2024届山东省高三5月语文模拟试题汇编：文学类文本阅读（含答案）.docx

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1、文学类文本阅读2023届山东省威海市高三下学期5月模拟考试语文试题(-)现代文阅读U (本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成69题。走山沈念台风夜里过境，没有爬上西边大岭就走了，“尾巴”象征性地拂了一下石喊坪。一大早，村支书黄旺生站在村卫生室门前骂人：“连块牌子也看不住，碰到哪天检 查组下来，你们这些不拢边，到时我来挨批评。”村民们探看，原是村卫生室的蓝色招 牌找不见了。没到腊冬烤野火，没有人会偷块木牌子，只该是风吹掉的。黄旺生的坏脾 气也像台风，说来就来，说走就走。世故的村民懂得，与权力作斗争没有好果子吃。只 有村主任蒋保成不怕，两人经常对着干仗，红脸出汗是常事。扶贫队长昌向明走过来，

2、无人注意，直到他穿过卫生室左侧的那块空地，走到半口 塘边上，在草丛里用脚扒拉了几下，俯身捡起那块夜里被雨打湿的木牌子，他把木牌搬 到卫生室门口。蒋保成一溜小跑，不知从哪里找来了大铁钉和铁锤。过去村里也来过蹲点的扶贫干部，大多每年象征性地来几回，这次村民发现新来的 扶贫队长“不对劲”，看起来深藏不露，也有点不怒自威。他刚到石喊坪就马不停蹄地 走访了三天，到所有贫困户家串了回门，也把村里的道路地形勘探一圈。第四天，他手 绘出了一张包括全村交通、道路等基础设施的路线图，标出哪些路段需要硬化，距离有 多长，哪家哪户的屋宅是危房，山塘沟坡的地点方位，标识堪称精准，像是在这里住了 多少年的原住民。黄旺生鼻

3、孔里哼哧了一声，心想，这也是位花架子高手。后来，昌向明亲自垦荒、种菜、开火、下厨，黑了十几年的老村部三更半夜都是亮 堂堂的，有村民来跟他聊完天，他还要钻进房里加班工作。黄旺生悄悄瞅过几回，摇摇 头就走了，没见过这么拼命的干部，他想看他到底要搞出什么名堂。没过多久，一份详 细的扶贫工作规划出来了，漂亮的手写稿，特别是要实施的那些村级建设项目，量化到 了路有几条、水渠有多长，村民的贫困状况也分了个甲乙丙丁。黄旺生晓得上面派来了 个厉害角色，还不知揣了些什么别的本事。这次台风来了，西边大岭的几个老病坡没有走山，也 就是通常说的山体滑坡，多亏是昌向明找来资金提前做了护坡和岩锚。虽说眼见为实， 心中仍有

4、不服，想到自己毕竟是当了二十年的村支书，是石喊坪真正的一村之长，人家 不过是铁营盘上的流水官。人作传的人，也大抵一味铺张其特点，李白怎样做诗，怎样耍颠，拿破仑怎样打仗，怎样不 睡觉，却不说他们怎样不耍颠，要睡觉。其实，一生中专门耍颠或不睡觉，是一定活不下去 的，人之有时能耍颠和不睡觉，就因为倒是有时不耍颠和也睡觉的缘故。然而人们以为这些 平凡的都是生活的渣滓，一看也不看。于是所见的人或事，就如盲人摸象，摸着了脚，即以为象的样子像柱子。删夷枝叶的人, 决定得不到花果。到得自己能走动了，就去一翻广平所看的刊物，果然，在我卧病期中，全是精华的刊物 已经出得不少了，尤可惊服的是先前用御香缥缈录把清朝的

5、宫廷讲得津津有味的申报 上的春秋，也已经时而大有不同，有一天竟在卷端的点滴里，教人当吃西瓜时，也 该想到我们土地的被割碎，像这西瓜一样。自然，这是无时无地无事而不爱国，无可管议的。 但倘使我一面这样想，一面吃西瓜，我恐怕一定咽不下去，即使用劲咽下，也难免不能消化, 在肚子里咕咚的响它好半天。这也未必是因为我病后神经衰弱的缘故。我想，倘若用西瓜作 比，讲过国耻讲义，却立刻又会高高兴兴的把这西瓜吃下、成为血肉的营养的人，这人恐怕 是有些麻木。对他无论讲什么讲义，都是毫无功效的。我没有当过义勇军，说不确切。但自己问：战士如吃西瓜，是否大抵有一面吃、一面想 的仪式的呢？我想：未必有的。他大概只觉得口渴

6、，要吃，味道好，却并不想到此外任何好 听的大道理。吃过西瓜，精神一振，战斗起来就和喉干舌敝时候不同，所以吃西瓜和抗敌的 确有关系，但和应该怎样想的上海设定的战略，却是不相干。这样整天哭丧着脸去吃喝，不 多久，胃口就倒了，还抗什么敌。然而人往往喜欢说得稀奇古怪，连一个西瓜也不肯主张平平常常的吃下去。其实，战士 的日常生活，是并不全部可歌可泣的，然而又无不和可歌可泣之部相关联，这才是实际上的 战士。（有删改）【注】鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），本文写于1936年8月23日， 其时鲁迅重病略有起色。6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）A. “我”以前很自负，认为休息和

7、工作并无很大的不同是因为并没有出力工作。B.广平对“我”要“看来看去的看一下”的说法很惊慌，她认为“我”是病重在讲昏话。 C.给名人作传的人，通常铺张其特点，认为李白、拿破仑等名人一生专门耍颠或不睡觉。 D.吃西瓜和抗敌固然有关系，但大可不必耍求战上吃西瓜时想着土地的破碎。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章标题“这也是生活”，统领全文，引发读者去思考这种生活是什么，跟其他生活有 什么不同。B. “无欲望状态”部分的心理描写，点名了病乏之中的真实心境，让读者看到一个有血有 肉的鲁迅。C. “删夷枝叶的人，决定得不到花果”这句话采用比喻的修辞手法，通俗形象地指出伟大 寓于

8、平凡之中。D.文章以病中杂感连缀成篇，逐层深入。作者在娓娓而谈中，现身说法，循循善诱，读来 倍感亲切。8 .请结合全文简要分析本文在选材方面的突出特点及效果。9 .请结合文本赏析文中画线部分的语句。2023届山东省高考考前热身押题语文试题二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下列小题。美丽的翠屏山冯伟山我和老卢是亲密的战友，不光是一个连队的，还是一个班的。那年我俩都是20岁，都 是农村兵，还是一个县的，是乘坐同一列绿皮火车到了东北的小兴安岭，都成了消防兵。老卢细高个儿，白白嫩嫩的，就像一棵绿豆芽儿。没想到这样一个人，在训练场上却毫 不含糊，摸爬滚打样样争第一。当兵第二年，驻军附近的一座山林

9、着了火，风大火急，形势 非常严峻。我们消防大队全部出动，奋战大半天才将火扑灭。队伍集合时，却发现少了老卢, 最后在火场最里边的一棵烧枯了的大树旁找到了他。送到医院抢救后，老卢命算是保住了， 左腿却被烧坏锯去了一大截。22岁的老卢揣着一张二等功证书回到了家乡。那时我俩一直 通着书信，知道他去了一家工厂的保卫科，领导照顾他，让他在传达室值白班，可老卢不甘 寂寞，休班也不闲着，还拄着单拐抓过进厂偷东西的人，他可真是一个好兵！后来知道他结 婚了，还生了个胖小子，日子过得有滋有味。再后来，我从部队复员留在了当地，组建了家 庭，因琐事缠身，和老卢的联系就逐渐断了。眨眼的工夫，40年过去了，直到战友群里闪

10、出老卢的名字，才一下勾起了很多往事。老卢在群里发了不少图片，一片葱绿的山林，有花有果，也有小动物。他说这是自己承 包的一座山，名叫翠屏山，欢迎战友们来山上一聚，体验神仙的日子。大家都竖大拇指，夸 他不简单，这才是大老板的生活状态呢。羡慕的同时，少不了有战友问他是怎么获取财富的, 竟然能承包一座山？老卢一字不答。我加了老卢的好友，并要了他的电话，说想约几名战友去他的山上看看，叙叙旧，散散 心，老卢听了，一个劲儿地说好。等我们来到他承包的大山时，已经是第二天的中午了。在山口刚要给老卢打电话，迎面 走来一个六十多岁的女人，她见我吸着烟，二话不说上来就把烟头拨拉到地上用脚踩碎了。 我刚要发火,她把手一

11、伸，说你一个老爷们儿不懂进山的规矩啊？把香烟和打火机都拿出来! 我被噎了一下，但想想也是，就照办了，她又对我的同伴说，你们几个如果也带着火柴和打 火机就拿出来，我代为保管，走时再归还你们。同伴们笑笑，也照办了。她又从口袋里拿出 一个方便袋，说这个你们捎着，进山途中喝的矿泉水瓶和吃的食品包装袋都放在里面，见到 垃圾桶再放进去。她说话嘎口崩脆，不容你有丝毫的犹豫，这个女人真不简单！我心里边嘀咕 边抬头打量她，中等身材，黑红脸，一身工作服，外面穿着一件橘红色的马甲，上面有“护 林防火，人人有责”的白色字样，脚蹬黄胶鞋，手里提着一个编织袋。你是这里的护林员？你认识承包这座山的卢总吧？我问。她点点头，一

12、笑说，就是那个少了半条腿的老卢吧。你们把车停在前面的小停车场，顺 着盘山路一直朝前走，等走到山后的两间石头屋就见到他了，说完，提着编织袋朝通往后山 的一条小道走去。真是好大的一座山，虽不算高，但绵绵延延一眼望不到边。山上植被丰茂，绿意盈人, 小鸟例啾，蜂蝶起舞，清洌的山泉从山顶蜿蜒而下，潺潺有声，真乃世外桃源也。我们几个完全被大山的美景陶醉了，大口吸着新鲜的空气，早就忘记了来时的疲惫。等 转到山后的石头屋，看到一个拄着单拐的男子正朝着我们招手。老卢！我们喊着跑过去紧紧 抱在了一起。聊得正欢，那个穿橘红色马甲的女人提着编织袋过来了，里面有几个矿泉水瓶 子和装牛奶的空纸盒。老卢说，这是我老伴儿。他

13、指着我们刚要介绍，女人一笑，说我知道，都是你的战友嘛, 你都说过无数遍了，他们今天进山来看你。我吃了一惊，堂堂的卢总夫人怎么能当护林员呢？既然知道我们的身份，干吗在山口还 那么不给面子呢？女人看出了我的疑惑，说带火种进山我和老卢向来都是零容忍，不管是谁。何况你们还 是消防兵出身，怎么就没这点儿常识呢？老卢的腿你们也都知道,我们要杜绝无谓的牺牲啊!老卢嫂子的刀子嘴让我们无地自容。我红着脸问老卢，你成了大老板，不去城里享福，怎么会想到要承包一座山呢？老卢眉头一皱，说这山原是一座荒山，上来玩的人多，火灾隐患也大，乱得实在不成样 子。我看在眼里，觉得退休后也没事可做，就和当地政府签协议承包这座山，目的

14、只有一个, 保护和治理。可谈何容易啊，几十年来，我俩就吃住在山上，宣传防火和环保，巡山制止偷 砍偷伐，春天就在空地上栽树苗，再有空就修路，不仅没了收入，而且这些年的积蓄也花光 了。好在这山也没辜负我们的付出，现在有点儿模样。这里就是我们的家，这辈子不会离开 一步。我问：你儿子呢？他在城里上班？老卢用手朝南边一指，儿子也在山上呢。他长大参了军，也成了一名消防员，后来在一 次山林大火中牺牲了，我们把他的骨灰接回来葬在了山的南面。每天清晨和下午，我和老伴 儿都会从这里出发巡山，她向西走，我向东走，两个小时后在山南儿子的坟前碰头。每次我 们一家人都会聊聊天，说说心里话，儿子就不会寂寞。老卢说着，眼晴就

15、湿了。好一座翠屏山！有风从脸颊拂过，凉爽中夹杂着青草的气息，让浮躁的心一下子静了。这时，老卢嫂子在厨房里喊了一声：快进屋啊，美味出锅了！6.下列对文本相关内容和艺术特点的分析赏析，不正确的一项是（）A.第一段反复交代我与老卢的关系，主要为了增强文章的真实性，让老卢形象更感人。B. “编织袋”前后出现三次，这些细节暗示女人身份、生活境况，塑造了老卢妻子的形象。C. “大老板”“卢总” “卢总夫人”这些称谓印证了我们确实有一颗“浮躁的心”。D.从“美丽的翠屏山”写到“好一座翠屏山”，写出老卢一家的人格跟高山一样。7 .关于文中跟老卢妻子在山口见面的部分，下列说法不正确的一项是（）A.初次遇见老卢妻

16、子，我们不清楚她的身份，她却是知道我们身份和此行的目的。8 . “拨拉烟头、收香烟和打火机、拿出方便袋”可以看作女人日常护林的一个缩影。C.这是老卢妻子的第一次出场，先声夺人，印象鲜明，跟后文刀子嘴部分的形象高度一致。D. “这个女人真不简单！ ”道出了此时此刻我对眼前这个女人的敬佩，刚才的不悦之情一 扫而空。8 .老卢欢迎战友到翠屏山体验神仙的日子，他把在翠屏山的生活说成神仙的日子，你是如 何理解的？9 .小说通过制造假象为反转蓄势，结合文本分析这样写的妙处。2023届山东省部分学校高三下学期5月新高考卷联考语文试题（二）现代文阅读H （本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。白眼

17、狼申平老关从部队复员那年，正巧村里的护林员辞职。他说他在山林里遇上白眼狼了，那 家伙吊着个眼梢子，神出鬼没，险些要了他的命。老关说，不就是一只狼吗，有什么好 怕的？你不干，我干！第二天，老关就背上一杆钢枪上任了。老关敢接这活儿，与他在部队是神枪手有关。艺高人胆大，一只狼肯定不在话下。 他还巴不得立刻遇上狼，一枪干掉它，让全村人都知道他神枪手的厉害呢。没想到当老关真的看到白眼狼时，才知道这家伙果然厉害。开头几天，老关在山上巡逻，并没有看到白眼狼的踪影，但是他总感觉有一双眼睛 在什么地方偷偷窥视他。这天他故意瞄准树上的一只乌鸦，枪响鸟落，之后这种感觉消 失了两三天。可是一天夜里，老关正在山顶的望火

18、楼里睡觉，突然被一阵奇怪的声音惊 醒，幡然发现窗上好像贴着一个人影。借着外面的月光仔细看，哪是什么人影，分明是 一只站立的狼，两只前爪扒着窗子在往里看。老关这一惊非同小可，慢慢伸手抓枪。但 是还没等他推弹上膛，却见那家伙倏忽不见了。他追出门去，左找右找找不到，气得朝 山林里开了一枪，立刻峡谷震荡，鸟雀惊飞。打这，老关和白眼狼开始较劲儿。他多次感觉到，那家伙总想在背后偷袭他。这天 老关心生一计，故意坐到林间的一片空地上，把枪放到一边，开始打盹儿。过了不久， 果然听见身后传来您寒窣窣的声响。他坚持不动，只是竖起耳朵听着。近了，近了，那 声音越来越近了。他突然一个侧滚翻，操枪在手，黑洞洞的枪口直伸出

19、去。但见在他背 后不足十米的地方，一只吊眼梢儿的大狼正贴地匍匐向他靠近。一见暴露，那家伙也腾 地跳起来，跳出利齿就要扑过来。老关哪里会给它机会，一扣扳机，一枪击出。本以为 这一枪它必死无疑，没想到那家伙竟然就地跃起一丈多高，避开了枪弹，接着呈“之” 字形向林中逃去。老关又一连开了两枪，均未击中。这家伙真是成了精了！老关感到非常沮丧。不过从这一天开始，那白眼狼便在这片 山林里消失了。它一定是感觉到了老关的强大，所以遁入了深山。安宁的日子过了两年，政府忽然开始收枪，护林员也不能持枪了。老关只好腰插大 刀上山巡逻，顿时觉得自己的威风减了不少。不过好在山里已经没有了白眼狼，其他野 兽也没什么好怕的。但

20、是有一天，老关感觉白眼狼又回来了，因为那种从背后被偷窥的感觉又出现了。 这天早晨，老关拿着大刀，有意在一个山头上耍了一回，只见闪转腾挪，刀光闪烁，几 个草把子被瞬间砍倒，背后的眼睛似乎立即消失了。不过，其他人遇上白眼狼的消息却不断传来。采蘑菇的，挖药材的，甚至偷猎的， 盗伐的多人曾见到白眼狼，一个个吓得双腿打颤。与此同时，有关白眼狼的“神话” 也开始到处流传，人们甚至把老关三枪打不中白眼狼的事情编成故事，夸张演绎，把白 眼狼描绘成一个极为神秘的超级狼精。人们一时谈狼色变，没人敢再到山林里来了。老关突然感到，因为白眼狼的归来，他的工作压力一下变轻了。他几乎不用再去巡 山，也不必再去和那些不法分子

21、斗智斗勇了。一只白眼狼威震四方，使盗伐偷猎者望而 却步。由此，他对白眼狼竟然有了一点好感。这一天，老关象征性地出去巡山，意外地与白眼狼相遇。这一次，他与白眼狼之间 的距离大约有二十米，奇怪的是他与白眼狼谁也没有惊慌，而是同时停住脚步，默默地 打量对方。老关不知道自己在白眼狼的眼中是什么形象，他真的是被对方吓了一跳：这 家伙比一般的狼要高大得多，额上的两只眼睛，也比一般的狼眼斜吊得厉害，而且白眼 球多，黑眼球少，真是一只名副其实的白眼狼。它站在那里，从头到脚透着一股杀气， 让人不寒而栗。但是老关稳住身架，勇敢地与它对视，一副正气凛然的气概。他的两手, 甚至都没有去碰腰间的大刀。人一狼，就那样对视

22、了十几秒，然后就像是受到什么暗示似的，同时转头走开，走 了几步，又同时回头看了对方一眼。自此之后，他们之间就好像形成了一种默契一一和 平共处，谁也不要伤害谁。人与狼的这种默契，竟然形成了一种强大的威慑力，从此山林无恙，鸟兽兴旺。就 这样过了十多年，这一带的山林成了远近闻名的模范林，老关成为模范护林员。有一天，老关忽然想起，他已经很久很久没有见过白眼狼了。难道它老死了不成？ 老关心中竟有几分失落和惋惜。这天老关照例去巡山。以前轻松走过无数遍的路，忽然变得遥远而艰难，他蓦然发 觉自己也老了。正在心里难过，忽然前面树丛一摇一扑，竟然从那里跳出两只狼来。打 眼一过，他就发现这是两只白眼狼，身架高大，毛

23、发闪亮，它们一起蹲在路上，似乎专 门等他到来。老关这天没有带刀，他已经习惯赤手空拳巡山了。现在他的心里咯噎一下，知道遇 上了麻烦。但是他并没有停步，依然昂首阔步地往前走，口中发出一声大喝：畜生闪开!奇怪的是那两只狼忽然匍匐在地，摆动尾巴，口中呜咽有声，然后起身绕着他奔跑 了两圈，之后就一步三回头地钻进树林里去了。老关心中霎时明白了，这肯定是老白眼狼的后代，它们这是来跟自己“对接”来了。 老关心中不禁一阵感动，他也开始考虑起接班人的问题来。（有删改）6 .下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.老关愿意接护林员这活，是因为他在部队是神枪手，想借杀白眼狼来扬一下名而已。 B.老关和白眼

24、狼开始较劲儿时，多次感觉到白眼狼总想在背后偷袭他，这应该是直觉。 C.有关白眼狼“神话”的到处流传，让盗伐偷猎者望而却步，老关的工作压力也一下变 轻。D.老关巡山时意外地与两只白眼狼相遇竟没有斗争，反而形成了一种“和平共处”的默 契。7 .下列对小说艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头写护林员因白眼狼辞职，既巧妙地引出老关的故事，又引起读者对老关命运 的关注。8 .文章写多人曾见到白眼狼并吓得双腿打颤，在一定程度上衬托了老关的艺高人胆大。 C.小说以老关因两只白眼狼来跟自己对接而考虑接班人的问题结尾，引人深思，意蕴 深厚。D.小说故事平淡无奇，但作者用富有生活气息的语言传递出一种

25、真实可感、积极充盈的 精神力量。8 .在和白眼狼打交道的过程中，老关的心理发生了多次变化。请从心理变化的角度分析 老关是一个怎样的人。（6分）9 .小说意蕴丰富，你认为它表达了怎样的主题？请结合文本谈谈你的看法。（6分）二、 古代诗文阅读（35分）文学类文本阅读2023届山东省威海市高三下学期5月模拟考试语文试题（二）现代文阅读H （本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。走山沈念台风夜里过境，没有爬上西边大岭就走了，“尾巴”象征性地拂了一下石喊坪。一大早，村支书黄旺生站在村卫生室门前骂人：“连块牌子也看不住，碰到哪天检 查组下来，你们这些不拢边，到时我来挨批评。”村民们探看，原是村

26、卫生室的蓝色招 牌找不见了。没到腊冬烤野火，没有人会偷块木牌子，只该是风吹掉的。黄旺生的坏脾 气也像台风，说来就来，说走就走。世故的村民懂得，与权力作斗争没有好果子吃。只 有村主任蒋保成不怕，两人经常对着干仗，红脸出汗是常事。扶贫队长昌向明走过来，无人注意，直到他穿过卫生室左侧的那块空地，走到半口 塘边上，在草丛里用脚扒拉了几下，俯身捡起那块夜里被雨打湿的木牌子，他把木牌搬 到卫生室门口。蒋保成一溜小跑，不知从哪里找来了大铁钉和铁锤。过去村里也来过蹲点的扶贫干部，大多每年象征性地来几回，这次村民发现新来的 扶贫队长“不对劲”，看起来深藏不露，也有点不怒自威。他刚到石喊坪就马不停蹄地 走访了三天

27、，到所有贫困户家串了回门，也把村里的道路地形勘探一圈。第四天，他手 绘出了一张包括全村交通、道路等基础设施的路线图，标出哪些路段需要硬化，距离有 多长，哪家哪户的屋宅是危房，山塘沟坡的地点方位，标识堪称精准，像是在这里住了 多少年的原住民。黄旺生鼻孔里哼哧了一声，心想，这也是位花架子高手。后来，昌向明亲自垦荒、种菜、开火、下厨，黑了十几年的老村部三更半夜都是亮 堂堂的，有村民来跟他聊完天，他还要钻进房里加班工作。黄旺生悄悄瞅过几回，摇摇 头就走了，没见过这么拼命的干部，他想看他到底要搞出什么名堂。没过多久，一份详 细的扶贫工作规划出来了，漂亮的手写稿，特别是要实施的那些村级建设项目，量化到 了

28、路有几条、水渠有多长，村民的贫困状况也分了个甲乙丙丁。黄旺生晓得上面派来了 个厉害角色，还不知揣了些什么别的本事。这次台风来了，西边大岭的几个老病坡没有走山，也 就是通常说的山体滑坡，多亏是昌向明找来资金提前做了护坡和岩锚。虽说眼见为实， 心中仍有不服，想到自己毕竟是当了二十年的村支书，是石喊坪真正的一村之长，人家 不过是铁营盘上的流水官。蒋保成个子矮，但不服矮，踮起脚挂木牌，好不容易把左右两边的挂口固定好，砰 砰几下把钉子钉进去，左右摇了摇，木牌纹丝不动。他眼球上都是红血丝，昨晚在山坳 守了大半夜，就怕走山滑坡伤了过路车辆和村民。石喊坪村委会七名干部，村主任蒋保成一直被看作“二等公民”，关键

29、就是他非党员 的身份。很多事情要村支部开会商议通过的时候，他被排除在外。也不是蒋保成不积极, 六年写过三份入党申请书，一份比一份用心用情，可到了村里党员投票时，始终通不过。 这与黄旺生有着密切关系，他逢支部会、党员会就暗示，步入新时代，对新党员的标准 要求在提升，只有标准严了，人没瑕疵了，基层党组织才更有力量，群众才更信服。明 眼人知道他压根不想让潜在的“假想敌”蒋保成顺利入党。有人背后说他只讨得她妇嫁 不得女，不听话就受梗。昌向明下来选点，就想找个没有背景的贫困村，可以放开手脚干事，这是他的初衷, 却没想到村里的班子建设埋了个地雷，或者说已经“走山”了。昌向明觉得事情严峻， 石喊坪脱贫，村支

30、两委没有凝聚力哪能行。基脚不牢，楼高垮台，石喊坪要发展，团结 才能出生产力战斗力，而且要多培养干事成事的积极分子加入党组织。村里党员一圈谈 话下来，昌向明的观点获得了认同。剩下黄旺生了，昌向明不着急去攻最后的碉堡。这 也是一场心理战，不能过早就给对方把底牌揭开了。机会说来就来，过完春节没多久，昌向明和黄旺生到陕西渭南押运一台挖掘机回来。 返程路上天又开始下雨，越下越大，在服务区等雨停的时间，昌向明说起自己当初直奔 石喊坪选点的旧事。他说：“我听外人说石喊坪的村支书能力强，说一不二，心想我们 的脱贫攻坚大业，就是要有好的领头人带着大家加油干。“昌处长来当扶贫队长，才是石喊坪的福气。”“我一人可没

31、这么大能耐，你的一己之力也不行。”黄旺生知道昌向明话里有话，想起过往办事刚愎自用的时候，确实是费力戏唱得不 好看O昌向明眉眼上挑，说：“你是村支书，带领全村脱贫致富，是你的责任和使命。光 靠几个村干部，仅凭村里十九名党员，那么繁重的脱贫任务，那么多困难群众面临的生 活难题，能顺利解决吗？ “团结才能干大事，我懂这个理。黄旺生声音低低地说，“村里工作当然要依靠 老百姓。”但事情又做得怎样呢？ ”昌向明决定挑明，“一个村几年不发展新党员，一个村 主任六年入不了党，你想想，村支书当得到没到位？ ”“话说到这份上，我也直话直说。”黄旺生说了几件蒋保成不支持村委决定，经常 单干蛮干，解决问题笨人笨办法的

32、事，又称自己从没和村里党员明确讲过不要投他的票。 他说：“一娘生九子，九子连娘十条心。也并非党员村民故意刁难，只是想让他多打磨 脾气性格，历练办事能力。“世界是变化的，人也是变化的，不能等到一个人没了缺点再入党，这是不现实的 事。”过去是我太固执了，总想着求稳，统一思想不出错。“脱贫必须靠发展，但也因时因地而异。”“发展慢了，人心也散了，回去支部会上我做自我批评。”联系群众，民主作风，不是练嘴皮子，还要有实际行动。“有错就改，立行立改。黄旺生脸色尴尬，说回去一定好好把村里党员队伍建设 谋划好。昌向明脸上划了一丝不易察觉的笑意，语气缓和了些，说：人多力量大，集中力 量办大事，扶贫脱贫不是敲锣打鼓

33、就能实现的，你是村支书，咱们党员干部就要有功成 不必在我、功成必定有我的担当。外面雨停了，昌向明望了望窗外，说：“出发吧！”（有删改）6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说立足脱贫攻坚的时代背景，木牌事件暴露了村支书与村主任矛盾的根源，为下文 化解矛盾埋下伏笔。B.选文对蒋保成着墨不多，但从钉木牌、守夜等细节可以看出，他尽职尽责肯干事，具 备成为党员的条件。C.选文结尾处意蕴丰富，“雨停了”出发吧！ 一语双关，既是写实，又暗示了村里的 工作前景向好。D.小说语言通俗，多用俚语，铁营盘上的流水官只讨得媳妇嫁不得女等符合乡村题 材语言特点。7 .关于文中昌向明和

34、黄旺生对话的部分，下列说法不正确的一项是（3分）A.昌向明提起石喊坪选点旧事，通过肯定黄旺生的能力拉近彼此距离，为下文谈话做铺 垫。8 . 话里有话暗示黄旺生不注意团结群众，以致在蒋保成入党问题上好心办了坏事。C.昌向明“不易察觉的笑意”，既是欣慰于做通工作，更欣慰于黄旺生的自我反思与成 长。D.人物对话多用短句，节奏紧凑，给人以短兵相接之感，体现二人的坦诚相待、直言快 语。8 .小说以走山为题有何好处？（6分）9 .小说多视角塑造扶贫队长形象，这样写有什么作用？请结合文本分析。（6分） （二）现代文阅读H （本题共4小题，18分）6. （3分）A（“暴露矛盾的根源”错）7. （3分）B（“好

35、心办坏事”错）8. （6分）走山一是指石喊坪村山体滑坡现象严重、自然条件恶劣：二是指当地村委班 子建设松散、缺乏凝聚力。（3分）以“走山”为题，一语双关，丰富了文章内涵，具有 乡村文学特色，吸引读者阅读兴趣。（3分）9. （6分）小说多视角塑造扶贫队长，更丰富、立体地展现人物勤于职守、工作能力强等 特点。（2分）以村民视角，与以往扶贫干部进行对比，写出了新扶贫队长不走过场、求 真务实的工作作风：以黄旺生视角，从质疑、不服气到服气的态度变化，写出昌向明善 于调查研究、能找准问题关键、拼命肯干；以全知视角，展示昌向明与黄旺生二人的心 理和对话，体现他讲究工作策略、善于做思想工作。（4分，答出两点即

36、可）山东省济南市2023届高三三模语文试题（二）现代文阅读n （本题4小题，共18分）阅读下面的文字，完成69题。高加林一条胳膊撑着，慢慢爬起来，身体沉重得像受了重伤一般。他靠在铺盖卷上，眼 睛茫然的望着对面墙，开口说：“我的书教不成了”“什么？”老两口同时惊叫一声，张大的嘴巴半天也合不拢了。加林仍然保持着那个姿势，说：“我的民办教师被下了。今天会上宣布的。”“你犯了什么王法？老天爷呀”老母亲手里的舀面瓢一下子掉在锅台上，摔成了两蒋保成个子矮，但不服矮，踮起脚挂木牌，好不容易把左右两边的挂口固定好，砰 砰几下把钉子钉进去，左右摇了摇，木牌纹丝不动。他眼球上都是红血丝，昨晚在山坳 守了大半夜，就

37、怕走山滑坡伤了过路车辆和村民。石喊坪村委会七名干部，村主任蒋保成一直被看作“二等公民”，关键就是他非党员 的身份。很多事情要村支部开会商议通过的时候，他被排除在外。也不是蒋保成不积极, 六年写过三份入党申请书，一份比一份用心用情，可到了村里党员投票时，始终通不过。 这与黄旺生有着密切关系，他逢支部会、党员会就暗示，步入新时代，对新党员的标准 要求在提升，只有标准严了，人没瑕疵了，基层党组织才更有力量，群众才更信服。明 眼人知道他压根不想让潜在的“假想敌”蒋保成顺利入党。有人背后说他只讨得她妇嫁 不得女，不听话就受梗。昌向明下来选点，就想找个没有背景的贫困村，可以放开手脚干事，这是他的初衷, 却

38、没想到村里的班子建设埋了个地雷，或者说已经“走山”了。昌向明觉得事情严峻， 石喊坪脱贫，村支两委没有凝聚力哪能行。基脚不牢，楼高垮台，石喊坪要发展，团结 才能出生产力战斗力，而且要多培养干事成事的积极分子加入党组织。村里党员一圈谈 话下来，昌向明的观点获得了认同。剩下黄旺生了，昌向明不着急去攻最后的碉堡。这 也是一场心理战，不能过早就给对方把底牌揭开了。机会说来就来，过完春节没多久，昌向明和黄旺生到陕西渭南押运一台挖掘机回来。 返程路上天又开始下雨，越下越大，在服务区等雨停的时间，昌向明说起自己当初直奔 石喊坪选点的旧事。他说：“我听外人说石喊坪的村支书能力强，说一不二，心想我们 的脱贫攻坚大

39、业，就是要有好的领头人带着大家加油干。“昌处长来当扶贫队长，才是石喊坪的福气。”“我一人可没这么大能耐，你的一己之力也不行。”黄旺生知道昌向明话里有话，想起过往办事刚愎自用的时候，确实是费力戏唱得不 好看。昌向明眉眼上挑，说：“你是村支书，带领全村脱贫致富，是你的责任和使命。光 靠几个村干部，仅凭村里十九名党员，那么繁重的脱贫任务，那么多困难群众面临的生 活难题，能顺利解决吗？ “团结才能干大事，我懂这个理。黄旺生声音低低地说，“村里工作当然要依靠 老百姓。”但事情又做得怎样呢？ ”昌向明决定挑明，”一个村几年不发展新党员，一个村 主任六年入不了党，你想想，村支书当得到没到位？ ”“话说到这份

40、上，我也直话直说。”黄旺生说了几件蒋保成不支持村委决定，经常 瓣。他父亲急的用瘦手摸着赤脚片，问：“那他们叫谁教哩？”“谁？三星！”高加林又猛地躺在了铺盖上，拉了被子的一角，把头蒙起来。老两口一下子木然了，满窑里一片死气沉沉。这时候，听见外面雨点己经急促地敲打起了大地，风声和雨声逐渐加大，越来越猛烈。 窗户纸不时被闪电照亮，暴烈的雷声接二连三地吼着。外面的整个天地似乎都淹没在了一片 混乱中。对于高玉德老两口子来说，今晚上这不幸的消息就像谁在他们的头上敲了一棍。他们首 先心疼自己的独生子：他从小娇生惯养，没受过苦，嫩皮嫩肉的，往后漫长的艰苦劳动怎能 熬下去呀！再说，加林这几年教书，挣的全劳力工分

41、，他们一家三口的日子过得并不紧巴。 要是儿子不教书了，又急忙不习惯劳动，他们往后的日子肯定不好过。他们老两口都老了， 再不像往年，只靠四只手在地里刨挖，也能供养儿子上学“求功名”。想到所有这些可怕的 后果，他们又难受，又恐慌。加林他妈在无声地啜泣；他爸虽然没哭，但看起来比哭还难受。 老汉手把赤脚片摸了半天，开始自言自语叫起苦来：“明楼啊，你精过分了！你强过分了！仗你当个大队书记，什么不讲理的事你都敢做嘛! 我加林好好地教了三年书，你三星今年才高中毕业嘛！你怎好意思整造我的娃娃哩?你不要 理了，连脸也不要了？明楼！你做这事伤天理哩！”高玉德老汉终于忍不住哭出声来，两行浑浊的老泪在皱纹脸上淌下来，

42、流进了下巴上那 一撮白胡子中间。高加林听见他父母亲哭，猛地从铺盖上爬起来，两只眼睛里闪着怕人的凶光。他对父母 吼叫说：“你们哭什么！我豁出这条命，也要和他高明楼小子拼个高低！ ”说罢他便一纵身 跳下炕来。这一下子慌坏了高玉德。他也赤脚片跳下炕来，赶忙捉住了儿子的光胳膊。同时，他妈 也颠着小脚绕过来，脊背抵在了门板上。老两口把光着上身的儿子堵在了脚地当中。高加林急躁地对慌了手脚的两个老人说：“我并不是要去杀人嘛！我是要写状子告他！” 高玉德听见儿子说这话，比看见儿子操起家具行凶还恐慌。他死死按着儿子的光胳膊， 央告他说：“好我的小老子哩！你可千万不要闻这乱子呀！人家通天着哩！公社、县上都踩 得地

43、皮响。你告他，除什么事也不顶，往后可把咱扣掐死呀！我老了，争不得这口气了；你 还嫩，招架不住人家的打击报复”他妈也过来扯着他的另一条光胳膊，也央告他说：“你爸说得对对的！ 高明楼心眼子 不对，你告他，咱这家人往后就没活路了”高加林浑身硬得像一截子树桩，他鼻子口里喷着热气，根本不听二老的规劝，大声说： “反正这样活受气，还不如和他狗日的拼了！兔子急了还咬一口哩，咱这人活成个啥了！我 不管顶事不顶事，非告他不行！ ”他说着，竭力想把两条光胳膊从四只衰老的手里挣脱出来。但那四只手把他抓得更紧了。两个老人哭成一气。他母亲摇摇晃晃的，几乎要摔倒了，嘴里 一股劲央告说：“好我的娃娃哩，你再里，妈就给你下跪

44、呀高加林一看父母亲的可怜相，鼻子一酸，一把扶住快要栽倒的母亲，头痛苦地摇了几下, 说：“妈妈，你别这样，我听你们的话，不告了”两个老人这才放开儿子，用手背手掌擦拭着脸上的泪水。高加林身子僵硬地靠在炕拦石 上，沉重地低下头。外面，虽然不再打闪吼雷，雨仍然像瓢泼一样哗哗地倾倒着。河道里传 来像怪兽一般咆哮的山洪声，令人毛骨悚然。他妈见他平息下来，转到后面锅台上给他做饭去了。他父亲摸索着装起一锅烟，手抖得 划了十几根火柴才点着。他吸了一口烟，弯腰弓背地转到儿面前，思思谋谋地说：“咱千万 不敢告人家。可是，就这样还不行是的，就这样不行！ ”他决断地喊叫说。高加林抬起头来，认真地听父亲另外还有什么惩罚高

45、明楼的高见。高玉德头低倾着吸烟，一副老谋深算的样子。过了好一会，他才扬起那饱经世故的庄稼 人的老皱脸，对儿子说：“你听着！你不光不敢告人家，以后见了明楼还要主动叫人家叔叔 哩！脸不要沉，要笑！人家现在肯定留心咱们的态度哩！ ”他又转过白发苍苍的头，给正在 做饭的老伴安咐：“加林他妈，你听着！你往后见了明楼家里的人，要给人家笑脸！明楼今 年没栽起茄子，你明天把咱自留地的茄子摘上一筐送过去。可不要叫人家看出咱是专意讨好 人家啊!唉!说来说去，咱加林今后的前途还要看人家照顾哩!人活低了，就要按低的来哩 加林妈，你听见了没？”“嗯”锅台那边传来一声几乎是哭一般的应承。泪水终于从高加林的眼里涌出来了。他

46、猛地转过身，一头扑在炕栏石上，伤心地痛哭起 来。外面的雨不知什么时候停了，只听见大地上淙淙的流水声和河道里山洪的怒吼声混交在 一起，使得这个夜晚久久地平静不下来了（节选自路遥人生第一章，有删改）注民办教师：高加林高中毕业没有考上大学，回村当上了临时代课教师，就是没有编制的 民办教师。6 .下列对小说相关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）A.文中画波浪线部分既体现出父母对儿子的心疼，又表现出对以后家庭生活的担忧。B.文中画横线处“浑身硬得像一截树桩”写出了高加林被人顶替之后内心的愤怒与无奈。C.“老谋深算”“饱经世故”等词语，激发了读者的阅读期待，这与后文高玉德的“高见” 形成反差。D.高

47、加林被辞退后，父母与他态度不同，体现了当时农村老一代和年轻一代的思想差异。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说综合运用内心独白与人物对话来展开情节，叙事紧凑集中，展现了人物复杂的内心世 界，使故事悬念迭出，一波三折。8 .小说综合运用多种手法刻画人物形象，动作、语言、神态等人物描写方法交替运用，具有 很强的艺术感染力。C.小说多次使用细节描写，如高玉德“手抖得划了十几根火柴才点着” “瘦手摸着赤脚片 起到了 “小细节大印象”的作用。D.作者关注普通人的现实生存状态，着力描写高加林在理想与现实冲突中的悲剧人生，具有 强烈的现实意义。9 .小说在塑造人物形象时特别注意

48、环境气氛与人物心理状态协调一致,用环境描写来烘托人 物心理。请结合文本具体分析。（6分）10 刘再复在性格组合论中说：“要塑造出具有较高审美价值的典型人物，就必须深刻揭 示人物性格的矛盾性。”请结合文本分析高玉德与高加林人物性格的矛盾性。（6分）6. B7. A（1）雨点急促，风雨声猛烈，反映了高加林被人顶替后内心的愤怒不平。（2）不再打闪吼雷，雨倾倒而下，写出了高加林在父母的央求下，虽心有不甘，但压抑了 怒火，变得冷静。（3）雨停了，流水声怒吼声混杂，是高加林内心的委屈与不甘、无奈与痛苦的交织。（本小题6分，共三点；每点环境气氛1分，人物1分；意思对即可。）（1）高加林一方面冲动，情绪化，血气方刚；另一方面懂事，软弱，父母的恳求，使他痛 苦伤心，又不能不听从。（2）高玉德一方面对高明楼所为愤怒至极，忍无可忍；一方面又压抑怒火与不满，违心讨 好巴结。（3）高玉德委曲求全，高加林年轻冲动，两