英语教师年终总结范文（精选多篇）.docx

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1、英语教师年终总结范文（精选多篇）第1篇：英语老师研修总结英语老师研修总结 六天的研修结束了，我觉得还有些想法，于是写在这里，那是我的真实想法，简洁总结一下： 学了许多理论，但我们与我们的实际联系起来，真的那么相吻合吗？我们再从教中什么方式来评价老师，最常挂在嘴边的就是师德考核，研修了六天，这个问题始终困扰着我，我们的学习与我们的教学实践，与我们的考核有联系吗?带着这些问题，我写下了下面的话，我始终很冲突的是，拿师德考核老师，师德不就是老师的道德吗?我始终这么认为，但一位长者告知我，你的理解有误，师德与成果有联系，更体现了老师的水平，成果的取得，不是用急功近利的方式取得，要用我们所学的学问，就像

2、我们这次培训中学习的一些学问，思维导图的制作，主题单元设计，以及评价量规的合理运用，都能带给同学好的学习方式，也就是教会同学终生受益的东西，这是老师的最高境界-只有品德与教学方法的太难衣无缝的结合，在爱惜孩子的学习爱好的同时取的好成果。虽然我现在还达不到这个境界，我觉得通过培训学习，我确定朝这个目标奋进。 在作业三中设计这个评价量规（权重），我是这么理解就是评价标准，这一点我认为，要针对不同的同学实行不同步的标准，由于教育的理念是以人为本，在同同学打交道-教育的主体，教育是人与人的沟通，心与心的沟通，是一种慢的艺术，需要有急躁恒心，要教育孩子学会生活。而不是学死的学问，充分为把我们学的学问用到

3、实践中，充分利用信息技术，与时俱进，做新时代的老师。 要把研修进行毕竟 在研修中我们学员除了做作业之外，还要写研修随笔和感言，有的老师问我，什么事随笔感言啊，我回答就是怎么想的你怎么写，就是你的体会或收获。 今日是研修第五天，大家仍在紧急的做作业，扫瞄课程简报，争取提前完成学习任务，有的老师说我们可以把随笔复制粘贴，这种心态纯粹是应付，我觉得要写就好好写，想写就别写，随笔在我看来其实挺简洁我想写就写。 我是这么认为的，随笔就是你自己的感受，不管是你学习中，还是在做作业中遇到的问题你都可以写成随笔或者感言，不要去应付。我这么说可能会遭到大家的攻击，不管怎样我就是这么想的。 研修随笔 （不知为何，

4、这篇为何没有评论，我觉得这篇是我真实的感受，所以我请指导老师重阅。） 短短两天研修结束了，感到很累也很劳碌，大家忙劳碌碌的，忙着写评论交作业，这些在以前看似做的“无用功”，却集结了大家的才智。真正体会到研修的重要性。 由于本次研修的内容简洁有难度，所以学校分学科在一起研讨，大家发挥各自的才智，齐心协力共同完成任务，在研修老师组长的指导下，大家忙得热火朝天，各抒己见，真正地做到“三人行，必有我师，”老老师平常不大会运用网站，打网页，这次研修也调动了他们的乐观性，也毫不逊色，呈现出“不耻下问，敏而好学；”的学习风貌。 这次研修是一次真正的实践研修，让我们真正的动手去制作自己的作品，尤其是在学习思维

5、导图的制作中，这与以前的研修完全不一样，以前的研修只是处于应付，也可以从网上抄袭，这次截然不同，对我来说特别重要就这么一个思维导图的制作，激发了我学习的爱好，不管是同学还是老师，只要感爱好的话题就确定想学会，这个让我忙了一下午，这个学问的确能用在教学实践中。 今日的作业规划主题单元的确让我耳目一新，换种角度看待研修，这个作业完成需要深思熟虑，要求老师分析教材，提炼教材以及如何灵敏的处理教材，这个模块与其说是对教材的简化，不如说是让老师集思广益，对教材内容进行高度的提炼，有助于师生的共同学习。 再次我觉得更重要的是我在学习制作思维导图的时候，更学会了一种软件的应用Freemind,了解了一种新的

6、工具吧，假如没有研训，我对这个领域照旧是空白，与别人相比，我是落后了，正是这次研训我才能与别人同步，赶上时代的步伐。其次，不但我学会了使用这个软件，我还可以指导其他老老师进行创作，充分显示了年老的与年轻的搭配，优势互补。正是研修平台更充分体现了我们年轻老师接受信息，领受信息快的优越性。这让年老的老师望其项背，赞美不已。 这次研训的内容的确分散了齐鲁名师的才智，完全抛弃了以前研修学习枯燥无味的内容，沿用了许多教育学的原理，给学员老师们供应了良好的学习的平台，供应了熬炼的机会。对我自己而言，我也从没认真过，在学校紧急的研训已经很累，但我觉得还有写东西需要登记来，我坐在书桌前，翘起键盘写下自己的感受

7、，两天的学习既劳碌又充实，我收获了许多，同时对我又是极大的挑战，让我不得不深化认真的学习，真的特殊感谢平台的开放。 通过这两天的研训，我认真地总结了自己，我作为一名年轻的英语老师，应当有乐观上进的学习心态，充分利用一切可用的资源提升自己，这次研训平台为我供应了一个学习的平台，以前学校组织出去听课，大家只是抱着完任务的心态去学习，这次研训的视频，全是名师的讲座，我们都认真地学习研读，让我们有机会拜读名师的风采，与他们零距离的接触，看完视频可以发表自己的见解，就像面对面的进行谈天一样，节省了时间，提高了学习的效率。最终我以一首小诗结束我的随笔： 炎炎夏日来研修， 忙劳碌碌把：“活”干。 轻轻松松见

8、名师， 快欢快乐学学问。 研修平台一开放， 学问海洋任你游。 写于二零一四年七月十六号晚 第2篇：英语老师期末总结2011年的上学期即将结束，为使明年的工作有更大的进步，现对本学期教学工作做一总结，总结如下： 一、思想方面： 我听从学校领导指导和支配，乐观参与学校各项活动，坚持参加每周例会并做好笔记，写好相应的心得体会。 二、教学方面： 本学期我任教一（3），（4）班英语。 1、课前认真细致的备好每一节课。真正做到不备课不进教室。在备课过程中，我认真争论教材，力求精确把握重点，难点。认真书写教案，并不断归纳总结反思提高教学水平。 2、认真上好每一节课。留意同学的听课效率，保证每一节课的质量。

9、3、认真准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。比如，对两班中一批其它功课不错，但英语却瘸腿的辅导。利用中午和课后的时间进行个别辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。 三、纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。

10、 四、今后须努力方面 为了能连续提高自己各个方面的力气。特别是教学方面力气水平，我希望自己以后在一下几个方面中能做得更好。.1听课方面，还须勤快点，特别是指导老师的课。下学期力争做到完整一个模块的课都能听足。 2.平常还要多开口问问，多征求老老师的建议。3.多与同学沟通沟通，促进教学。 以上是我对本学期的总结，如有哪方面做的不到之处，望领导批判指正，以便今后更好的工作。 第3篇：英语老师年度总结英语老师年度总结 主要事迹： 我的20102011学年度，是不平凡的一年，经受了迷茫、困惑、彷徨，也品尝到了肤浅、甜蜜和幸福。有怨无悔，充实而精彩。 歌德曾说过：“你若要宠爱自己的价值，你就得给世界制造

11、价值。”处在二楼东办，我是幸运的，身边的老老师兢兢业业，几十年如一日，他们用行动告知我，奉献才是人生真正的内涵，离开了奉献的人生就不是真正的人生。我始终以此激励我，并把他化作我教育教学的一言一行。 难忘在问题男孩*有创伤时，我给他抹药的情景；难忘*在叛逆时我忍辱负重的呵护与关怀；难忘*，*同学玩耍人生时我的苦口婆心、不离不弃；难忘同学失利时我挥舞着拳头帮他们扬起昂扬的信念；更难忘成功时和同学们在一起欢快的脸 一个孩子就是一个家庭的全部。我知道，我肩负的五个班上百个家庭的期望，我没有资格轻言忽视和放弃，唯一该做的，就是将他们全部装进心底。 教学方面，我乐观推行“自主高效”的教学模式，让每一个同学

12、都学有所得。为了保证教学质量，我严格以下几个方面：以同学为主体，提高他们的学习热忱。给每一位同学发放“座位卡”。进一步明确学习目标，激发学习的潜能，促使同学从思想上明白学习的重要性，从而不断提高自己的学习成果。乐观开展活动，激发同学学习的爱好。进行优秀作业展，英语书写竞赛及优秀作品选展，书信写作竞赛及优秀作品选展，激发同学学习爱好。做好培优补差工作。开展结对子的方法和小组负责制，关怀差生树立信念、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。这一年，我任教的班级成果稳中有升。 这一年，我和同学同欢快，共成长。每到节日由同学送来的贺卡、写来的信笺、打来的电话、发来的短信，我觉得后面这

13、些温和的祝福和深情的感恩，是一枚枚特殊意义的勋章，它们是对我的确定，给我激励，幸福我的分分秒秒。 第4篇：英语老师教学总结英语老师教学总结 本人任职已有十年左右，通过实际深化的体会及日常工作环境的历练，我愈来愈猛烈地感受到了作为一名人民老师，其责任与意义的深远与重大，品尝到了教同学涯中的酸甜苦辣。能成为一名合格的、受他人爱戴的好老师便成了我永恒的追求。在日常工作中： 1.依据各级教学目标，写好教案，认真钻研教材，找出学习要点， 搞清学问联系，准时做好补充修正，提高同学技能。 2.了解同学的原由学问技能及其各方面需要，实行相应措施，为 他们的学习供应关怀。 由于各种因素，同学之间的学问层次存在确

14、定的差异，但每个孩子同样都希望获得别人的观赏与确定，同样渴望别人看到、自己感受得到存在的价值。因而，在日常教学中，我尽最大努力兼顾每个同学的成进步展。 3.留意与同学之间的沟通沟通，鼓舞同学大胆倾诉，转变角色，消退隔阂。 一位好老师，不仅是灌输特定的书本学问，更重要的是关怀同学的思想与生活，留意同学的身心健康，应留意给同学营造一种轻松、和谐的生活氛围。每个人都可能遇到这样或那样的问题，作为老师，须准时了解同学的思想动态，尽力帮其克服困难。 4.鼓舞同学大胆质疑，敢于提出所遇到的各种问题，乐观沟通争辩，解决所遇困难，开拓平坦的学习之路。以新的理念为指导，完善自己的教学。响应现代教育的号召，悉心钻

15、研教法，探求有效的教改之路，学习先进的教学阅历，充实自己的头脑，完善课堂教学，提高同学自身素养，优化教学效果。 5.认真组织好课堂教学，关爱全体同学。留意学习信息的准时反馈，调动同学的有意留意并保持长期的稳定；激发同学情感，引发学习爱好，讲练结合，发挥好同学的主体、主动作用；提倡小组、合作、互助学习，提升同学竞争意识，增加自信，体现学习的连带作用。 本段时间的教学工作，其效果虽然在同学身上有了不同程度的体现，其实际运用力气得到了加强，能从自身的变化体验到成功的喜悦，为今后的学习开了好头，然而其间也难免存在某些不足、疏漏之处，需要在今后的教学过程中有所改善，有所提高： 1自主学习的范围有待于进一

16、步扩大。虽然本人从未懈怠于对同学的鼓舞，可仍存在畏首畏尾的现象，难以乐观自信地呈现自我，使学习产生质的飞跃。 2教学机智有待加强。 教学过程中，难免会消逝备课中未经考虑到的突发状况显现于课堂，这就需要老师具备较强的应变力气及准时调整教学策略的力气，而又应留意爱惜同学的独特感受，张扬其共性。这就需要自己能对学习内容有自己独到的见解、；立场，能依据实际调整自己的教学设计，这一方面我还需要不断学习、努力、提高。 3避快乐情影响，步步推动。 同学的做法难免会不合心愿，而且这种现象可能会往复消逝，激发不良的心情状态，较难把握。因而需要开朗心态的保持，接受同学的不解与困惑，准时加强指导、点拨，冷静对待突发

17、大事，思考如何处理补救，决不任凭敷衍。这一点，还需要不断积累阅历，逐步完善。 4擅长动脑，勤于思考。 在工作中，准时发觉同学的不良苗头，查找应对措施，形成健康 向上的风气。此外，还需补充各方面的信息，多层面刺激感觉神经，吸取他人优点，去粗取精，开创特色。 回首以往工作，既有收获的喜悦，也有不足的反思。虽然每天都是忙劳碌碌，但劳碌中我获得了阅历，获得了进展，明确了方向。今后工作中，我应更加尽心尽力，把握机会，早日成为专业化老师队伍中的一员。:我坚信只要努力，就确定会有更多的收获！ 新课程改革，是一次深刻的改革。新课改提倡全人教学，强调课程学要促进每个同学身心健康的进展，培育同学良好的品质的终身学

18、习的力气；新课改提倡建设性学习，留意科学探究的学习，提倡沟通与合作、自主创新学习。课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的实施者。作为老师我必需做好充分的预备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简洁回顾一下我所做的一些英语教学工作。 一面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础 1创设各种情景，孤立同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。 2为同学供应自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3孤立同学通过体验、实践、合作、探究等方式进展听、说、读、写的综合力气。 4制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决

19、问题。 二关注同学情感，制造民主、和谐的教学气氛 同学只有对自己、对英语及英文化有乐观的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果、刻板的情态，不仅会影响其它进展是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间，做到： 1敬重每个同学，乐观鼓舞他们在学习中的尝试，爱惜他们的自尊心和乐观性。 2把英语教学与情态有机的结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习、相互关怀、体验成就感进展合作精神。 3关注同学有困难或性格内向的同学，尽可能为他们制造语言的机会。 4建立融洽、民主的师生沟通渠道，经常和同学一起反思学习过程和学习效果；相互鼓舞和关怀，做到教学相辅。 三加强对同学学习策略的

20、指导，让他们在学习和运用的过程中逐步学会如何学习，做到： 1乐观制造条件，让同学参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。 2引导同学结合语境，接受推想、查阅和协调的方法进行学习。 3引导同学在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。 四对同学进行有效的评价 评价可以使同学熟识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程。评价或接受测验及非测验形式，平常重视形成性评价，对同学回答学习过程中的表现所改进的成果，及反映的情感、态度、策略某方面进行准时的评价，如有口头评价、等级评价、同学之间相互评价等方法，充分发觉同学的进步，鼓舞同学自我反思、自我提高，测验以同学综合运用

21、力气为目标、侧重于同学理解和猎取信息的力气，削减客观题，增加主管题。通过评价同学学会分析自己的成果和不足，明确努力方向。 新课程改革不是纸上谈兵，必需要与实践相结合，努力学习，乐观进去，乐观参与课程改革，在改革中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。 第5篇：英语老师个人总结英语老师个人总结 英语老师工作总结细心 英语老师年度工作总结 | 英语老师年终工作总结 | 英语老师个人工作总结 下面是由出国留学网为大家整理的“高二英语老师个人工作总结”，您只需在百忙之中眨刺眼睛，便能获得不一样的感受哦!仅供大家参考，欢迎大家阅读，希望对您有所关怀。 英语老师个人总结我是来自于其次中学的一名

22、英语老师，现任初一班级四班班主任,英语教研组组长。十几年来,我只是尽了一名老师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来,我先后被授予省级骨干老师，市级先进工作者、先进个人,市英语学科带头人，县级优秀老师等光荣称号。这些荣誉的取得,是和领导的关怀、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与制造型老师、勤奋工作的结果。 爱心育德 年我担当时一班级班主任时，通过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名同学中，竟出名来自单亲家庭，还出名同学的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些同学或疏于管教,或心情愁闷,甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品德等方面都较其他同学更易消逝问题

23、。 有一次，一个平日少言寡语的同学来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我难过不已。于是放学后,我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。3COME文档频道从今，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，由于宠爱我开头宠爱上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。 为了做好单亲同学的教育工作，我还把工作做到了同学的家里,甚至家长的单位里。有一个同学

24、的父母三进法院要离婚,我多次家访做他们的工作，最终最终让他们握手言和。这个同学的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个同学的父母离异后,还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我,经过深化细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起沟通教育儿子的方法。 匠心教改 为推动英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，乐观投身教学改革,更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣导学式教学，解决由网站收集整理英语教育教学中的难点:即用精练的语言，精确地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在

25、联系，教给同学熟识规律和解决由网站收集整理问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让同学进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系，让同学即通过言语学语言，又利用语言学言语,如此相互推动，直到自觉地、完善地把握外语;揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最奇异，语言最精炼，寻求点线面教学效果的有效途径;畅通信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题,指导同学通过多种途径进行主动性训练活动，深化理解学问，把握技能技巧，进展智力，提高力气。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的

26、果实。 综观近三年来的实践,我所指导的同学在全国英语力气竞赛中取得了确定的成果。同时，我与英语教研组全体老师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学争论，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。 育心立本 素养教育理论启示一切教育工作者必需树立全新的同学观:在素养方面,没有一无所长的同学，只要教学得当，师生协作和谐，每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中,我乐观探究“以同学为主体,老师为主导，情感为纽带,师生互动，和谐共振,实现道德的共同进步”的育人方法，通过开

27、展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培育同学志向追求的自强力气,培育同学品德修炼的自锻力气，培育同学学问探究的自主力气，培育同同学活管理的自理力气。 在个别教育中,我本着少惩处、多确定，少质问、多鼓舞，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师生的情感交融，激励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去。在师生共同努力下,我班同学先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果，班级先后被评为“三好班级”。 我想,我所取得的点滴成果,源自于信念的力气,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成

28、一级又一级的台阶,让我接近太阳的光线。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚,生命不息，奋斗不止。 英语老师个人总结一学期来，我听从学校的支配，认真地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺当地完成了 5、6两个选修模块的教学任务。当然,在猎取了一些教育教学阅历的同时，也熟识到了自己在工作中仍有许多须提高和改进的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任。 一、制定方案，认真完成 绝大多数同学厌烦背单词，他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视同学对

29、词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促同学多背单词、短语及一些好的句子。为了提高他们的乐观性，这学期我还要求班上每个同学、每天轮番上台带读英语单词。 从上学期开头我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题、完形填空及阅读理解，要求同学认真完成并准时讲评。 这学期我更加留意将同学分状况辅导。与其他几位老师一起，在班上选出十几位同学，每周 一、周四晚自修时进行培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将连续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率， 二、优化教学工作的各环节，努力提高教

30、学效率 对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行认真的争辩，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握教材的学问的体系，认真争论考试说明与教学大纲，了解同学原有的学问技能的水平，他们的爱好、需要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍，仔细思考相应的教学方法和手段;组织好课堂教学，关注全体同学，擅长依据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节;留意调动同学学习的主动性，并使其保持相对的稳定性;留意同学英语基础学问的教学及听、说、读、写等基本技能的培育，努力使教学目标落到实处;留意同学实际，从同学的学习、生活实际动身，从同学的学习爱好、生活乐趣着手，为同学营造一个轻松快乐的学习气氛，寓乐于教，

31、激发同学的情感，帮同学树立学习的信念，并做好对同学学习的辅导和关怀工作。课前细心地备课并认真写好教案，课后能准时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。 三、经常性地反思和重新端详自身的老师角色，努力提升自身的综合素养 为了不断提高自身的业务力气和水平，我乐观参加组内听课、教研活动，到二中等学校听课，虚心向同行学习，吸取有用的教学方法来充实自己、提高自己。 认真撰写教学论文和教学案例反思，准时总结自己在英语教学上的心得体会;努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的学问视野，增加自己的学问储备，不断地给自己充电、加压。 社会对老师的素养要求越来越高，身为老师的压力也越来越大。接下来的一年，

32、将是高中三年最为重要的一年。在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。 英语老师个人总结 一、分析学情经过高二一年的教学，摸清同学的学习基础 更好的“因材施教”，针对不同的同学，指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班，同学普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严峻的偏科现象，针对这一状况，我接受统抓整体，协作单个辅导的原则。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我实行的是狠抓基础，稳打稳抓。 二、争论考试说明和高考考纲，把教学方案落到实处 1、认真学习课标及考试说明，落实教学目标

33、、培育同学力气，争论高考命卷的方向。 2、认真争论高考。今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，认真争论2010年的考纲和考试说明，了解2010年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海战”。 4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。同时认真分析2010年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。 三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力气的提高 1、课本复习是同学力气提高的关键。从开

34、学之初即对课本学问点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。 2、作好听力训练是提高成果的保障。同学在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进行听力训练。考前一周每天让同学听一套历年高考听力试题，进一步提高同学的听力解题力气。 3、扩大阅读，培育英语阅读力气。要想英语取得好成果，课外阅读必不行少。我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我实行了每天利用课前七分钟让同学做一篇阅读理解的限时训练方法，极大的提高了同学的阅读力气。 4、认真批阅同学英语作文，同学优秀作品。本学期搜集大量的历年高考优秀作文，整理各类作文的范文和模板，供同学背诵和仿照。同时，对每一位同学英语作文进行面批和指导，提高他

35、们的书面表达力气，鼓舞了同学的英语学习乐观性。 四、加强学习，提升自身素养乐观到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习 与教研组的老师争辩教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。俱往矣，新一届高考已结束，送走了一届同学，虽已取得确定成果，但成果必将成为过去，教学无止境。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升自身素养。 第6篇：暑假英语老师总结暑假总结 机会是留给有预备的人的Sorry that I loved youwedding bell 今日的结果都是昨天的行为所造成

36、的 坚持不下的时候再坚持一下题记 特殊感谢校长给我这么好一个机会，首先是团队的进步推动公司的成长，再者是自己阅历的提升 转瞬间自己也从同学的角色变成了老师的角色。 始终都是同学的角色，因此习惯了听别人讲。当有一天突然要完成从同学到老师的角色转换，从听别人讲，到让别人听讲，看似简洁的过程，却有着很多看不到的艰辛摸不着的微妙。做同学的时候，总觉得讲课就那么一回事儿，一点压力也没有，想听就听，不听就趴着睡觉而现在，作为一名年轻的新老师，一切都是一个新的起点 一堂课说长也长，说短也短，分钟简洁的来说就是从备课，讲课，到下课然而对于我来说，要真正的落实下去，却像热锅上的蚂蚁团团转刚开头的一周是备课周，一

37、点阅历都没有的我在支配里面是请教其他老师，观看其他老师的课程，从中吸取阅历，了解上课的程序，以及吸取其中的优点，发觉不足的地方记在笔记里面加以改正另外，还有校长的细心指导，似乎一切都在为下一周的课程做预备 一切比想象中的困难多了其次周自己最终有了属于自己的同学，据了解才知道这些同学的基础都不是很好，作为一个英语补习老师，我准备从英语音标开头教起但是才发觉，英语是中国人的其次语言，发音根本没有像把英语作为母语的国家的人那么标准而且，同学对于音标没有一点点概念，学校的教育仅仅如此我们都知道音标是学好英语的基础，所以我特殊留意音标的教学，然后才开头从课文抓起 适合同学的才是最好的在慢慢积累教学阅历之

38、后，自己对于如何教好同学也有了一些体会，一些想法一堂课最重要的不是自己能给同学讲什么，而是同学能从你的这堂课学到什么学校的教学往往限制在教室里面，而事实上一堂好的课程可以突破局限，以能让同学真正学到东西为中心，突破一些陈规旧俗 一个活动，更能体现一个团队的力气在暑假期间，我们举办了多次的晚会竞赛活动等从活动的策划，到活动的预备，到活动开头，过程中，乃至活动结束后的支配都是一门学问每个部分的协作才能够把活动呈现得最完善，给同学观众留下深刻的印象 一个如家庭班温和，如学校般教育，如军队般严格的团队才能长期，才有动力把公司往好的方向进展后记 郑友木 Eric2013/8/28 第7篇：英语老师个人总

39、结20112012学年度其次学期教学工作总结 八班级英语 寿光市化龙学校 刘中萍 2012年6月28日 个人总结 在本学期中，我担当八班级一二班的英语教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 在本学年中，我带领同学学习了学校二班级下册的课本，学习和复习了1000多个单词，学习了if从句的表达方法，间接引语，宾语从句，状语从句，以及表达自己观点和意愿的would句式。在课堂教学中，最大程度的提高同学的学习爱好，通过小组教学，实现兵教兵的教学模式，作为一名老师，我认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开

40、课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格，把英语学习和学科育人结合起来，乐观响应学校提出的校本科研方案。 在日常教学中，我乐观转变“一言堂”，把课堂还给同学，形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程，具体做法有： 1、留意抓常规教学,留意培育同学的听说读写的力气,充分利用早读时间,要求同学大声朗读课文,每天课前朗读5分钟;利用晚饭后的听音，让同学加强听力训练或是口

41、语训练。 2、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高同学对记忆单词和句型的力气;并乐观用学过的单词和短语造句，形成语言的表达力气。 3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课,这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用确定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术,培育同学的语感; 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立

42、自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教英语课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习英语的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学期授课时间较短，学习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生

43、疏，没有顾及到面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。特别是差生越来越多，越来越多的同学对英语丢失了爱好。这一部分同学，由于从学校就没有培育起好的英语学习习惯，因而在学校的学习中，尤其是在八班级的学习中，由于单词越来越多，语法越来越难，结果距离越来越大，更有一部分同学已经完全放弃了英语学习，导致考试的成果很不理想，班内的成果基本分成了两部分，前20名的成果平均在八十左右，后面的基本都是三特别左右，没有了中间力气，对这一状况我也很着急，可是感觉很无力。 在教学中，我还存在这各种不足，比如不够急躁，对一些差生，也想乐观主动的关怀他们，可是每次看到他们自己不不上进的那个样子，就放弃了，这一点，在

44、以后的教学中，我要乐观改正，多做同学的思想工作，要求他们端正学习态度，培育好的学习习惯，树立好的学习爱好。另一个很大的不足是，没有细心认真的钻研教材，考查习题，本学年由于事情很多，笔记太多，需要迎查的内容实在很多，所以很少有时间钻研一下配套习题，往往就是通完了课本就开头上课，更少有时间跟其他老师沟通和研讨。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 第8篇：英语老师研修总结英语老师研修总结 俗话说活到老学到老，作为老师肩负着培育下一代的职责，更要不断的更新并完善自己的学问，把握最新最精确的

45、学问，让自己的学问更加系统更加全面。因而我认真参加了这次网络连续教育培训，通过培训和学习，我领悟了专家们先进的教学理念，他们灵敏多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。通过这段时间的学习，我有以下几点感受： 一、英语老师在教学中必需留意培育同学良好的学习习惯和思维习惯 作为一名英语老师，为了培育同学良好的学习习惯，我们首先要关怀同学养成良好的书写习惯、良好的精确的仿照习惯以及大胆开口的习惯。学会把英语作为一种交际工具，还要有准时复习的习惯；还要养成勤于积累的习惯。同时还要留意培育同学良好的思维习惯，只有这样，同学才能对英语感爱好，才能使他们提高学习效率和综合语言运用力气。

46、 二、留意情感教育，激发同学的学习爱好。 老师只有宠爱同学，才能提高同学的学习爱好。在课堂上，老师通过自己的表情、口头语言、体态语等向同学传递关爱、信任、期望等信息。多表扬，少批判；多鼓舞，少指责，让同学勇于用英语沟通，通过成功的体验，激发同学的学习爱好。 三、扎实的专业学问和技能是最重要的前提。 所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给同学一杯水，老师应有一桶水”就是这个道理。张老师课堂上的收放自如，张驰有度，循序渐进，教学活动设计的独具一心，都与她扎实的专业学问和技能密不行分。只有把握本学科更宽厚的学问，才能更透彻的理解教材，灵敏处理教材，精确的把握教材，以最自然的方法把学问传授给同学。 四

47、、留意课堂角色的转变。 在研修过程中，我清楚地意识到老师角色的转变对课堂效果乃至教学效果的影响。“填鸭式”的教学方式不仅禁锢了同学的思维进展，也限制了老师自身的教学技能的提高。只有让同学最大限度地参与到课堂教学中来，从实际动身，加以合理的引导，教与学才能互长，达到良性循环。 总之，这次培训让我受益很多，不管是在教学方法还是在同学的监督检测方面。我会慢慢把学到的这些方法和教学技能应用到自己具体的教学实践中去，使自己不断地成长。当然，在今后的教学道路中，我还要连续学习，不断地完善自己。 第9篇：英语老师培训总结学校英语老师全员培训心得体会 金岸中学 叶文景 此次全县学校英语老师全员培训在新年来临之前圆满地结束了，从酷热的酷暑到寒冷的严冬，持续了一个学期，但在这期间每位学员都做到了按时到校，认真听课，认真练习，而且热忱不减。特别是给我们上课的浙师大的老师们，让人感到特别的鄙视。此次培训可以用8个字来概括：紧急、充实、有序、严谨。这次培训不仅是个学习的