2024届山东省高三5月语文模拟试题汇编：文言文阅读(含答案）.docx

《2024届山东省高三5月语文模拟试题汇编：文言文阅读(含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届山东省高三5月语文模拟试题汇编：文言文阅读(含答案）.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文言文阅读2023届山东省威海市高三下学期5月模拟考试语文试题（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。贤主所贵莫如士。所以贵士，为其直言也。言直则枉者见矣。人主之患，欲闻枉而 恶直言，是障其源而欲其水也，水奚自至？是贱其所欲而贵其所恶也，所欲奚自来？能 意见齐宣王。宣王曰：寡人闻子好直，有之乎？ ”对曰：“意闻好直之士，家不处乱国， 身不见污君身今得见王而家宅乎齐意恶能直？ ”宣王怒曰：“野士也！”将罪之。能意日： “臣少而好事，长而行之，王胡不能与野士乎，将以彰其所好耶？ ”王乃舍之。若能意 者，使谨乎论于主之侧，亦必不阿主。不阿，主之所得岂少哉？此贤主之所

2、求,而不肖 主之所恶也。赵简子攻卫，附郭。自将兵，及战，且远立，又居于屏蔽之下。鼓之而士 不起。简子投椁而叹曰：“呜呼！ 士之速弊一若此乎！”行人烛过免胄横戈而进曰；亦 有君不能耳，士何弊之有？ ”简子怫然作色曰：寡人之无使，而身自将是众也，子亲 谓寡人之无能，有说则可，无说则死！对曰:“昔吾先君献公，即位五年兼国十九，用 此士也。惠公即位二年，淫色暴慢，身好玉女，秦人袭我，逊去绛七十，用此士也。文 公即位二年，砥之以勇，故三年而士尽果敢；城濮之战，五败荆人，围卫取曹，拔石社, 定天子之位，成尊名于天下，用此士也。亦有君不能耳，士何弊之有？ ”简子乃去屏蔽 犀槽，而立于矢石之所及，一鼓而士毕乘

3、之。简子曰：“与吾得革车千乘也，不如闻行 人烛过之一言。行人烛过可谓能谏其君矣。战斗之上，椁鼓方用，赏不加厚，罚不加 重，一言而士皆乐为其上死。（选自吕氏春秋贵直论，有删改）注献公，即晋献公，下文“绛”为晋国都城绛城。10 .文中画波浪线部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 （3分）身不见A污君B身C今得见D王E而家宅乎F齐G意恶H能直11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.郭，在城外围加筑城墙，即外城。内城叫城，外城叫郭，城郭泛指城邑。B.屏蔽，像屏风一样遮挡。屏与鸿门宴翼蔽沛公的翼用法相同。C.尊名，可指帝号，也可指崇高的声名。文中

4、取后者意，指天子显赫的声名。D. 从指堂房亲属，“从兄指堂兄，类似的还有“从弟”。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.申不害认为手拿玉圭去朝拜魏国，魏王一定会因自傲向天下诸侯用兵，从而可以消耗 魏国的国力，魏国就会衰败。B.昭鳌侯能听取申不害的意见并加以实行，可谓是一个明君；申不害能认真考虑问题并 说出来，也是一个忠臣。C.从前秦穆公和晋文公都是依靠一次胜利就建立了威权；现在秦国发动了多次战争而不 称王称霸，是因为没有名利之心。D.桓惠王要瓦解秦国的斗志就应学习吴国，想攻取秦国土地、得到秦国的人口就应学习 越国。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）夫弱魏之

5、兵而重韩之权，莫如朝魏。臣窃以为犹之井中而谓曰：“我将为尔求火也。”14 .韩昭侯为什么拒绝申不害的请求？请根据文本二简要概括。（3分）文言文阅读2023届山东省威海市高三下学期5月模拟考试语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。贤主所贵莫如士。所以贵士，为其直言也。言直则枉者见矣。人主之患，欲闻枉而 恶直言，是障其源而欲其水也，水奚自至？是贱其所欲而贵其所恶也，所欲奚自来？能 意见齐宣王。宣王曰：寡人闻子好直，有之乎？ ”对曰：“意闻好直之士，家不处乱国， 身不见污君身今得见王而家宅乎齐意恶能直？ ”宣王怒曰：“野士也！”将罪之。能意曰： “臣少而好

6、事，长而行之，王胡不能与野士乎，将以彰其所好耶？ ”王乃舍之。若能意 者，使谨乎论于主之侧，亦必不阿主。不阿，主之所得岂少哉？此贤主之所求,而不肖 主之所恶也。赵简子攻卫，附郭。自将兵，及战，且远立，又居于屏蔽之下。鼓之而士 不起。简子投椁而叹曰：“呜呼！ 士之速弊一若此乎！ ”行人烛过免胄横戈而进曰；亦有君不能耳，士何弊之有？ ”简子怫然作色曰：寡人之无使，而身自将是众也，子亲 谓寡人之无能，有说则可，无说则死！ 对日:“昔吾先君献公，即位五年兼国十九，用 此土也。惠公即位二年，淫色暴慢，身好玉女，秦人袭我，逊去绛七十，用此士也。文 公即位二年，砥之以勇，故三年而土尽果敢；城濮之战，五败荆人

7、，围卫取曹，拔石社, 定天子之位，成尊名于天下，用此土也。亦有君不能耳，士何弊之有？ ”简子乃去屏蔽 犀槽，而立于矢石之所及，一鼓而土毕乘之。简子日：“与吾得革车千乘也，不如闻行*人烛过之一言。行人烛过可谓能谏其君矣。战斗之上，椁鼓方用，赏不加厚，罚不加 重，一言而士皆乐为其上死。（选自吕氏春秋贵直论，有删改）注献公，即晋献公，下文“绛”为晋国都城绛城。10 .文中画波浪线部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 （3分）身不见A污君B身C今得见D王E而家宅乎F齐G意恶H能直11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.郭，在城外围加筑城墙，即外

8、城。内城叫城，外城叫郭，城郭泛指城邑。B.屏蔽，像屏风一样遮挡。屏与鸿门宴翼蔽沛公的翼用法相同。C.尊名，可指帝号，也可指崇高的声名。文中取后者意，指天子显赫的声名。D.乘，取“登上之意，与过秦论因利乘便”中的“乘”字意思不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.君主的弊端在于，想知晓不正之事，却又厌恶正直的言论，如同阻塞水源却想得到水, 终究不能遂愿。B.赵简子攻打卫国，交战时他远远躲在后面。简子击鼓时士卒却不动，他因此感叹士卒 这么快就变坏了。C.烛过在劝说简子时，直言献公、惠公、文公用了同样的土卒，都成就了一番事业，以 此来督促简子自省。D.简子最终意识到士卒不肯效

9、死，错在自己，于是改变做法激发士兵斗志。作者认为善 谏之言胜过赏罚。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）若能意者，使谨乎论于主之侧，亦必不阿主。不阿，主之所得岂少哉？（4分）14 .齐宜王和赵简子对待直言的态度有何相同之处？从中能看出二人怎样的特点？ （3 分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10. （3 分）BEG11. （3分）B（“像屏风一样遮挡”错，应为名词屏障）12. （3分）C（“都成就了一番事业”错）13. （8 分）（1）（4分）像能意这样的人，（如果）让他在君主身边谨慎的议事，也一定不会迎合君主。 不迎合君主，君主得到的教益难道会少吗？（2） （4

10、分）我不委派他人，而亲自统率这些士卒，你却当面说我无能，你说得出道理便 罢，说不出道理就治你死罪。14. （3分）相同之处在于都是先怒而后释然（先不接受但后来接受）。（1分）能看出二 人既有普通人的特点，也能够以国家为重、善纳直言。（2分）【参考译文】贤主所崇尚的莫过于士人。之所以崇尚士人，是因为他们言谈正直。言谈正直，邪 曲就会显现出来了。君主的弊病，在于想闻知邪曲却又厌恶正直之言，这就等于阻塞水 源又想得到水，水又从何而至？这就等于轻贱自己想要得到的而尊尚自己所厌恶的，所 要得到的又从何而来？能意见齐宣王。宣王说：“我听说你喜好正直，有这样的事吗？ ” 能意回答说：“我听说喜好正直的士人，

11、家不居于政治混乱的国家，自己不见德行污浊 的君主，现在我来见您，家又住在齐国，我哪里能算得上正直？ ”宣王愤怒地说：“真 是个鄙野的家伙！”打算治他的罪。能意说：“我年轻时最好直言争辩，成年以后一直 这样做，您为什么不能听取鄙野之士的言论，来彰明他们的爱好呢？ ”宣王于是赦免了 他。像能意这样的人，（如果）让他在君主身边谨慎的议事，也一定不会迎合君主。不 迎合君主，君主得到的教益难道会少吗？这是贤明的君主所追求的，不肖的君主所厌恶 的。赵简子进攻卫国，迫近了外城。他亲自统率军队，可是到了交战的时候，却站得远 远的，躲在屏障后面。简子击鼓，士卒却动也不动。简子扔下鼓槌感叹道：“哎！ 士卒 变 坏

12、竟然快到这个地步！”行人烛过摘下头盔，横拿着戈走到他面前说：“只不过是您有些 地方没能做到罢了，士卒有什么不好？ ”简子气得勃然变色，说：“我不委派他人，血 亲自统率这些士卒，你却当面说我无能，你说得出道理便罢，说不出道理就治你死罪！” 烛过回答说：“从前我们先君献公，即位五年就兼并了十九个国家，用的就是这样的士 卒。忠公即位二年，纵情声色，残暴傲慢，喜好美女，秦人袭击我国，晋军逃遁到离绛 城只有七十里的地方，用的也是这样的士卒。文公即位二年，以勇武砥砺士卒，所以三 年之后士卒都变得非常坚毅果敢；城濮之战，五次打败楚军，围困卫国，夺取曹国，攻 占石社，确定天子的地位，周天子显赫的名声扬于天下，

13、用的还是这样的士卒。所以说 只不过是您有些地方没能做对罢了，士卒有什么不好？ ”简子于是撤去屏障和盾牌，站 到弓箭石磐的射程以内，只击鼓一次士卒就全都登上了城墙。简子说：“与其让我获得兵 车千辆，不如听到行人烛过一句话。”行人烛过可算得上能劝谏他的君主了。正当击鼓 酣战之时，赏赐不增多，刑罚不加重，只说了一句话，就使士卒都乐于为君主效死。山东省济南市2023届高三三模语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10、14题。永和二年冬，成汉主李势不恤国事，加以饥僮，四境之内，遂至萧条。晋安西将军桓温 将伐汉，将佐皆以为不可。江夏相袁乔劝之曰：“夫经略大事，固非常情所及

14、，智者了于胸 中，不必待众言皆合也。今为天下之患者,胡、蜀二寇而已。蜀虽险固，比胡为弱，将欲 除之，宜先其易者。李势无道，臣民不附，且恃其险远，不修战备。宜以精卒万人轻赍疾趋, 比其觉之，我已出其险要，可一战擒也。胡闻我万里远征，以为内有重备，必不敢动。纵有 侵轶，缘江诸军足以拒守，必无忧也。”温从之，使袁乔帅二千人为前锋。三年春二月，桓 温军至青衣，汉主势大发兵，遣叔父右卫将军福、从兄镇南将军权、前将军咎坚等将之，自 山阳趣合水。诸将欲设伏于江南以待晋兵，咎坚不从，引兵自江北鸳鸯旖渡向犍为。三月， 温至彭模。议者欲分为两军，异道俱进，以分汉兵之势。袁乔曰：“今悬军深入万里之外， 胜则大功可立

15、，不胜则噫类无遗。当合势齐力，以取一战之捷；若分两军，则众心不一，万 一偏败，大事去矣。不如全军而进，弃去釜甑，赍三日粮，以示无还心，胜可必也J温从 之。留参军孙盛、周楚将嬴兵守辎重，温自将步卒直指成都。李福进攻彭模，孙盛等奋击， 走之。温进，遇李权，三战三捷。咎坚至犍为，乃知与温异道，还，自沙头津济，比至，温 已军于成都之十里陌，坚众自溃。势悉众出战于窄桥,温前锋不利，参军龚护战死，矢及温 马首。众惧，欲退，而鼓吏误鸣进鼓，袁乔拔剑督士卒力战，遂大破之。温乘胜长驱至成都 纵火烧其城n势夜江东口走至葭萌便散验赏年王幼送隆文王遍，寻舆榇面缚诣军门，温解 缚、焚株，送势及宗室十余人于建康，引汉司空

16、谯献之等以为参佐，举贤旌善，蜀人悦之。 （节选自通鉴纪事本末桓温灭蜀）注胡、蜀：此指东晋十六国时期存在的后赵、成汉两个割据政权。榇：棺材。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.温乘胜长驱/至成都纵火烧其城门/势夜开东门走/至葭萌/使散骑常侍王幼送降文于温 B.温乘胜长驱至成都纵火/烧其城门/势夜开东门/走至葭萌/使散骑常侍王幼送降文于温 C.温乘胜长驱/至成都纵火/烧其城门/势夜开东门/走至葭萌/使散骑常侍王幼送降文于温 D.温乘胜长驱至成都/纵火烧其城门/势夜开东门走/至葭萌/使散骑常侍王幼送降文于温 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A

17、.文中加点的“饥馍”，指饥荒，荒年，与齐桓晋文之事中“凶年免于死亡”的“凶年” 意思相同。B. “不修战备”的“修”，意为修理、整治，与离骚中“余独好修以为常”的“修”意 思不同。C.“赍三日粮”的“赍二意为携带，与孔雀东南飞中“赍钱三百万”的“赍”意思不 同。I）.“引汉司空谯献之”的“引”，意为推荐，与苏武传中“虞常果引张胜”的“引”意 思相同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.桓温欲伐蜀，很多人都认为不可能成功，而袁乔则力劝桓温攻蜀，提议轻军速进，待敌方 发现时已经通过了其赖以为守的天险，得以成功。B.桓温的军队到达青衣后，李势派李福和咎坚等率军从山阳奔赴合水抵

18、御桓温，将领们都想 在江的南岸设伏来对付东晋大军，咎坚不同意。C.桓温留孙盛、周楚留守彭模，亲自率领步兵轻装向成都进军。李福进攻彭模，孙盛等人率 领的老弱残兵经奋战仍不敌李福而败逃。D.李势带着成都城中所有的守军与桓温在军桥决战。晋军初战不利，官兵们产生退缩情绪, 袁乔趁晋军鼓吏的失误督率士卒力战，扭转了战局。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）夫经略大事，固非常情所及，智者了于胸中，不必待众言皆合也。（4分）乃知与温异道，还，自沙头津济，比至，温己军于成都之十里陌。（4分）14 .面对后赵与成汉两个外患，袁乔为什么提议首先讨伐成汉?请结合文本简要概括。（3分）10. D11.

19、D12. C（1）谋划天下的大事，本来就不是常人的见解能够认识得到的，有智谋的人心里非常明白， 不必等众人的意见完全一致。（“经略” “固” “了”各1分，句意1分）（2）（他）才知道 和桓温走的不是同一条路，急忙返回，从沙头津渡江，等赶到战场时，桓温的军队已经在成 都的十里陌驻扎下来。（除“还”外，每句1分，重点实词：“乃” “济” “比”“军）（1）与后赵相比，力量薄弱；（2）政局混乱，君臣离心；（3）自恃险远，防备松懈。（每点1分；意思对即可。）参考译文：（东晋穆帝）永和二年冬季，成汉君主李势不顾念朝政，又有饥荒，于是国家到了萧条的境 地。安西将军桓温将要征讨成汉，部将僚佐们都认为不可行

20、。江夏相袁乔劝说桓温：“谋取 天下的大事，本来就不是常人的见解能够认识得到的，有智谋的人心里非常明白，不必等众 人的意见完全一致。现在成为天下祸患的，只有后赵、成汉两个敌人而已。成汉虽然地势险 要牢固，但与后赵相比力量薄弱，想要除掉祸患，应当先选择容易夺取的一方。李势无道, 臣民离心，而且依仗国家险要偏远，平时不修整战争装备。应当率领一万精锐士兵轻装急行, 待到他们发觉时，我军已经越过了他们的险要地带，只要一战就可以将李势擒获。后赵听说 我们万里远征的消息、，定会认为我国国内有重兵守备，必不敢轻举妄动。纵使后赵有所侵犯, 沿江的各路军队也足以能够抵抗防守，一定不会有什么后患。”桓温听从了袁乔的

21、意见，派 遣袁乔率领二千人作为前锋部队。桓温的军队抵达青衣，成汉国主李势调集大军，派遣叔父 右卫将军李福、堂兄镇南将军李权、前将军咎坚等人统帅军队，从山阳赶赴合水。众将领准 备在长江以南设下伏兵等待东晋的军队，但咎坚不听，率军从长江北岸的鸳鸯旖渡江，向犍 为进发。三月，桓温抵达彭模。有人建议把军队分为两支，分道一起前进，以便分散成汉军 队的势力。袁乔说：“如今我军孤军深入万里之外，胜利就可以建立功勋，不胜则不会留下 一个活人。应当集中兵力，一齐用力，争取一战取胜；如果分为两支军队，那么众人之心就 不会统一，倘若一支军队失利，消灭成汉的事情就失败了。不如全军一起前进，扔掉釜甑等 炊具，只携带三日

22、军粮，以显示毫不后退的决心，必定能够取胜。”桓温听从了他的意见。 留下参军孙盛、周楚率领老弱士兵守卫军用物资，桓温则亲自率领步兵直指成都。李福进攻 彭模，孙盛等人奋力反击，打跑了李福。桓温率军前进，遇上李权的军队，三战三胜。咎坚 到了犍为，才知道和桓温走的不是同一条路，急忙返回，从沙头津渡江，等赶到战场时，桓 温的军队已经在成都的十里陌驻扎下来，咎坚的军队不战就溃败了。李势率领全部军队在举 桥与晋军交战，桓温的前锋部队失利，参军龚护战死，飞箭射中了桓温的马头。士兵畏惧, 想要撤退，可是掌鼓的官吏却误敲了进军的战鼓，袁乔拔出剑督促士卒奋力苦战，最终大败 敌军。桓温乘胜长驱直抵成都，放火焚烧城门。

23、李势趁夜色打开城门向东逃走，到了葭萌, 派散骑常侍王幼向桓温送来了投降的文书。不久（李势）抬着棺材并反绑着双手来到桓温的 军营门前投降，桓温解开捆绑的绳索、烧掉棺材，押送李势和其十几个王族亲属前往建康; 推荐成汉国司空谯献之等人为参佐，推举贤人表彰善事，蜀人非常高兴。山东省潍坊市四县市2023届高三三模考试语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有 千里之望，犹不能致其意之所欲至矣。是故游江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托 于贤。卫君问于田让曰：“寡人封侯尽千里之地，赏赐尽

24、御府缙帛而士不至，何也？“田让 对曰：“君之赏赐，不可以功及也；君之诛罚，不可以理避也；犹举杖而呼狗，张弓而祝鸡 矣；虽有香饵而不能致者，害之必也。”齐桓公使管仲治国，管仲对日：“贱不能临贵。”桓 公以为上卿而国不治，桓公日：“何故？”管仲对日：“贫不能使富。”桓公赐之齐国市租一年 而国不治，桓公日：“何故？”对日：“疏不能制亲。”桓公立以为仲父。齐国大安，而遂霸天 下。孔子日：“管仲之贤，不得此三权者，亦不能使其君南面而霸矣。”杨因见赵简主日：“臣 居乡三逐，事君五去，闻君好土，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，踞而行，左右进谏日： “居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有土见过人

25、矣。”简主日：“子不知 也夫美女者丑坦之仇也盛德之士乱世所疏也正直之行邪枉所憎也”遂出见之，因授以为相， 而国大治。子路问于孔子日：“治国何如？”孔子日：“在于尊贤而贱不肖子路日：“范中 行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？”日：“范中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者 知其不己用而怨之，不肖者知其贱已而仇之。贤者怨之，不肖者仇之；怨仇并前，中行氏虽 欲无亡，得乎？”（选自刘向说苑尊贤）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.子不知也夫/美女者/丑妇之仇也/盛德之士乱世/所疏也/正直之行/邪枉所憎也/ B.子不知也夫/美女者/丑妇之仇也/盛德之土/乱世所疏也/正直之行/邪枉

26、所憎也/ C.子不知也/夫美女者/丑妇之仇也/盛德之土/乱世所疏也/正直之行/邪枉所憎也/ D.子不知也/夫美女者/丑妇之仇也/盛德之士乱世/所疏也正直之行/邪枉所憎也/ 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. “张弓而祝鸡矣”与“吴丝蜀桐张高秋”（李凭箜篌引）两句中的“张”字含义不 同。B. “害之必也”与“争宠而心害其能”（屈原列传）两句中的“害”字含义不同。C. “贱不能临贵”与“州司临门，急于星火”（陈情表）两句中的“临”字含义相同。D. “今君有土见过人矣”与“闻大王有意督过之”（鸿门宴）两句中的“过”字含义 相同。12 .下列对原文有关内容的概述，不

27、正确的一项是（3分）A.古人认为朝廷没有贤人，就像鸿鹄没有翅膀一样，虽有飞翔千里的愿望，但不能达到 自己想要到达的地方。B.田让认为卫国国君不能招致贤士的原因是：臣子既不能凭借功绩获得赏赐，也不能够 依据情理去躲避惩罚。C正是由于齐桓公为管仲提供了治国理政所应具备的条件，管仲才得以帮助齐桓公取得 了天下霸主地位。D.杨因曾因品行差而三次遭乡人驱逐，因对国君不忠而五次被撤职，而赵简主还是接见 了他并授给他相位。13 .将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）是故游江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。（4分）（2）贤者怨之，不肖者仇之；怨仇并前，中行氏虽欲无亡，得乎？（4分）14 .根

28、据文意，请简要概括国君应如何对待人才。（3分）10 .C（3分。原文标点为：子不知也。夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；正直 之行，邪枉所憎也。）11 .C（3分。A拉开弓弦/调好弦，准备调奏；B危害，伤害/嫉妒；C统治，控制/靠近；D均为 “责备”或“指责过失”）12 . D（3分。“品行差”“对国君不忠”是近臣的主观看法，而非赵简主的看法）13 . （1）所以越过江海的人要依靠船只，到达远方的人要依靠车马，想要称霸成王的人要依靠 贤土。（4分。“托”“致”“霸王”各1分，句意通顺1分）有才能的人埋怨他，没有才能的人仇恨他，埋怨和仇恨一同摆在他面前，中行氏即使想 不遭灭亡，能够办得

29、到吗？”（4分。“仇”“并”“得”各1分，句意通顺1分）14 .依功论赏，以理责罚（赏罚有道）；尊贤而下土；明察善辨，独具慧眼；建立能 者上、庸者下的用人制度。（3分。每点1分，答出三点即可）文言文译文：君王要想使天下安定太平，把光荣的名声流传到后世，一定要尊重贤臣，谦虚地对待土人。 朝廷没有贤臣，就像鸿鹄没有翅膀一样，虽然有飞翔千里的愿望，还是不能达到自己心中想 要到达的地方；所以越过江海的人要依靠船只，到达远方的人要依靠车马，想要称霸成王的 人要依靠贤士。卫国国君问田让说：“寡人分封爵位时用尽千里之地，赏赐贤土时用尽国库 里的丝绸布帛，可是贤土仍不前来，是什么原因呢？田让回答说“您的赏赐，

30、臣子不能够 凭借功绩获得:；您的惩罚，（臣子）不能够依据情理去躲避，这就像拿起棍棒去呼唤狗，拉 开弓去逗引鸡；虽然有香饵去引诱，它们却不会到来，原因就在于它们明白（在这种情况下） 伤害是一定会出现的结果。齐桓公命令管仲管理国政，管仲回答说：“地位低的人不能统治 地位高的人。”桓公任命管仲做上卿，可是齐国还不安定。桓公说国家为什么还不安定呢？” 管仲回答说：“贫穷的人不能差遣富有的人。”桓公赐给他齐国一年所征收的税，可是齐国还 不太平。桓公说：“国家为什么还不安定呢？”管仲回答说：“跟君主关系疏远的人不能控制 跟君主关系亲近的人。”桓公升他到极高的地位，尊称他为仲父，齐国就变得国家太平，人 民安

31、乐，终于称霸天下。孔子说：“像管仲那么有才干；若是他得不到这三种权柄，那么也 就不能使他的君主成为天下霸主。”杨因求见赵简主，说：“我在家乡，三次被人驱逐，侍奉 国君，又有五次被撤职；听说您喜爱土人，特地跑来见您。”赵简主听了，停止吃饭，叹息 不已，直起身子，跪着行走。近臣上前劝谏说：“在家乡三次被人驱逐，这说明他不受大家 欢迎；事奉国君五次被撤职，这说明他对国君不忠；现在您看中的这个人，已经遭别人责备 了 J赵简主说：“你们不知道啊，美女是丑妇的仇敌，品德高尚之人，是被乱世所疏远的， 正直的行为，是邪恶坏人所憎恶的。”于是出去接见杨因，并授给他相位，国家治理得很好。 子路问孔子说：“怎样治理

32、国家？”孔子回答说：“（治理国家的根本）在于尊重贤能的人，轻 视那些没有才能的人。”子路说：“晋国的中行氏尊重贤能，轻视那些没有才能的人，他的灭 亡是什么缘故？”孔子说：“中行氏尊重有才能的人却不能重用他们，轻视没有才能的人却不 能罢免他们；有才能的人知道他不重用自己而埋怨他，没有才能的人知道他看不起自己而仇 恨他。有才能的人埋怨他，没有才能的人仇恨他，埋怨和仇恨一同摆在他面前，中行氏即使 想不遭灭亡，能够办得到吗？”2023届山东省威海市环翠区高三三模语文试题阅读下面的文言文，完成下面小题。文本一：晁错者，颍川人也。景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿。迁 为御史大夫，请诸

33、侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难, 独窦婴争之。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来。谓错日：“上初 即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？ 晁错日：“固也， 不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父日：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！ ”遂饮药 死，日：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说, 上令晁错衣朝衣斩东市。晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，上书言军事，谒见上。上问日： “道军所来，闻晁错死，吴楚罢不? ”邓公日：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为 名，其意非在错

34、也。且臣恐天下之土噤口，不敢复言也！”上日：“何哉？ ”邓公日：“夫晁 错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之 口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久，日：“公言善，吾亦恨之J （选自史记晁错传，有删改）文本二：昔者晁错尽忠为汉，谋弱山东之诸侯，山东诸侯并起，以诛错为名；而天子不以察，以 错为之说。天下悲错之以忠而受祸，不知错有以取之也。夫以七国之强，而骤削之，其为变，岂足怪哉？错不于此时捐其身，为天下当大难之冲, 而制吴楚之命，乃为自全之计，欲使天子自将而已居守。且夫发七国之难者，谁乎？当此之 时，虽无袁盎，错亦未免于祸。何者己欲居守

35、而使人主将以情而言天子固已难之矣而重违其 议是以袁盎之说得行于其间使吴楚反，错已身任其危，日夜淬砺，东向而待之，使不至于累 其君，则天子将恃之以为无恐，虽有百盎，可得而间哉？（选自苏轼晁错论，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（D.乘，取“登上之意，与过秦论因利乘便”中的“乘”字意思不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.君主的弊端在于，想知晓不正之事，却又厌恶正直的言论，如同阻塞水源却想得到水, 终究不能遂愿。B.赵简子攻打卫国，交战时他远远躲在后面。简子击鼓时士卒却不动，他因此感叹士卒 这么快就变坏了。C.烛过在劝说简子时，直言献公、惠公、文公

36、用了同样的士卒，都成就了一番事业，以 此来督促简子自省。D.简子最终意识到士卒不肯效死，错在自己，于是改变做法激发士兵斗志。作者认为善 谏之言胜过赏罚。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）若能意者，使谨乎论于主之侧，亦必不阿主。不阿，主之所得岂少哉？（4分）（2）寡人之无使，而身自将是众也，子亲谓寡人之无能，有说则可，无说则死！（4分）14 .齐宜王和赵简子对待直言的态度有何相同之处？从中能看出二人怎样的特点？（3 分）山东省济南市2023届高三三模语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10、14题。永和二年冬，成汉主李势不恤国事，加以饥馍，

37、四境之内，遂至萧条。晋安西将军桓温 将伐汉，将佐皆以为不可。江夏相袁乔劝之曰：“夫经略大事，固非常情所及，智者了于胸 中，不必待众言皆合也。今为天下之患者,胡、蜀二寇而已。蜀虽险固，比胡为弱，将欲 除之，宜先其易者。李势无道，臣民不附，且恃其险远，不修战备。宜以精卒万人轻赍疾趋, 比其觉之，我已出其险要，可一战擒也。胡闻我万里远征，以为内有重备，必不敢动。纵有 侵轶，缘江诸军足以拒守，必无忧也J温从之，使袁乔帅二千人为前锋。三年春二月，桓 温军至青衣，汉主势大发兵，遣叔父右卫将军福、从兄镇南将军权、前将军咎坚等将之，自 山阳趣合水。诸将欲设伏于江南以待晋兵，咎坚不从，引兵自江北鸳鸯旖渡向犍为。

38、三月， 温至彭模。议者欲分为两军，异道俱进，以分汉兵之势。袁乔曰：“今悬军深入万里之外， 胜则大功可立，不胜则唯类无遗。当合势齐力，以取一战之捷；若分两军，则众心不一，万A.何者/己欲居守/而使人主自将/以情而言/天子固已难之矣/而重违其议/是以袁盎之说/ 得行于其间/B.何者/己欲居守/而使人主自将/以情而言天子/固已难之矣/而重违其议/是以袁盎之说/ 得行于其间/C.何者/己欲居守而使/人主自将/以情而言/天子固已难之矣/而重违其议/是以袁盎之说/ 得行于其间/D.何者/己欲居守而使/人主自将/以情而言天子/固已难之矣/而重违其议/是以袁盎之说/ 得行于其间/11.下列对文中加点的词语及相

39、关内容的解说，不正确的一项是（）A.九卿，官名合称，指古代中央政府九个高级官职，具体所指历代各有不同。B.宗庙，帝王或诸侯供奉祖先牌位、祭祀祖先的场所。也可以用来代指国家。C. “计画始行”与“始速祸焉”（六国论）两句中“始”字含义不同。D. “可得而间哉”与“谗人间之”（屈原列传）两句中“间”字含义相同。12 .下列对文本有关内容的概述，不正确的一项是（）A.晁错升迁为御史大夫后，建议就诸侯的罪过削减其封地，收取他们的近旁诸郡，商议时 遭到窦婴的反对，其后晁错又更改律令，引来了诸侯的忌恨。B.晁错的父亲从颍川赶来劝说晁错放弃削藩，晁错向父亲解释自己这样做是为了国家安定, 晁错的父亲担心祸患降

40、临到自己身上，饮药自尽。C.景帝为了平息吴、楚七国的叛乱，下令在东市斩了晁错，但吴、楚七国并未停止叛乱， 于是让谒者仆射邓公担任将领带兵攻打吴、楚叛军。D.在苏轼看来，即使没有袁盎，晁错也不可能免于杀身之祸，因为汉景帝并不认同晁错控 制诸侯强大、削弱诸侯势力的做法。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？ （2）乃为自全之计，欲使天子自将而已居守。14 .仆射邓公与苏轼对晁错的评价有何异同？请概括说明10 . A 11. C 12. D 13. （1）你从军中回来，听到晁错死后，吴、楚罢兵没有？ （2）却居然为了保全自己的性命，让景帝御驾亲征平定叛乱而自

41、己留守京城。 14.同: 都肯定了晁错忠君爱国。异：仆射邓公称赞了晁错的远见卓识，苏轼批评了晁错缺乏临危不惧的精神。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。 句意：为什么呢？自己想要留守京城，却叫皇帝御驾亲征。按情理来说，皇帝本来已经觉得 这是勉为其难的事情。但又不好反对他的建议，这样正好给袁盎以进谗言的机会，使他的目 的能够得逞。第一个“而”是连词，表转折，连接两个分句，应在“而”前停顿，排除CD；“以情”作“而言”的状语，联系紧密，共同作后面句子的句外状语，且“天子”是“固已 难之矣”的主语，所以应在“言”后停顿，排除B。故选Ao11 .本题考查学生理解词语含义和古代文化常识的能力。C

42、. “含义不同”说法错误。两句中“始”字含义相同，都是“刚、才”之意。句意：计划才 开始实行。/才招致灾祸。D.正确。都是“离间”之意。句意：能有机可乘离间他们君臣吗？ /谗佞小人离间他。故选Co12.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。D. “因为汉景帝并不认同晁错控制诸侯强大、削弱诸侯势力的做法”说法错误，文中“而天 子不以察”是说景帝没有洞察到诸侯的别有用心。故选Do13 .本题考查学生文言文翻译能力。“来”,回来；“闻”,听到；“罢”,罢兵。（2） “乃”,居然;“全”,保全；“居守”,留守京城。14 .本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。相同之处：由文本一 “

43、邓公日：计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇, 臣窃为陛下不取也文本二“天下悲错之以忠而受祸”可知，都肯定了晁错忠君爱国的精 神品质。不同之处：由文本一 “邓公日：夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利 也”，文本二”错不于此时捐其身，为天下当大难之冲，而制吴楚之命，乃为自全之计，欲 使天子自将而已居守”可知，仆射邓公称赞了晁错的远见卓识，苏轼批评了晁错缺乏临危不 惧的精神。参考译文：文本一：晁错，是颍川人。景帝登基，任命晁错为内史。晁错曾多次请求单独谈论政事，皇上总 会听取，他备受宠爱，超过了九卿。晁错升迁做了御史大夫，奏报诸侯所犯罪过，削夺他们 的封地，收回他们的近旁

44、诸郡。奏书上报，皇上便诏令公卿、列侯及皇族宗室集中计议，没 人敢有非难，唯独窦婴争辩此事。晁错修改了律令有三十章，诸侯众口喧哗，忌恨晁错。晁 错的父亲听闻此事，便从颍川赶来。对晁错说：“皇上刚刚即位，你执政掌权，侵害、削夺 诸侯的势力，疏远人家的骨肉至亲，人们众口议论，大多埋怨你，这是为什么呢？ 晁错说: “本该如此，不这样的话，天子之位就得不到尊崇，国家也不得安宁。”晁错的父亲又说： “刘氏天下安宁了，可晁氏一家就危险了，我离开你去了！ ”于是便饮服毒药而死，并说道: “我不忍心眼见大祸殃及于我。”他死后十多天，吴、楚七国果然就反叛了，而把诛杀晁错 当作名义。待到窦婴、袁盎进言劝说，皇上便诏

45、令晁错身穿朝服在东市被处斩。晁错已被处死，谒者仆射邓公担任校尉，攻击吴、楚叛军时，担任将领。他回朝来，上 书奏明军中之事，觐见皇上。皇上问道你从军中回来，听到晁错死后，吴、楚罢兵没有？ ” 邓公答道：“吴王谋反有几十年了，因被削夺封地而怒气发作，以诛杀晁错为名义，而他的 意图并非在晁错身上。况且我还担心天下的土人会闭口，不敢再进言了！”皇上问：“为什么 呢？ ”邓公说：“晁错是忧虑诸侯强大起来而不能控制住他们，故此请求削夺他们的封地来 尊崇朝廷，这本是功及万世的事情。而计划才开始实行，竟然蒙受杀戮之灾，对内便杜绝了 忠臣的谏言，对外则为诸侯报了仇，我私下认为陛下这样做是不可取的J这时，景帝沉默

46、 了许久，说道：“您说得很对，我也为这件事感到悔恨文本二：从前晁错婵精竭虑效忠汉室，建议景帝削弱山东诸侯各国的实力，于是山东诸侯各国共 同起兵，借着杀晁错的名义；可是景帝没有洞察到他们的用心，就把晁错杀了来说服他们退 兵。天下人都为晁错因尽忠而遭杀身之祸而痛心，却不明白其中有部分原因是晁错自己造成 的。七国那样强大，却突然想削弱它，他们起来叛乱难道值得奇怪吗？晁错不在这个时候豁 出自己的性命，为天下人承受抵挡大难而首当其冲，从而控制吴、楚等国的命运，居然做保 全自己性命的谋划，想要让景帝御驾亲征平定叛乱而自己留守京城。再说那挑起七国之乱的 人，是谁呢？在这个时候，即使没有袁盎，晁错也不可能免于

47、杀身之祸。为什么呢？自己想 要留守京城，却叫皇帝御驾亲征。按情理来说，皇帝本来已经觉得这是勉为其难的事情。但 又不好反对他的建议，这样正好给袁盎以进谗言的机会，使他的目的能够得逞。假若吴、楚 等七国叛乱时，晁错豁出性命承担这一危险的平叛重担，夜以继日像淬火磨刀似的训练军队, 向东边严阵以待，让自己的君主不至于受到烦忧，那么皇帝就会充分依靠他而不觉得七国叛 乱有什么可怕，纵使有一百个袁盎，能有机可乘离间他们君臣吗？2023届山东省高考考前热身押题语文试题 三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。僖公二十五年冬，晋侯围原，命三日之粮。原不降，命去之。谍出，曰：“原将降矣J 军吏日：“请待之J公曰

48、：“信，国之宝也，民之所庇也，得原失信，何以庇之？所亡滋 多退一舍而原降。迁原伯贯于冀。赵衰为原大夫，狐藻为温大夫。昭公元年正月乙未，楚公子入郑，逆而出，遂会手虢，寻宋之盟也。祁午谓赵武曰： “宋齐婴楚人得志于晋，今令尹之不信，诸候之所闻也。子弗戒，惧又如宋，子木之信称 于诸侯，犹诈晋而驾焉，况不信之尤者乎？楚重得志于晋，晋之耻也。子相普国以为盟主， 于今七年矣！再合诸侯，三合大夫，服齐、狄，宁东夏，平秦乱，城淳于，师徒不顿，国家 不罢，民无谤需，诸侯无怨，天无大灾，子之力也。有令名矣，而终之以耻，午也是惧。 吾子其不可以不戒！ ”文子曰：“武受赐矣！然宋之盟，子木有祸人之心，武有仁人之心，是 楚所以驾于晋也。今武犹是心也，楚又行僭，非所害也。武将信以为本，循而行之。譬如农 夫，是镰是衮，虽有饥僮，必有丰年，且吾闻之能