螳螂捕蝉教学设计优秀6篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《螳螂捕蝉教学设计优秀6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《螳螂捕蝉教学设计优秀6篇.docx(1页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
螳螂捕蝉教学设计优秀6篇 作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题螳螂捕蝉教学设计 篇一 教学过程: 一、了解历史背景 师:公元前475年221年,是中国历史上的战国时期,虽然这个时期距今天很久远,已经有2000多年的历史,可在日常的生活中,我们却可以常常接触到表现战国时期内容的故事或成语 1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 螳螂捕蝉 教学 设计 优秀
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
关于本文
限制150内