英语教师的期末工作总结精选7篇.docx

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1、英语教师的期末工作总结精选7篇英语老师的期末工作总结篇1 一学期的英语教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我在教育教学的各个方面取得了确定的成果,但也有许多不足之处,现对一学期以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。 学期初,在学校领导的支配下,我担当了八班级(9)班和(10)班，两个班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧急又劳碌,快乐又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、政治思想方面: 自参加工作以来,我努力做好本职工作,并在完成本

2、职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中,我不但留意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,认真学习新的教育理论,准时更新教育理念,乐观参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、教育教学工作方面: 老师是同学学习的促进者,学习力气的培育者,更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个同学各个时期的心理状态并进行准时适度的处理,让他 们的综合素养得到全面进展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进步。1、课前预备:备好课

3、。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立刻提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争辩,如有问题立刻更正、改进。 2.多听课,学习有阅历老师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累阅历,不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历,积累了许多教学技巧,作为新老师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课老师进行争辩,以了解其讲课支配的依据。 3.钻研教材,认真备课。教材是教学的依据,同时也

4、是同学学习的主要参考书,我在生疏教材的基础上讲授本课程的内容,同学学习才会有依据,同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应当重视教材的钻研。 4.组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言生动明白,克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻同学的负担。 5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一同学爱动、好玩,缺乏自控力气,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对

5、这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关怀工作。 6.宠爱同学,公正的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中,我努力提高自己对同学的亲和力,与同学建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关怀同学、疼惜同学,跟同学做伴侣,心心相通,同学才会情愿接近你、亲近你,才会情愿地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中,我总是努力去做到这一点。现在,我与我两个班的同学已建立起了友好融洽的关系，这令我很是欣慰。我觉得只有跟同学的关系搞好了,同学才愿学、乐学,成果也就自然地上去了。

6、 7.我尽量地去了解现代同学的心理特征。尽量去了解每一个同学,摸准他们的心理脾气,在教学中敬重他们,关怀爱惜他们,准时鼓舞他们。对那些双差生,我满怀热忱地关怀疼惜他们,决不嫌弃、卑视,而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求,尽力鼓舞他们,尽量地捕获他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。 三、工作出勤方面: 我宠爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我乐观参加教研组的教研活动和学校组织的例会,乐观参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

7、总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了确定的成果。但由于阅历不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。 英语老师的期末工作总结篇2 任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚决，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持全都，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，听从组织支配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和同学的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作

8、业，课后进行辅导，乐观参加连续教育，努力学习专业学问，不断充实自己。乐观探究教育理论，乐观推动素养教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关怀、疼惜、敬重自己的同事和同学。 任现职以来本人先后担当过不同班级的学校班主任，都以公正、急躁、热忱、严格的态度履行老师的职责。本人深信学校班主任是同学人生品德养成的模本，使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬。所以，本人要求本人的同学必需养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础;必需做到全面进展，为自己的终身进展和特进步展做好预备;必需具备关怀他人、怜悯弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力

9、感染同学。在班主任工作中，本人留意班干部的培育，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热忱，想尽一切方法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入同学的文体活动中。本人认为，开发同学智力，促进同学非智力因素的进展，拓宽同学视野，使每一个同学健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行从本人做起，从身边的小事做起的育人原则，也慢慢摸索出了寓德育于活动之中的有效教育方法。多年的热忱倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。 担当班主任期间，结合本班同学实际状况，制定奋斗目标，经常和科任老师、同学家长保持联系，紧密协作，对差生转化工作方法得当，有成效。 在教学

10、中，本人关怀疼惜同学，因材施教，兼顾好中差，既留意对尖子生的培育，也不忘对那些差生的关注与关怀。本人担班主任，既是同学的家长，也是同学的大哥哥，更是同学的好伴侣，在教学中，在课内外，本人和同学打成一片。同时，本人向德高望重的老老师看齐，留意加强自身修养，用自己的言行影响感染同学，本人曾经担当班主任的_班德、智、体、美、劳全面进展，在中考中取得较好的成果，得到同行和社会的好评和认可。 在英语教学工作中，认真履行老师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深化争论教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业学问的学习与争论。做到细心设计每一节课，以同学为主体，充分发挥同学主动学习

11、的作用，培育同学良好的英语学习习惯，限度地培育同学宠爱英语、学习英语的爱好。扎实的专业学问为自己在教学上制造优良成果奠定了基础。教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，摸索使用对话法、课前英语五分钟演_、微笑教学法等行之有效的教学方法。 6年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成果斐然，深得学校领导的信任，连年支配本人担当毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关老师，历年中考、统考成果都名列前茅。 任现职以来本人的教育教学，取得了一些成果，但这只是个开头，今后的路还很漫长。在今后的教育教学工作中本人将一如既

12、往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。 英语老师的期末工作总结篇3 本学期我担当时三级（1）班、（8）班的英语传授。由于传授阅历欠缺，我对传授工作不敢薄待，当真进修，深切探讨教法，谦和进修。经过议定一个学期的竭力，获得了很多宝贵的传授阅历。以下是我在本学期的传授环境。 1、备好课，备好同学，上好课。 传授便是教与学，二者是彼此关联，不行裂开的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。是以，明白和分析同学环境，有针对地教对传授告成与否相称紧急。不明白明白同学对传授的紧急性，只是用心探讨册本，讲义，想方设法律讲堂活泼，同学易接纳，这是很简洁碰鼻的。在上课前要明白明白同学的实际环境：

13、 一方面，农村的同学英语听，说的本领相对较弱，讲课实行较深的全英传授，同学们较难适应。另外一方面，（1）班的同学比较安静，差等生占较大大都，尖子生寥寥无几。是以，讲得太深，就赐顾帮衬不到集体，而（8）班的同学比较活泼，上课氛围自动，当然优生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也留意到这点，是以传授结果比较抱负。今后可以看出，明白及分析同学实际环境，脚结壮地，详细题目详细分析，做到因材施教，对讲课结果有直接感化。这便是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一表面在我的传授实践中获得了验证。 传授中，备课是一个必不行少，特殊紧急的关键，备同学，又要备教法。备课不富有大略备得不好，会紧急感化讲

14、堂氛围和自动性，是以，每天我都耗费大量的时候在备课之上，认当真真钻研讲义和教法，不满意就不停工。当然辛苦，但实情表明是值得的。 一堂筹办富有的课，会令同学和教授都获益不浅。我当真探讨了课文，找出了重点，难点，筹办有针对性地讲。为使传授活泼，不沉闷，我还为此筹办了大量的教具，讲课时就匠意于心了。相背，我异国当真备课的时候，讲堂氛围沉闷，传授结果不好，与此比拟可见，当真备课对传授特殊紧急。特别是对英语这门同学不甚生疏并感受坚苦的外语来讲相称紧急。 备课富有，能变动同学的自动性，上课结果就好。但同时又要有把握讲堂的本领，由于同学在讲堂上的一举一动都会直接感化讲堂传授。是以上课必定要设法律同学投入，不

15、让其分心，这就很讲究方法了。上课内容充裕，实际。教态自然，讲课活泼，难易适中赐顾帮衬扫数，就自然能够吸引住同学。所以，教授每天都要有富有的精神，让同学感觉到一种自然氛围。如许，讲课办事半功倍。 2、鼓舞同学进修乐趣。 英语是一门外语，对同学而言，既生疏又坚苦，在如许一种大环境之下，要教好英语，就要让同学喜好英语，让他们对英语产生乐趣。不然同学对这门学科产生畏难感情，不愿学，也没法学下去。为此，我接受了一些方法，便是尽量多讲一些关于英美国度的文化，糊口生涯故事，让他们更明白英语，更喜好进修英语。由于只有英语程度进步，他们才华到达交异国笔友的目标，同时也能够进步同学们的英语写作本领，对成果优秀的同

16、学很有好处。由于英语的特别环境，同学在连续进修中，会呈现好差分化现象，差生面扩大，会紧急感化班内的进修民风。是以，确定不能忽视。为此，我订定了详细的筹划和目标。对这部分同学进行有筹划的带领。 3、珍视听、说、读、写周全成长。 英语是说话。是以，除了讲堂结果以外，还必要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚决下班明白早读环境，发觉题目准时改正。课后发觉同学功课题目也准时办理，准时讲明白，让同学即时消化。别的，对部分不自发的同学还接受坚硬背诵等方法，进步他们的本领。期中测验和期末测验是观看每位同学在本学期的进修结果，是以应当予以珍视。测验前进行有系统的复习，测验掉队行学科总结。在月考后的时候

17、里，我把气力紧急集结在两班的差生带领上，特别是（8）班，以收缩差距。别的，还发觉同学的综合本领不敷强，所以今后的传授中要加强这方面的练习。让同学轻快学，简洁把握。而期考结果表明，得当带领掉队生对班的集体成长有很大救助。 经过议定一个学期的竭力，期末考便是一种考验。不管成果凹凸，都表现了我在这学期的传授结果。我明白到这其实不是最紧急的，紧急的是在本学期后如何自我进步，如何互助进步两班的英语程度。是以，不管如何辛苦，我都会连续竭力，多问，多想，多向他人进修，篡夺进步。本学期我担当时三级（1）班、（8）班的英语传授。由于传授阅历欠缺，我对传授工作不敢薄待，当真进修，深切探讨教法，谦和进修。经过议定一

18、个学期的竭力，获得了很多宝贵的传授阅历。以下是我在本学期的传授环境。 英语老师的期末工作总结篇4 本学期我担当的是三六班级的英语教学工作。面对农村同学初次学习英语、三六班级学校生，我布满了对他们的宠爱。如何做好他们初学英语的领路人，为他们创设好的英语学习氛围，激发他们学习英语的爱好，培育他们养成良好的学习习惯是我本学期教学工作的重中之重。 教学进度依据实际状况科学的制定和有效执行从一个侧面反映着教学效果的好坏。依据目前的实际教学进度不行能在规定的时间内完成教材学习内容。需要考虑到的是我至少要留出两周的时间进行总复习。所以我的教学进度必需要快，可以用刻不容缓来形容。依据教学进度和现课时支配我从新

19、制定了教学进度，每课完成2课时的任务量，每周必需完成一单元的教学任务。随着每节课教学量的增加，每节课的教学内容也必需要取其精华。我分析了新起点这套教材，通过多种教学手段和各种课堂活动巩固旧知，为接下来的拓展环节做好预备。同时完成教学各环节任务的时间在课前我都有一个整体的预设。每节课都在争取更多的时间来让同学进行练习巩固。课堂教学的方式。对于年龄较小刚接触英语的同学来说，他们活泼好动，留意力难以恒久，是否对英语产生爱好，关键是让他们在课堂上带着轻松快乐的感觉学习英语。课堂上我接受了大量的tpr教学法来进行教学活动，通过大量的英语指令让同学听后做，做中说，说中做，调动他们的多种感官进行单词句型的记

20、忆。这样的课堂学习气氛较为喧闹，同学的学习心情高涨，留意力较为集中，收到了很好的教学效果。同时，在tpr中加入了大量简洁通俗的歌曲歌谣，同学边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认知，提高了他们对英语学习的爱好。情景教学法是在教学的起始阶段我运用比较多的一种方法。其中之一是先创设一个情景，比如播放一段城市生活的录像，让同学猜出这是哪个城市，这不仅集中了他们的留意力，而且调动了他们乐观思考大胆发言的热忱。从而让同学把握这一单词的词型和读法，并为他们初步感知本单元学习的有关内容做好了铺垫。玩耍是同学们最宠爱的活动，所以我在课堂活动中运用的最多，并能让同学在快乐的玩耍中真正学到有用的学问是最最关键

21、的问题。所以玩耍活动我本着面对全体、趣味性与实效性相结合的要求来创设。在课堂实践中可以说玩耍活动的教学效果是喜忧参半，喜的是一部分活动真正达到了我课前预想的效果，比如在看水果猜单词小组竞赛中同学表现踊跃，小组之间竞争提高了他们进行活动的热忱，在每次猜水果单词的过程中就是对该单词的一次或多次巩固记忆。忧的是一部分玩耍还不适合学校生参与，虽然课前觉得自己设想很充分，课上已讲好玩耍规章，但大部分同学还是理解不了玩耍怎么玩儿，以至于在活动中铺张了很多的时间。这需要我必需做好每节课课前的备课环节，对课堂上各种活动可能会消逝的问题有一个整体的预知，找到较好的解决方法，同时每节课课后要求我对课上存在的问题必

22、需要有反思，准时调整教学策略，制定出有效解决问题的方法，提高课堂玩耍活动的实效性。加强课堂纪律管理。 要使纪律有保障，最重要的是备好课，让教学活动具有吸引力。备课环节我必需考虑到要增加教学各环节的趣味性和节奏感，面对全体，将任务型教学贯彻始终，不给爱分心爱搞小动作的同学分散留意力的机会。对于可能在某个环节消逝不守纪律的现象，比如做玩耍的时候只能部分同学活动，其它未参与者应当如何做，我都在课前已做好支配，活动前提出具体要求，这样就能保证同学活而不乱。在平日教学中我总爱穿插一些小故事讲给孩子们听。这些故事或许是我以前经受的，或许是刚刚发生的，都很有教育意义。比如课上有的孩子爱拿着铅笔回头，这样做很

23、担忧全，也影响后面同学听课。随即我就把自己亲身经受的小故事讲给他们听。这些故事都不会很长，也不会具体告知他们必需怎样做，但是往往这些小故事能让他们集中精神，引起他们的思考，指导他们在课堂上应当怎样做。起到了确定的效果。还有就是对课堂纪律表现较好的部分集体给以较高的评价。关怀一部分同学做出正确的选择，带动其他的同学一起遵守纪律，这也是我在课堂纪律管理中常用的策略之一。 在这一学期里，很多领导和老师在工作和生活上都给了我很多的关怀和鼓舞。在此，我再一次对你们表示真诚的感谢。很多同志的工作才智和奉献精神都为我树立了榜样，在今后的工作中我会更加努力，潜心培育永平学校的蓓蕾。 英语老师的期末工作总结篇5

24、 我体会到：同学学习语言的力气是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个同学，但不能要求每一个同学都一样、一个模式，不能要求同学都按一个模式去进展，而是开发同学不同的潜能，进展同学学英语的各方面力气。而且老师可依据不同同学之间的差异去因材施教。 首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好同学，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发同学的爱好入手。老师在英语教学中，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同学的宠爱也不一样，有的宠爱听说法，就是始终看着老师，听老师说

25、，很少看书本;有的宠爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习爱好，能让他们宠爱英语。 其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩玩耍等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从快乐的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别留意同学的爱好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默

26、写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求同学抽出确定时间开口读英语，熬炼口语力气，生疏课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师经常巡察和抽测，使同学不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。 最终，关怀同学养成良好的学习习惯。 三、坚持终身学习 学海无涯，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学力气。我还乐观响应，参加各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足

27、进步。 四、工作考勤方面： 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特殊状况没有请过一次假。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。 当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的学校老师。 饱的那部分同学就会产生以下心情：上课或讲练习的时候，就会马虎

28、，留意力不集中。 3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，同学仍没有把握。就责怪同学，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，同学的学习爱好消逝了。 我体会到：同学学习语言的力气是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个同学，但不能要求每一个同学都一样、一个模式，不能要求同学都按一个模式去进展，而是开发同学不同的潜能，进展同学学英语的各方面力气。而且老师可依据不同同学之间的差异去因材施教。 首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好同学，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发同学的爱好入手。老师在英语教学中，让同学做到听、

29、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同学的宠爱也不一样，有的宠爱听说法，就是始终看着老师，听老师说，很少看书本;有的宠爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习爱好，能让他们宠爱英语。 其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩玩耍等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从快乐的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高

30、了教学效果。所以在课堂教学中要特别留意同学的爱好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型 及单词，因此，每天早上要求同学抽出确定时间开口读英语，熬炼口语力气，生疏课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师经常巡察和抽测，使同学不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。 最终，关怀同学养成良好的学习习惯。 三、坚持终身学习 学海无涯，在信息时代，作

31、为一名老师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学力气。我还乐观响应，参加各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。 四、工作考勤方面： 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特殊状况没有请过一次假。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。 当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路

32、，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的学校老师。 英语老师的期末工作总结篇6 本学期我担当高一 1 班，2 班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经 验教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课，留意反思。“凡事预则立，不预则废”。 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，我

33、常说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 二、增加上课技能 提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加 强师生沟通， 充分体现同学的主体作用， 基本做到了让同学学得简洁， 学得轻松，学得快乐; 留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、

34、不断充电学习 在教学上，有疑必问。工作虽然已经十多年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化学问体系。经过认真虚心 地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研力气上有了确定的提高。 四、狠抓课堂，优化作业。 要想向教学要质量，课堂管理不行小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力气抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果

35、取得了明显的进步。 对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行 透彻的评讲， 并针对有关状况准时改进教学方法， 做到有的放矢。 对于旷、 迟交作业的同学， 实行谈心教育，实施“准时补上、下不为例”原则。 在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。除了 关注同学在学习中存在的个体差异， 着眼于全班英语水平整体进展之外，我还对部分同学进 行爱好的培育外，对于优秀的同学，

36、培育他们自学的力气，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力气。教育是一个“慢”的艺术，教学之路 漫漫，我还要更加乐观、努力地前进。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果， 因此应当予以重视。 考试前进行 有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，1 班学 生平常学习比较浮躁，但基础稍好，2班同学学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班 成果相当。所以在期末考后的时间里，我把力气主要集中在 1 班的差生思想教育上和 2 班的“缺腿生”辅导上，另外，还发觉同学的综合力气不够强，所以以后的教学中要加强这方面 的训练。让同

37、学轻松学，简洁把握。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成 绩凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力， 多问，多想，多学习。 以上就是我在本学期的教学工作总结。希望在将来的日子里，取得更好成果。 英语老师的期末工作总结篇7 我们高三英语备课组老师在学校行政的领导下，在教育处和教务处的指导下，依据英语科组的方案我们扎扎实实地进行工作，尽力做到既教书又育人，并依据同学的实际状况和高考的要求，不断地探究教法，调整训练方案，力求做到高效地进行复习，为20x的高考打下扎实的基础

38、。 一、认真学习教学大纲、考试大纲，制定统一的高三备考复习方案 早在高二下学期结束前，我们就在备课组的统一指导下为高三第一学期订好了一轮复习用书，并同时做好了暑假补课的方案。在大家的共同争辩下，我们确定在暑假补课的二十多天里，用一半的时间首先过一遍基础语法：即十大词类，句子成分，五种基本句型，以准时态语态。这样做的目的是打好语法基础，更好地为高三复习服务，地提高复习的有效性。从暑假的另外一半时间开头，我们开头进行模块复习。 开学后我们认真地学习了教学大纲和考试大纲，重新明确了教学要求和高考要求，使我们的教学有明确的方向，训练测试具有较强的针对性。依据东莞市教研室的要求，在全市的高三备考方案的思

39、想指导下，经过大家争辩，我们准时地制定了本学期的备课组方案。本学期我们主要进行一轮复习，以必修一到选修6的课本为主，辅以核按钮等学习资料;以复习巩固基础学问为主，加以常规的套题训练为辅。一轮复习时间将持续到_3月份。 在我们的高三高考备考工作方案的指挥下，本学期我们的教育教学工作得以有序的进行，达到较好的教学效果。 二、集体备课，统一步调，加强听说训练 英语是高考科目中不分文理科的，同学基础也大致相同。为了更好地开展集体备课和开放教研工作，我们基本做到统一重点、统一进度，认真设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计题型训练。当然，在这过程中，依据各班的实际状况所存在的差异，快班的教学和平行班的

40、教学还是有所差别的，尤其是在复习进度和复习深度方面，我们对不同层次的同学提出了不同的要求。 在考试方面，本学期一共经过了五次的测验和月考。针对于高考的听力，我们除了每周四下午有特地的听力训练课，各班还依据自己的状况自己支配了听力训练。争取在高考中听力这项取得突破。 三、围绕教材、夯实基? 记得专家老师老师曾经在给我们做指导的时候说过，一轮复习主要以基础复习为主，主要是过基础词汇短语句型关，辅以一星期两三次的题型训练。不要本末倒置，把一轮基础复习变成了二轮的专项训练。此外，一轮复习中需要耐性，不要急于求成，由于基础是慢慢积累起来的，只有基础打扎实了二轮复习才会更有效果。 在这种思想的指导下，进行

41、一轮教材复习时，我们做到紧扣教材，但又不拘泥于教材，而是以课本为主，再依据历届考试中消逝的状况，给以适当的联系、扩展和归纳。在每个单元的复习中，我们尽量避开单调的“炒冷饭”，把以前的学问点重讲一遍，这样同学就没方法在有限的时间内学到新学问;还要避开光让同学做题，然后老师再评讲一次的死模式，这样的方式会让同学觉得乏闷，由于很多学问同学已经会做了，就不需要老师再重新讲一遍了。为了在高三一轮复习的有间内提高复习的高效性，我们要求老师整理单元的重点词汇，短语和句型，关怀同学有针对性地复习。并且在复习原有的基础学问的基础上，我们对各单元的话题内容进行适当的扩展和补充，尤其是对于话题写作方面有利的短语和表

42、达，句型等，并让同学加以操练，这样我们就顺便为下学期的写作专项复习打好了学问和语言的基础。 在语法方面，通过对同学的状况调查，发觉绝大多数同学的语法基础特殊薄弱，甚至有些进来时分数已达二本线的同学也是如此，只要稍长的句子就没有方法理解，只能靠纯粹的猜想，不能精确把握文章，极大地影响了解题的精确性，书面表达也是基本上依据中文套译不伦不类。因此我们在进行一轮语法复习的时候，结合历届高考试题及高考热点、考点有侧重点的进行训练，并且在课文复习时常常进行加以回顾练习。 四、培优辅差，有的放矢 本学期我们共进行了5次的月考，每次月考后我们都要进行考试分析，总结成功之处，改进不足之处。级部分析，备课组分析，

43、都是我们始终坚持做的事情。而在经过了几次的月考之后，我们发觉，有相当多的一部分同学离所谓的“本科线”其实只有几分之遥。而这几分完全是可以拿到的，只要老师在答题规范或者答题技巧方面略微教育的话，这些同学就完全能成为我们的本科生。所以，级部对这批临界生进行了统一的集中辅导，分科分时段进行学科传授。 我们英语的辅导工作由各班的老师在空余的时间里个别地辅导班里所指定的辅导对象，与他们谈心，鼓舞他们发奋，关怀他们排忧解难，希望他们能在老师的关怀和指导下取得进步，实现他们自己的人生目标。 五、沟通学习，共同进步 在繁忙的高考备考中，我们还不忘要时刻给自己充电，时刻向别人学习先进的高考备考阅历。在本学期中，

44、我们先后进行了几次的外出学习活动。首先，我们全体高三英语老师到光明中学参加高考教研会，听上一届的高考阅历介绍和学习今年的高考新指导。这次会议对我们的指导意义特殊大，给我们指明白高考备考的方向。 其次，11月中旬，市教研室吴允秀教研员来到我们学校对我们的备考进行摸底和调研指导工作。我们感到特殊的荣幸。吴允秀教研员还对我们的今后工作进行了指导，我们特殊感谢他。 还有，牛业勋校长和李杰副校长也对我们的高考备考做了很详细的指导，使我们有了更加明确的目标和更加坚决的信念。 总之，在学校和科组领导的指导下，我们竭尽全力地进行着高考复习工作，每个老师都付出了辛勤的劳动，这一点是特殊值得确定和表扬的。当然，我们的工作中也有许多不足，只留意课堂教学，几乎没有开展其次课堂活动来增加同学学习的爱好，有的虽有方案但也落实不到位等，这些都需要在以后的工作中加以克服。23