔细听讲，主动思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会特别精彩。 在老师眼里，你是一个文雅的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的

10、作业总是一丝不苟，字迹端正、清晰。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，信任在收获的季节里，你肯定会品尝到辛勤奋斗的甜果。 翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然美丽的语言让人觉得这是一种享受。平常，你关切同学，酷爱集体。只是，作为一名班干部，应到处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。 你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能仔细听讲，主动参加课堂探讨。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。假如你各方面都表现的精彩一些，那你将成为一个特别优秀的学生。 在老师心目中，你是一个

11、聪慧、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能主动参加课堂探讨，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担忧。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更精彩的男孩。 想到你，出现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平常上课你总是坐得端端正正，听得认仔细真，时而也能听到你精彩的发言。你酷爱劳动、团结同学，深受同学、老师的宠爱。 假如你能把细心当挚友，在学习中尽量少一些失误，平常以高标准严格要求自己，你会特别精彩。 在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能仔细听讲，作业一丝不苟。你酷爱劳动，乐于助人，关切集体。不过

12、，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，信任在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。 你是一个文雅而懂事的女孩。你酷爱劳动，与同学和谐相处。上课仔细听讲，总能仔细完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么宁静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次熬炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加精彩。 你活泼、聪慧，待人真诚热忱。能主动参加课堂探讨，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然美丽，常被作为范文读给同学们听。平常，你关切集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应到处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄

13、戒躁，争取获得更大的丰收。 你是一个思想纯朴、心地和善的男孩。上课用心听讲，回答问题总少不了你的参加。能主动参与学校开展的各项活动，敬重老师，团结同学。因此，深受同学和老师的宠爱。假如你把细心当挚友，在学习中尽量少一些失误，你肯定会特别精彩。 在老师心目中，你始终是一个勤奋好学的孩子。上课仔细听讲，主动参加课堂探讨，按时仔细地完成各科作业。你乐于帮助同学，酷爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，肯定能获得更大丰收。 在老师心目中，你是个可爱的男孩。你敬重老师，团结同学，主动参与公益劳动。上课用心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学

14、习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，信任在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。 想到你，出现在我眼前的是你对班级工作仔细负责的情景。能精彩完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课用心听讲，经常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“才智是宝石，假如用虚心镶边，就会更加绚丽夺目”。 在老师心目中，你是一个心地和善，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和谐相处，因此，深受同学和老师的宠爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担忧。说真的，老师对你充溢信念。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你肯定会很精彩的

15、。 在老师眼里，你是一个特别可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的志向境界，必需持之以恒，不懈努力才行。 在老师眼里，你是一个文雅、内向的女孩。你主动参与学校开展的各项活动，对待同学，你 也能很热忱、真诚。令老师缺憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充溢信念，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。 你是一特性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热忱真诚。你上课仔细听讲，作业一丝

16、不苟。假如在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，信任你会比现在更加精彩。 你是一个文雅懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地和善，因此，大家都乐意与你交往。你上课仔细听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课间或也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你肯定会比现在更加精彩。 在老师心目中，你是一个聪慧活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，主动参与公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人缺憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师信任，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很精彩的你。 在班里，你能与同学和谐相处，同学们

17、都喜爱和你交挚友。你不仅能仔细完成各科作业，而且字迹端正、清晰。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加精彩。 你是一个讨人喜爱的男孩。上课仔细听讲，时而也能听到你精彩的发言。你主动参与各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担忧。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的志向境界，必需持之以恒，不懈努力才行。 你是一个聪慧、活泼的男孩。上课仔细听讲，回答问题总少不了你的参加。能主动参与学校开展的各项活动，酷爱劳动，关切集体，团结同学。假如你把细心当挚友，在学习中尽量少一些失误，

18、平常以高标准严格要求自己，你肯定会特别精彩。 你是一个聪慧、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作仔细负责。在这里，老师送你一句话：“才智是宝石，假如用虚心镶边，就会更加绚丽”。 你是一特性格内向而又懂事的男孩。你上课仔细听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你主动参与，能与同学和谐相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平常还应与好书交挚友，多读多看，应记住：“书籍是学问的源泉”。 在老师心目中，你是一个特别可爱的男孩。见到

19、老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热忱、真诚。你上课总能仔细听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当挚友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你肯定会更加精彩的。 你是一个文雅而又懂事的女孩。你酷爱劳动，与同学和谐相处。上课遵守纪律，仔细听讲，总能仔细完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么宁静。老师觉得，你应当以好学生为 篇二：小学二年级学生期末评语 从开学到现在，老师看得出你在努力，你的 作业比以前好些了，上课也比以前用心了。假如 你能把心思多花一点在学习上，老师和同学们会 更加喜爱你。你是个乖孩子，上课用心听讲，按时完成作 业，字写得不错，下课后也不喜

20、爱和别的小挚友 打闹，老师同学们都喜爱你。要是你能主动发言 的话，你的进步会更大。你是一个聪慧活泼的孩子，上课能大胆发言， 读书声音洪亮，思维也比较灵敏。假如你能仔细 写字，更好地规范自己上课的坐姿，仔细做每一 件事的话，小挚友们会更乐意接受你，喜爱你的。你是一个聪慧、活泼好动的男孩。假如上课 你能更好地规范自己的坐姿，集中精神听课，与 “马虎”告辞，与“细心”交上挚友，努力好好 写字等等，老师信任你肯定能取得更优秀的成果， 加油吧！ 你是一个聪慧、活泼的女孩，你的作业写得 干净整齐，可以看出你是个细心、学习看法仔细 的好学生。假如在学习上你能和“勤奋”交上好 挚友，多动脑筋，不懂就问，老师信

21、任你肯定会 成为一个优秀的学生。你是一位活泼好动、聪慧可爱的孩子，可是不 知道为什么，有时你那么的贪玩。上下课、放学后 都一样。在以后的学习中假如你能更好地规范自己 的坐姿，集中精神听课，与“马虎”告辞，与“细 心”交上挚友，努力好好写字等等，老师信任你一 定能取得更优秀的成果，加油吧！ 你是个乖巧的小女孩。每天早晨都能负起 领读的责任，而且声音洪亮. 真不错！老师最爱 改你的作业，因为它总是那么整齐，老师希望你 不但成果好，还要主动熬炼你的组织实力，帮助 其他同学共同进步。 你是个聪慧又可爱的小男孩，想学习，作业一般 能完成，酷爱劳动。假如你今后上课时不做小动作， 做作业不马虎大意，老师信任

22、，以后你会做得好的。 你是一个聪慧机智的孩子，字写得不错，只是课 堂上自由散漫，贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是 缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上 多下点功夫。我信任你定能取得好成果的。 你是特性格比较内向的孩子。你并不比别人差， 为什么总是那么胆小，缺乏自信？老师希望你以后 大胆些，主动些，能英勇地走到大家的面前，确定 会赢得更多的掌声。 你是个聪慧的学生，你想和好成果交挚友吗？ 那上课可要用心听讲，不能做小动作，你能做到 吗？老师信任你可以的，对吗？那好成果就会跟 你交挚友，老师期盼着你的进步。 你是一个机智活泼的孩子，从你那双亮亮的 眼睛中就知道你很聪慧。假如你上课多守纪律

23、， 不随意下位讲话，能够养成良好的学习习惯的话， 你的进步将会更大的。 你是那么的文雅，那么的乖巧，在很多方面你 都是小挚友们学习的榜样，假如你胆子大一些，作 业再细心一些的话，你的优点将被更多的小挚友看 到，你也会变得更加优秀。 你是个可爱的孩子。在校你敬重老师，团结同 学，热心班集体的工作，经常抢着拖地、扫地。如 果在学习上你能再努力一些，跟“细心”“仔细” 交上挚友，老师信任你肯定会取得更优秀的成果。 一个学期结束了，改变可真大呀，那个胆小怕羞 的小女孩变得比较能干了，上课也能发言了，字也比 以前写得美丽了。要是你能多多上讲台熬炼自己的话， 你会变得更好的。 你是一个让人放心的孩子，你不

24、仅能够管理好自 己，还能帮助别的小挚友进步，你是很多小挚友的榜 样，信任你能更努力，回答问题时声音更洪亮。 你是一个机智聪慧的孩子，接受实力比较强，要 是上课时你再用心一些，再遵守纪律一些，那么你将 获得更多的学问，而学问将有益于你的成长。你是个优秀的孩子，性格温柔，团结同学，讲卫 生，爱干净，对学习有爱好，能根据要求很好地完成 学习任务，假如你发言声音再洪亮一些，吐词更清晰 一些的话，你会显得更优秀的。你是个比较可爱的女孩子，爱劳动，老师喜 欢你。假如你能按时完成作业并且次次仔细做的 话，老师就更加喜爱你了。 一个不错的孩子，聪慧、活泼，爱劳动，上 课也能举手发言。只要你向优秀的同学看齐，学

25、 习上再努力一些，把字写工整一些，你将会变得 更优秀。 你是一个让人喜爱的孩子，主动发言，口语 表达实力较好，真喜爱听你回答问题。也因为你 的回答总有自己的见解，小挚友们非常观赏你； 假如你在学习上再细心一些，就更会得到大家的 赞扬了。 你是一个懂事的孩子，虽然有时在课上发言 不大胆，但学习还是比较仔细的。假如你能多动 动脑筋，多下工夫学习的话，我们信任你的发言、 你的作业、你的实力会得到更大进步，你会变得 更优秀的。 一个有礼貌的孩子，酷爱劳动，团结同学， 小挚友们都很喜爱你，假如你上课能更加用心， 写字能更加仔细的话，老师信任你的进步会更 大。 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这 就是

26、你-一个可爱的小男孩。你团结同学，酷爱 劳动，关切集体，努力学习，作业本上的字写得 很端正，这很好，假如以后上课更主动思索，更 大胆发言，就更好了。 或许你有些淘气，有些好动，也常挨指责， 可在老师的心中，始终认为你是个聪慧的孩子。 学习是靠持之以恒的，假如你每时每刻都能认 真努力地学习，静下来仔细思索，那么，你会 很优秀的。 你很爱劳动，有进步！你听说过这样一句 话吗？“天下无难事，只怕有心人”信任只要 你也像班上其他同学一样勤奋努力学习，你的 成果肯定会进步的，你有信念做到吗？老师期 待着你的进步。 你是一个要求上进的女孩，你聪慧、机智， 也酷爱班集体，关切同学。在学习上字写得较 好，但还

27、应更努力、踏实地读书完成好作业， 这样你就会很快去掉马虎马虎的毛病，做一个 勤奋好学、踏实上进的好学生！ 你是一个活泼可爱的女孩，打扫卫生时 总是不怕脏、不怕累。假如你能交上个“好 挚友”：仔细学习、仔细听讲，按时完成作 业，那么，你将会是个很有精彩的好孩子。 在校敬重老师，团结同学，酷爱班级是 你的优点。可你有时作业不刚好完成，有时 字迹潦草，上课有时不用心，真让老师难过。 你知道吗？假如你改掉这些小毛病，你确定 会成为一名更好的学生。 在老师的眼里，你是一位聪慧懂事的女 孩。你字迹端正。课堂上你也能用心听讲， 课后仔细完成作业，经常受到同学和老师的 赞许。老师希望今后你在学习中能大胆表现

28、自己的实力，使自己更 你本是一个温顺、可爱的小女孩，但老师 常望见你那愁闷的眼神和心不在焉的表情，以 至使你的学习成果让老师为你担忧，希望你能 在新的一学期里有所变更。加油 说你是特性格内向的孩子吧，可在下 课的时候你又不是那么内向，但老师希望 能在课堂上看到你可爱的小手能高高举起， 希望能在课堂上听到你洪亮回答问题的动 听的声音，努力哟，你会做得更好的！ 你本是一个活泼、可爱的女孩子，如 果能看到你在课堂上认仔细真的样子，如 果能看到你能在学习上多花功夫，老师会 为你感到傲慢，努力吧，你会做 在学习习可以做得很精彩，但由于你 常限制不了自己，老是在作业的时候、上 课的时候，开小差，使你的作业

29、不能仔细 完成。老师希望你能在新的一学期里改掉 缺点，争取做得更好！ 你是特性格开朗的小女孩，能和同学 和谐相处，能敬重老师，如你能采纳好的 学习方法，你的学习成果会有很大进步的， 加油吧，你能行！ 你团结同学、酷爱劳动，老师喜爱你， 但老师更想看到你发言主动的样子，更想 看到你全神贯注听老师讲课的样子，努力 吧，你肯定会做到的！ 老师的心目中，你是一位得力的小助 手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你 平常大胆，喜爱跟同学交挚友，语言表达 实力较强，希你今后更加严格要求自己， 戒骄戒躁，你会更优秀。你爱劳动，守纪律，是个听话的孩子， 你太默不作声了，课堂上也不敢回答问题， 老师多想看到你举起你

30、那稚嫩的小手呀， 希望你今后大胆一些，努力把学习提高一 个层次！ .你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，见 到老师总是怯怯的叫一声“老师好”，同 学之间友好相处，作业仔细完成，由于你 的不断努力，学习上有了明显进步，希望 你今后接着努力，争取与优秀的同学并肩 前进。 一个聪慧的你，一个不爱多说话的你， 这期来你表现得特别不错，听讲仔细，能 按时完成作业，学习进步很大，讲究卫生， 和同学友好相处，这些都给老师留下了很 好的印象。学海无涯，祝你更上一层楼！篇三：二年级小学生期末评语 二年级小学生期末评语 你是个聪慧、机智的小男孩，课堂上常常看到你高举的小手，听到你洪亮的回答声。这学期你进步了，能仔细听讲

31、，按时交作业，在学习上还要勤奋，努力提高学习成果！ 你是一个仔细的小男孩，学习专心、班干工作负责你是一个可爱的小男孩，班上的小伙伴都情愿和你交往瞧，你的优点这么多，可要好好保持下去哟！ 课堂上你那专注的眼神，仔细的学习看法，老师深深地感到欣慰。看到你能精彩完成老师布置的各项任务，做好老师的小助手，老师真有说不出的兴奋。课堂上常听到你那洪亮而精确的回答。可爱的孩子，老师观赏你，观赏你的勤奋、你的独特接着努力吧！你的明天会更美妙。 你虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你是个关切集体，酷爱劳动的孩子，别人有困难，你总是热忱相帮。敬爱的孩子，老师希望你能多读书，拓宽自己的学问面，有更精彩的表现！

32、 好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认仔细真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富的课外学问而兴奋。接着努力吧，聪慧的孩子，练好本事，英勇地向着自己的志向翱翔。 运动赛场上，你是班级和学校的傲慢，总是用优异的体育成果向老师和同学们报喜。在课堂上，你琅琅读书声总是让老师感到欣慰，小男孩，假如你能上课用心听讲，按时完成作业，学习成果就会有很大的提高，老师期盼你的进步！ 你仔细，作业总是写得那么清秀整齐；你聪慧，你的学习成果始终遥遥领先；你和善，能够和每一个同学成为好挚友；你懂事；你能时时为别人着想，爱护和关切身边的每一个人；你

33、要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时常常望见你高高举起的手知道吗？老师们特殊喜爱你。敬爱的孩子，向着你的志向去翱翔吧！ 你活泼好动，对班级的活动特别热忱，在学习上有一颗上进、不甘落后的心，学习成果在逐步提高。接着努力吧！老师等待看到一个更加精彩的你。 天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；上进的你，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神；聪慧可爱的你，理解实力强，口头表达实力也很强；热心的你，常常主动为班级做事希望你争取更大进步！ 课堂上，你的新奇新颖的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。当同学们回答问题“卡 壳”时，你能抓住要点，打算为大家“解难”。老师喜爱你，同学们

34、艳羡你！希望你再细致一点，踏实一些，练好本事，搏击风雨，英勇地向着自己的志向翱翔！ 老师很喜爱你，喜爱你的仔细，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目；喜爱你的上进，每堂课你能望见你求知若渴的眼神；喜爱你的和善，大家都情愿和你做挚友可爱的孩子，接着努力吧！你的明天会更美妙。 看到课堂上你那专注的神情，你越写越好看的作业，老师真为你欣喜。这一学期，在你的努力下，你在各方面取得了很大进步，假如你能大胆回答问题，熬炼自己的口头表达实力，那么你的成果将更上一层楼。 看你作业仔细，字写得美丽，的确是一种享受，说明你有着仔细的看法。看到你成果在不断提高，老师为你兴奋。这说明你是一个很聪慧的孩子。再多一些

35、勤奋，你肯定会更棒的！ 身为班干部的你，虽然为同学们辛苦服务了一学期，但重要的是你在为别人服务的同时，自己也得到了很好的熬炼。瞧，你由一个曾经那么害羞的小男孩渐渐成长为一个严厉、果敢的“领导者”。看到你的改变，真为你兴奋。接着加油！ 好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认仔细真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富的课外学问而兴奋。接着努力吧，聪慧的孩子，练好本事，英勇地向着自己的志向翱翔！ 学习如同大海行舟，一个人只有坚韧拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能英勇地面对学习中的任何困准，要信任自己的实力，只要你像一只辛

36、勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就肯定能酿出鲜美的蜜来！ 最大的缺点是：做事没有条理，希望今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个主动上进的好学生 不够虚心，上课爱讲话，有时不完成作业，希望能正视自己的缺点，留意个人卫生，做个人见人爱的好学生 比较怕羞不爱言语，意志不够坚毅，太简单掉眼泪，有时有点傲慢，要留意克服 不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，对同学不够和善，希望以后能仔细思索问题、团结同学 学习不够自觉，经常不完成作业，成果进步不大，希望能仔细书写，改正说谎的缺点，为自己争一口气 团结同学，关切集体，但在学习上，不够仔细，对待生活、学习、自己都不够严格要求，因此造成了学习成果总

37、是居于中等水平 聪慧活泼，上课用心听讲，仔细完成作业；敬重老师，团结同学，关切班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生 聪慧、爱思索，虽然年龄小，但在课堂上是一个真正的小主子，仔细读书，提出别出心裁的问题 上课仔细，发言踊跃，主动回答问题也很精彩；歌颂得好，舞跳得好，电子琴也弹得棒；待人友善，热心助人，对课外活动也很主动 是一个让老师即喜爱又头疼的学生，爱跟文具用品“交挚友”跟左邻右舍“谈谈心” 你活泼、聪慧，待人真诚热忱。能主动参加课堂探讨，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然美丽，常被作为范文读给同学们听。平常，你关切集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应到处以身作则，发挥模范带头

38、作用。在这里，老师真诚地希望你在新的 一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。 你是一个思想纯朴、心地和善的男孩。上课用心听讲，回答问题总少不了你的参加。能主动参与学校开展的各项活动，敬重老师，团结同学。因此，深受同学和老师的宠爱。假如你把细心当挚友，在学习中尽量少一些失误，你肯定会特别精彩。 在老师心目中，你始终是一个勤奋好学的孩子。上课仔细听讲，主动参加课堂探讨，按时仔细地完成各科作业。你乐于帮助同学，酷爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，肯定能获得更大丰收。 在老师心目中，你是个可爱的男孩。你敬重老师，团结同学，主动参与公益劳动。上课用心听讲，时

39、而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，信任在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。 想到你，出现在我眼前的是你对班级工作仔细负责 的情景。能精彩完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课用心听讲，经常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“才智是宝石，假如用虚心镶边，就会更加绚丽夺目”。 在老师心目中，你是一个心地和善，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和谐相处，因此，深受同学和老师的宠爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担忧。说真的，老师对你充溢信念。希望你

40、在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你肯定会很精彩的。 在老师眼里，你是一个特别可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的志向境界，必需持之以恒，不懈努力才行。 在老师眼里，你是一个文雅、内向的女孩。你主动参与学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热忱、真诚。令老师缺憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充溢信念，在这里，老师希望 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页