2021年中考语文三轮复习：文言文阅读 50篇专项练习题汇编（含答案）.pdf

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1、2021年中考语文三轮复习：文言文阅读50篇专项练习题汇编1.阅读文言文，回答问题元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻苍交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列划线字：念无与为乐者 相与步于中庭（2）翻译下列句子庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也。（3）古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？（4）找出文中的议论句，结合苏轼被贬的情况，说说这些句子表现了苏轼怎样的心情。2.阅读下文，回答相关问题。【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，

2、放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：盍去诸？其父曰：是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣,穿吾垣墉，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何 而去夫猫也？【注释】中山：地 名 盍：何 不 垣墉：墙

3、壁 若 之 何：为什么？（1）解释下列句子中加线的实词。以为且噬已_ _ _ _ _ _ 益习其声/猫于中山 去饥寒犹远（2）下列加线字的意义和用法相同的一组是（）A.吾之患在鼠放之山下B.船载以入我幺日始初时去人近C.愁愁然颓然碧窈D.至则无可用弗食鸡则已耳（3）翻译句子。稍近益狎，荡倚冲冒。中山人予之。善扑鼠及鸡。尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。（4）从【甲】【乙】两文中，你分别领悟到了什么道理?3.阅读（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中

4、，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行,转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。（乙）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去,但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之（猪被杀后，屠户在猪脚下割开皮吹气，便于去其皮毛）。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之

5、以归。非屠，乌能作此谋也！（1）解释下列加点的词。投以骨 以：其 一 央 坐 于 前 犬：狼 白 苫 中 探 爪 入 自：庭直不能屈 股：（2）用现代汉语翻译下列句子.途中两狼，缀行甚远。非屠，乌能作此谋也！（3）甲乙两文都表现了狼的什么特点？又共同表现了人的什么特点？4.阅读下面的文段，回答问题。（甲）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而

6、别。（选自司马光 资治通鉴）（乙）周处周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为 三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟实冀三横唯余其一处即刺杀虎又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里。处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆，平原不在，正见清河，具以情告，并云：欲自修改，而年已蹉昵，终无所成。”清河曰：古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。（选自刘义庆 世说新语）【注】二陆：陆 机（别号 平原）、陆 云（别号 清河）两兄弟，都是当时著名文学家。

7、（1）用/给文中画线句断句（限断三处）。或说处杀虎斩蛟实冀三横唯余其一处即刺杀虎又入水击蛟。（2）下列关于（甲）（乙）两文的叙述，不正确的一项是（）A.孤岂欲卿治经为博士邪 中 邪 表示反问语气，可见孙权对吕蒙不听劝诫有责备的意味；大兄何见事之晚乎!中，乎 表示感叹，吕蒙自得、自豪、自信如在眼前。B.鲁肃拜蒙母表现出鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，侧面衬托出吕蒙富有学识，也说明一个人因为读书会获得社会的认可和尊敬，更使自己的父母也得到尊敬。C.亦何忧令名不彰邪 中 邪 表示感叹语气，表现陆云对周处名声不佳的责备意味；朝闻夕死”表现古人对真理或某种信仰追求的迫切与渴望。D.周处知道乡人厌恶他

8、，就想改正自己的错误，但是又担心太迟了，因此去找了当时的名人陆机、陆云,经过清河的开导，他才开始改过自新。（3）用现代汉语写出下面句子的意思。但当涉猎，见往事耳。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。（4）吕蒙和周处都有改过自新的经历，但两文写法各有不同，请谈谈你的理解。5.阅读下面的诗文，完成后面小题白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留

9、马行处。送东阳马生序（节选）宋濂当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤锻裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，僻然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的画线字标注读音。都护铁衣冷难道右备容臭_ _ _ _ _ _ _ _（2）

10、下列句中画线词意思相同的一项是（）A.中军置酒钛归客/饮鸩止渴B.负箧曳展屣/忘恩负义C.同舍生皆被绮绣/泽被后世D.缀公卿之后/缀玉连珠（3）完成下列语句的翻译。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（4）根据诗文内容填空。岑参送武判官归京，表达了、的思想感情。宋濂并不因衣食住行的条件比 同舍生 差而稍有自卑，足见其内心充实，志存高远。请结合文段内容将对联补写完整：，俯身倾耳读书勤。6.阅读下面文言文，完成下面小题。山之叟冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，蕊丛丛以百数。主人异目视之，为损重赞。虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位让焉。幕锦张烛，客来指

11、以自负。亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。怒而移之山，再移之墙，立枯死。主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非时，花之怨以死也遨宜。夫天下之荆棘藜刺下牡丹百倍者子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也，未尝自言曰：宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨,喜而左之，怒而右之，主人之喜怒无

12、常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉！主人不能答，请县砚削牍，记之以自警焉。（选自袁枚 小仓山房文集）（注释）赞 同 资。（1）给文中画横线的部分断句，停顿处用/划开。（限断两处）夫天下之荆棘藜刺下牡丹百倍者子不能尽怒而迁之也。（2）写出下列句子中画线词的意思。主 人 惭 其 故 花 子既貌取以为良花之怨以死也谑宜_ _ _ _ _ _ _ _ 请县砚削牍（3）用现代汉语写出下面句子的意思。主人异目视之，为损重费。然则子之病，病乎其己尊而物贱也。（4）这是一篇讽喻性文章，结合你的理解，说说文章所阐释的道理。7.阅读下面的文言文，

13、完成下面小题。人主之治国也，莫不有法令赏罚。是故其法令明而赏罚之所立者当，则主尊显而奸不生；其法令遂而赏罚之所立者不当，则群臣立私而壅塞之，朋党而劫杀之。故 明法灭、塞、侵、壅之所生，从法之不立也。”法度者，人主之所以制天下而禁奸邪也，所以牧领海内而奉宗庙也。私意者，所以生乱长奸而害公正也,所以壅蔽失正而危亡也。故法度行则国治私意行则国乱。明主虽心之所爱而无功者不赏也，虽心之所憎而无罪者弗罚也。（节 选 自 管子明法解）【注释】遂：放任。壅：阻塞。（1）用/给下面的句子断句。（女而，立）故 法 度 行 则 国 治 私 意 行 则 国 乱（2）请用现代汉语翻译下面的句子。人主之治国也，莫不有法令

14、赏罚。（3）请根据这则短文，席由巨而在概括“法令 对治国有何作用。8.课内文言文阅读秦王怫然怒，谓唐雎曰：公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，浮尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（1

15、）解释下列划线词语。逆 寡 人 色 挠 蚀 然 跪 而 遨 之（2）划线文言虚词用法相同的一项是A.血君以五十里之地存者挺剑面起B.轻寡人与与臣而将四矣C.寡人哒五百里之地易安陵以头抢地尔D.受地于先王仓鹰击于殿上（3）翻译下列语句。寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。（4）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着 潜台词，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其 潜台词 是什么。公亦尝闻天子之怒乎？与臣而将四矣。9.阅读文言文，完成小题。穆姜贤惠汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩为安众

16、令，丧于官。四子以母非所生，憎毁日积，而穆美基发温仁，抚字益隆，衣食资供皆兼信所生。或谓母曰；四子不孝甚矣，何不别居以远之？对日：吾方以又相导，使其自迁善也。及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，思情笃密。兴病愈，呼三弟谓日：“继母慈仁，出自天受。吾兄弟不识恩养，心如禽兽。虽母道益隆，我等过恶亦已深矣！”逐将三弟谐南郑狱，陈母之德，壮己之过，乞就刑。县言之于郡，那守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。自后训导愈明，并为良士。（选 自 后汉书,列女传，有删节）【注】安众：县名。字：哺育、养育。笃（du）:忠实。南郑：地名。（1）解释下列句子中划线词的意思。文矩为安众令抚字迤隆或谓母日状

17、己之过（2）下列各句与例句中“以 的用法相同的一项是（）例句：四子以母非所生A.生物之以息相吹也（庄子 一则）B.以激怒其众（陈涉世家）C.皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）D.以塞忠谏之路也（出师表）（3）用/划分下列句子的两处朗读停顿遂 将 三 弟 诣 南 郑 狱（4）翻译下列句子。四子不孝甚矣，何不别居以远之非学无以广才，非志无以成学。（诫子书）（5）阅读选文，说说穆姜贤惠的美德表现在哪几个方面。10.阅读文言文，回答问题.风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上

18、，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下列划线词语。风烟俱逢_ _ _ _ _ _ _ _ 猛浪若奔_ _ _ _ _ _ _ _ 狂 鸟相鸣（2）用现代汉语翻译以下两个句子。负势竞上，互相轩邈。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.奇山异水，天下独绝”总述全文山水特征，并表达作者赞叹之情。B.文章第二段运用正面描写表现富春江水的奇异，并运用了比喻、拟人的手法表现出水急猛的特点。C.文

19、中第三段在对山势进行描写时运用了拟人手法，将静止的山表现得富有动态美。D.文中生动形象地描写了富春江的自然风光，不仅抒发了热爱自然和意欲归隐的情怀，同时也表达了对世俗社会功名利禄的鄙视。11.根据课内古诗文，完成各题。（1）解释下列句子中划线的词语。里乘奔御风良多趣吠未复有能与其奇者任意东西（2）文言中一些字的含义在成语里还有保存，下列划线字与成语意思相同的一项是（）A.素湍绿潭 素不相识B.且 非 亭 午 夜 分 不 由 且 主C.水中藻、苓 交 撞 携 行 霸 道D.猿 则 百 叫 无 绝 不 绝 于 耳（3）记承天寺夜游包含着苏轼怎样微妙复杂的情感？12.阅读选文，回答问题（甲）水陆草木

20、之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可褒玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，间予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻苓交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。（1）解释下列划线的词。可 爱 者 甚 叠 蕃：不蔓不枝 蔓：念 无 与 为 乐 者 念：相与步于庭中相与：（2）

21、把下面的句子翻译成现代汉语。可远观而不可亵玩焉。但少闲人如吾两者耳。（3）庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹、柏影也。写了哪些景物？描绘了怎样的境界？（4）甲文运用了 的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，表达了 感情。13.阅读下面的文言文，完成下列小题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘.屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起

22、，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下列各句中 其 字指代对象相同的是（）A.恐前后受其敌B.意将隧入以攻其后也C.屠乃奔倚其下D.屠自后断其股E.场主积薪其中（2）选出下列各句中划线词语解释有误的一项（）A.一狼泡其中（打洞）B.其一犬坐于前（像狗一样）C.恐前后受其敌（敌人）D.一狼径去（离开）（3）翻译下面语句。屠暴起，以刀劈其首，又数刀毙之。（4）狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？14.阅读课文 大道之行也，

23、完成后面问题。（1）解释下列句子中划线的词。故人不独亲其亲力理其不出于身也_ _ _ _ _ _ _ _（2）用现代汉语翻译下面的句子.大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。（3）选文构想的理想社会具有哪些特点？15.阅读文言文，回答问题煮饭成粥宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听 炊 忘 著 算 ，饭落釜中。太丘问:炊何不馆？元方、季方长跪曰：大人与客语，乃俱窃听，炊忘著算，饭今成糜。太丘日：尔颇有所识不？对曰：仿佛志之。二子长跪俱说，更 相 易 夺 ，言无遗失。太丘曰：如此但糜自可，何必饭也？”【注释】算（bi）：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著算，

24、放算子。福：蒸饭。识：记住。更相易夺：相互修正失误遗漏。（1）解释划线字 宾 客 逼 陈 太 丘 宿 诣：俱委而窃听 俱：（2）用现代汉语翻译下面的句子如此但糜自可，何必饭也？（3）用自己的话概括元方兄弟俩煮饭成粥的原因。（4）从全文看，元方兄弟具有 的品质；其父陈太丘是 的人。16.阅读下面两个文段，完成小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与H 去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及？（诸 葛 亮 诫子书）【乙】子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑

25、，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,不逾矩。”子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语）（1）下面各组句子中划线词语意思相同的一项是（）A.行：夫君子之丘B.致：非宁静无以致远C.意：意与I I去D.学：夫学须静也陈太丘与友期食学以致用（成语）目似瞑，意暇甚非志无以成堂（2）把下面句子翻译成现代汉语。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。不义而富且贵，于我如浮云。（3）甲文中诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成都需要具备哪几个条件？（4）甲乙两文都谈

26、了共同的话题志，乙文两则围绕“志”，侧重谈了，这个内容与甲文的是相互印证的。17.阅读下文，回答相关问题。（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。（唐 柳宗 元 黔之驴）（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬

27、又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（清 纪 附 狼子野心）注：俟（si）：等待。遁逸：原指逃跑，这里有隐藏之意。贻（yi）：这里是遗留”的意思。（1）解释下列划线的字。以为神 技止此耳再就枕，将寐_ _ _ _ _ _ _ _ 乃杀而取其革（2）翻译下列句子。黔无驴，有好事者船载以入。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。（3）读了柳宗元的 黔之驴这篇寓言，你有哪些收获?（4）乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？（从主人方面来理解）18.阅

28、读下面两个语段，完成下列各题。（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便食船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋食俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着,悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家

29、，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明 桃花源记）（二）水益 涩 ，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三越二岭，首有亭当道，糅书 雪窦山 字.（节选自邓牧 雪窦游志）【注】涩：不通畅。曳：拖，拉。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇：通 垄。牧竖：牧童。糅（xiu）书：用赤黑色的漆写。（1）下面各组句子中加下划线词语意思相同的

30、一项是（）A.渔人甚星之 使内外星法也（出师表）B.便 食 船 屋 食 俨 然C.停数日，辞去 乃记之而去（小石潭记）D.不足为外人道也 策之不以其道（马说）（2）把 语 段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）语 段（一）寄托了作者怎样的社会理想？（4）根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似。19.阅读下文，回答相关问题。甲：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故

31、临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（出师表）乙：亮躬耕陇亩，好 为 梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：君与俱来。庶曰：此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。

32、孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？（隆中对）（1）解释下列线点字的意思。先帝不以臣卑鄙将军宜枉驾题之遂用猖蹶 故临崩寄臣幺大事也（2）将下边两个句子译为现代汉语。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。孤不度德量力，欲信大义于天下。（3）甲文中带线句子表达作者的思想感情是（4）甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是（5）根据甲乙两选文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。20.对比阅读（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰

33、。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭骂钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮 出师表）（乙）昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下以定。然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秫归蹉跌，曹丕称帝。凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。（节

34、 选 自 后出师表）（注）败军于楚：刘备在当阳长坂被击溃事。拊手：拍手。逆：预先。（1）解释下列划线词在文中的意息。躬耕于南阳先帝不以臣卑鄙深入不毛谓天下以定死而后旦（2）把下面的句子翻译成现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。凡事如是，难可逆见。（3）（甲）（乙）两段文字都追述了先帝创业艰难的往事，（甲）文中与（乙）文 昔先帝败军于楚 一句相呼应，（甲）还追述了先帝 和白帝城托孤表达了对先帝的 之情。（4）综合这两段文字，简要概括诸葛亮 鞠躬尽瘁，死而后己”的精神表现在哪些方面？21.文言文比较阅读，完成下列小题。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二

35、百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。【乙】江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嵌岭，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名日人滩也。（1）解释划线的词语。沿溯阻绝素湍绿潭飞漱其间或大或小，其分明者须发皆具（2）翻译下面句子。清荣峻茂，良多趣味。数十步中悉作人面形。（3）用原文句子填空。甲文描写三峡夏季景色，以船行之快侧面烘托江水湍急的句子是乙文说明的对象是人滩，直接说明其得名原因的句子是22.阅读下面文言文，完成小题。子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自

36、远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（学而）曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（为政）子曰：温故而知新，可以为师矣.（为政）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（为政）子 曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！（雍也）子日：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（述而）子日：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（述而

37、）子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子日：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（子张（1）用 斜 线（/）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。人 不 知 而 不 愠 三 军 可 夺 帅 也(2)解释下列句子中划线的词语。为 人 谋 而 不 也 乎 博学而笺志不亦说乎 学而不思则周(3)用现代汉语写出下面句子的意思。逝者如斯夫，不舍昼夜。不义而富且贵，于我如浮云。(4)唐太宗曾说：“以人为镜，可以明得失。由此可以联想到 论语 十二章中孔子的话：(5)贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！这是孔子对

38、颜回很高的评价，根据孔子的点评，你觉得颜回是一个什么样的人。23.阅读下面的文言文，完成下面小题。河中石兽纪的沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钿，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。

39、求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其，不知其二者多矣，可据理臆断欤？(1)解释下列加下划线字词的意思。临河王 求石兽转转不已董石性坚重_ _ _ _ _ _ _ _(2)用现代汉语翻译下面的句子.以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钿，寻十余里，无迹。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（3）下列对文章理解和分析有误的一项是（）A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用 棹 曳 寻 等动词领起三个断句，简述打捞经过，以 无迹

40、交代结果。C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可 据理臆断 的深层思考。D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑，实事求是。（4）为什么 学者”的结论是荒唐的，而 老河兵 的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。24.文言文阅读高凤，字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪向，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授于西唐山中。邻里有争财者持兵而斗凤往解之不已。乃脱巾叩头，固请日：“仁义逊让，奈何

41、弃之!”于是争者怀感，投兵谢罪。凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又作与寡嫂讼田，逊不仕。建初中，将作大匠任隗举凤直言，到公车，托病逃归。推其财产，悉与孤兄子，隐身渔钓，终于家。（选 自 后汉书逸民传，有删改）【注释】潦水：雨后地上的积水。（1）下列各组句子中，加下划线词语意思不相同的一项是（）A.昼夜不息/望峰息心B.妻尝之田/尝贻余核舟一C.风方值之/乃道前狼假寐D.悉与孤兄子/悲如外人（2）请用三条/”给文中画线句子断句。邻 里 有 争 财 者 持 兵 而 斗 风 往 解 之 不 己（3）请结合选文内容，说说高凤是一个怎样的人。25.阅读文言文，回答

42、问题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。【乙】益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆

43、、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚 如 是，则霸业可成，汉室可兴矣。【丙】亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足

44、，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。（选自晋陈寿 进 诸葛亮集 表）【注释】魏武帝：曹操 举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操吴会：吴国（1）解释下列句子中划线的词语。先帝不以臣卑鄙:庶竭鸳钝:民殷国富而不知存恤:身使孙权，求援吴会：（2）下列划线字意思或用法相同的一项是（）A.以伤先帝之明 益州既足，以亮为军师B.将军身率益州之众出王秦川躬耕王野，不求闻达C.命一上搔将荆州之军 上使外援兵D.此臣所以报先帝 此殆天所以资将军（3）把文段中划线的句子翻译成现代汉语。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（4）从甲乙两段来看，诸葛亮最终的目标是什么？（不超过10

45、个字）（5）结合这三段文字对诸葛亮的刻画，说说诸葛亮在你心中是一个怎样的人？26.阅读文言文，完成下列小题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭号钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不

46、效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨限善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（1）文段选自课文，臣即（人名）。（2）用现代汉语翻译下面的句子。故临崩寄臣以大事也。（3）下列说法正确的一项是（）A.追述三顾茅庐往事表达对先帝的感激之情和忠诚之心。B.第段中的 职分 主要是指 五月渡泸，深入不毛。C.作者认为“斟酌损益，进尽忠言 与自己没太大关系.D.第段 臣不胜受恩感激”流露出对后主深切的感激。27.阅读醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回

47、路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰 醉翁 也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后 者应，信偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈 者 胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也

48、。苍然白发，颓然乎其中者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能 同 其 乐,醒 能 述 其 文 者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）下列各组语句中 加 点 词 的 意 思 相 同 的 一组是（）A往 来 而 不 绍 者 率 妻 子 邑 人 来 此 绕 境B.麻 溪 而 渔 把 酒 庙 风C.宴 酣 乏 乐 医2好治不病以为功D.宴 酣 之 家 而 不 知 太 守 之 乐 其 乐 也（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。人知从太

49、守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（3）本文以一个“乐 字贯穿全文，最后一段中所写的“乐”有哪些？2 8.亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏 武 帝 南 征，荆 州 刘 琮 举 州 委 质 而 备 失 势，众 寡 而 无 立 锥 之 地。亮时年二十七，乃 建 奇 策，身使孙权，求 援 吴 会 。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相

50、。（选自晋陈寿 进 诸葛亮集表）魏 武 帝：曹操。举 州 委 质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。众寡：人数少。建：提出。吴会：吴国。（1）解释文中划线的词语。（1）乃 三 顾 亮 于 草 庐 之 中（）（3）江南悉平（）（2）遂厚相结纳（）（4）后 亮 助 备 又 西 取 益 州（）（2）下面划线的 之 用法与其他不同的一项是（）A.众寡而无立锥之地B.甚敬重之C.乃记之而去D.楚王闻之（3）请用现代汉语翻译划线句子.益州既足，以亮为军师。（4）从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？29.阅读下面的文言文，完成后面小题。列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：子知子之所以中者乎？对曰：弗知也