腊八节活动策划书_1.docx

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1、腊八节活动策划书腊八节活动策划书1 一、活动背景： 又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，嚼百趣栏目走进花东社区，开展“浓情腊八粥温和花东人”腊八主题文化活动。 二、活动内容及目标： 叙述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。 三、活动流程： 一、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华叙述制作腊八粥工艺流程和食材预备。(可在居民家制作，然后拿社区。待定) 二、 嚼百趣栏目主持人讲腊八故事。 三、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。 四、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。 四、活动性质：学问

2、性、趣味性、教育性三者结合。 五、目标对象： 一、独居老人 二、高校生志愿者3人 三、社区志愿者名10人(学校生8名，师2-3名) 六、活动时间：20xx年x月x日下午1;30 七、活动地点：xx社区一楼圆桌会议室 八、估量参加人数：30人 九、备注：本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。 腊八节活动策划书2 一、活动来源 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫七宝五味粥。为了让珍宝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动腊八粥的故事 二

3、、活动目标 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培育幼儿要做一个勤劳的人感知勤劳和懒散。 3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟识与感受。活动预备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程： （一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？ 2、那你们都吃过什么样的粥呢？ 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？ 小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子。 （二）、欣赏故事 1、哪一天是腊八节？ 2、故事告知我们什么呢？ 3、腊八

4、粥里面都有什么呢？ 重点突出：勤劳的人 （三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简洁了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的关怀。 三、活动反思 节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，熟识了一些有关制作腊八粥的材料，并关怀幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。假如可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了！ 腊八节活动策划书3 活动名称: 耆(q)乐融融、共度腊八 活动背景: 又是一年腊八时，时间过的很快，在这个特殊的日子里，我们开头为自己及家人预备新年的礼物，

5、共同期盼新年的到来。再次，广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员，在中心领导的大力支持和亲自调查观看下，针对社区长者常规活动的特色，将和工疗站的学员一同开展此活动，来总结我们这一年的.工作效度，为下一年的活动开头做预备。 活动理念： 体现自我活力,呈现你我风采;促进社区共融，共度腊八节日。 具体目标： 呈现长者活力，宣扬长者老有所乐，老有所为的精神，增加长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增加他们的自信念，让更多的人关爱长者，关怀残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。 活动性质： 消遣性(不进行奖项评分,参与者都有纪念品发放。 )活动性质 目标对象： 同德街长者及残疾人日期：20

6、xx年1月11日上午9:00xx11:00(腊八节)日期 进行地点： 同德社区综合服务中心多功能室 估量参加人数： 100人宣扬：宣扬： 1、在中心贴海报宣扬,给参加常规活动的长者进行面谈宣扬。 活动内容： 1、义工培训，时间1月6日(周四)上午九点。 2、破冰玩耍(过火车) 。 3、中心工作人员节目表演 4、中心长者交谊舞，唱歌，独唱(唱歌的老师)及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。 5、玩耍互动(信任背靠背) 。 6、品尝腊八粥。 7、在中心四周较醒目的地方粘贴海报，进行宣扬。 8、活动预备日程：日期12月13日-12月19日需预备事宜初步拟定文艺汇演活动 做文艺汇演活动需求调查及评估定

7、稿文艺汇演活动策划，进行宣扬(12月28日进行第一次大型争辩)对文艺汇演活动进行进一步的组织、宣扬和报名工作(1月3日下午进行其次次大型争辩) 1月11日进行文艺汇演活动进行汇演(1月10日上午9:30进行第三次大型争辩) 腊八节活动策划书4 一、活动名称: 耆乐融融、共度腊八 二、活动背景: 又是一年腊八时，时间过的很快，在这个特殊的日子里，我们开头为自己及家人预备新年的礼物，共同期盼新年的到来。再次，广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员，在中心领导的大力支持和亲自调查观看下，针对社区长者常规活动的特色，将和工疗站的学员一同开展此活动，来总结我们这一年的工作效度，为下一年的活动开头做

8、预备。 三、活动理念： 体现自我活力,呈现你我风采；促进社区共融，共度腊八节日。 四、具体目标： 呈现长者活力，宣扬长者“老有所乐，老有所为”的精神，增加长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增加他们的自信念，让更多的人关爱长者，关怀残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。 五、活动内容： 1、煮腊八粥。 2、破冰玩耍（过火车）。 3、中心工作人员节目表演 4、中心长者交谊舞，唱歌，独唱（唱歌的老师）及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。 5、玩耍互动（信任背靠背）。 6、品尝腊八粥。 腊八节活动策划书4 活动来源： 农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节

9、。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较生疏。为了更好的让珍宝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。 活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟识与感受。 3通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探究、与同伴沟通中主动求知。 4、集体体验过腊八的欢快。 活动过程： 一、谈话导入 初步了解每年农历的十二月是腊八节 阳历是1月x日，下面还有小字，

10、是十二月初八，你们这是什么日子吗? 告知你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。 二、腊八节知多少。 腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。 一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。 一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。 一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。 三、介绍腊八粥

11、 你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢? 请幼儿简洁介绍腊八粥的食料。 红枣、红豆、绿豆、桂圆. 腊八粥里面会有8样不同的食材。 四、老师呈现实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来熟识这些材料。 请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称 扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米. 五、宣扬“腊八粥”八宝粥 自己选择自己所宠爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料! 活动反思： 腊八节这样的传统节日大多成人化的颜色较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但假如将其直接作为孩子的死板的课程，确定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更

12、贴近儿童进展实际。在这一活动中，通过观看、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传奇，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的阅历，体现了课程和生活相结合的教育原则。 腊八节活动策划书5 一、活动背景： 又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，嚼百趣栏目走进花东社区，开展“浓情腊八粥温和花东人”腊八主题文化活动。 二、活动内容及目标： 叙述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。 三、活动流程： 一、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华叙述制作腊八粥工艺流程和食材预备

13、。(可在居民家制作，然后拿社区。待定) 二、嚼百趣栏目主持人讲腊八故事。 三、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。 四、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。 四、活动性质： 学问性、趣味性、教育性三者结合。 五、目标对象： 一、独居老人 二、高校生志愿者3人 三、社区志愿者名10人(学校生8名，师2-3名) 六、活动时间： 20xx年x月x日下午1;30 七、活动地点： xx社区一楼圆桌会议室 八、估量参加人数： 30人 九、备注： 本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。 腊八节活动策划书6 一、主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日

14、“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热吵闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能乐观的参与到活动中，学会关爱需要关怀的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温和和欢快。 二、主题总目标： 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

15、 2.了解熟识各种粗粮的名称，感知它们的外形和养分价值。 3.能乐观主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。 4.乐观主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 三、主题领域目标： 健康：熟识各种常见粗粮，知道人体需要吸取不同的食物养分，了解一些食物搭配的相关学问幼儿园腊八节主题活动策划。 语言：情愿主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集风光前大胆的讲话，态度自然，声音嘹亮。 科学：对四周的事物感爱好，有惊奇心和求知欲;培育孩子节约粮食的意识。 艺术：在美术活动中自由拘束的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的爱好。 社会：体验人与人相

16、互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢快，乐于与人沟通。 四、主题参考课程 健康多吃粗粮身体好 活动目标： 1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和沟通。 2.能主动地参与粗粮的观看与操作活动，合作地完成操作任务。 3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要疼惜粮食。 数学数一数 活动目标： 1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2.探究玉米列数是双数的规律。 3.激发幼儿对数学的爱好，培育幼儿乐观关注身边事物的情感态度。 语言腊日 活动目标： 1.了解中国的传统节日腊八节的习俗，表达人们对生活的宠爱，对奇妙情感的追求。 2.幼儿宠爱

17、朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。 音乐拾豆豆 活动目标： 1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演 2.初步懂得丰收不忘疼惜劳动果实的道理 科学熟识各种豆 活动目标： 1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 2.了解、熟识各种豆类食品，激发幼儿宠爱吃豆类食品。 美术豆豆贴画 活动目标： 1.了解各种豆子的特征及其作用。 2.充分发挥幼儿的制造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。 消遣玩耍炒豆豆 活动目标： 1. 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。 2.把握立滚翻的技巧，进展动作的.灵敏性和协调性。 3.情愿和同伴结对玩耍，体验民间玩耍所带来的乐趣。 五、主题家

18、长社会资源： 1. 建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子熟识，并了解粗粮的养分价值。 2. 请家长讲一讲关于腊八节的传奇故事以及风俗习惯，让孩子有确定的学问阅历预备。 3. 情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢快，增进情感。 六、环境创设： 1. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观看熟识，并了解其养分价值。 2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。 3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。 4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5. 将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。 七、主题总目标： 老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢快。在教学过程中，老师能留意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，赐予幼儿充分的表达自由和动手机会，接受开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终乐观参与活动，使他们的语言表达力气、动手操作力气、感受力气都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。14