五年级下册语文期末专项复习二——句子(含答案).docx

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1、五年级下册语文期末专项复习二句子总分：100分一、按要求改写句子。（18分）1.孙膑胸有成竹地对将军说：“按照我的主意办，一定能让您赢。”（改为转述句）（3分）2没有哪个国家的文字能比汉字更形神兼备。（改为反问句）（3分）3 .这五年的师生情谊，我怎么能忘怀呢？（改为陈述句）（3分）4 .我没有办法了，只好听从了他的建议。（改为双重否定句）（3分）5 .五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。（缩句）（3分）6 .老师以为我的笑不怀好意。 老师把我从教室里赶了出去，（用合适的关联词语合成一句话）（3分）二、按要求仿写句子。（15分）1 .童年，是草地上放飞的纸糊的花蝴蝶；童年，是:童年

2、,是 o （3分）2 .威尼斯的小艇有二三十英尺长，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（用相同的修辞手法仿写句子）（3分）3 .下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它的表达效果，再根据情景，照样 子写一写。（3分）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚, 护士帮他擦了 一次又一次。运 动 场 上， 一向 健 步 如 飞 的 陈 青，。4 .四周全是碧绿的丝绒般的草原。（仿写一个比喻句）（3分）5 .公园草坪广告语：小草青青，踏之可惜，千万别踩我，我怕疼。（3分）仿写一句花园广告语：。三、按要求完成句子练习。（20分）1 .用正确的修改符号修改句中的错误。

3、（10分）（1）今天我读了一篇名叫“卖火柴的小女孩”的童话故事。这篇童话的作者是被称为 “世果童话之王”的安徒生写的，小女孩的命运实在是太悲伤了，读了童话以后，使 我的心情久久不能平息。（2）暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空鸟云蜜布，刮起了狂风。闪电紧跟着雷 声，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大，向窗外望去，远处的景物看不见了， 更别说近处的景物了，也是一片朦胧。2 .下列句子中属于祈使句的一项是（）。（2分）A.开花，多么有意思啊！B.他不得不去拉黄包车。C.大娘，停住您送别的脚步吧！D.还有人活着吗？3 .和例句句意不同的一项是（）o （2分）例：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A

4、.蝴蝶飞得那么快，肯定追不上。B.蝴蝶飞得那么快，不可能追得上。C.蝴蝶飞得那么快，怎么可能追得上？I）.蝴蝶飞得那么快，一定能追得上。4.下列句子中，加点部分的表达与例句相同的是（）o （2分）例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海；四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。 A.老师已经开始讲课了，小明才走进教室，他足足迟到了十五分钟！B.小红第一次上台演讲时紧张极了，三分钟里她仿佛已经度过了大半天。C.这部电影太好看了，两个小时一不留神就已经过去了。 5 .下列句子中，没有写出“焦急地等人”这个情景的一项是（）。（2分）A.时间一分一秒地过去了，对小刚来说如同过了三秋一样，他在王东家门外，蹙着眉

5、 头走来走去。8 .她看看表，又看看车站门口，始终不见那张熟悉的面孔，急得像热锅上的蚂蚁。C. “妈妈！”小妹笑着迎上去，扑到妈妈怀里，“我好想你啊！”D.爸爸不时踮脚张望着：“怎么回事呀？怎么还没到家？ ”6.下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）。（2分）从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着篮子、碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客？ ”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“A.我偏要请一次！B.下辈子我也不会请。C.你怎么知道我不会请客？D.谁让你替我许下请客的日子？四、给下列句子选择正确的修辞手法。（6分）A.比喻

6、 B.拟人 C.夸张 D.反问 E.设问 E.排比1 .小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）2 .大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（）3 .三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）4 .不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（）5 .小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）6 .花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的，虫子叫了，就像在说话似的。（）五、给下列句子选择正确的描写方法。（9分）A.动作B.心理 C.外貌 D.神态 E.语言1 .只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。（）2 .她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非

7、要顶起被子来不可！”（）3 .忽然间，我心里蒙上了一片阴影：我连价钱都没问，她要多向我要钱可怎么办？（ ）4 .那手清痛干瘦，犹如青铜铸成，仿佛还带着锋棱。（5 .一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼。6 .严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（）7 .船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！ 一！二！”（）8 .“儿子活看不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（）9 .沃克医生的脸上浮现出慈样的神情。（）六、标点符号练习。（10分）1 .下列句中的标点符号使用有误的一项是（）。（4分）A, “好吧，”他说，“我相信你能行

8、！”B.我国南海蕴藏者丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D.在挫折面前，你是做逃避的懦夫，还是做奋力搏击的勇士？2.给下列句子加上合适的标点符号。（6分）最近 学校组织我们观看了 闪闪的红星 革命家庭 等爱国影片种子张开小嘴儿品味着乳汁的甜蜜花苞笑了饱含着快乐的泪水一进校门我就看见了为做二十一世纪的主人而勤奋学习的横幅标语七、理解句意。（6分）1 .对下面这句话的意思概括得最准确的一项是（）o （2分）坐落在中国西藏自治区拉萨市的布达拉宫，因它那雄伟的身姿而被誉为“世界 屋寿上的明珠”。A.布达拉宫坐落在西藏拉萨。B.布达拉宫有雄伟

9、的身姿。C.雄伟的身姿被誉为明珠。1）.布达拉宫被誉为“世界屋脊上的明珠二2 .下面的句子有歧义，请用最简洁的语言写出它的两种意思。（4分）他才来，许多人还不认识。句意一： 0句意二： O 八、句段衔接。（16分）1 .将句子填入下面的请段中，最恰当的一项是（）。（2分）中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了，, o ,风来 了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮 高高地悬挂在蓝蓝的夜空中 向大地散 出银色的光华银色的光华散射在大地上千岛湖碧绿的水里倒映着两岸山峰 和楼房 千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里 A. B. C.I）. 2 .“成熟季节，奶奶基本天天

10、都能捡回来一篮，”将这句话放入下面的语段中，最恰 当的位置是（）。（2分）等到秋收季节，桐果陆续成熟。每天在菜地里都会有不少桐果落下来。奶 奶总是一大早就挎上个竹篮走到菜地里，捡拾落在菜园子里的桐果。回来后，堆在 门前一角。积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果外壳也就裂开了。A.之间B.之间C.之间D.之间3 .将下列句子按照顺序排列，正确的一项是（） （3分）那些经典作品经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容 和最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅 读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认

11、的中西社科、文学名著，我们自然要尽量揣摩，反复精读，把握 其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的“精读”。A. B.C.D.4 .按照顺序排列下列句子。(5分)()辛勤的小蜜蜂一边嗡嗡地唱歌，一边在花间采蜜。()近处是一片金黄的稻田。( )稻田的边缘是一推排的瓜架，瓜蔓儿上开满了一桑桑金黄色的花。()风一吹来，稻子一起一伏，我仿佛置身于金色的海洋之中。()瓜架旁边那块碧绿的西瓜地上虽没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。5 .下面语句排列正确的一项是()。(4分)许多画家抓耳挠腮，无从下笔。大家都交口称赞，因为他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。主持比赛的官员看了这些画后直摇头。一次，朝廷举

12、行绘画比赛，主题是“踏花归去马蹄香二后来好多人画了满地落花和骑马扬鞭的人，却没有把“香”字表现出来。只有一个画家画了一匹正在奔跑的马，马蹄旁画了几只蝴蝶。A. B. C.D.参考答案一、1.孙膑胸有成竹地对将军说，按照他的主意办，一定能让将军赢。2 .难道有哪个国家的文字能比汉字更形神兼备吗？3 .这五年的师生情谊，我不能忘怀。4 .我没有办法了，不得不听从了他的建议。5 .烟火构成图画。6 .因为老师以为我的笑不怀好意，所以把我从教室里赶了出去。二、1.示例：小草嫩绿的芽儿早晨初升的太阳7 .示例：老师的话语像春风一般吹进我的心里。8 .示例：这次却慢吞吞的，步履维艰，眼看已经落到了最后，同

13、学们都替他着急。9 .示例：羊儿悠闲地在如碧绿地毯般的草地上吃草。10 示例：小花对您微微笑，请您把路绕一绕。三、1.提示：(1)将“卖火柴的小女孩”的双引号改为书名号；删去“写的”或 者删去“的作者”；将“悲伤”改为“悲惨”；删去“使&将“平息”改为“平 静”。(2)将“气候”改为“天气”;将“鸟”改为“乌”；将“蜜”改为“密”；将 “雷声”和“闪电”调换位置；将“远”改为“近”，将“近”改为“远二2.C3. D 4.B5.C6. D四、l.B 2.C 3.C 4.D 5. A 6. B五、l.D 2.E 3.B 4.C 5. A 6. A 7. E 8. B 9. D六、l.B2(1),o，；，。， “ ” 。七、1.D2.他才来，这里的许多人还不认识他。他才来，他还不认识这里的许多人。八、LB 2.C 3.B4.4 1 3 2 55. A