2021年中小学秋季返校疫情防控工作方案及制度合辑（含两案九制）.pdf

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1、目录2021学校师生返校疫情防控工作方案.22021年秋季开学疫情防控工作的预案.16中学新冠肺炎疫情防控演练方案.22学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度.25学校新冠肺炎疫情防控个人防护指南.28学校师生晨午检制度.31因病缺勤登记与追踪制度.34学校学生疫情错峰就餐方案.36小学学生健康管理制度.42传染病防控及健康教育制度.47疫情防控通风消毒及卫生制度.50学校环境卫生检查制度.56（小学）1214周岁学生新冠疫苗接种工作方案.59某中学疫情防控期间开学致家长一封信.662021学校师生返校疫情防控工作方案为全力做好防控工作，确保我校2 0 2 1年秋季学期开学安全有序，按照上级

2、有关要求，结合我实际情况，特制定本方案。一、工作目标按 照“开学不返校、停课不停学”“停课不停教”的思路，科学有度、突出重点、分类指导、分工负责、协调配合的原则共同做好开学各项准备工作，确保全校师生员工健康平安，维护校园安全稳定。二、工作原则坚持预防为主的原则，加强对全体师生员工防控工作的监督指导；深入贯彻落实各级防护工作，做好我校各项任务分配，确保开学返校工作顺利进行，健全各级应急响应组织机构，明确分工、协作。三、组织领导成立学生返校工作组，主要负责开展学生信息排查、上报、防控、宣传、后勤保障等各项防控工作。组 长：X X X副组长：X X X、X X X、X X X成 员:X X X、X

3、X X、X X X、X X X、X X X、X X X、X X X、X X X、X X X四、开学时间根据防控工作需要，定 于2 0 2 1年X月X日全校正式开学。开学后，学生暂不返校，居家在线上课和自主学习，教师按照课程大纲要求进行线上教学，直至疫情形势允许学生返校后再开展课堂教学。五、教职工分期分批返校（一）教职工返校时间1 .第一批返校教职工（返校时间X月X日）目前不在X X省等地区的全校中层管理干部，以及全校各党政管理机构、各年级的信息联络员；目前居住在本市范围内的教职工。2 .第二批返校教职工（返校时间X月X日）目前不在X X省等地区的教职工。3 .第三批返校教职工（返校时间X月X日

4、）目前仍在X X省等地区的教职工。（二）教职工返校条件1.正常返校人员属于第一批、第二批返校范围，无X X等地区居住、旅行和接触史，无疑似病例或确诊病例接触史，所居住的小区（社区、村）未发现疑似或确诊病例，或属于确诊或疑似病例但已取得医院开具的可以返校工作医学证明的，且本人及随返家属在规定返校时间无呼吸道症状的，可申请在规定时间正常返校。2.重点关注人员属于第一批、第二批返校范围，但 有X X等地区居住、旅行或接触史，或有疑似或确诊病例接触史，或所居住的小 区（社区、村）发现疑似或确诊病例，并距最后离开、接触、发现时间已超过1 4天且本人及随返家属无呼吸道症状的，或有呼吸道症状但已排除新冠的重

5、点关注人员，经校防控领导小组批准同意后方可返校。3.暂不返校人员目前仍在X X省等地区的；属于确诊或疑似病例、未取得医院开具的可以返校工作医学证明的；仍处于医学观察期的；有X X地区居住、旅行或接触史，有疑似或确诊病例接触史，所 居 住 的 小 区（社区、村）发现疑似或确诊病例，且距最后离开、接触、发现时间未超过1 4天的；有呼吸道症状且未排除新冠的；未提交本人及随返家属返校前连 续1 4天健康信息的。（三）教职工返校流程L返校前（1）所有教职工每天填报个人健康信息。（2）返校前自觉在家隔离观察1 4天，并如实上报近1 4天的旅居、接触史，本人及随返家属身体健康状况和体温情况(每天上午9:0

6、0、下 午5:0 0各 测 一 次)，观察有无不适症状。(3)所 有 教 职 工 于X X X X年 月X日前填写 返校申请表或 延期返校申请表，并连同有关证明材料(电子版)发送至年级教导处，经本单位负责人审核同意后统一汇总报送人事处。2 .返校时(1)入校时要进行身份核验、体温检测、健康检查，无异常者方可进入校园。(2)体温高于3 7.3 C或有其它呼吸道症状者，须到指定医院就诊，并经医院排除新冠后方可返校。(3)返校时需进行核查登记，并立即向所在部门报告，所在部门分上、下午各一次报送人数及具体名单到人事处，由人事处统一报送到社区。3 .返校后(1)正 常 返 校 人 员(返 校 前1 4天

7、一直在本市居住的除外)和具备单独居住条件的返程人员，返校后采取流动式隔离先上班，同时个人及随行家属须登录“X X X X”微信小程序录入相关信息；1 4天内除上下班外不得外出，不得组织参与集体活动；每天自行监测体温和接受健康监测并向所在单位报告，所在单位汇总后报人事处。（2）重点关注人员返校后须在校内设置的健康观察区域隔离观察1 4 天。（3）教职工做好自我健康管理，落实健康信息日报制度，一旦出现发烧、咳嗽等呼吸道症状的，除具备单独居住条件外一律实行隔离观察，并在医务人员的指导下到指定医院就诊。（4）校园封闭管理期间，教职工不得随意外出和接待校外来访人员。（5）防控期间，进入公共场合应佩戴口罩

8、，少出门、不串门、不扎堆、不聚集，尽量采取网络、电话、视频等沟通方式开展工作，错峰进入食堂用餐并自带餐具。六、学生分期分批返校（一）学生返校时间1.第一批返校学生（返校时间X月X日）高三年级、初三年级2 .第二批返校学生（返校时间X月X日）高二年级、初二年级3 .第三批返校学生（返校时间X月X日）高一年级、初一年级4 .第四批返校学生（返校时间X月X日）小学四年级至六年级5 .第五批返校学生（返校时间X月X日）小学一年级至三年级6.学生未返校前按照 关于开展X X学校网上教学工作的通知实施。（二）学生返校条件1.可申请在规定的返校时间返校的人员（1）目前不在X X地区，无X X地区居住、旅行和

9、接触史，无疑似病例或确诊病例接触史，所 居 住 的 小 区（社区、村）未发现疑似或确诊病例的，或属于确诊或疑似病例但已取得医院开具的可以返校上学医学证明的，且本人在规定返校时间无呼吸道症状，可申请在规定时间正常返校。（2）有X X地区居住、旅行或接触史，或有疑似或确诊病例接触史，或所居住的小区（社区、村）发现疑似或确诊病例，并距最后离开、接触、发现时间已超过1 4天且本人无呼吸道症状的，经学校批准同意后方可返校。（3）有发烧、咳嗽等呼吸道症状但持有指定医院排除新冠证明的，经学校批准同意后方可返校。2 .在规定的返校时间不得返校的人员属于确诊或疑似病例、未取得医院开具的可以返校上学医学证明的；目

10、前仍在X X地区的；仍处于医学观察期的；有X X地区居住、旅行或接触史，有疑似或确诊病例接触史，所居住的小区（社区、村）发现疑似或确诊病例，且距最后离开、接触、发现时间未超过1 4天的；有呼吸道症状未排除新冠的；未提交本人返校前连续1 4天健康信息的。3.在规定的返校时间仍在X X地区的人员学校根据防控情况单独确定返校时间，具体安排另行通知。(三)学生返校流程L返校前(1)所有学生每天通过易班平台如实填报个人健康信息。(2)返校前自觉在家隔离观察1 4天，并如实上报近1 4天的旅居、接触史，本人身体健康状况和体温情况(每天上午9：0 0、下午5:0 0各 测 一 次)，观察有无不适症状。(3)

11、在学校规定返校的时间前1 4天向所在年级提出返校申请，经年级批准并取得 返校通知书，未经批准不得返校。2.返校时(1)入校时要进行身份核验、体温检测、健康检查，无异常者方可入校，进校后马上以微信形式向辅导员报告，并 提 交 返校通知书。(2)体温高于3 7.3七或有其它呼吸道症状者，须到指定医院就诊，并经医院排除新冠后方可入校。(3)返校时使用“X X X”进 行A P P核查登记，并立即向所在班级报告，班级分上、下午分别统计一次人数，并将具体名单报学生工作处，学生工作处汇总后报辖区社区。3.返校后(1)学生返校后出现发烧、咳嗽等呼吸道症状的，应在校内设置的健康观察区域隔离观察，并在医务人员的

12、指导下到指定医院就诊。(2)学生返校后须登录“X X X”微信小程序录入相关信息；1 4天内除上下学外不得外出，不得组织参与聚餐、聚会等集体活动；每天自行监测体温和接受健康监测并向辅导员报告。(3)建立学校、班级、宿舍三维一体防控网络，落实信息日报制度，晨检、午检制度，因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度。(4)校园封闭管理期间，学生不得随意出校门和接待校外来访人员。(5)防控期间，进入公共场合应佩戴口罩，不参加聚集性活动，错峰进入食堂用餐并自带餐具。七、校园管理(-)校园实行封闭式管理1.在疫情未结束前，主校区保留西门，继续实行“一户一证”，两天限一人限时出校门制度，凭借学校印制的 校园

13、临时出入证及本人有效身份证出入校园，出行时间仅限于上午8:3 0 至 下 午 1 8:3 0,在校外居住的教职工凭 教职工通行证出入。如因特殊情况需要出行的，须提前向保卫处申请，批准后方可出行，所有人员出入时须主动配合检测体温，对体温超过3 7.3。（：者要进行医学观察等处置工作。食堂工作人员及外包服务人员参照执行，由后勤管理处负责监管。学生原则上不能离校，确因特殊情况须由个人向所在班主任提出申请，报学生工作处初审汇总，学生工作处报保卫处批准同意后，可在规定时间进出校园。2 .防控期间，禁止非本校师生员工及车辆（包括但不限于快递员、外卖员等人群及其车辆）进入学校。运送防护物资等车辆和政府有关职

14、能部门工作人员因公需进入校园时，报请学校防控工作领导小组同意，经健康检测、证件查验无异常后方可进入；快递公司、外卖商家等配送的物品应送至校门口指定区域，由师生本人做好佩戴口罩等防护措施自行到校门口领取。3 .防控期间，所有进校人员和车辆须接受体温检测或严格检查，具 有 发 热（体 温 在 3 7.3 七以上）、咳嗽等呼吸道症状者不得入校。（二）校内实行网格化管理1.防控期间，对校内所有区域实行划片划区网格化管理，教学楼、实训楼、学生公寓、饭堂等人员密集场所实行封闭式管理，进出人员实行实名登记并检测体温，具有发热等呼吸道症状者禁止进入前述人员密集场所，并须进行医学观察。2.学生返校之前，已返校行

15、政教辅人员、辅导员主要采用部分值守、错峰上岗、线上办公的工作方式，未返校行政教辅人员、辅导员主要采用居家办公、分散办公、远程办公的工作方式，任课教师采用线上教学、远程辅导、网络答疑的教学方式。3.防控期间，进入公共场合师生员工应佩戴口罩。（三）严禁组织和参加聚集性活动防控期间，师生员工要少出门、不串门、不扎堆、不聚集。各单位不得组织师生员工参加各类大型集体活动，不安排教师外出参加教研和学术活动，暂停学生集体活动。八、医学观察（一）重点关注人员隔离观察1.设立专门的健康观察区域按国家和省市防控有关要求设立专门的健康观察区域，设置符合条件的医学观察室，有单独卫生间和相应的生活用品及消毒设施，每天按

16、防疫要求定时消毒，完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障。2.重点关注人员须隔离观察（1）确诊病例、疑似病例和无症状感染者的密切接触者，由学校设置的隔离点实施隔离医学观察1 4 天。（2）近 1 4 天内来自疫情高发地或近1 4 天内有疫情高发地接触史的返校人员，由学校设置的隔离点实施隔离医学观察1 4 天（二）全国其他地区（非疫情高发地）返校人员的医学观察近 1 4 天内从全国其他地区（包括省内其他地市）返校人员的，如体温在3 7.3 七以下的，且有健康证明的，经“XXXX”A P P 进行核查登记，并要在1 小时内向所在单位报到登记。每天自行监测体温和接受健康监测并向所在单位

17、报告。其他地区返校人员，如体温在3 7.3 T 以上的，应指引到当地发热门诊住院隔离排查，同时使用“XXXX”A P P 进行核查登记。如在排除新冠且症状消失后，可按隔离医学观察方式实施管理。如经核酸检测阳性，则按新冠确诊病例转送定点医院隔离治疗。（三）可免予医学观察的人员1.在省内各地已实施隔离医学观察期满，持省内疾控机构或医疗机构出具的解除隔离医学观察告知书的人员。2.持疫情高发地身份证的人员，如能提供我省内社区（居委会或村委）盖章的证明，证 明 其 近1 4天内未离开过本地，未到过疫情高发地的人员，无须对其开展医学观察。（四）医学观察期间纪律要求1.医学观察人员不得随意离开隔离场所，并须

18、每日上传报送本人及家属早晚两次体温检测情况给本部门信息报送员。2.医学观察期间，医学观察人员如出现发热、咳嗽、气促等呼吸道症状，须立即向本单位负责人报告，由医务人员指引其做好防护措施并就近到发热门诊就诊。3.对医学隔离期间擅自离开学校的，将依法采取隔离措施；因拒绝接受居家、隔离观察，造 成Y Q扩散的，将依法追究责任。九、实施保障（一）提高政治站位，落实主体责任各部门要迅速成立以本单位主要负责任人为组长的秋季开学工作组，做好本单位防控期间开学工作的统筹谋划，勇于担当、积极作为，落实各项工作任务和防控措施。（二）强化思想认识，有效精准施策各部门要严格落实上级有关要求，把师生员工的生命健康安全放在

19、第一位，针对不同区域、不同人群、不同年级、不同环节、不同特点做好开学前后的准备工作，提前做 好 应 急 预 案，做 到 全 员、全 过 程、全 方 位“三全防疫”，坚决杜绝疫情输入校园。（三）严格工作纪律，创新工作方法各部门要加强师生管理，及时掌握防控期间师生去向和思想动态；要严格纪律要求，严禁隐瞒不报相关信息，同时做好思想教育；要优化工作流程，创新工作方法，少流动，少聚集，减少交叉感染的可能性，确保校园平安稳定。（四）加强后勤保障，做好生活服务返校人员需提前准备好足够个人防护用品、食品材料和生活用品。重点关注人员在隔离观察期间，确实需要补充物资的，实行分级负责制，资产管理处负责校领导物资采购

20、，后勤管理处负责隔离人员物资补充，各部门根据应居家隔离观察人数安排人员负责协助采购物资材料，如通过电话或微信、网络购买生活物品，供货商将物品送到学校大门口指定区域，可委托同事或校内工作人员代收代送至宿舍门口。校内超市、小卖部等商业服务单位在确保防疫安全的前提下有序开放，服务师生。具体开放时间、形式由后勤管理处负责制定方案。2021年秋季开学疫情防控工作的预案为 贯 彻 落 实X X关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的重要指示精神，全 面 落 实X X以及省、市部署要求，强化教育系统疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，现 就 做 好2 0 2 1年球季学期开学前疫情防控工作制定如下工作

21、预案：一、完善防疫工作机制【办公室牵头】建立完善疫情防控领导小组，严格落实防控责任。组长：副组长：工作组：主要职责：负责学校新型冠状病毒感染的肺炎综合防控工作。校长是第一责任人，各部门主任为具体负责责任人。进一步完善工作机制，主要领导负总责，分管领导抓具体，下设工作组齐落实，形成上下联动的工作体系，严格实行责任追究制和问责制，共同做好开学前、开学当天、开学后学校的各项工作和防疫措施。校办室负责制定学校开学前后的疫情防控预案，组织审订各级部制定的实施方案（含预案），分开学前、开学日、开学后三个阶段，考虑要充分，分工要明确，要求要严格，流程要清晰。二、全面开展排查监测【政教处牵头】1.加强应急值守

22、信息报送工作。学校要切实加强疫情期间值班值守，一把手负总责，严格执行2 4小时值班、实时报告制度。值班人员必须坚守岗位，确 保2 4小时通讯畅通；疫情防控领导小组组成人员必须保证手机2 4小时处于开机状态。要按时报送日报告表及相关统计表【信息上报：责任人】，报送数据内容要真实准确、格式要规范合规、逻辑要衔接一致。对迟报、漏报、瞒报的级部、处室和个人，将按照有关规定严肃追责问责。按照上级要求，实施严格的全体教职工和学生体温监测工作，全面准确掌握每名师生开学前1 4天的身体健康状况、行程状况，如有发热等症状的须继续治疗、观察，待痊愈后方可返校。重点摸排外出返岗（工）人员、发热师生及密切接触者的数量

23、和信息。对特殊情况须跟踪随访，建立跟踪台账，同时要给予人文关怀和心理支持。做好开学前数据指导，精准确定返校人员及禁止返校人员。三、做好物资设备保障【后勤组】后勤组要根据开学预案及师生防疫需求计划，充分考虑疫情发展，做好消毒物品（8 4 消毒液、酒精）、洗涤用品（洗手液、肥皂）、口罩、红外体温测量仪、医用紫外线消毒灯、喷雾器、教室喷壶等疫情防控物资的储备，确保开学前后校园防疫需要，确保校园师生安全。开学前要组织有关人员对各个办公区域、教学区域、生活区域进行全面消毒和通风。校园门口要设立体温监测点。充分做好防疫工作物资准备：在教学楼、办公楼、餐厅等公共场的洗手池所为师生提供洗手液；每个班级配备温度

24、计、消毒喷壶等用品；设 立“发热隔离观察室”。四、开展卫生整治活动1 .严格实行校园封闭管理，严格控制外来人员进入校园。要对外来人员测量体温，做好登记，与值班人员确认后方可放行。另须正确佩戴口罩。【安全科】2 .要坚持定期消毒，必须定期在室内环境消杀，定期通风。开学前做好办公室、教室和宿舍的通风工作，各科室、各年级要安排专人负责，每天上午和下午各一次，每次不低于3 0 分钟。做好记录，并留下影像，一并存档。【政教处、年级部】3.消毒物品应注意严格保管，防止误用。不使用空调，确需使用空调设备的场所必须提前做好消毒工作并保证通风换气，消除传染病发生和流行的条件。【后勤组】五、延期开学前严禁组织聚集

25、性活动根据上级要求，需要延期开学的，严禁开学和接受学生提前返校，严禁组织线下集中补课、辅导、答疑、培训等聚集性活动。教职工需提前到校进行开学准备的，必须先进行体温测量等健康监测。要及时受理群众监督举报，对无视疫情防控形势顶风作案的个人要严肃处理。六、有效做好远程教育教学工作【教导处、年级部】各个级部要按照“停课不停学”的原则，结合省市县要求在延期开学时段组织好“网络+家教育”工作。有计划组织教师在家利用直播平台做好网课直播、总结复习、课程预习、习题讲评等。班主任负责安排授课课表，协调任课教师授课时间。要确定专人负责辖学生在家线上学习的统筹协调、统计监督，最大限度保障学习效果；各级部、电教部门要

26、负责做好对网络授课的技术服务、教师培训和业务指导等工作。网络授课要结合实际，有计划、分阶段，求实效。“停课不停学”要坚持把做好疫情防控工作放在首位，维护广大师生健康安全；坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读；坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，限时限量合理安排学习。要做好开学后教学与居家学习的衔接。要求防止以居家学习完全代替学校课堂教学，正式开学后要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的课程，有重点地对已学内容进行讲解和

27、复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，然后再进行新的课程教学。七、开学前印制宣传材料，做好防疫宣传。【政教处、安全处】开学日期确定后，及时向师生发布开学时间，并通过网络和通讯平台，发 布 致师生及家长的一封信，通知开学注意事项，准备必要的个人防护用品，明确预防疫情的要求、方法和措施。印 制 自我防护实用手册，全面细致宣讲在校期间的防护要求。制定可操作性强的 在校期间发烧师生处置流程八、稳妥确保返校安全根据省教育厅公布的开学时间，研究确定本校学生返校时间，提前通知学生。要坚持审慎研究，科学决策，提前研究制定本校开学返校工作方案，确保学生安全、有序返校。政教处根据

28、各班统计的体温检测，确定学生是否返校。对不易返校的学生，要明确告知家长，必须要求其暂不返校。要摸清学生流动情况，错峰返校、避免集中。如有乘坐公共交通的，特别要详细掌握其乘坐的车牌号。【返校之前，避免到人多的场所活动逗留。】九、制 定 学校开学日及开学后预案。各部门须在开学前一周完成文字预案，将定稿交领导小 组。【各 部 门 中学新冠肺炎疫情防控演练方案为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，进一步加强学校预防控制工作，完成落实哈尔滨市教育局下 发 关 于 学 校（幼儿园）应对新冠肺炎疫情防控确保安全有序开学工作方案，努 力 做 到“一个目标、两项跟进、三个不交叉、四个到位“，尽最大努力保

29、障广大师生身体健康与生命安全，为复学做准备，哈尔滨市X X中学制定新冠肺炎疫情防控模拟应急演练方案。一、召开演练活动部署会议模拟应急演练前，在 前 期“三案十制度”准备充足的情况下，校 长X X带领我校疫情防控主要工作人员召开视频准备会议。会上详实解读X X中疫情防控模拟应急演练方案 X X中疫情防控工作方案 X X中关于新冠肺炎疫情防控应急处置方案等。学校防疫防控领导小组召开了应对新冠肺炎疫情防控演练部署会议，学校领导对演练进行了周密的安排和详细的分工。模拟演练一入校门检查1.师生进校门保持一定距离。2.在校门口设置检查通道，由专人负责检测体温，教职员工走上游街通道，学 生 分 成3个通道，

30、高三学年通道，高二学年加上高一 5、6、7班通道，高一前4个班通道，进入学校的学生在指定通道排队并保持一定间隔，由专人负责检测体温，随测随走，体温无异常学生马上走指定路线进入班级，减少学生在操场等候时间，三个年级和教职员工各自一个通道，不交叉。3 .学生在指定检测点量体温，体温正常者方可进入校园。4.学生进班后保持分行就坐，单人单桌。5 .一旦发现发热、咳嗽等症状的师生，由专门引导老师迅速带入临时隔离室进行隔离，做好相关信息登记，通知家长到来，并上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收治医院。模拟演练二上课期间有学生发热处理1 .任课教师对发热学生进行体温监测。2 .楼层负责人带领发热学生去临时隔

31、离室（师生间隔行走）。3 .校医穿防护服对学生进行二次体温测量。4.专职老师询问学生接触史、家庭住址、以往病史等做详细记录。5 .同时组织专职防控工作人员对发热学生经过路径进行消毒。6 .第一时间上报校应急处理办公室，由校应急处理办公室专人上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收治医院前来接治，同时通知学生家长。7 .协 同 1 2 0 医生及家长，将孩子经应急通道送至校外医疗机构检测。模拟演练三对发热学生途经路径消毒1 .防控工作人员进入教学区，对发热学生途径路径消毒。2 .沿着发热学生途径的楼梯、走廊、班级消毒。3 .撤离其他学生，对发热学生的座位及周边座位进行全面消毒。模拟演练四放学出校门检

32、查1 .严格按照“教职员工通道”和“三个学年学生通道”指示牌离校。2 .班级进行错时放学，以班级为单位排队保持间隔，避免学生聚堆。3 .班主任老师送出学生后原路返回班级，进行班内消杀学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，根据相关规定，结合我校实际，特制定本制度。一、学校报告人及职责1、校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。2、分管校长为疫情报告主要责任人，主要负

33、责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。3.各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，各二级机构负责人为责任区教师健康情况检查报告第一责任人。二、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。1.每天上午7:3 0-8:0 0,中 午 12:3 0-1:0 0 以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况：各二级机构负责人负责对本组教师进行晨检、午检。2 .晨检、午检中旦发现师生中有如发现学生出现新冠肺炎症状（发热（腋下体温2 3 7.3 C）、咳嗽、乏力、腹泻等）或有流感样症状（流涕、鼻来、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力

34、、呕吐、腹泻），要立即报告分管校长张义兵，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。3 .展检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。4 .坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各二级机构负责人）对出现新冠勃炎症状（发热（腋下体温23 7 3 C）.咳嗽、乏力、废泻等）或有流感样症状（流涕、鼻塞、明痛、咳嗽、头肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及二级机构负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及二级机构负责人要将惠病师生情况及时报告分管校长张义兵。5 .实行疫情快报制度。x x 要将晨、

35、午检情况汇总，如发现一个班级-周内发生3例及以上病例，或间一学校发生1 0 例及以上具有流行病学关联的流感样病例：或发生因流感样症状住院病例，需立即报告县疾病预防控制中心和区教育局安全办。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。6.实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，分管校长张义兵及时将全校情况汇总，筛查，每天向校长唐荷芳报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部 门 报 告。学校新冠肺炎疫情防控个人防护指南新型冠状病毒肺炎是一种新发传染病，根据目前对该疾病的认识，在疾病流行期间，个人应从以下几个方面做好预防工作。(1)养成良好的个人卫生习惯。讲究个人卫生，咳嗽或打喷嚏时用

36、纸巾掩住口鼻，勤洗手，不用脏手触摸口、眼、鼻，不随地吐痰。(2)避免聚集。聚集人群相互之间都是密切接触者，咳嗽、打喷嚏、说话产生的飞沫，有可能造成疾病传播，为了防止新型冠状病毒传播，请不要聚集。(3)少去公共场所。公共场所人员多，流动量大，人员组成复杂，一旦有病毒携带者，很容易造成人与人之间的传播，尤其是人员密集、空气流动性差的公共场所，例如商场、餐厅、影院、网吧、K T V、车站、机场、码头、展览馆等。(4)经常开窗通风。室内环境密闭，容易造成病菌滋生繁殖，增加人体感染疾病的风险。勤开窗通风可有效减少室内致病微生物和其他污染物的含量，阳光中的紫外线还有杀菌作用。因此，每天早中晚均应开窗通风，

37、每次通风不低于1 5 分钟。(5)保持居室清洁。居室门把手、遥控器、手机、电话座机、马桶圈、儿童玩具等是家人经常共用的物品，被病菌污染后这些物品就成为疾病传播的重要载体和媒介，为了家人健康，应经常用干净的湿毛巾或湿纸巾擦拭清洗，必要时可使用家用消毒剂擦拭。（6）勤洗手。经手可传播多种疾病，如被病菌污染的手接触食物可传播消化道疾病，揉眼睛可传播红眼病、角膜炎等疾病，抠鼻子可传播呼吸道疾病，手触摸口、眼、鼻也可传播新型冠状病毒。外出归来、饭前便后、咳嗽打喷嚏时用手捂口鼻后，都应及时洗手。洗手时，请使用流动水和肥皂或洗手液洗手。（7）外出佩戴口罩。公众外出前往公共场所、就医（除发热门诊）和乘坐公共交

38、通工具时，应正确佩戴一次性 使 用 医 用 口 罩（儿童选用性能相当产品）。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。（8）养成健康生活方式。合理膳食，不暴饮暴食，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。不吸烟，少喝酒，不酗酒。劳逸结合，不熬夜，生活有规律。适当锻炼，吃动平衡。（9）做好健康监测。尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触。自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的，要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温。发现家人有发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状时，应 及 时 向 村（居）委会或医疗卫生机构报告。(1 0)不接触、猎捕、加工、运输、宰杀、食用野

39、生动 物。学校师生晨午检制度根 据 学校卫生工作条例、传染病防治法及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。一、晨午检人员：班主任、政教处及每日值班领导。二、晨午检报告、操作细则：1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。2、常规晨检由班主任统计并报告，班主任每天早晨9：0 0前、下 午1 5:0 0前（重大情况第一时间直报校长）上报校长，按 照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理。3、班主任、因

40、事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，跟班老师不在由政教处安排。4、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热 症 状（3 7.5度以上），马上通知其家长送医院就诊。5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面 色（红润，尚可，一般，差）、精 神 状 态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情

41、接触（不可隐瞒），有疫情接触学生要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没有到校或者进教室上课的学生，班主任要打电话或者到寝室了解情况并登记。7、每日晨、午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况等。8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。9、做好各年级的常规晨、午检及特殊症状、因病缺课教师报告工作。10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻

42、学校卫生工作条例、传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。11、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校 正 常 教 育 教 学 秩 序。因病缺勤登记与追踪制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与传播，准确掌握学员动态，确保学员在校期间安全稳定，结合学校实际，制定本制度。一、班主任要严格落实学校的相关的健康监测工作，每天必须做好学员的健康数据采集，班级学员配合学校的健康数据采集及监控工作。二、学员因事、因病不能到校上课者，必须向班主任进行书面请假或电话请假，班主

43、任做好记录。三、班主任要认真做好学员因病缺课的登记工作，班级选好卫生管理员协助本项工作，一旦发现缺课学员，要及时上报给学校防控办公室，并做好因病缺课学生的联系工作。四、班主任要了解学员的患病情况和可能的病因，如有怀疑或确诊为患有新冠肺炎疫情的学员，要及时报告给学校防疫部门，以做到对新冠肺炎疫情的早发现、早治疗。五、班主任负责每天班内因病缺课学生的统计和登记，告知全体学员因病缺课时要事先向班主任请假，说明发病症状，填写因病缺课登记表及相关姓名、班级、患病症状、家庭住址、联系电话等个人信息。六、班主任在得知学员因病或因事不能到校上课情况后，应立即弄清学员的请假事由或病情并进行追踪，做好记录，同时上

44、报学校防疫部门做好备案。七、当堂上课教师发现该课堂有学员缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况告知班主任，班主任积极进行核实；每位老师要在课堂上密切关注学员的身体状况，如发现学员身体有异常情况，立即采取应急措施并及时报学校。八、生病学员病愈返校，必须有正规医院认定，隔离期满身体痊愈持正规医院出具的健康证明，交学校防疫部门认定后，方可入校。九、班主任、学校做好相关的登记追踪材料，做好备案学校学生疫情错峰就餐方案根 据 教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，结合我校实际，制定木方

45、案。目标任务：一、根据国家、省市对新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防控制工作部署和XX省启动重大突发公共卫生事件一级响应相关要求，完善食堂卫生安全管理，强化食品安全责任意识，早计划、早落实，全面落实供餐准备工作，确保供餐安全有序，师生家长放心；最大限度提升供餐能力，保障师生健康，防范新型冠状病毒感染肺炎在学校发生和流行。二、工作原则：1、做好预防工作，规范各种操作；2、严格把关，安全有序地进行各项工作。三、组织机构：进一步强化疫情期间食品安全和规范用餐管理与安全，设立食堂用餐安全工作小组.组长：XXX（校长）负责：供餐工作的全面管理副组长：X X X （副校长）负责：食堂供餐全面工作成员：X X

46、X X X X X X X X X （后勤主任、食堂主任、厨师组长、校医负责：（1）日常卫生管理、检 查防控情况（2）食堂设施设备更新、检查等工作（3）消防安全检查、食堂日常管理）（4）各种供餐材料的收集、整理、归 档（5）年段供餐统筹安排、管理三、工作措施：（1）做好食品安全保障工作，确保师生用餐卫生安全。严 格 按 照 餐饮服务食品安全操作规范、关于餐饮企业做好疫情防控工作的通知、和市场监督管理局、以及市、区政府的相关要求，认真落实各项防控措施，确保用餐食品的质量和安全。学校食堂要严格操作程序，依法依规做好食堂开学供餐的各项准备工作。（2）加强师生用餐过程管理，各项措施落到实处。学校食堂严

47、格落实食材采购关、粗加工关、备餐关，严格做好食堂食品留样工作，确实保障用餐安全有序。根据我校食堂实际，采取如下用餐方式：1.学生午餐用餐工作：以配餐入班的方式供餐入班；学校督促食堂制定相应的营养餐菜谱，经审核后用于配餐入班工作；实行配餐入班工作，确保一人一桌。具体计划如下：(1)鼓励家庭离学校较近的学生尽量午间在家用餐；(2)在校用餐学生，每餐X辈X素X例汤，餐费标准为每生X X元;(3)使用经严格消毒的不锈钢餐盘、汤碗；同时鼓励学生自带餐具；(4)使用纳米保温箱装箱配送，保温箱每餐进行洗涤消毒；(5)制 定 X X学校学生新型冠状病毒感染的肺炎防控期间班级用餐规定，明确用餐要求、卫生要求，确

48、保安全卫生。L教师用餐：(1)教师用餐的全体对象即原有用餐人员，非指定对象内的人员不在此列；(2)教师用餐采取定餐制，须在用餐前1天在学校指定的平台内下单定餐；用餐标准也是X辈X素1例汤，与配餐入班学生相同；(3)上午第四节课及负责学生班级用餐管理的教师，午餐送至年段办公室，由年段按照防控规定划分教师用餐场所；非第四节课上课教师或学生用餐管理人员，又须在午间履行工作职责的人员，如行政后勤、年段值班教师，用餐场所在食堂餐厅，此类人员须按学校要求调整好自己的工作，并 在1 1：4 5前完成用餐，确 保X年级学生能准时到餐厅用餐。2.住宿生早餐：(1)住宿生早餐采用点餐制，用餐时间自6：2 0-7：

49、2 0,实行错时用餐；有序安排住宿生准时按序就餐；(1)鼓励食用简单早餐的学生(面包、牛奶等)将早餐带到班级用餐，但须遵守学校的卫生规定。3.住宿生晚餐：(1)住宿生晚餐仍为套餐制，由食堂供餐；但食堂须做到菜谱与中午不同，且符合营养原则：(2)X年级住宿生在餐厅用餐；其余两个年段住宿生在班级用餐。(1)做好用餐前准备工作，全力保障学校开学工作：上级教育主管部门通知开学之日(提前一周)起，开展食堂安全、卫生整治：(1)在学校专管员的指导下，组织食堂工作人员对食堂卫生进行全面清理、消毒；食堂人员须在符合上级部门规定的安全标准后方能上岗。组织相关人员对食堂机具进行检查，重点是灶具、燃气房、蒸箱、洗消

50、一体机等机具的安全检查，如有问题，及时与总务部门联系，及时进行维修、维护。(2)开学前3天，食堂再次进行卫生清理、消毒，学校用餐安全管理小组组织人员进行全面检查，如发现问题，及时整改。(3)开学前1天，学校食品卫生安全管理领导小组再次组织全面检查，并提出整改意见，领导小组指定专人进行全程督促，直至完全符合要求。(2)自本方案公布之日起，做好用餐宣传工作：(1)发 放 给家长一封信，将学校用餐管理工作于网络渠道向全体家长学生公开；(2)发 放 用餐登记表(以网络形式)，提醒家长及学生，如有条件在家用餐，尽量在家用餐；如无法在家用餐，则提倡在学校用餐；(3)用餐前5 天，完成在校用餐学生数据汇总。