第二学期教学总结范文.docx

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1、第二学期教学总结范文其次学期教学总结范文1 xxxx其次中心学校科学教研组有6人组成，小组成员中4位是布满活力的青年老师（王xx、李xx、居xx、孙xx），两位具有丰富阅历的中年老师。工作中相互协作、协同合作。我们小组的活动主题是：导在课堂教学中的应用。现将我们科学教研组的工作汇报如下： 一、加强理论学习。 教学理论是教学工作的先导。小组的每位成员每学期都会在工作中不间断的学习科学教育理论，用以指引工作的正确方向，更好的为教学和同学服务。 二、教研活动 依据教研中心的工作支配，我校隆重进行了磨课活动的启动仪式，各学校、学科随后便掀起了磨课活动的热潮。我们教研组磨课活动分为两轮进行。依据选定的课

2、题和教学进度，拟定了这份磨课支配表。 张xx和王xx两位老师与大家一起争辩灯泡亮了、地震的教学设计，开头了第一轮磨课的第一次活动。 首先，由张老师和王老师对所执教的那节课细心备课，细细的揣摩每一个环节应如何处理最合适。小组成员也各有分工，分别思考自己分的那一块怎样最好。预备工作做好后就开头了第一次集体备课。 1、集体备课研讨会上，由执教者先介绍自己的教学设计，要特别留意： 导在课堂教学中的应用。执教者对自己设计的特色、观点、目的一一阐述，各负其责的小组成员从目标到拓展活动细细的分析，有争议的地方，我们干脆就停下来都来思考，共克难关，直到大家感觉比较满意为止。书记员做记录。会后执教者把大家争辩的

3、见议再斟酌一番，整理出一份详案来。 2、执教课堂。这两位老师带着我们集体才智熔铸的教案步入了课堂。虽然这两位老师都是第一次与同学见面，但上起课来却没有太多的顾虑，布满自信和机智，因集体备课时已经涉及到了学问的铺垫、环节的设计、课堂上可能消逝的问题等。听课的老师照旧细细品尝他们的表现，但也不会放过任何一个细节，在记录上写出自己的想法，再与大家共商榷。 3、课后，执教老师先反思式说课，介绍自己在课堂上的得与失，还有什么疑问和设想，小组成员都会依照自己的分工，说出这两节课的亮点，还有什么期盼，哪些地方践行了教研主题，把自己的感悟全盘托出。这两位老师仔细的听、认真记的同时，也会与老师们共同争辩哪一处的

4、初衷，却在课堂上未表现出来，应当怎么办，是哪一个地方出了题。 4、其次次执教课堂。经过第一次课堂实战，两位老师都有了较为合理的教学路子，再次走上课堂，执教老师本人没有了以前的拘谨，流畅的语言表达、教学环节的掌控、对同学学习环节的指导与引导，体现出老师驾驭课堂游刃有余。听课的老师也感觉到了他们的可喜变化，对课堂上的瑕疵课下也毫无保留的赐予反馈。 5、活动后张老师和王老师再把教案精雕细琢了一遍，并写出自己通过这次磨课的体会、感受，并发给我们小组成员共享。在后面磨课环节中老师的确有了明显的进步。 这次活动的效果很明显，以后的磨课就循着这个过程，有序的开展了。 三、科学试验抽验 为检测同学的学习状况，

5、学校准备对三、五班级的同学进行了试验检测活动。 四、课堂教学水平得到提升 1、经过这两轮的磨课活动，小组成员的理论、课堂教学水平都有了明显的提升，能依据教材设计出比较合理的教案来，并上好这节课。李小国老师执教的蚂蚁一课，在镇电教优秀课选活动中荣获一等奖。 五、存在的问题 1、当然在这次磨课活动中，我们也感觉到教育理论的学习有些滞后，也相当肤浅，不能用理论指导工作。科学是涵盖学问最广的一门学科，作为老师又要有很好的自然科学素养，我们的队伍这块学问也缺少。所以，在磨课中消逝了教材理解不透彻，不能用很精确的科学语言介绍科学现象。 2、科学科专职老师只有一人，其他老师都是数学老师兼代科学，科学课则被排

6、在了次要地位。所以每节课，都或多或少的有预备不足的现象。 六、今后的预备 1、边教边研。在以后的工作中，要以磨课活动为标准，经常性的开展教研活动，把工夫不能只下在教研这几节课上，而是要在常态课上，磨课怎么上，平常上课就要怎么上，边教边研，把导学议练课堂教学模式渗透于课堂的每一节课上。 2、上课时要关注同学。刘主任讲完比的意义和基本性质，在反思中写道：教孩子一节课，想孩子一辈子。是的，课堂上不仅要教给孩子学问，更重要的是要教给孩子思考问题的方法，培育良好的学习习惯，上课时我们要真正的关注同学。 其次学期教学总结范文2 回顾这一学期来的工作，本人乐观投身于教育事业，听从领导支配。本学年担当本校的四

7、、五班级两个班的英语教学工作，我对教学工作从不松懈，认真学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。自己英语教学水平大大提高了，同学的英语水平也相对提高了，同时也取得了确定的成果。经过一学期的努力学习和摸索，猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况： 一、对同学因材施教。我在英语教学遇到很多难以解决的实际问题。本校同学水平参差不齐，英语学问相对比较薄弱，一个班起码有十几个左右的同学不会字母，很多同学以前在老家没有接触过英语针对各班级的不同特点，我乐观试着实行不同的教学方法。但基本上都是依据英语教学常规，让同学多听、多读、多练，从练习中不断提高力气。 二、认真备好每一节课。教学中，备

8、课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一个优秀的老师就是让同学在课堂上把握学问点，而不是让同学回家死记硬背。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真争论课文，为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果比较理想。回看自己的授课，我有时感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学 1 在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲

9、课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争论方法，实行有利方法解决当中困难。 三、培育同学的“爱好”。爱因斯坦曾这样说“?爱好?是最好的老师”。同学对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩玩耍等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从快乐的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别留意同学的爱好的培育。 为了提高同学学习英语的爱好，我想尽了方法。备

10、课的预备工作做了很多，如在网上查找合适的课件，课件的内容生动好玩，大大提高了同学的乐观性。给同学制单词、短语和句子的.卡片，都是我平常利用课余时间，用大头笔写在卡片上的。这样单词写的大，同学简洁看清并记住单词。平常我还乐观学习一些英文儿歌，教同学唱，让同学在唱歌中不知不觉的学会了英语。我兼着两个级的英语课，所以备课特别麻烦，但我不怕，每节课我都细心的备课。但有时上课不理想，有的很简洁的句子，同学都咬不过来，我一遍一遍地教，然后让组长教，一节课下来，累的喉咙都哑了，但有的同学还是说不下来。我有时感到很无助。还是需要慢慢地探究。 2 我教学校英语一个学期来，我在慢慢的摸索学校英语教学的规律，感到自

11、己在不断的成长，学到了很多教学方法。我的学校给了我进步的平台。我要好好的教学，尽自己最大的努力，把同学的学习质量提高上去，这是我表达我的谢意的唯一表达。 总之，今后连续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让同学学得更轻松，真正做到“It is fun,it is easy.”从而取得更大进步。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平是我奋斗的目标。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取最大的进步。 其次学期教学总结范文3 一学期工作接近尾声，盘点起来，有太多可圈可点的地

12、方，具体总结如下： 一、迎检工作 本学期太多的工作都是围围着义务教育均衡检查开放的，它涉及到全校每一位老师和同学，每个人都有大量的任务要完成。 1、本学期重中之重的任务就是迎接义务教育均衡检查。开学伊始，各部门加班加点乐观预备迎检材料，截止到五月初，共整理装订材料164盒。 2、在全校各班主任及各班级的乐观协作下，完成了学校刊物的收集和呈现工作，达到了均衡检查的标准，在这里给各班主任和班级点赞。 3、在将进鹏老师辛苦付出和努力下，完善了各专用教室的墙面的文字布置，同时完善了教学楼走廊、方厅的文化建设。 4、在郭盛涛老师的乐观努力下，完善了图书阅览室的图书整理、上架和贴标签工作，并准时借阅给各班

13、的同学。 5、一学期来，各专用教室负责人乐观协作学校，迎接一次又一次检查，他们乐观挖潜，布置墙面，完善各项制度，使教室达标，在这里道一声辛苦了！ 6、在各部门的努力下，经过两个多月的反复修改，完成了伊春区八一学校管理制度汇编，并装订成册，为均衡检查做了铺垫。 二、教学工作 一学期来，教务处在张陶然老师的领导下，创新的开展工作，充分调动了老师的工作乐观性，使教学上的各项工顺当完成。 1、紧紧抓住常规工作不放松。一学期来，教务处定期检查教案，听课笔记，各项评价准时有效，经常巡课，保证课堂教学的有序进行。 2、乐观开展推门课活动，各位老师乐观参与，通过相互听课、评课，使课堂教学的驾驭力气得到提高，课

14、堂教学模式进一步明晰。 3、认真组织了初三的三次模拟考试，初一、初二的期中、期末考试及质量分析会，发觉问题准时与学科老师和班主任沟通解决。 4、依据区进修校的要求，我们完成“一师一优课，一课一名师”的教案设计，课件制作及录像课的上传工作。 5、依据区进修校的要求，完成了理、化、生试验课说课活动的说课稿及课件的上传工作。张志萍老师还制作了录像课并刻成光碟。 6、本学期时刻对老师进行校本培训，要求老师每月写教学反思一篇，每月都有培训内容并写学习笔记。各教研组依据区里的要求进行集体备课，远程听课，听讲座的学习 7、在语文组安宝云乐观努力下，完成了伊春区六一专场演出的快板书的撰稿工作。感谢安老师！ 8

15、、在初一班主任张穗莲老师的周密策划下，在郝立新老师及语文组的协作下，成功的组织了中学部的经典诵读活动，同学们的到了熏陶和熬炼。 9、6月末，初一学年成功的参加了伊春区读书成果呈现活动，我校初一班级的阅读经典，欢快人生表现精彩，受到好评。感谢张穗莲、毛红军、安宝云、郝立新老师。 10、7月初我校初二同学代表学校参加了伊春区的诗词大赛活动，初二班级的语文老师杨敏、周玉芳老师乐观辅导同学做了充分的预备工作，感谢两位老师！ 三、管理工作 学校的班级管理到班级管理的模式准备同学的学习状态和效果，中学部三个班级的管理各有特色，精彩纷呈。 1、初一班级在张穗莲老师的带领下，本学期担当了大量的教学活动任务，每

16、次活动都是细心预备，完成精彩。每天两位班主任6点半来到学校领着同学上自习，感谢两位班主任！ 2、初二学年在李科老师的带领下，工作干劲十足。为了取得学科结业考试的理想成果，班主任老师起大早贪大晚指导同学学习，苗春雨和张志萍两位老师乐观协作，特殊感谢五位老师的付出！ 3、初三班级在张陶然老师的带领下，从开学起就起早贪晚复习备考，全组老师精诚团结，向课堂要质量，三次模拟考试，同学的状态一次比一次好，这都是班主任和老师协作的结果，三个班级特殊稳定，这和三位班主任的付出是分不开的，感谢三位班主任！ 一学期下来，感慨于老师们的辛勤付出和无私的奉献，收获的是太多的感动，这将是我们前行的动力。 其次学期教学总

17、结范文4 紧急劳碌的一个学期已接近尾声，一学期来，我们组老师以高效课堂教学改革为切入点，以微课的争论为主攻方向，以不断提高同学良好的习惯为目标，以促进同学自主学习力气的养成为落脚点，乐观学习微课，大胆实践微课，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将学期工作总结如下： 一、协作教研，使微课深化课堂。 团结协作，共同进步，是一个教研组永葆活力和前进的动力。我们在认真领悟学校教学方案精神实质的基础上，立足课堂教学，立足微课的争论。 首先，依据学校要求我们利用放假的时间，每人制作了两节微课，虽然对微课的理解还较为粗浅，熟识还不到位，但是组内每位老师包括三位老老师，都特殊细心的在设计、在制作，

18、在学习，并按时上交了微课，态度准备了一切。 其次，带着对微课的种种疑问和困惑，本学期我们在教研组方案中引入了对微课的争论，在组内我们共同阅读了大量的相关的资料，逐步熟识到：“微课”是以阐释某一学问点为目标，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学阅历等技能方面的学问讲解和呈现。以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。它是传统课堂教学的有效补充形式，为促进同学的自主学习起到了乐观的作用。 二、微课引领，铸就高效课堂。 “微课和翻转课堂”是我区乐观推动的一种教学模式，我们组在认真学习领悟实质的基础上，努力在每节常态课中实践着探究着，在实践中，我们逐步

19、感受到了“微课”的实质，并借着“信息杯赛讲”这个舞台，呈现了不同课堂中微课应用的成果，并积累了一些阅历和做法。 本学期依托学校的赛课活动，我们组在微课的争论方面做了很多的实践。如任xx和曹xx两位老师，在教学用比例解决问题一课时，利用微课把用正比例解决问题的步骤做了指导和归纳，对同学之前的探究活动做了很好的梳理总结；郝xxxx老师教学比例尺时，针对教学中的难点“线段比例尺改写成数值比例尺”录制了微视频，在同学充分尝试改写的基础上，用微视频向同学呈现了完整地方法，使同学看到自己改写过程中存在的问题，强化了学问要点。许xx和马xx两位老师，在图形的放大与缩小一课中，利用微视频对教学中的难点“如何把

20、一个任意的三角形按2：1放大”做了很好的演示，使同学把握了方法，并依据这一提示，自己尝试画出了放大后的图形。我在教学鸽巢问题时，为了激发同学的爱好，将鸽巢原理的由来以讲故事的形式做成了微视频，使同学了解到我们今日所探究得到的规律和150年前德国科学家的一模一样，增加了同学的成就感，并在故事中了解了原理的由来，增加一些数学文化气息。 一轮赛课下来，在实践中我们对微课的熟识更深化了，我们对微课初步了解到在教学的哪一个环节，哪一个“点”上，运用微课较为适宜；亲身感受到制作微课时需要把握的一些技巧和策略，初步感受到微课进入课堂，对促进高效课堂带来的一些实实在在的效果。 三、依托活动，提升素养力气。 本

21、学期，为了提高各个组内教研的实效，我校组织了“优秀教研呈现”活动，在活动中我们观摩了五班级三位老师和教研员在分数的意义一课中的教研过程，明确了主备老师所担当的主要职责，看到了其余老师在教研活动中如何协作补充完善，最终怎样形成一条一节课的完整清晰的环节和链条，深受启发。 随后，在矿区“高效教研”活动中，我们组三位老师也参与其中，组成了七人教研小组，在全区老师面前呈现了一次完整而精彩的教研活动。参与其中，我们最大的收获就是：一次成功的教研，主备老师是整个思维链条的主线，其余老师畅所欲言，在这个链条的每个点上不断地提出不同的看法，不断地争辩修正，充实这个链条，每个人都必需是带着对教材的充分理解和自己

22、独到的想法来的，这样的教研才会高效，才会有真正的价值。 另外，我校又给我们供应了一个很好的学习微课的平台，在我校面对全区的微课的呈现中，我们看到了更多优秀的微课作品，在感叹它们的精致的同时，我们感受到了微课的新、趣、活，感受到了微课的独特魅力。 每一次活动，对我们来说，都是一种促进，信任精神和才智同在的地方，我们将会是最好的。 四、乐观组织同学竞赛，促进同学力气提高。 本学期依据教学内容，我们班级组织开展了同学概念的专项竞赛活动，旨在把握灵敏的解题技巧，拓宽同学的学问面，开发同学的解题思维，提高同学的数学综合素养，同时，通过竞赛了解学校数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后进一步加强学校数学教

23、研教改的争论指导探究一些参考依据。此次竞赛共有二十名同学入围，依据成果的凹凸评出了两个奖项，提高了同学的竞争意识。 虽然这个学期忙了点，但我觉得我收获太多了，微课确定程度上促进课堂的高效增加了活力；协作教研赐予我们无群的才智，让我们懂得怎样去争论教学；参与活动让我们在活动中提升了自己提高了力气。只要用心去做，我们的每节课都会是精品课。我们六位老师将一如继往，努力拼搏，提高自身素养，为同学营造进展的空间，让课堂更为高效！ 其次学期教学总结范文5 本学期即将过去，可以说紧急劳碌而且收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来

24、，转变思想，乐观探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课。 本学期我校实行了电子备课，一人主备多人跟帖争辩的形式特殊有利于老师之间的集思广益，互帮互助。我们在备好每一节课的同时更关注同学的进展。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最宝贵的第一手资料，教学

25、阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是特别有用。 二、留意课堂教学的师生之间同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上我特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简洁，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力气。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念的确立，灌输的

26、市场就大大减弱。同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 三、创新评价，激励促进同学全面进展。 我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，接受定性与定量相结合，定量接受等级制，定性接受评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力气。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，

27、提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对同学的作业批改准时，认真分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自

28、觉的求知上来。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了确定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 其次学期教学总结范文6 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而且收获多多，总体看，我组老师都能认真执行学校教育教学工作方案，进一步转变教育、教学理念，乐观探究教学方法、教研教改的新路子。本学期我组在教学、教育、教改等方面做了大量而扎实的工作，现将我组本学期的工作总结如下： 一、团结协作、乐于奉献 我们组共7名老师，传帮带是我们组工作的特色，团结协

29、作的精神是可喜可贺的。特别在公开课、集体备课、专题研讨、网上教研、话题争辩等活动中，一人主持、全组出动，个个都是好帮手，在活动中做到了相互沟通，相互学习的效果。 二、不断学习、更新理念 全组老师能乐观的参加各级各类政治学习，按时参加学校及教研组的工作会议，也能乐观地参加连续教育培训和相应高学历培训，这样不断加强政治素养和专业学问修养的提高。平常全组老师能自学新的教育教学理论，乐观参加了县级教研活动，在此基础上教研组长组织老师认真学习了理化生课程标准，并进行了有关专题争辩，在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的熟识，并尽力把课改精神落实到课堂中去。 三、加强集体争论，发挥群体优

30、势 我组在集体备课中争辩每章的重点、难点、及热点。在备课内容上做到“三清”和“五备”，“三清”是教学大纲要求清，学问体系脉络清，同学学问底子状况清；“五备”是备教材内容、备同学、备作业、备教法、备教学反思。在备课程序上，力争做到“三步走”。第一步，自备：老师要人人钻研教材，依据大纲要求、教材特点和同学实际，拟出教学目标，设计教学方案，提出教材中的疑点及问题。其次步，集体备：就是在自备的基础上，全体任课老师认真争辩，充分发挥集体才智，力争做到同层次教学班“三统一”，即统一教学目的，统一课时内容，统一例习题。第三步，再自备：依据集体备课时争辩确定的统一看法，各自对教材的进一步理解体会，重新设计或修

31、改自备时的设计教案，写出科技含量高，既含有集体才智又有自己特色的新教案。 四、重视课堂教学改革，提高课堂效益。 课堂教学是教与学的主渠道，要想提高课堂效益，必需重视发挥同学的主导作用，提高同学的参与程度，充分调动和促进同学的乐观性和主动性。要大力改革传统的教学模式，更新教法，使同学真正成为课堂的仆人，向课堂要质量，提高课堂教学的时效性。我们通过示范课、同课异构、公开课、竞赛课等力求要做到： （1）、课堂上接受生动的、富有感染力的适合同学心理特征的教学方法，激发同学的学习爱好，使同学在发觉和解决问题中逐步形成擅长思考，勇于探究、创新的品质。 （2）、充分运用现代化的教学手段及“一题多解”、“一题

32、多变”、“依法多用”、“一式变用”等手法培育同学思维的直观性、灵敏性、发散性、深刻性。 （3）、以“低起点，中标高，讲精、讲透、讲活”为原则，奔着“细、透、实、活”做xx。通过“勤要求，多检查”，提高课堂效益与教学质量。在这些方面我组已取得了一些成果。 五、狠抓教学常规管理工作 加强常规管理，是落实教育方案的根本保证。因此，我们始终认真落实教育厅制定的教学常规中的各项规定，依据各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作方案，坚持领导老师听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持集体备课制度，坚持期中期末检查制度，教案作业督察制度，我组加强了教研教改的过程管理，这样确保了学校教育教学扎实有效的开

33、展。 六、加强老师对课题的争论 七、问题和反思 我们各科老师相对较少，相互沟通的机会不太多；教学中仍存在着“死教书 教死书”的现象，部分老师仍有“创新不足，传统有余”的状况；因材施教，分层次教学落实不够，对后进生的转化工作效果不明显；老师同学的评价机制较为传统。 九、今后的措施 乐观搜集反馈看法，加强教研教改的力度，乐观开展听评课活动。不断深化教学改革。开展分层教学的尝试，使每一个同学都有学习的经受。连续开拓同学的视野，多开展一些课外活动，提高同学的创新意识，加强学问的应用力气。利用网络资源收集教学素材，连续在集体备课、网络教研、三课活动、校本培训等工作上下功夫，把教研组的建设和课改推上一个新

34、的台阶。 总之，我组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了确定的成果。今后我们将连续努力，争取在各方面取得更大更好的成果。 其次学期教学总结范文7 时间飞逝，一转瞬又是一个学期过去了，这几个月的工作，有成果，也有问题，算是喜忧参半吧！现将本学期工作做如下总结： 一 些许成果 1观念更新 经过一学期的学习和教学工作实践，使自己的教育教学观念得到了更新。在教学工作中，一边学习当前新课程教学理念、教学方法和思路，一边学习最新的现代教育科学理论的书籍，以更新教育思想、改革教育方法；并将所学方式方法实践于具体的教育教学工作中，在不断学习和实践中，一点点的进步。让自己在学习中吸取，

35、在实践中历练，在反思中完善，并在写作中修炼成长。 2收获真情 在付出了对同学，对教育的激情之后，收获了那份难得的真情。用激情造就了同学进取的思想，用爱心点燃了同学思想的火花，走进了同学的情感世界，使自己与同学的思想感情保持和谐全都，也学会了用儿童的眼睛去观看，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的爱好去探究，用儿童的情感去宠爱！ 3乐园课堂 在这学期，我细心创设了民主和谐的课堂教学气氛，使孩子们乐学。我用真诚公正的教学态度赢得了孩子们的爱戴，让同学真正成为学习的仆人，激发了同学学习的爱好。在我创设的公正沟通、共同研讨的民主气氛中，把自己当作同学的伴侣，真诚的去感受他们的喜怒哀乐，因此赢得了他们的信任，把

36、“要我学”，实实在在的转化成了“我要学”。 4以生为主 在课堂教学中，我留意了同学学问的形成和探究过程，使同学自主学习。我不以“仆人”身份自居，不做凌驾于同学之上的“权威者”，也不做游离于同学之外的“旁观者”，努力走下讲台，把自己变成了课堂教学的协调者、合作者、关怀者、共享者。 5进展潜能 在教学中，我依据同学各自的特点，尽可能的挖掘、进展每一个同学的潜力。重视潜能的开发，让他们在课堂上养成了擅长质疑、勇于否定、独立思考、乐观创新的学习态度。抓住了他们自身的优势，发挥他们各自的特长，使他们的力气得到了全面进展。 二存在问题 尽管我在工作中做出了许多努力，也收到了比较明显的效果，但是在同学以及家

37、长的传统观念的认知里，照旧认为家乡课就是闲着没事干的课，认为这样的科目不是参加考试的不重要，所以一些同学对于家乡课的重视程度照旧很低，不爱听讲，也不乐观参与的现象还是时有发生，这也是我今后工作中重点要调整和完善的地方。 总而言之，这学期的工作还是可圈可点的。没有完善的课堂，就没有完善的教育教学工作。因此，在今后的实际教学过程中，连续发扬优点，弥补不足，使自己的教育教学工作更完善，更有效，更成功！ 其次学期教学总结范文8 本学期，是一个特殊的学期。由于学校转制，由民办公立学校转为公办公立学校，我们的毕业班成了镇田学校第一届也是最终一届毕业班。由于转制，带来了一系列的不稳定，学校不稳定，老师不稳定

38、，同学也不稳定。在这个不稳定的环境里，依据学校的要求，我始终把做好稳定工作放在首位，在保稳定的前提下，努力做好班级工作。 一、以身作则，用一颗爱心换取同学的爱。 在寒假里，有几个同学打来电话，祝我新年欢快！开学的第一天，我包了几个红包，在他们来报名的时候，悄悄地递给这些同学。我对他们说：“下期由于不办学校了，我也不会在这里了（当时也不知自己还在被留下来），可是，我特殊感谢他们在新年初一就发信息向我拜年，也祝你们学业进步，愿我们友情长存！”三年来，我把每一个同学当作自己的好伴侣看待，处处为同学着想。有些同学乱丢垃圾，我不责备他，我自已来打扫。我要以实际行动，让他们明白，我全身心地为了他们，我就是

39、他们这一生中遇到的最好的老师。每天早晨，我早早地来到教室，虽然没有同学，我擦黑板，擦讲台，整理教室。最终,我的真情换来了同学的真情。虽然有些同学照旧乱扔垃圾，可是有些同学也学着我，主动去打扫。有同学值日时病了没有来，班上的其他同学在老师叫他帮忙扫的时候，大多数都能兴奋地关怀打扫，不再顶撞老师。班里的窗帘风吹日晒，破了一条小口，同学带来针线，利用午休时间悄悄地缝好。毕业的最终一天，他们自已把教室整理的干净后才离开教室。现在同学毕业了，很多同学惦念我们，又不能来学校，只好请我们老师到外面联欢，一杯杯向我们敬酒。 二理解与宽容，营造一个和谐的班级 初三的同学立即就要毕业了，成果差同学前途渺茫，简洁自

40、暴自弃，仇视学校与老师，稍有不甚，就会与别人拳脚相见。我班有几个同学学校基础差，来中学后也没有努力学习，进入初三班级后，时间少，不会的学问多。他们家庭又富有，学习成果的好坏对他们或他们的父母来说无所谓。面对这些基础差，想着各种理由不学习的同学，我尝试了批判与责骂，但最终选择了理解，选择了宽容。同学邓效龙曾经是一个考试成果不好而且调皮捣蛋的同学，总是和我做对，后来通过一系列的转化工作，他不和我做对了，并且开头帮我管理班级的清洁卫生。开学时，他也想过认真学习，可是一次次地努力都由于学校基础差而失败了,他对说：“老师，我也想学好呀！可是我什么也不知道，我有什么方法？”我回答说：“没事，只要你身体健康

41、，开欢乐心地就行了。从你宠爱做的事开头做起吧，你爱打篮球，就把篮球打好吧！”家庭的.富足，让他在学习困难面前变得脆弱。课堂上，他想听听不明白，想写写不好，想讲话又怕干扰我上课，只好买了一本课外书来读或者打瞌睡。对这样为了不影响我上课而打瞌睡的同学，我能选择责骂吗？我只有选择理解与宽容，对他说一声：“感谢你，我知道你是为了我更好地教好其他同学！” 三多助少斗，形成欢乐欢快的班级 魏书生在班主任工作漫谈中说：“坚信每位同学的心灵深处都是你的助手，你也是每位同学的助手。”作为一个班主任，假如得不到同学的关怀，什么事情都要自己亲自动手，那么这个班主任确定很累；假如一个班主任，和同学互斗，那么他的班级的

42、班风学风确定不好。本学期，我处处为同学着想，把同学当作伴侣，遇到事情与同学协商，在同学困难时乐观主动的关怀。班级的黑板报，我们一起协商着设计，选择材料；班级的清洁卫生死角，我们一起探究解决的方法。我们在一个个解决班级问题的过程中，我和同学的友情增加了，教室里越来越清洁了，黑板报越来越漂亮了，我欢乐欢快，我的同学也欢乐欢快。 四、班级中的不足 三年的班主任工作，让我收获了欢乐，也收获了痛心。让我痛心的是有些同学不爱学习，始终找着各式各样的理由不学习。或许，是由于他们太富足，不再需要学习的缘由吧？或许是由于他们的幸福来的太简洁，不懂得去珍惜？ 其次学期教学总结范文9 时间飞逝，一学期的教学工作已经

43、结束，为使今后和孩子们一起取得更大进步，现对本学期的语文教学工作做如下总结： 一、夯实基础，努力减轻同学学习负担 在“目标活动教学法”和“两备两上”的教研活动中，我明白了课堂实效的重要性，力图做到：以每篇课文为根本深挖学问点，确定每节课的重难点，思考应当选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深化浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次同学的学习力气和学习需求，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；事先预备好小黑板、课件等，留意营造课堂氛围，调动同学的乐观性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有确定的时间供同学练习

44、巩固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。但由于本学期时间较短，本人资质平凡且对于在活动中学习的的方式方法还未细嚼慢咽完全消化吸取，因此在教学上还未有很大进步。 二、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问，在教学上乐观征求其它老师尤其是桂建亿老师的的建议，学习他们的方法，做到边听边讲，学习别人的优，克服自己的不足。 三、认真批改作业 布置作业做到有针对性，批改后认真分析并记录同学的作业状况，将他们消逝的问题进行分类总结，在课堂上进行讲解。 四、严抓学风 本学期我所教的班级，上课时候比较认真，大部分同学能专心听讲，课后也能认真完成作业，但有为数不多同学，课堂上照旧简洁走神，学习上有问题不敢问老师，作业

45、完成不准时，这样就影响了成果的提高，对此，紧盯后进生，在班级里提倡一种你追我赶的风气，小组竞赛，个人评比，使一些后进生的成果得到了提高。 五、加强培优补差工作，全面促进同学进展 为了促进每一位同学能在原有基础上都有所提高，我着重“抓两头，带中间”，课内多让他们回答问题，课外急躁辅导，以此激起他们学习的.爱好。同时准时与家长沟通，取得家长的支持，监督同学认真完成家庭作业，每天由背诵组长对同学检查背诵状况，基础作业进行准时检查，关怀后进生尽量缩小与同学们的差距。 本学期里，我不断更新教学理念，时刻留意吸取他人之长，弥补自己之短，较为认真的做好了语文教学工作，完成了教学任务。同时亦有不足之处，如，对

46、同学语汇积累方面虽严抓落实，但方法不当，成效并不显著；同学的阅读力气和口语表达力气存在很大差异；学问运用上不够灵敏等等，在今后的教学中须加强这些方面的培育训练，不断吸取阅历教训，做到收放自如，和孩子们一起进步！ 其次学期教学总结范文10 作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力气。现将本学期的工作总结如下： 一、在理念上的转变 新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面对全体同学;同学是学习科学的主体;学习科学要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和同学双方面的需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与进展。这些理念，强调培育同学的科学探究精神，培育同学科学素养。 二、在内容方面，我发觉： 1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的熟识、环境爱惜教学内容。这样做更利于全面培育同学的科学技术素养。 2、科学课程具有更强的有用性、趣味性和灵敏性。课程中的内容更留意选择贴近同学日常生活、符合儿童爱好和需要的学习内容。尤