描写家乡景色的作文评语大全.docx

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1、描写家乡景色的作文评语大全篇一：小学写景作文的评语 小学写景作文的评语 1、 笔下的春天丰富而又漂亮：红的花，绿的草，青的山，蓝的天? 2、抓住了“ ”的特点，非常精确;“ ”，给人的感觉“ ”。 3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发觉第一棵小草萌芽时的惊喜，望见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的芳香时发出的赞美，听到老师宣布春游活动时的欢乐?这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。 4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美妙的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而

2、美妙! 5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面呈现出来了。 6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。 7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，根据“ ”的依次，刻画出春天朝气盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。 8、传神地写出了“ ”欢乐游玩的情景，语言生动，描写详细，运用了形象的比方写出了“ ”的美。 9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美! 10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增加了文章的表达效果。 11、春天的“ ”真美，抓

3、住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都 见过，但透过你的细心视察，我们却有全新的感受。 12、视察细致，按先总后分的方法，写清晰“ ”的特点。语言精确，形象详细，使我们有身临其境的感受。 13、这段话有概括地描转，有详细地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把自己的宠爱之情也写了进去。 14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比方，多么生动地写出了“ ”。 15、写景捕获景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不

4、同的形态、颜色，抓住了形态特点。 16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按依次绽开，读起来一目了然。 17、从外到内，介绍了“”的特点，视察有依次，也很细致，写得精确生动，调动了多种感官，内容真实详细。 18、先写“”，再写“”，又写“”，最终写“”，写作思路多么清楚，描写多么细腻，你看，用恰当的比方，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么奇妙。 19、写出了特点，写出了新意，景美自然美;人美可爱天真无瑕的美。 20、静静的画面充溢了朝气和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢都是美，没有动态怎么办?

5、于是你又联想到了 21、春天静静的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住， 22、“”引得我们驻足欣赏，视察多么细致，写得有多么有层次，真好! 23、文笔自然清爽，很多地方恰当地运用了比方，“”这些文字形象又富有美感。 24、在细腻的文笔中领会对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。 25、通过自己的细致视察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。 26、运用了美丽的词句，使春天里的竟更加丰满、充溢。 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 本

6、文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字 里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。 献祝愿网 文章按事情发展的依次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融 文章自始自终充溢着对的敬重与感谢，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充足，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感

7、觉。 事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理。 全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,非常艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 以饱满的激情,描写了?,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细. 文章对?的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点?作了细腻而传神的刻画.立

8、意高远,令人赞美. ?切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神激昂,心情激扬. ?特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充溢童心童趣,读来倍感亲切. 这篇文章充溢了激情,从字里行间能体会到小作者对?的宠爱之情.全文层次清楚,语句流畅. 事例叙述生动 ,详细,趣味性强,且与前面的比方?一 脉相承.最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对?的情感,令人感动. 文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新奇,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生?的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清爽好玩的语言,

9、描写了?的事.字里行间,充溢童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,?内容更丰富,更生动. 充分运用动静结合的写法,并辅以比方,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 留意视察详细事物,并绽开合适的想象,这是本文的胜利之处.文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生 写人作文评语 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面

10、结合，使文章生动，详细，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。 9、文章选材新奇，激起读者读下去的欲望 作文过程 1、以饱满的*，描写了 2、重点突出，详略得当，内容详细。 3、比方贴切，用词生动。 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 5、以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。 7、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品

11、质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法 11、小作者视察细致，叙述时井然有序 12、一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理， 15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。 17、细微环节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色。 19、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。 20、，语言精确，显明、生动，内容极其丰富详细， 21、事例叙述得生动详细

12、，人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理 23、文章将写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。 25、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。 作文结尾 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一挥而就。 6、对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，

13、这是的胜利之处。 7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。8、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 9、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。 11、虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。 12、故事虽平凡，感情却真挚、充足、感人。13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。14、结尾以点明中尽，含蓄隽永 文章描写细致生动，人物语言特性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。 3.内容详细充溢，结构完整，语言流畅，条理清楚，文字间流露出小

14、作者的真情实感。 童话作文评语 11 无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思奇妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。 为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 13 你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节动身，创新精神可嘉。体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？ 14 全文几句俗语的引用恰到好处，

15、以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 15 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色调很浓！ 16 作者“形散神聚”地驾驭实力很强，整篇文章一挥而就，行文如流水一般，给人明快安逸的感觉！ 17作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总

16、有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 20如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？ 21文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。 22 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。 23 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历

17、程。 24可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态， 你将会发觉天空更加湛蓝。 25真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网 26 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 27 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。 28读你的文章真是一种享

18、受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃簇新的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。 29清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。 30细心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 篇二：写景作文评语 写景作文评语 生动详细,让人爱莫能助释手卷. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.?点面结合,使文章生动,详细,详略得当. 对于景色的描写,语言简练而精确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清

19、爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借鉴. 全文眉目清楚,生动紧凑,趣味性强. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一挥而就. 文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作. 文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达.细微环节描写颇具匠心.极富功底. 全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞.全文通俗易懂,趣味性强. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充溢想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手. 小学视察作文评语 1、细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经驾驭了肯定的写作技巧

20、。 2、你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙 而华蜜的。 3、自然界有很多小精灵，只要你细致视察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人视察蚂蚁，佩服它勤劳的品行；而你视察小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。 4、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。 5、家本应当是温馨的、快乐的，然而你现在的境况有些恶

21、劣。对此老师很怜悯，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，信任你会胜利的；另一方面，要想方法变更一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让我们一起努力吧！ 6、XX同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是钦佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地相识四周事物（包括人）。其实同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应当看到这些，并且尽自己的全力帮助他。人之初，性本善，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？” 7、

22、同学，你知道吗？老师为你的进步感到好兴奋啊！希望你再接再厉，并把闻名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言举荐给你，人 应当支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。 8、假如没有异想天开，童年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的味道，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞美作者描写的活泼”。 9、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后依次，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为阅历不足，就要特

23、别细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机智，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清晰。” 10、她太宠爱这个娃娃了，所以对它视察得很细致。她是按这样的依次来视察并描写的：蓝天星星月亮小男孩和小女孩可爱的小花猫。写一个静物比较简单，要把静物写得生动而又详细就不那么简单了。周智莹小挚友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最终还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的宠爱之情。 小学童话作文评语 11 无论是思想性还是艺术性都是很高的

24、，读后让人久久回味。 构思奇妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 13 你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节动身，创新精神可嘉。体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？ 14 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 15 你的文章很有创意用几何证

25、明题的形式来完成构思。全文文学色调很浓！ 16 作者“形散神聚”地驾驭实力很强，整篇文章一挥而就，行文如流水一般，给人明快安逸的感觉！ 17作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世 事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴

26、水看世界”的效果。 20如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？ 21文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。 22 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。 23 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。 24可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能

27、面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。 25真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网 26 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 篇三：家乡的秋天优秀作文评语 家乡的秋天优秀作文评语 又迎来了一个秋高气爽的季节，家乡的秋天是否还是往日那般模样呢?下面是学习啦我为您共享的家乡的秋天优秀作文评语，希望对您有帮助! 家乡的秋天优秀作文评语精选 1

28、. 下的秋天丰富而又漂亮：红的花，绿的草，青的山，蓝的天? 2. 抓住了“ ”的特点，非常精确;“ ”，给人的感觉“ ”。 3. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发觉第一棵小草萌芽时的惊喜，望见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的芳香时发出的赞美，听到老师宣布春游活动时的欢乐?这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。 4. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于秋天的美妙的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美妙! 5. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，

29、把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面呈现出来了。 6. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。 7. 抓住秋天的草树花等不同的特点，根据“ ”的依次，刻画出秋天朝气盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。 8. 传神地写出了“ ”欢乐游玩的情景，语言生动，描写详细，运用了形象的比方写出了“ ”的美。 9. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美! 10. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增加了文章的表达效果。 11. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们

30、都见过，但透过你的细心视察，我们却有全新的感受。 12. 视察细致，按先总后分的方法，写清晰“ ”的特点。语言精确，形象详细，使我们有身临其境的感受。 13. 这段话有概括地描写，有详细地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把自己的宠爱之情也写了进去。 14. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比方，多么生动地写出了“ ”。 15. 写景捕获景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形态特点。 16. 在你的笔下“”俨然像个小花

31、园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按依次绽开，读起来一目了然。 17. 从外到内，介绍了“”的特点，视察有依次，也很细致，写得精确生动，调动了多种感官，内容真实详细。 18. 先写“”，再写“”，又写“”，最终写“”，写作思路多么清楚，描写多么细腻，你看，用恰当的比方，把“”写得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么奇妙。 19. 写出了特点，写出了新意，景美自然美;人美可爱天真无瑕的美。 20. 静静的画面充溢了朝气和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了 家乡的秋天优秀作文评语举荐 1. 秋天静静

32、的来了，在不经意中就布满了各个地方，秋天的脚步真是挡也挡不住， 2. “”引得我们驻足欣赏，视察多么细致，写得有多么有层次，真好! 3. 文笔自然清爽，很多地方恰当地运用了比方，“”这些文字形象又富有美感。 4. 在细腻的文笔中领会对秋天独特的感受，的却很有“诗情画意”。 5. 通过自己的细致视察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。 6. 运用了美丽的词句，使秋天里的竟更加丰满充溢。 7. 笔下的秋天丰富而又漂亮：红的花，绿的草，青的山，蓝的天? 8. 抓住了“ ”的特点，非常精确;“ ”，给人的感觉“ ”。 9. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发觉第一棵小草萌芽时的

33、惊喜，望见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的芳香时发出的赞美，听到老师宣布春游活动时的欢乐?这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。 10. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于秋天的美妙的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美妙! 11. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面呈现出来了。 12. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。 13. 抓住秋天的草树花等不同的特点，根据“ ”的依次，刻画出秋天朝气盎然的景象，反映

34、出自己由衷的喜悦之情。 14. 传神地写出了“ ”欢乐游玩的情景，语言生动，描写详细，运用了形象的比方写出了“ ”的美。 15. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美! 16. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增加了文章的表达效果。 17. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心视察，我们却有全新的感受。 18. 视察细致，按先总后分的方法，写清晰“ ”的特点。语言精确，形象详细，使我们有身临其境的感受。 19. 这段话有概括地描写，有详细地描写，有

35、动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把自己的宠爱之情也写了进去。 20. 找出错别字，并改正在旁边。 家乡的秋天优秀作文评语 1. 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。 2. 标题好。“空盒子”给人一种神奇感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着后悔之意，同时也体现了妈妈在教化“我”的问题上专心良苦。 3. 详略得当。本文开头干脆入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果

36、分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形态颜色味道进行了详细描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。 4. 你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。 5. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到 了金黄的稻田南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊! 6. 当老师

37、打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗? 7. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天! 8. 作者运专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌胆怯的心理真实而又细致地表现了出来。 9. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。 10. 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有

38、各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，肯定要留意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体会去揣摩去进入角色，切不行用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。 11. 这篇作文的题目立得好，内容也真实详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写, 12. 心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节

39、发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。 13. 本文写出了真情实感。很充分很详细，另外，采纳边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。 14. 细微环节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常精确。 15. 活泼，外向是你的优点。老师们喜爱你，信任你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成果的不断进步成为你的又一特长。 身为班级劳动委员的你，对待工作仔细负责

40、，任劳任怨每次大扫除都望见你劳碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝合着你的辛苦和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的确定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的嘉奖，但学习上你步伐迈得太小，这学年即将过去了，但你仍旧没发挥出自身的潜能，优秀成果一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成果。 16. 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我观赏她的诚恳和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。 17. 只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作

41、者会选材。 18. 自然界有很多小精灵，只要你细致视察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人视察蚂蚁，佩服它勤劳的品行;而你视察小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。 19. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向厌烦 的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗? 20. 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够凄惨了!你呀，你呀!不是没本领，而是没志气!” 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页