2023年苏教版小学六年级上册语文期末测试题及答案.docx

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1、苏教版六年级上册语文期末试卷一、识字写字。1、看拼音写词语。liandao hunyong ntiesha quanhengrong qia kuan shu镰刀昏庸虐杀权衡融洽宽恕pian piwu rubd liao xiangxiuse pan deng偏僻羞辱玻璃翱翔羞怯攀登2、把成语补充完整。脱（颖）而出 大名（鼎鼎） 神（秘）莫（测） （名贯）古今锣鼓（喧）天 感人（肺腑）（魂）牵（梦）绕 （惴惴）担心3、读一读，比一比，再组词。坦（坦克） 峻（险峻） 敦（敦厚） 遣（调遣） 梁（房梁）袒（袒露心迹） 竣（竣工） 郭（城郭）遗（缺憾）粱（高粱）二、阅读积累。1、依据意思写成语。（1

2、）比方职业生活不固定，东奔西走。（漂泊不定）（2）比方人的才能全部显露出来。（脱颖而出）（3）形容有条有理，一点也不紊乱。（井然有序）2、在括号里填上用“珍”组成的词。（不行重复）（1）时间一去不复返，我们要（珍惜），不能让年华虚度。（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却始终（珍藏）着。（3）他特殊（珍爱）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。（4）离别时，我们俩互道（珍重）,相约十年后相见。3、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。（春风）化雨 （凉风）习习 （寒风）凛冽 （金风）送爽（狂风）怒号 （暴风）骤雨（疾风）劲草（和风）细雨。4、推断下面说法是否正确。（1）“战

3、国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。（错）（2） “人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。（对）（3） “四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应当读“xiong dF。（对）（4）安塞腰鼓给我们呈现出了“静一闹一静”的完整的腰鼓表演过程。（对）5、阅读做题。一、把我的心脏带回祖国片断他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧 紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要遗忘自己的祖国呀！ ”肖邦感动地点 了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国 波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼

4、物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激烈的泪水溢 满了眼眶。他慎重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登 上马车，奔驰而去。（1）用“小给加点字选择正确的说明。奔驰：（B） A、根 B、快 C、病充溢：（B） A、水溢出来B、满，遍 C、没有限制（2）这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲一送礼一离开。（3）填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指装满泥土的银杯，老师送给肖邦这个礼 物的目的是。二、生命的林子课文片断有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下很多名僧，你若想在 僧侣中出人头地，不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露

5、出来（1） “水深”在文中指，“龙多”在文中指。（2）由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中、这些词语。（3）这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳：。（4）这段话出自课文生命的林子，这篇课文告知我们：一个想要成才的人 是，就像，O你对这句话的理解是：更多免费资源下载绿色圃中小学教化网Ispjy课件|教案|试卷|无需注册。三、礼物老师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢？老师节前一天，二（2）班的讲台上，一大早就摆满了各种各样的礼物。开门了，何老师像平常一样，微笑着向讲台走去她望见了那小山似的礼物， 脸上的笑容忽然消逝了。“同学们，这些东西都是谁送的？ ”刷，刷刷四十几只小手举了起

6、来。“好，请放下。“何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片她的手停 住了，捏起一个1毛钱的硬币。“这是谁的1毛钱？ ”她抬起头问。一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了： “是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今日早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但特别对不 起您，因为我的进步总是不大。何老师，老师节快到了，我肯定改掉不按时完成作业的毛病, 请您信任我吧。李冬冬。”何老师念着信，充溢了惊喜。“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送 给老师最好的礼物！”（

7、1）请在短文中找出下列词语的近义词。霎时（瞬间）爱护入微（关怀备至）（2）请用“ ”画出与文中最终一句相照应的句子。（3）本文的主要内容是什么？请选择正确答案。（C ）A、老师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。B、老师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了，并教化大家向李冬冬和小女孩学 习。C、老师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小 女孩在路上捡到并交公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼 物O三、运用表达。1、在“坚持学习”与“能写出一手美丽的钢笔字，之间用上两组不同的关联词，写出两句意思 不完全相同的句子。（1）假如

8、坚持学习就能写出一手美丽的钢笔字。（2）即使坚持学习也未必能写出一手美丽的钢笔字2、在括号里填上合适的关联词。（1）（因为）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（所以）秦国不敢侵扰。（2）蔺相如避让廉颇的车子，（不是）怕他，（而是）为了赵国的利益。（3）（假如）廉颇和蔺相如闹翻，秦国（就）会乘虚而入。（4）（无论）廉颇怎么羞辱蔺相如，蔺相如（都）实行忍让的看法。（2 ） 把下列句子补充完整。街上的人可真多 呀，。（3）先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。爱心是4,使啼饥号寒的人感到人间的暖和；爱心是2 ,使面临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是1 ,使孤苦无依的人获得心灵的安慰；爱心是3,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。一首漂浮在夜空里的歌谣沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖一片冬日的阳光O5、用修改符号修改下面的话。(1)爸爸的业余爱好特别广泛。星期天早晨，我要爸爸陪我去新华书店买书，可爸爸对我 说：“你应当自己去，今日厂里举办书法竞赛，这可是我大显伸手的好机会，要不怪倒霉的。” 没方法，我只好独自一人去买书了。(2)哈里波特这本书写得生动形象。我很早就想看了，今日最终借到了，我特别兴奋 极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启 发。我要像哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战。