精选学校工作计划模板合集九篇.docx
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1、精选学校工作计划模板合集九篇学校工作方案 篇1 一、 指导思想 以区教育特教中心的工作指南作为工作精神,以提高特殊同学的各项力气为教育教学的工作中心,以服务和促进同学健康成长为宗旨,以管理规范为依托,连续遵循“以人为本,和谐进展”的教育理念,以课堂为突破口,不断优化课堂教学,努力提高课堂教学效果,全力提升新湾的特殊教育质量。进一步细化学校内部的特殊教育区块管理,围绕“和谐、进展、共享”的主题,结合辅读班教学和任凭就读教学,促进学校教育教学全面、协调、可持续进展。 二、工作目标 (一)供应校内特殊需求同学转介、鉴定,并作妥当的安置。 (二)供应特殊同学适合的教学与辅导、诊断和评量。 (三)保障特
2、殊同学接受教育的权利,供应学校力所能及的社会福利。 (四)推动融合教育,乐观进展特殊教育与一般教育的融合,提升对特殊同学的了解、接纳与关怀。 (五)供应学校师生和同学家长的相关询问。 三、具体工作 (一)加强学习,不断提高专业水平 1、坚持每学期两次的的教研学习时间,做到时间、内容、人员三落实,并组织好学习心得沟通,切实提高师德素养与业务修养。 2、乐观参加区级各级各类培训活动及市组织的资源教室工作培训,进一步增加指导、服务技能,提升工作水平。 (二)加强管理,保障工作有序开展 1、编制随班就读工作手册,为从事一线随班就读工作的.领导、老师供应指导性的、可操作性的信息,提高随班就读工作效率。
3、2、完善以特教中心为核心的特殊教育管理体制和服务机制,加强过程化管理,有效地组织学校特殊教育教学,促进随班就读教育教学质量的提高。 3、加强在资源教室接受服务的随班就读同学双学籍管理工作,严格执行学校有关文件精神,规范操作过程和方法,做好特殊同学入籍与撤销的鉴定审批工作,建立正确明晰的同学档案。 4、加强资源老师团队和随班就读师资队伍的建设,逐步培育随班就读教学骨干老师。 (三)加强争论,努力提升工作实效 1、以课题“资源教室中的感觉统合康复训练争论”为引领,通过对一般学校中资源教室内的训练内容、训练对策的争论,建立并完善学校阶段资源教室的训练内容,形成资源教室训练内容的有机链,为随班就读同学
4、的可持续进展供应有效保障。 2、本学期特殊教育教研工作将围绕“为资源教室同学供应有效教学内容”为切入点,对资源教室内教学内容实施进行有效的指导,促进随班就读同学的学业进展。 3、深化了解并参与学校校本教研,把校本教研作为学科教研的重要方面,关怀学校在教学过程中发觉问题、探究问题,解决问题,促进学校教研组进展。 (四)加强培训,提升老师业务力气 1、开呈现场指导式培训。经常深化学校,与老师作面对面沟通、沟通。通过指导备课、诊断课堂教学、与老师一起争论随班就读同学个别化教学方案制定,不断促使老师形成特教专业化技能。同时以资源教室建设为切入点,蹲点新成路学校,对学校开展有关资源教室的指导、服务工作。
5、 2、开展资源共享式培训,依托特殊学校资源优势,为特殊儿童、家长、老师供应特殊教育询问、康复服务,充分发挥学校在随班就读工作中的优势点。 (五)搭建平台,供应学习沟通机会 1、开展特殊教育案例评比,为鼓舞老师对教育教学实践进行总结反思,提高特殊教育教学的实效,进一步巩固特殊教育成果,推广特殊教育教学阅历,更好地推动学校特殊教育的进展。 2、进一步管好、用好特殊教育这一信息平台,为学校、老师搭建争论、沟通、沟通的平台,做好平台的管理、维护工作,提高信息的时效性和实效性。 (六)上半年工作支配 3月份: 拟定新学期特教工作方案。 召开个案修订会,拟定辅读班、资源教室旧生的个别化教育方案。 资源班新
6、生报名转介。 确立资源班新学期具体工作方案。 4月份: 召开特教评估会议,商讨特殊同学安置形式。 特殊同学小升初转衔工作。 5月份: 资源班学期中度同学力气评估。 校特殊教育学期课程、教学、辅导研讨活动。 资源教室团队服务会议。 6月份: 资源班同学学期学业评估。 辅读班同学学年IEP结果评估及总结。 特教工作组期末会议。 学校工作方案 篇2 为了进一步落实党和国家的教育方针政策,全面推动素养教育,促进同学全面健康进展,有效保证师生生命平安,维护学校正常教育教学秩序,确保校内平平稳定。制定我校2xxx年平安工作方案: 一、目标要求: 学校平安工作的目标要求是:以“以人为本、珍爱生命、关爱生命”
7、为主线,突出“平安伴我在校内”的主题,通过宣扬教育、平支配查、平安防范和加大平安投资力度,使全体师生结实树立平安第一的思想,增加自我防护意识,培育同学的自我防护力气,避开事故发生,确保师生人身和学校财产平安。为教育教学活动顺当开展,供应良好的平安氛围和保障。 二、工作措施 (1)健全组织,落实责任 建立健全平安学校工作领导小组,制定领导平安值周轮番表,确定校长为平安工作第一责任人。明确岗位人员职责,严格执行责任追究和责任倒查问责制,学校领导与各科室领导,科室领导与各位老师签定平安责任书,进一步明确责任,为全年平安工作的落实打下了坚实的基础。 (2)加强学校平安工作管理。坚持打击与防范相结合、发
8、挥职能作用与落实责任制相结合、平安管理与实施平安教育相结合、乐观协同公安、司法等搞好“警校共建、区校共建”工作,依法严峻打击影响校内正常教学秩序的的各类不法行为,切实爱惜学校及师生员工的生命财产平安。 (3)坚持“预防为主”的方针,坚持学校平安教育的主阵地不放松,努力做好防火、防盗、防冻、防拥挤、踩踏等专项工作。制定工作预案,做好预案的演练工作。通过告家长书等方式,延长我校平安管理工作,平安防范大提。 (4)全力做好稳控工作。实行多种方式,做好各种冲突的转化。坚持防范疏导与教育相结合,力保学校的政治稳定和教育教学秩序稳定。 (5)建立健全各种规章制度,做到平安工作有支配、有记录、有总结,以事定
9、人、以人定岗、以岗定责。 三、工作要点: 1.教育教学平安: (1)各科任老师要与同学建立良好的师生关系,用科学的方法教育同学,乐观争论同学的心理、生理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚同学。 (2)由学校组织的各项活动,确定“谁支配,谁负责”的原则,对活动所涉及到的平安问题要周密考虑,责任到人。 (3)加强对各班各室的用电管理,不准私拉电线,乱接开关,同学宿舍不得使用明火,师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。 (4)试验课要严守操作章程,试验老师要讲清试验步骤和挨次,凡涉及到酸、碱、盐等有害物质要严格管理。 (5)体育课及其它室外玩耍,老师应全程监督同学的活动。活动量较大的要向同学讲清要
10、求,问清同学能否参加,不得牵强。 (6)严格履行请假手续和请假签字制度,对不按时到校同学,要乐观与家长联系,明确其去向,对私自离校同学也要准时通知家长。 (7)加强值日工作领导。值日老师要加强责任心,做好同学大集合上下楼,同学用餐秩序的维护工作,乐观处理值日过程中各种急、险等大事,值日老师不得擅离工作岗位,要保持通信畅通。 (8)加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校内,外来人员进校要办理登记手续。 (9)各班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的必讲内容,要教育同学严守交通规章,遵守我校提出的“上下楼梯靠右行”,“楼梯内禁止追逐撵打”等行为禁令。 2.饮食饮水卫生: 按卫
11、生部门的规定办好食堂,做到证照齐全。制定好各项卫生制度,严格按程序操作。食堂工作人员定期体检,合格后方可上岗。 各种食品必需从正规渠道进货,严禁购买不洁、变质食品。 切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作,毁灭“四害”,乐观开展创建文明食堂和文明宿舍活动。 教育同学饮水时要防止烫伤。 4.校产校舍平安: 定期组织校舍平安检查,一学期不少于两次,特殊天气随时检查,发觉险情准时汇报排解。 每个老师都应确立仆人翁的思想,保持高度警惕,关怀校产校舍及其它设施平安,发觉问题准时汇报总务处。 (3)加强对试验室、微机室等特殊场所的管理,按规定操作。 四、活动支配 1、加大宣扬力度,强化师生平安意识。 (1)通过
12、校内广播站、宣扬栏、黑板报等阵地,广泛宣扬消防、交通、食品卫生、电器设备平安常识,提高全体师生的平安意识和自我防护力气。 (2)充分发挥学校集会、升旗仪式、主题班会等阵地的作用,以学校同学平安常规学问为素材,大力加强同学良好行为习惯的培育,克服麻痹思想。 (3)切实组织好以同学平安教育为主题的征文、黑板报竞赛,提高同学自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和力气。 (4)认真组织全体教职员工深化学习和贯彻教育法、老师法、中学校老师职业道德规范以及同学损害事故处理方法等相关法规,增加依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚同学的行为,增加责任意识和防范意识,提高处理平安问题的力气。 2
13、、以活动为载体,增加平安教育的效果。 (1)进一步加强和改进学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准存在问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、试验课和教学区及生活区人员疏散等方面的平安管理和教育,消退隐患,防范和避开事故的发生。 (2)各班制定好班级平安工作预案,建立平安检查小组,由班主任、值日班长、宿舍舍长负责本班平安学问宣扬、常规检查及报告工作。 (3)邀请交警大队领导到学校做交通平安工作报告。张贴特大交通事故宣扬画,以教育同学遵守交通规章,不要坐摩托车等担忧全交通工具。 (4)聘请检察院领导为学校常年法律顾问,每学期到学校作一次法制报告。 (
14、5)与同学家长签定平安协议书,明确各自责任,进一步强化纪律和平安意识,使家长广泛参与到学校教育管理中来。 3、做好后勤服务保障工作 (1)加强校产的使用与维护管理。加强修理人员岗位培训,全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查,发觉问题准时处理,消退各种平安隐患,保证无事故发生。严格财务管理制度,加强用水、用电、为教育教学供应优质服务。切实抓好食堂工作。依据学校食堂与同学集体用餐卫生管理规定,健全并落实关于食堂的各项规章制度,进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。在每周五召开的两会上,坚持对职工进行平安教育和思想教育,提高职工平安意识;加强对锅炉的管理、避开伤亡现象的发生。严把
15、进货关、储存关、加工关,确保食堂及同学饭菜、食品质量和卫生标准;提高警惕,严防坏人投毒,确保饮食平安。坚持对新进食堂职工先体检、培训,后上岗工作的原则,严把职工上岗关。坚持对食堂有关设施、工具进行准时消毒,并做好消毒记录。 (2)做好综合治理工作。加强综治人员的教育管理,提高防范意识。加强大门和宿舍楼人员管理,严格夜查制度,做好出入人员和车辆检查和记录。亲热联系有关部门,做好校内周边环境的治理。进一步完善各类事故的平安应急预案,针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的.平安隐患和易发生平安责任事故的环节,按分工制度完善应急预案,明确责任、细化程序、有章可循,一旦发生平安责任事故,能够得到准时有效
16、的把握。 (3)落实平安责任追究制。校长是学校平安的第一责任人,副校长和各级部主任为直接责任人,班主任是本部门平安的第一责任人,把平安责任及平安教育当作总抓手,贯穿于各项工作的始终,创建平安校内。对因思想熟识不足、宣扬教育不到位、平安责任不落实、平安隐患不消退的责任人限期整改,对导致发生平安责任事故的,严峻追究第一责任人的责任。建立健全平安工作的长效机制。通过大家的努力以实现我校的和谐稳定、平安。 平安工作是学校的头等大事,让我们全体教职工乐观行动起来,人人讲平安、处处讲平安、事事讲平安、时时讲平安,时时处处绷紧平安这根弦,从严从细做好平安工作,为把我校建成平安有保障、质量有保证的文明校内而努
17、力! 学校工作方案 篇3 为规范家长学校的形成教育合力,经过家长学校校务委员会通过,特拟定本方案 一、工作方案、总结制度。 1、每学年开学,家长学校的校务委员会召开一次会议。 2、每学年度结束,家长学校校长在校务委员会上进行工作总结。 二、活动方案制度。 1、每学期家长学校集中两次授课,四次分班活动。 2、在校内开拓家教专栏,传授家教学问。 三、联系方案制度 1、每次授课发给家长签到卡,并由家长对办学提出看法和建议。 2、逐步形成学校对家长开放,家长可以向班主任及各学科老师联系,全面了解孩子在校状况。 四、教育教学方案管理制度。 1、每次讲课前学校发出授课时间、地点、内容的通知,听课时收回,作
18、为出勤依据。 2、班主任依据签到卡收回状况,在班上作出勤状况总结。 五、评比表彰方案制度 1、每年“六一”儿童表彰一批“优秀家长”。 2、每年好家长表彰数把握在家长总数的2%,以后视状况逐年递增。 六、教学器材与经费管理方案制度 1、家长与同学同步入学,并填家长登记表。 2、实行自愿原则,在家长学校开学上课时,或召开家长会时向家长说明状况后收费,并出具收据。 3、实行专款专用的财务制度,全部用于家庭教育工作,不挪做它用。 4、学校对特困家庭收费经校定可赐予减免。 5、教学器材由学校统一配置,使用完后准时归还。 学校工作方案 篇4 我校的多媒体教学工作,结合我校实际和学校总体支配,为保证学校多媒
19、体教室的使用效率和设备的平安,更好的为教育教学服务,推动素养教育更上一个台阶。本学期特制定如下使用方案: 一、对设备的使用方案及要求 依据学校总的规定和课时支配(45岁以下老师每月至少上一节电教课),合理使用设备,便利教育教学工作,设备使用方案如下: 1、使用前必需检查设备的平安状况,把握设施设备的各项性能指标。上课老师能娴熟把握设备的使用方法、步骤,严格按使用规程操作(在适当时候进行多媒体教学使用培训)。 2、使用过程中不得进行非法操作和损坏设备。 3、设备使用结束后,认真检查设备性能和完好状况,并作好记录。 4、保持好设备的清洁卫生,准时检查设备运行状况,发觉故障准时上报处理。 5、加强管
20、理,每天检查,防火防盗防尘。 6、每天连续使用设备不超过8小时。 二、教学使用要求 1、严格按学校规定上课。上课提前一天向使用多媒体教室管理员老师提前申请。 2、上课的任课老师应提前将要用的课件交管理员登记、杀毒,并在下课后认真填写登记表。 3、同学进出教室要排队,并保持教室的清洁卫生,不大声喧哗,听从支配。 4、疼惜室内的全部设施设备,如有损坏,则照价赔偿。 5、教学时师生应互动,准时进行辅导和总结。 学校工作方案 篇5 我校图书室具有突出的藏书特色,能够吸引到广泛师生借阅,并参与到各类读书笔记,学问竞赛与征文竞赛中,为使我校图书室再攀高峰,也为更好地让同学学会求知,学会审美,学会制造,图书
21、室工作承负着自我超越的困难使命,故而在本学期,我制订了如下工作方案。 一、指导思想: 近年来学问和经济的迅猛进展,推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素养教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。学校图书室作为对少年儿童培育教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为学问和理想的“其次课堂”,对于中学校生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书室是个人素养形成和培育的重要场所。图书室还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业,
22、学校是人生学习的开头,也是终身教教育的开端,从学校会从图书室吸取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标: 1、进一步加强校图书室、阅览室的建设力度,扩大图书室容量,增加管理设备。 2、加强阅读的宣扬和引导。使孩子们宠爱阅读,并在阅读中培育情感,陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合,培育同学的理智感,使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,文摘卡,百科学问竞赛与展览,以及征文竞赛,朗诵竞赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。 5、娴熟运用现代技术,优化流通管理。 6、加强自身进修学习,充实自我。 三、具体工作
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