2022年高考全国卷Ⅰ生物试题试题解析.pdf

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1、2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物局部留意事项：i.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答复非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。学科网可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40Fe 56 I 127一、选择题：此题共6个小题，每题6分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。1.生物膜的

2、构造与功能存在亲热的联系。以下有关表达错误的选项是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜裂开后释放出的酶会造成细胞构造的破坏C.细胞的核膜是双层膜构造，核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶【答案】D【解析】【分析】此题考察各种生物膜的构造和功能，通过识记叶绿体、溶酶体、核膜以及线粒体的构造和功能，就能解答此题。【详解】叶母体是进行光合作用的场所，光合作用包括光反应阶段和喑反应阶段，其中光反应阶段能合成A T?,而光反应的场所是类曩体膜，因此叶绿体的类囊体膜上存在催化AT7合成的酶，A正确；、溶酶体是细胞 的“消化车间”，溶酶体含有多

3、种水解酶，溶酶体膜破裂后，释放水解弱会造成细胞结构的破坏，B正确,细胞核的核膜具有双层腹，核膜上存在核孔，核孔的功能是实现核质之间频燮的物质交换和信息交流，因此核孔是物质进出细胞核的通道，C正确；线粒体D触位于线粒体的基质中，D错误。【点睛】解答此题关键能识记生物膜的概念以及各种生物膜的构造和功能。2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA一蛋白质复合物的形式存在。以下相关表达错误的选项是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA一蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C.假设复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D.假设复合物中正在进

4、展RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶【答案】B【解析】【分析】据题干“DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在”可知，该题是考察染色体（质）的成分以及DNA的复制和转录过程等，都存在DNA-蛋白质复合物，据此答复各个选项。【详解】真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式，主要是由DNA和蛋白质组成，都存在DNA-蛋白质复合物，A正确；真核细胞的核中含有染色体或染色质，存 在DNA-蛋白质复合物，原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA进展复制或者转录的过程中都存在DNA与 酶（成分为蛋白质）的结合，也能形成DNA-蛋白质复合物，B错误

5、；DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等，因此复合物中的某蛋白可能是DNA 聚合酶，C正确；假设复合物中正在进展RNA的合成，属于转录过程，转录需要RNA聚合酶等，因此复合物中的某蛋白可能是RNA聚合能，D正确。【点睛】解答此题要理清染色体的成分，明确复制和转录过程中存在酶的催化，酶能结合到DNA模板链上，且相关酶的成分是蛋白质，从而才能正确推断BCD三个选项。3.以下有关植物根系吸取利用养分元素的表达，错误的选项是A.在酸性土壤中，小麦可吸取利用土壤中的N和NO-2 3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸取C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸取D.给玉米施肥过多时，会

6、因根系水格外流引起“烧苗”现象【答案】A【解析】【分析】此题围绕植物根吸取物质的运输方式来考察植物根吸取无机盐的形式以及吸水和失水的条件。【详解】植物根细胞从土壤中能吸取无机盐，但无机盐需以离子形成存在，所以N不能直2接吸取利用，A错误；根细胞吸取矿质元素的方式是主动运输，主动运输需要消耗能量，农田适时松土能促进根系的有氧呼吸，为根细胞吸取矿质元素供给更多的能量，因此农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸取，B正确；土壤中微生物可以分解植物秸秆中的有机物，产生无机盐离子，从而可以被根系吸取，C正确；给玉米施肥过多时，会使土壤溶液浓度过高，大于根系细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失

7、水而萎藏，引 起“烧 苗”现象，D正确。学科&网【点睛】解答该题要识记物质运输方式的种类以及实例，明确植物根从土壤中吸取无机盐属于主动运输，从而准确推断B选项的原理。4.药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培育液中培育，培育过程中进展不同的处理（其 中 甲 组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如下图。据图分析，以下相关表达不合理的是A.乙组参加了药物X后再进展培育B.丙组先参加药物X,培育一段时间后参加药物D,连续培育C.乙组先参加药物D,培育一段时间后参加药物X,连续培育D.假设药物X为蛋白质，则药物D可能

8、转变了药物X的空间构造【答案】C【解析】【分析】此题以“探究药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用”为载体，考察学生的试验探究力量，通过分析出该试验的自变量，设置试验组和比照组，通过观看指标从而得出试验结论。【详解】依据图示，一样时间内，乙和丙两组中的细胞数目都大于甲组，由于甲组未加药物,且药物X 对细胞增殖有促进作用，所以甲组为比照组，乙组和丙组为参加药物组X 组，内组后半段的细胞数目低于乙组，药 物 D 可抑制药物X 的作用，说明丙组培育一段时间后又参加了药物D,因此乙组参加了药物X,丙组先参加药物X,后参加药物D,故 A B 正确，C 错误；假设药物X 为蛋白质，药物D 可

9、抑制药物X 的作用，因此D 可能转变了药物X 的空间构造，使得药物X 失去活性，D 正确。【点睛】解答此题关键能从题干中药物D 和药物X 的作用，分析出两种药物对培育液中细胞数用的影响，从而分析出乙组和丙组所加的药物种类，从而对选项做出正确的推断。5.种群密度是种群的数量特征之一，以下表达错误的选项是A.种群的S 型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中生殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能一样D.培育瓶中细菌种群数量到达K值前，密度对其增长的制约渐渐减弱【答案】D【解析】【分析】此题围绕影响种群数量变化的因素，重点考察种群数量

10、变化过程中种群密度的变化以及对该种群数量的影响，认真分析各个选项，就能解答。【详解】种群的S 型增长条件是资源和环境等条件有限，因此种群的s 型增长是受资源因素限制而呈现的结果，A 正确：老鼠的生殖力强，但是也受到空间大小的限制，种群数量的增长会导致个体之间的斗争加剧，因此老鼠种群数量的增长会受种群密度制约，B 正确；某种鱼的养殖密度不同，密度大的，种内竞争较大，增长量相对较小，密度小的，种内竞争相对较小，增长量相对较大，导致产量最终可能一样，C 正确；培育瓶中细菌种群数量到达K 值前，种群密度到达最大，个体之间的斗争最强，种群密度对其增长的制约也越强，D 错误。【点睛】理清种群数量变化受食物

11、、资源、空间、气候和天敌等外界因素影响，也受种群密度、诞生率和死亡率以及迁入率和迁出率等内部因素影响，特别要留意种群密度增大，个体间的斗争也会加剧，从而遏制种群数量的增加。6.某大肠杆菌能在根本培育基上生长，其突变体M 和 N 均不能在根本培育基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的根本培育基上生长，N 可在添加了氨基酸乙的根本培育基上生长，将M 和 N 在同时添加氨基酸甲和乙的根本培育基中混合培育一段时间后，再将菌体接种在根本培育基平板上，觉察长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此推断，以下说法不合理的是A.突变体M 催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B.突变体M 和N 都是由于基因发生突变而得来的C.突

12、变体M的R N A与突变体N混合培育能得到XD.突变体M和N在混合培育期间发生了D N A转移【答案】C【解析】【分析】此题通过大肠杆菌在根本培育基上和特别培育基上生长状况，来考察原核生物的遗传物质和基因突变等相关学问点，关键要把握题干中“物M和N在同时添加氨基酸甲和乙的根本培育基中混合培育一段时后，再将菌体接种在根本培育基平板上,觉察长出了大肠杆菌(X)的菌落”，从而得出两个细菌消灭了基因重组，从而形成另一种大肠杆菌。【详解】突变体M需添加了氨基酸甲的根本培育基上才能生长，可以说明突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性可能丧失，从而不能自身合成氨基酸甲，而导致必需添加氨基酸甲的根本培育基上才能

13、生长,A正确；大肠杆菌属于原核生物，突变体M和N都是由于基因发生突变而得来，B正确；M和N的混合培育，致使两者间发生了D N A的转移，即发生了基因重组,因此突变体M与突变体N混合培育能得到X是由于细菌间D N A的转移实现的，而不是突变体M的R N A,C错误，D正确。【点睛】解题关键要知道大肠杆菌属于原核生物，其变异类型存在基因突变，以及特别状况下可以发生D N A的转移从而发生基因重组。三、非选择题：共5 4分，第7 1 0题为必考题，每个试题考生都必需作答。第1 1 ：1 2题为选考题，考生依据要求作答。学科%网(一)必考题：共3 9分。7.答复以下问题：(1)大自然中，猎物可通过快速

14、奔驰来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔驰来获得捕食猎物的时机，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生转变，这种现象在生态学上称为(2)依据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕 食 者 使 物 种 多 样 性 增 加 的 方 式 是。(3)太阳能进入生态系统的主要过程是。分解者通过来获得生命活动所需的能量。【答案】(1).协同进化(或共同进化)(2).捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的生存供给时机(3).绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中(4).呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解【解析】【分析】此题

15、考察生态系统的构造和共同进化的概念，通过分析生态系统构造中的生产者和消费者的作用以及共同进化的概念，就能准确解答该题。【详解】(1)不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和进展，这就是共同进化，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生转变，这种现象在生态学上也是共同进化。(2)“精明的捕食者”略是指捕食者一般不能将全部的猎物吃掉，否则自己也无法生存，“收割理论”是指捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避开消灭一种或几种生物在生态系统中占确定优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。(3)太阳能进入生态系统的主要途径是生产者的光合作用，通过光合作用将太阳能转

16、化为化学能储存在有机物中。分解者通过呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解来获得生命活动所需的能量。【点睛】解答此题关键要知道分解者的分解作用其实就是细胞的呼吸作用，从而能理解分解者的分解作用就是将有机物氧化分解成无机物，从而释放出能量，为生命活动所需要。8.甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如下图。-甲光照艰度5藩=去史答复以下问题：0 当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是 o0 甲、乙两种植物单独种植时，假设种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是推断的依据是。0 甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是 o 某植物夏日晴天中午1 2：0

17、 0时叶片的光合速率明显下降，其缘由是进入叶肉细胞的 填“0 ”或“C 0 ”)缺乏。2 2【答案】(1).甲(2).甲(3).光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株承受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大(4).乙(5).C 02【解析】【分析】此题考察影响光合作用的因素，据图可知，甲植物的净光合速率变化幅度明显大于乙植物，因此可以得出甲植物对光能的利用率明显高于乙植物。旦乙植物的饱和点和光补偿点都比较低，属于阴生植物，甲植物属于阳生植物。【详解】(1)由图分析可知，当光照强度大于a时，一样光照强度下，甲植物的净光合速率大于乙，有机物的积存较多，对

18、光能的利用率较高。(2)甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，植株接受的光照强度相对较弱，光照强度降低导致用植物净光含速率降低的幅度比乙大，因此种植密度过大，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大。(3)从图中可以看出，乙植物的光饱点以及光补偿袅都比甲植物低，适合在光照强度相对更弱的环境中生长，林下的光照强度更低，因此更适合在林下种植的是植物乙。(4)夏日晴天中午1 2：0 0时，植物为了削减蒸腾作用对水分的散失，叶片上的局部气孔会关闭，导致细胞间的二氧化碳的含量下降，从而引起光合速率下降。【点睛】解答此题要理清影响光合作用的因素，影响光合作用的外界因素包括光照强度、温度和二氧化碳浓度，特别

19、要留意夏日晴天中午时间段，影响光合速率下降的外界因素是二氧化碳浓度，而下午时间段光合速率也会下降，但影响该时间段的因素为光照强度。9.为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的试验兔进展不同的试验，试验内容如下：a.记录试验兔的尿量(单位：滴/分钟)。b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 m L,记录尿量。c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射2 0%葡萄糖溶液1 5 m L,记录尿量，取尿液做尿糖定性试验。答复以下问题：(1)该同学觉察，与a相比，b处理后试验兔尿量削减，其主要缘由是,(2)c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会上升，试验兔的尿量会 o取尿液参加斐林试剂做尿糖定性试验消灭破红色，说明尿液中

20、含有 o(3)假设某试验兔消灭腹泻、尿量削减现象，导致尿量削减的主要缘由是血浆渗透压上升，刺激了存在于 的渗透压感受器，从而引起尿量削减。【答案】(1).垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸取水(2).增加(3).葡萄糖(4).下丘脑【解析】【分析】此题通过探究不同因素对尿量的影响，来考察水盐平衡的调整过程，理清水盐平衡调整的过程，留意抗利尿激素分泌的外界条件，再结合题干信息，就能准确答复各个小题。【详解】（1）b中注射的是垂体提取液，垂体提取液中含有抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸取，从而导致b处理后试验兔尿量削减。（2）静脉注射20%葡萄糖溶液1 5 m

21、 L,会使血浆的葡萄糖浓度高于正常血糖水平，过多的葡萄糖会随尿液排出体外，导致肾小管腔内液体的渗透压上升，同时会带走大量的水分，使得尿量增加。斐林试剂可与复原糖反响产生砖红色沉淀，取尿液参加斐林试剂做尿糖定性试验消灭砖红色，说明尿液中含有葡萄糖。（3）试验兔消灭腹泻会导致大量的水和无机盐丧失，使得血浆渗透压上升，刺激下丘脑的渗透压感受器，使抗利尿激素合成和分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸取，引起尿量削减。【点睛】解 答 第（2）小题，要留意一次性糖含量过高会引起血浆葡萄糖浓度增大，葡萄糖会随尿液排出体外，同时会带走大量的水分，使得尿量增加，而不能直接依据血浆渗透压增高,引起抗利尿激素分泌

22、增加，而做出错误推断，误认为会导致尿量削减。1 0.果蝇体细胞有4对染色体，其 中 2、3、4号为常染色体。把握长翅/残翅性状的基因位于 2 号染色体上，把握灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：眼性别灰体长翅：灰体残翅：黑檀体长翅：黑檀体残翅1/2有眼1/2雌9 ：3 ：3 ：11/2雄9 ：3 ：3 ：11/2无眼1/2雌9 ：3 ：3 ：11/2雄9 ：3 ：3 ：1答复以下问题；（1）依据杂交结果，（填“能”或“不能”）推断把握果蝇有目眼无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上，假设把握有眼/无眼

23、性状的基因位于X染色体上，依据上述亲本杂交组合和杂交结果推断，显性性状是,推断依据是 o（2）假设把握有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交试验来确定无眼性状的显隐性（要求：写出杂交组合和预期结果）。假设把握有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，F相互交配后，F中雌雄均有 种表现型，其中黑檀体长翅无1 2眼所占比例为3/6 4 时，则 说 明 无 眼 性 状 为 (填“显 性 或“隐性”)。【答案】(1).不能(2).无眼(3).只有当无眼为显性时，子代雌雄个体中才都会消灭有眼与无眼性状的分别(4).杂交

24、组合：无眼X无眼 预期结果：假设子代中无眼：有眼=3：1,则无眼位显性性状；假设子代全部为无眼，则无眼位隐性性状(5).8(6).隐性【解析】【分析】此题以果蝇为试验材料考察了自由组合定律以及伴性遗传的相关学问，解答此题关键把握推断显隐性的方法，能准确把握依据子代特别比例来推断基因位于常染色体还是性染色体的方法.【详解】m 分析题干可知，两亲本分别为无眼和有眼，且子代中有眼：无眼=i：i,且与性别无关联，所以不能推断把握有眼和无眼性状的基因是位于x染色体还是常染色体上。假设把握有眼/无眼性状的基因位于X染色体上，且有眼为显性(用基因E表示)，则亲本基因型分别 为 X.X.和 X-Y,子代的基因

25、型为X r X.和 X.Y,表现为有眼为雌性，无眼为雄性，子代雌雄个体中没有同时消灭有眼与无眼的性状，不符合题意，因此显性性状是无眼。(2)要通过一个杂交试验来确定无眼性状在常染色体上的显隐性，最简洁的方法是可以选择表中杂交子代中雌雄果蝇均为无眼的性状进展杂交试验，假设无眼为显性性状，则表中杂交子代中无眼雌雄果蝇均为杂合子，则该杂交子代中无眼：有眼=3:1：假设无眼为隐性性状，则表中杂交子代中无眼雌雄果蝇均为隐性纯合子，则该杂交子代全部为无眼。(3)表格中灰体长翅：灰体残翅：黑檀体氏翅：黑檀体残翅=9:3:3:1,可分析出显性性状为灰体(用基因A表示)和长翅(用基因B表示)，有眼和无眼不能确定

26、显隐性关系(用基因 C或 c 表示)，灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体的基因型可写为A A B B _ m口a a b b ,可推出F的基因型为A a B b C c,F 个体间相互交配，F的表现型为2 X 2 X 2=8 种。-1 1 2F中黑檀体(A a X A a=l/4)长 翅(B b X B b=3/4)无眼所占比例为3/6 4 时，可知无眼所占2比 例 为 1/4,则无眼为隐性性状。【点睛】解 答 第(4)题，要学会利用“拆分法”解决自由组合计算问题，根本思路为：将多对等位基因的自由组合分解为假设干分别定律分别分析，再运用乘法原理进展组合。(二)选考题：共 1 5 分。请考

27、生2 道题中任选一题作答。假设多做，则按所做的第一题计分。1 1.生物一选修1:生物技术实践将马铃薯去皮切块，加水煮沸肯定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中参加肯定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培育基。答复以下问题：(1)M培育基假设用于真菌的筛选，则培育基中应参加链霉素以抑制的生长，参加了链霉素的培育基属于 培育基。(2)M培育基中的马铃薯浸出液为微生物生长供给了多种养分物质，养分物质类型除氮源外还有(答出两点即可)。氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子有(答出两点即可)。(3)假设在M培育基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培育，平板上长出菌落后可通过参加显色剂筛选出能产淀

28、粉酶的微生物。参加的显色剂是,该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是。(4)甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量，在同一稀释倍数下得到以下结果：甲同学涂布了 3个平板，统计的偏落数分别是1 1 0、1 4 0和1 4 9,取平均值1 3 3；乙同学涂布了 3个平板，统计的菌落数分别是2 7、1 6 9和1 7 6,取 平 均 值1 2 4。有人认为这两位同学的结果中，乙同学的结果可信度低，其缘由是。【答案】(1).细菌(2).选择(3).碳源、无机盐(4).蛋白质、核 酸(5).碘液(6).淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落四周淀粉被水解，形成透亮圈(7).乙同学的结果中，

29、1个平板的计数结果与另2个相差悬殊，结果的重复性差。【解析】【分析】此题考察筛选某种微生物的原理，培育基的养分成分等相关学问点，在利用稀释涂布平板法统计数目时，要留意稀释倍数的选取以及平板数一般要满足3 0-3 0 0个才符合要求。【详解】(1)M培育基假设用于真菌的筛选，说明M培育基能满足真菌的生长，而能抑制其它微生物的生长，链霉素是一种抗生素，可以抑制细菌的生长。参加了链霉素的培育基能筛选出真菌，该培育基属于选择培育基。(2)微生物生正需要多种养分物质除氮源外，还需要碳源、无机盐、水以及特别养分物质等。氮元素是蛋白质和核酸等生物大分子的组成元素，因此氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子有

30、蛋白质和核酸。(3)淀粉与碘液会变成蓝色，筛选产淀粉酶的微生物，依据淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落四周淀粉被水解，形成透亮圈，再依据透亮圈，来筛选产淀粉腋的微生物。（4）乙同学结果不合理，由 于1个平板的计数结果与另2个相差悬殊，结果的重复性差，不能简洁的用其平均数作为最终结果。【点睛】解 答 第（4）小题，要留意在设计该试验时，肯定要涂布至少3个平板作为重复组，才能增加试验的说服力与准确性，在分析试验结果时，肯定要考虑所设置的重复组的结果是否相当，结果差距太大，意味着操作有误，需要重试验。1 2.生物一一选 修3:现代生物科技专题答复以下问题：（1）博耶（H.B oy e r）和科恩（S.

31、C ob e n）将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进展了表达，该争辩除证明白质粒可以作为载体外，还证明白（答出两点即可）。（2）体外重组的质粒可通过C a z，参与的 方法导入大肠杆菌细胞：而体外重组的噬菌体D N A通常需与 组装成完整噬菌体后，才能通过侵染的方法将重组的噬菌体D N A导入宿主细胞，在细菌、心肌细胞、叶肉细胞中，可 作 为 重 组 噬 菌 体 宿 主 细 胞 的 是。（3）真核生物基因（目的基因）在大肠杆菌细胞内表达时，表达出的蛋白质可能会被降解。为防止蛋白质被降解，在试验中应选用 的大肠杆菌作为受体细胞,在蛋白质纯化的过程中应添加 的抑制剂。【答案】

32、（1）.体外重组的质粒可以进入体细胞；真核生物基因可在原核细胞中表达（2）.转化（3）.外壳蛋白（噬菌体蛋白）（4）.细菌（5）.蛋白酶缺陷型（6）.蛋白酶【解析】【分析】此题考察基因工程中目的基因与质粒结合形成重组质粒后导入受体细胞的过程,目的基因进入受体细胞的方法，以及目的基因的检测与鉴定的方法。【详解】（1）将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆细胞中进展了表达，该过程证明白体外重组的质粒可以进入体细胞，真核生物基因可在原核细胞中表达等J（2）体外重组的质粒可通过C a z处理，目的是以增大细胞的通透性，使重组的质粒能够导入到受体细胞内，因此体外重组的质粒可通过C a，参与的转化

33、方法导入大肠杆菌细胞。体外重组的噬菌体D N A通常需与蛋白质外壳组装成完整的噬菌体后，才能通过侵染的方法将重组噬菌体D N A导入受体细胞，噬菌体侵染的是细菌，而不能寄生在其它细胞中，因此可作为重组噬菌体宿主细胞的是细菌。（3）真核生物基因（目的基因）在大肠杆菌细胞内表达时，表达出的蛋白质可能会被降解,为防止蛋白质被降解，可以选用不能产生该蛋白酶的缺陷细菌以及使用能够抑制蛋白酶活性的药物，因此为防止蛋白质被降解,在试验中应选用蛋白酶缺陷型的大肠杆菌作为受体细胞，在蛋白质纯化的过程中应添加蛋白酶的抑制剂。【点睛】解 答 第（2）小题，要理清将目的基因导入受体细胞的方法，依据受体细胞不同，导入的方法也不一样，将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。