秋季幼儿园小班教学计划(通用6篇).docx

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1、秋季幼儿园小班教学计划(通用6篇)秋季幼儿园小班教学方案1 一、班级状况分析： 本学期我班有36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了确定的阅历和学问上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很感动，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力气和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的共性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为

2、了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能快乐的生活，取的可喜的进步。 二、级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力气，留意智力的.开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和疼惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提示

3、关怀幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同玩耍。 3、培育幼儿初步的自我服务力气，能参加简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参加各项活动，并能发表看法。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲热的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。 8、初步熟识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲热协作，准时更换主题。 同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参与，进展幼儿的协调力气、动手操作力气以及提高幼儿的环保意识。

4、3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工 四、具体工作措施。 1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公正地对待幼儿。 树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 2.“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，乐观调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受欢快，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。 3、我和刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担当临时班长职务，因此对彼此工

5、作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和教育、培育幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工状况。 使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成全都，团结协作，决不掉队。 4、结实树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，乐观参加各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新教育观念，提高业务水平和自身的素养。 秋季幼儿园小班教学方案2 新学年已经开头，幼儿小班迎来了一批天真可爱的小伴侣。面对着孩子们的张张笑脸，我特制定了本学期的教学工作方案。 小班年龄在3到4岁之间，参差不齐，在认

6、知和语言方面水平不等，接受力气也不一样。为此，我特制定了一系列的学习目标，一方面有针对性地实行相应的措施，进一步让幼儿在认知水平和语言进展方面得到提高，另一方面促进孩子尽快地在健康和社会方面得到熬炼。 1、美术方面 本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和关怀幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出生疏的简洁物体，使幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画。 2、舞蹈方面 本学期教学的主

7、要目的是激发幼儿学习舞蹈的爱好，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信念。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。熟识自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。并通过多个小律动的学习进展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。 3、语言方面 情愿用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。熟识40个生字，会背书中全部儿歌。宠爱听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。 4、英语方面 对于英语学习没有任何基础，有些甚至连话都说不清楚，整个小班的年龄段偏小，因此本学期在充

8、分观看了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的英语教学活动，初步培育幼儿的英语学习习惯，从而使幼儿健康、欢快地成长。尝试听懂成人发出的本学期已学过的指令，并仿照做出相应的动作。在成人关怀下，对简洁的英语故事感爱好;情愿在成人的引导下参加简洁的英语故事。学习20个左右的英语单词、并听懂20句英语日常用语。 以上便是我这一学期的教学方案，我会努力做好，同时也希望领导批判指示，我会准时改正，以便更好的投入到工作中。 秋季幼儿园小班教学方案3 新学期开头了，这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习

9、、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作方案和教研方案为依据，制定出以下的班级工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 这学期幼儿人数30人，男孩14名，女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理力气、语言交往力气及其它力气都有确定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力气、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，这学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力气、生活自理力气及培育幼儿的社会交往力气和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方

10、位的进展。 二、幼儿进展目标 1、健康领域 （1）逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐。 （2）幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持快乐心情;初步培育幼儿良好 的进餐习惯，懂得就餐卫生;培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 （3）不把异物放入耳、鼻、口内;懂得不亲信生疏人的道理。 （4）在成人的关怀下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋等。 （5）情愿和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 2、语言领域 （1）学习一般话，情愿运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 （2）学习安静地听他人讲话，不任凭插嘴，能听懂语言指令并按其行动。（3）宠爱念儿歌、

11、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟识和感受。 3、社会领域 （1）情愿上幼儿园，能参加幼儿园的活动，情愿亲近老师或生疏的成人。（2）情愿和同伴一起玩耍，尝试学习共享等待，体验其中的欢快。（3）在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。情愿招呼生疏的人，学习求助和感谢。 （4）学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。（5）学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 4、科学领域 （1）在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 （2）情愿用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 （3）宠爱操作、摆布。 （4）亲近大自然，宠

12、爱与学习疼惜四周的植物。 5、艺术领域 （1）在成人引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中生疏的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 （2）宠爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 （3）尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、等技能。 （4）学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐玩耍。 三、教育教学工作。 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召

13、开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快生疏，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 （1）熟识自己的标记; （2）学会正确的洗手方法; （3）能安静午睡，不吵醒别人; （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参加各项集体活动，留意力集中; （2）疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢; （3）学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; （4）学习看书的正确方

14、式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力气。 5、留意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 四、家长工作 1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及关怀幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教育资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、周教育目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参与、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。 4、不定期的做好家访工作，并

15、做到有记录。 5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。 五、卫生保健 1、认真落实卫生保健制度，确保幼儿身心健康进展。 2、为幼儿创设健康、平安的生活环境。 3、提高老师及幼儿的平安意识。 （1）参加保健学问培训。 （2）真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 （3）做好晨检及全日观看，并认真填写记录。 （4）在生活中老师与家长一起对幼儿进行平安教育、培育幼儿良好的卫生习惯。 （5）提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 （6）协作做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生 （7）加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和

16、培育。 六、每月工作支配 9月份 1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，关怀幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快生疏、适应环境，情愿上幼儿园。 2、环境布置做好各项工作，做好各种方案。 10月份 1、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规2。秋季“花样童年”体操活动 11月份 1、家长半日公开活动 12月份 1、老师写好本学期总结，做好各项工作总结。 2、“庆元旦，迎新年”游园活动的开展以上是我班这学期的工作方案，我们将以此为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与协作下取得好的成果。 秋季幼儿园小班教学方案4 一、班级状况分析： 本学期我班有26个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调

17、查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了确定的阅历和学问上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很感动，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力气和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的共性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规

18、意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能快乐的生活，取的可喜的进步。 二、工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力气，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 三、总目标： 1.通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和疼惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2.提示关怀幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同玩耍。 3.培育幼儿初步的自我服务力气，能参加简洁的劳动，做自己能做的事。 4.调动幼儿的心情参

19、加各项活动，并能发表看法。 5.鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6.能和家人、小伴侣、老师等关系亲热的人友好相处，知道应当关怀别人。 7.学习辨别事物是与非的最基本的原则。 8.初步熟识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 四、环境创设： 1.本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲热协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参与，进展幼儿的协调力气、动手操作力气以及提高幼儿的环保意识。 2.充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工 五、具体工作措施： 1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公正地对待

20、幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 2.“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，乐观调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受欢快，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。 3.结实树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，乐观参加各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新教育观念，提高业务水平和自身的素养。 六、平安： 来园时要留意小伴侣是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币

21、、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。 七、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1.“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2.个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简洁沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 秋季幼儿园小班教学方案5 这学期我负责我们班的语言，

22、音乐，健康领域等方面的教学。我们把怎样进展幼儿语言力气作为争论的重点。 语言方面： （一）利用谈话进展幼儿语言。 （二）充分利用家长的协作来进展幼儿语言。 下面分这两点来说说，在第一点中我们又把它分成两点来实施。 （1）创设宽松的谈话氛围。 （2）在日常谈话中进展幼儿的口语表达力气。 （3）带领幼儿去参观、闲逛等，让幼儿有事物可看，有东西可说。 （4）老师在活动中的提问对幼儿语言进展关怀也很大。 音乐方面： 音乐使人产生美感。在婴儿时期，孩子就可以通过摇篮曲以及一些漂亮、富有节奏感的乐曲，受到音乐的感染。孩子进入幼儿园，接触音乐的机会增多了：晨间活动有音乐相伴，音乐课上有动听的歌声每时每刻都有

23、音乐莹绕在孩子们的身边。因此，如何在幼儿园中有效地开展音乐教育呢？ 一、培育音乐情趣是关键 1、遵循幼儿生理心理特点，培育幼儿参与活动的爱好 幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育，实行生动活泼的教学内容和形式，培育和进展幼儿对音乐的爱好是特别重要的，如接受音乐玩耍的形式，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼好玩的活动。幼儿只有在爱好性较强的音乐活动中才能真正宠爱参与音乐活动，感受音乐的情趣。因此，在音乐教育中我们接受活泼快乐的音乐玩耍活动，幼儿在听听、动动、说说中，培育和进展了音乐听觉力气，音乐的记忆力气和动作的协调力气。另外，在选取音乐教材时，必需留

24、意既有教育意义又好玩味性，这样才能吸引幼儿。 2、拓宽幼儿学问面，提高唱歌爱好。 幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。引导幼儿了解与歌曲相关的学问，不仅可以拓宽幼儿学问面，结合歌曲内容培育动手动脑力气，还有助于对唱曲内容、心情的理解与感受，提高唱歌的爱好和表现力。 二、语言是开展音乐教育的重要保证。 音乐和语言有着特殊亲热的关系，一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌；一首首漂亮、诙谐的乐曲都好象叙述着一个个好玩的故事。音乐教学不仅能培育幼儿的音乐素养，而且能全面促进幼儿身心和进展。其中，语言起着至关重要的作用，语言是开展音乐教育的重要保证，我们应当寓语言于音乐教育之中。 首先，我们

25、在进行音乐教育时，要有意识地去培育幼儿的语言力气。在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，我准时鼓舞幼儿读者讲讲自己的感受和对作品的理解。这样，既增加了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，提高了他们的语言力气。其次，要把握好尺度，即在进行音乐教学活动时，要正确处理好音乐与语言的关系。如在新授歌曲小兔与狼时，先以故事的形式开头，然后让幼儿自己想象，小兔子怎么了？要是你是小兔子你会怎么做？然后让幼儿自由想象动作，老师再做最终的总结。 再次，要做到有机结合,要努力将进展语言力气有机地渗透到音乐教育中。幼儿制造了一个想象的空间和说话的语境，幼儿可以凭借自己对音乐的感受和理解，结合自己的生活阅历，编出自己宠爱的

26、小故事。这使幼儿享受到了表现自我的.乐趣，同时进展了幼儿的语言。 总之，幼儿园的音乐教育不应局限于音乐课中，应渗透于日常生活中。我们为幼儿制造多样化的环境，使幼儿的生活、玩耍、劳动都有漂亮的音乐伴随，美化幼儿的生活，美化幼儿的心灵。 健康方面： 当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的力气，提高身心健康水平。老师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先：在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学

27、问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育玩耍，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行 最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。 经过一学期学习幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 秋季幼儿园小班教学方案6 一

28、、班况分析 本班幼儿现有25人，其中男生12人，女生13人。依据本班幼儿的年龄特征幼儿的进展水平和幼儿的实际状况来制定本学期的教学工作方案。现将本学期教学内容制定如下: 二、各领域的教学目标 (一)健康领域： 1、慢慢适应集体生活，保持稳定、快乐的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人关怀下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。 学习坐、站、行的正确姿势。 4、了解简洁的卫生保健学问，熟识五官及主要功能，懂得并学习爱惜。 5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。 留意个人卫生，爱清洁。 6、情愿参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 7、能主

29、动地向他人使用礼貌用语请、您好、老师好、再见等。 (二)社会领域： 1、养成主动参与各项活动的爱好。 2、鼓舞幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱 衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的欢快和满足。 3、初步培育孩子情愿与人交往，学习互助、合作和共享的力气。 4、在日常生活中接受示范的方法，使幼儿学会使用简洁的礼貌用语与成人打招呼。 5、初步养成遵守规章的意识，教育孩子不侵害别人，用适宜的行为与同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。 6、在老师的鼓舞和关怀下，使幼儿能坚持做完一件事，获得成功感。 (三)、科学领域 数学方面： 1、引起儿幼儿参加数学活动的爱好，能快乐地参加一些有简洁数学内

30、容的玩耍和操作活动。 2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。 从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步进展幼儿的比较力气。 3、能区分1和许多，能感知1和许多的关系。 能区分上下。 科学方面： 1、对四周事物有惊奇心，产生观看，摆布的爱好。 2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活阅历。 4、宠爱自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。 5、熟识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等)，知道其名称和特征及用途。 熟识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。 6、熟识几种常见

31、的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。 熟识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的.名字，知道其明显的特征，培育幼儿观看的力气。 7、接触水、石头等自然物，感知它们的简洁特性，并知道要节约用水。 三、平安工作 1、不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走; 2、不触摸危险物品，不去危险的地方。 3、懂得玩大型器械的方法和规章，上下楼梯是不拥挤; 4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中; 5、身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。 四、家长工作 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息。个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简洁沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 新的一学期，我们将不断地自我完善，努力工作。我们一起努力，让幼儿宠爱老师，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。20