英语教师教学工作总结精选8篇.docx

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1、英语教师教学工作总结精选8篇英语老师教学工作总结精选8篇 回首过去，是为了更好地面对将来。每一次具体实践，都有成果与失误、阅历与教训，准时总结就会准时取得阅历教训，下面是小编细心推举的英语老师教学工作总结，仅供参考，欢迎阅读！ 英语老师教学工作总结篇1 转瞬，一个学期就要过去了，本学期，我担当高二年3、4班的英语教学工作。这一学期来，本人乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼将来，为

2、使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下： 一、教学任务完成状况 学期初制定了教学方案，内容为本册书全部单元，但由于开学初军训占用了时间，时间打的不紧，以及同学基础差，学习习惯差导致授课速度慢，未完成教学方案，尚有三个单元，留待下学期完成，鉴于本学期的问题，下学期确定方案好时间，严格要求，完成教学任务。 二、教学阅历 首先，了解学情。通过一段时间的教学接触，对同学的学习状况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，准备实行坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力气”的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断提高学习成果。单词是英语学习的基础，

3、 其次，认真备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时努力做到如下几点： 一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 二了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 三考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中

4、去理解。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供同学练习。 认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学消逝错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于同学不该消逝的问题，指导同学准时订正。 每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好

5、句子进行听写。认真准时地批改听写。并针对同学的听写状况，认真透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。 英语老师教学工作总结篇2 本学期，我校新组建学校部，由于工作的需求，我从学校转到学校担当五、六班级的英语教学工作，由于此前未从事学校教学，因此在教学中我时刻严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢快课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、认真备课、面对全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书

6、，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，认真编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改。在传授同学学问的同时，关怀疼惜同学，特别是差生，课堂亲热留意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关怀他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做玩耍、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，留意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让

7、他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一分析讲解、关怀同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 三、在辅导同学方面 首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生，我留意关怀他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公正和民主，也应享受到优

8、秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚“二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受“，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争辩；最终做到“理解“二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续

9、努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。 英语老师教学工作总结篇3 我今年担当九班级（1）班和（2）班的英语教学工作。在领导的关怀和指导下，完成了教学任务。但同学力气布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵敏性，自学力气较差，下游同学人数相对较多，这照旧是令我头疼的问题。整理思路，现将一学期的教学工作做简要回顾。 九班级是整个学校阶段的重要一年，为使同学在英语这门学科上取得更大的进步，为中考取得令人满意的成果打好基础，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结： 一、认真搞好备课，认真预备课件 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。

10、备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，部分同学在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且九（1）班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习乐观性就会欠佳。但是，九（2）班优良生比例稍大一点，但中下层面很广，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法，效果就比较理想些。 二、模块式教学在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教学 1、听放录音，让同学跟读，训练同学的听力，并且指导他们运用正确的听力技巧进行训练。鼓舞

11、同学多听英语歌且要学唱。 2、说充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，支配同学带读。鼓舞同学大胆且要大声读英语，平常多说英语。 3、读读的方面主要是提高同学的阅读力气。在教授阅读技巧时，教会他们怎么做题。 4、写作文教学主要是传授写作方法。利用好每单元的写作素材，当堂训练，当堂讲解并修改部分同学的作文。平常提倡同学利用课余时间多写简短的英语日记。 三、把握教学进度，合理支配时间 与其他班老师相互协作，统一教学进度，相互沟通、沟通、学习。对于两班的后进生，经常鼓舞他们。今后，对于那些基础较差、无心向学、书写潦草的同学还要多下功夫。 英语老师教学工作总结篇4 光阴荏苒，转瞬间又到了期末。回顾这学期

12、的工作，劳碌中感受充实，辛苦中体验干甜。在校领导的关怀和支持下，在同事的相互关怀下，期初的各项目标都井然有序地完成了。现我将这学期的工作做如下总结。 这学期我担当良种学校三到六班级的英语教学工作。经过一个学期的接触与学习，同学表现出不同的学习爱好，学习成果，效率也各不一样。班级中两极分化现象也稍明显。依据这一现象，实行因材施教的方法，优差生结伴互助，尽可能缩小大家的成果差距。 我始终信任“教育是爱心事业”。尽管现在学校英语不是像语文、数学那样受重视，家长更是很难辅导。但为了同学的将来，为了培育高素养的同学，用心去教，用爱对待，调动同学学习的乐观性，主动性，学好学问，培育力气。在教学中努力假设情

13、境，争取让每一个同学都能宠爱英语，都能打好扎实的基础。每天我都早早来到学校，利用早自习时间，关怀同学学习英语，希望这些同学能更加重视英语，并且能提高成果。 在教学过程中，我也还存在很多不足，逐步改正，完善教育教学方法，争取更大的进步。只有老师的进步才能带动同学更大的进步。 当一天的老师是简洁的，但是每天都当好老师是难的。总之，我不是最优秀的老师，但是我可以做到孩子们最宠爱的老师。一个鼓舞的眼神，一种确定的体态语言，一次急躁的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个受孩子宠爱的老师的奠基石。这些，不就是我们一举手一抬足之间的事吗？我们可以做到，我们完全可以。 英语老师教学工作总结篇5 本学期，我担当

14、四五、五三、五四、五五的英语教学工作，结合本校的实际条件和同学的实际状况，我在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足。 一、求实创新，认真开展教学教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并和同组老师相互学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用远程教育资源，

15、运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。为了上好课，我留意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同玩耍，同唱歌。 二、宠爱同学，公正的对待

16、每一个同学 宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，让良好的师生关系促进同学的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素养教育呢？因而对占相对多数的中差生，我总是变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关怀他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公正和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。 三、

17、坚持用英语组织课堂教学 目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与同学沟通，为同学营造良好的学习语言的环境。 1、在课堂上用英语组织课堂教学，课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量接受同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。 3、力求自己的语音、语调、

18、语言规范和精确，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对英语教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学力气的训练。做到精讲精练，留意对同学力气的培育。 2、对后进生多些关

19、怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强同学行为习惯方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。在下学期的工作中，我将不断努力，学习，争取更大的提高。 英语老师教学工作总结篇6 本学期，我们英语组在学校领导的带领下，树立起科研兴教观念，以整体落实英语新课程实施为中心，以课题争论为导向，以有效课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，在英语教学这片沃土中辛勤地耕耘着，顺当地完成各班级教学任务，并积累了确定的教学和教研工作阅历，取得了确定的教育教学成果，现

20、在把我一学期的工作总结如下： 一、做好方案，扎实工作 开学初，我们全体英语老师学习新课程标准，把握新课程实施的要求，分析各册教材，做好教学前的预备工作。更难得的是在教研活动中，大家都能畅所欲言，乐观主动的提出看法和见解。而且每次通过争辩写出来的集体备课记录和活动方案都是我们组的一次飞跃。我们还依据学校总的教学指导思想，制定出有效的英语组教学活动方案，个人教学工作方案，上好组内研讨课并认真做好反思，使各项教学工作开展得有条不紊。 二、优化课堂教学，师生教学相长。 课堂教学是学校教育工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏，同学负担轻重等诸多问题。为此，我们组的老师乐观学好教学理

21、论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、教学方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的争论和预备工作。同时乐观参加业务培训和区英语教研活动，不断充实自己。 1、做好课前的备课工作。 我在教学之前，能认真做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，找到最好的教学方法，让同学在快乐中学会英语如在教学Where is the science museum？一课时，进行适时的扩展练习，用Where is your home ？How do you go to school？提问，让同学用所学英语进行有效的表达，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语力气。通过这些

22、活动，有力地促进了课堂教学效率的提高。 2、做好授课用课后反思。 课中认真上课、听课，课后认真争辩教学得失、反思小结。平常组内老师能经常相互听课，取长补短。在教学中尽量运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高同学学习爱好。课后，能针对自己的课和所听的课提出自己的建议和想法，大家相互沟通，共同提高。 3、参加教研活动，努力提高自身素养。 本学期，与全县学校英老师一起参加了福建师大附学校校英语课堂教学研讨。在学习的过程中，广泛的搜集资料，阅读新的教育教学书籍，增长了见识，开阔了视野，使自己的业务力气得到了提高。还参加了陈玉平工作室下乡送教活动学校英语课堂教学研讨会。

23、三、营造英语学习的氛围，创设英语学习的语境 在我们学校领导的提议下，本学期我们坚持“英语每日读”活动，还利用下午大课的时间对各班英语朗读背诵的状况进行的抽测，得到了班主任的重视和支持，取得了预期的效果，很好地推动了同学学习英语的乐观性。办了英语黑板报和学习园地，开拓了英语角，让同学写一些学习英语的小阅历，介绍英语的一些学校问等，还创建了学校英语走廊，这样既能增加同学的见闻，又能促进同学的沟通，为同学制造开口讲英语的良好环境。 一分耕耘，一分收获。在学校的关怀培育下，一学期下来取得了喜人的工作业绩。 成果只能代表过去，将来仍须努力。这必将成为我工作的一个新起点，成为我前进的动力。在今后的岁月里，

24、我们英语组也必将再接再厉，努力创新，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓，去争取更加优异的成果。 英语老师教学工作总结篇7 本人作为刚参加工作的年轻老师，在本学期内担当试验学校低班级英语教学工作。现总结如下： 一、德 老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。老师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，行为师范，宠爱同学，关怀同学，建立公正的师生关系，以自我的言行和人格魅力来影响同学。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民老师而感到傲慢和高傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准到达全都。共性是在担当副班主任职务期间，深知自我担负着

25、管理班级事务及对同学行为道德和常规教育的重任，这点使身为同学之范的我更加严格的要求自我。 二、能 娴熟的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御潜力，是师能；灵敏机动的教育机智，是师能；人际关系的处理潜力，是师能；更新学问、学会学习，是师能；不断探究、力求创新，是师能；能操作微机、会电教、善科研，是师能；审美高雅、身心健康，是师能。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从群众备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每一次付出，收获中有欢快也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。青蓝工程是青年老师得到提高和熬炼的大舞台，作为徒弟的我特别珍惜这次学习

26、的机会，也为自我能有一位资深的师傅而感到兴奋。从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教育教学方法，让自我在学习中得到提升。 三、勤 勤是中华民族的美德，也是作为一名老师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的高校生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在那里，我要和孩子们一齐成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语老师需要具备各方面的基本素养。除了平常勤备课、勤反思，同时还要加强自我的业务学习，透过学习来提升自我。 四、绩 这学期的教育教学工

27、作即将接近尾声，透过平常的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内争论课，我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越宠爱听我的课了，我也越来越自信了。透过家长开放周的熬炼，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新熟识并更加宠爱老师这个职业。在这样热忱的工作态度中，使我把工作看作是一种爱好而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。 五、学 没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民老师，每一天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，假如我不去学习，那么就要落后，就无法顺当完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里

28、，我不断学习本学科最新的理论学问，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深化浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中照旧要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。 在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是熬炼与学习！在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热忱将我的爱心、尽心、关怀全心全意的奉献给孩子们！ 英语老师教学工作总结篇8 回顾这学年来的工作，本人乐观投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的四、五班级英语教学工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。同学的英语水平也明显的提高了，同时也取得了确

29、定的成果。 一、政治思想方面 我认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我留意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同玩耍，同唱歌。 宠爱同学，公正的对待每一个同学

30、，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 乐观参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期乐观参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，乐观与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三、连续教育学习方面 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有

31、实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，宠爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 四、组长工作 本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，乐观向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。 17