2021年心理咨询师考试三级基础模拟试题二.pdf

《2021年心理咨询师考试三级基础模拟试题二.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年心理咨询师考试三级基础模拟试题二.pdf（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、拟试卷二卷册一：职业道德理论知识（三级）第一某些职业道德（第1 25题，共25道题）一、职业道德基本理论与知识某些（第116题）答题指引 该某些均为选取题，每题有四个备选项、其中单项选取题只有一种选项是对的，多项选取题有两个或两个以上选项是对的。请依照题意内容和规定答题，并在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。错选、少选、多选，则废题均不得分。一）单项选取题心理征询师应与求助者（）oA、建立和谐朋友关系B、建立若即若离关系C、建立保持距离关系D、避免双重关系答案：D题型：单选建立征询关系之前（）oA、心理征询师应给求助者留一种好第一印象B、心理征询师应让求助者理解心理征询上作性质及局限性C、心理征

2、询师应理解求助者对心理征询依从性和受暗示性D、求助者应给心理征询师留一种好第一印象答案：B题型：单选(）保护消费者合法权益不受侵害。美女编辑们A、国家政策B、国家法律C、经营单位D、消费者协会答案：B题型：单选在心理征询工作中，心理征询师一旦发现求助者有危害自身和她人状况，应 当（）。A、及时拨打110B、将关于信息暴露限制在最低范畴之内C、对其征询进行录音或录像，提供法律证据D、严格遵守保密原则答案：B题型：单选美女编辑们“天时不如地利，地利不如人和”反 映 足（）道德规范详细规定。A、团结互助B、爱岗敬业C、遵纪守法D、诚实守信答案：A题型：单选社会主义道德建设基本规定是（）。A、爱祖国、

3、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义B、仁、义、礼、智、信C、心灵美、语言美、行为美、环境美美女编辑们D、树立对的世界观、人生观、价值观答案：D题型：单选与法律相比，道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间各种关系时，它（A、作用力弱B、合用范畴大C、实效性差D、操作性强答案：B题型：单选公司损害员工利益，员工最佳解决办法是（）。A、尽量通过工会组织协调解决B、采用法律诉讼方式加以解决C、以怠工方式进行冷解决D、采用罢工方式解决答案：A题型：单选二）多项选取题劳动者享有（）。A、平等就业和选取职业权利B、获得劳动报酬权利C、获得劳动安全卫生保护权利D、接受职业技能培训权利答案：A.B.C.D美

4、女编辑们题型：多选一心理征询师在朋友约会时，于酒后即兴将其接诊一求助者征询内容当做谈资说出，此后求助者同事都在私下谈论此事，求助者感到对其导致了不良影响。该征询师行为属于（）。A、不符合职业道德中保密原则B、侵犯她人名誉权C、一种侵权行为，列行为后果应负责任D、一种过错行为，可以不负责任答案：A.B.C题型：多选下列选项中符合办事公道原则是（）。A、秉公执法、不徇私情B、顾全大局、服从上级C、原则至上、不计得失D、知人善任、培养亲信答案：A.B题型：多选从业人员坚持诚实守信基本规定是（）。A、忠诚所属公司B、保守公司秘密C、维护领导权威D、维护公司信誉答案：A.B.C题型：多选下列说法中，符合

5、语言规范规定是（A、多说俏皮话B、用尊称，不用忌语C、语速要快，节约客人时间D、不乱用幽默语言，以免客人误解答案：B.D题型：多选关于职业道德说法中对的是（）。A、职业道德合用范畴具备有限性B、职业道德在内容上具备稳定性C、职业道德体现形式具备单一性D、职业道德发展具备间断性答案：B.D题型：多选关 于“慎独”修养境界，理解对的是（）。A、只有胆怯独立做事，才干成为正人君子B、自己独自处事时，按照道德规定行事，防止思想浮现偏差C、谨小慎微做事情，不张扬，“夹着尾巴做人”D、没人监督时，更加加强自律答案：B.D题型：多选民事活动应当（）。A、尊重社会公德B、遵守公共秩序C、不得损害社会公共利益D

6、、不得扰乱社会经济秩序答案：A.B.C题型：多选二、职业道德个人体现某些（第 17 25题）答题指引 该某些均为选取题，每题有四个备选项，您只能依照自己实际状况选取其中一种选项作为您答案。请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。在工作中你对领导意图理解限度，属于下列哪一种（）A、能充分理解B、很难理解C、不完全理解D、在工作进程中才干加以理解如果你做出了业绩，公司既没有给你加薪，又没有给你提高，对此你会采用哪一种做法（）A、向经理提出自己加薪规定B、选取另一家薪水更高公司C、继续努力，进一步证明自己能力D、情绪低弱，悲观怠工小张和小李是一家公司职工，俩人既是同事，又是无话不谈好朋友，近来一段时间，

7、小张迷上网络，上班空闲时，小张总在网上与人聊天。为此，小李曾劝过小张，但小张听不进去。终于有一天，经理在办公会议上非常气愤地说：“近来两个月，咱们公司电话费直线上升，究竟是谁干，请积极承认，如果没有人承认，请知情者直接向我反映。”如果你是小张,你会如何做（）A、通过小李向经理阐明，并请小李替她求情B、向经理承认，并祈求原谅C、不承认，但后来上班时绝不再上网了D、虽然有人反映，也不能容易承认如果你是小李，你以为下列哪些做法是合理（）A、保持沉默B、向经理直接反映C、先说服小张积极承认错误，如果小张反对，再向经理阐明状况D、告诉其她人，让其她人向经理反映如果小李向经理阐明状况，其 行 为（）。A、

8、有助于维护公司利益B、是一种不讲义气行为C、客观上会破坏团结互助职业道德规范D、有助于小张发展与人交往时，你一方面看重她（她）们哪一方面素质？（）A、业务能力B、外表形象C、为人品质D、谈吐举止看见单位卫生间地面脏了，你会选取哪种做法？（）A、叫保洁员来打扫B、随手打扫C、什么也不做D、告诉领导，让她人来打扫公司规定员工为贫困灾区捐款，你会采用哪一种做法？（）A、由于采用自愿捐款，自己可以不捐尽量多捐点C、自己工资低，少捐点D、看别人捐多少就捐多少如果你以为单位领导解决某事件不公道，你常采用做法是（）。A、在背后议论，让其她同志向领导反映B、顺其自然C、按照关于程序向单位领导表白自己观点D、与

9、同事联名向单位上级反映状况第二某些理论知识一）单项选取题用奖励性手段强化有机体某种反映行为使其浮现频率增长现象称为（）。A、无条件反射B、操作条件反射C、典型条件反射D、非 条 件 反 射 收藏心理征询师站！答案：B题型：单选感觉闽限与感受性之间是（）oA、正比关系B、反比关系C、对数关系D、常数值答案：B题型：单选把一串点知觉为一条虚线反映了知觉（）。美女编辑们A、整体性B、理解性C、选取性D、恒常性答案：A题型：单选1956年，英国心理学家提出短时记忆容量为（）个组块。A、59B、7 9C、57D、9-11答案：A题型：单选游览过八达岭长城人，头脑中重现长城形象是（）。A、后象B、表象C、

10、想象D、联想答案：B题型：单选言 语 是（）。A、社会现象B、心理现象C、符号系统D、均匀递减答案：B题型：单选注意转移与注意分散主线区别在于()。A、任务规定B、对象变化C、时间短暂D、意志努力答案：A题型：单选()是指由生理需要引起，推动个体进人恢复机体内部平衡唤醒状态。A、需要B、内驱力C、动机D、情绪答案：B题型：单选对于缺少毅力学生，应特别注意培养她()。A、坚决性B、坚韧性C、自制性D、自觉性答案：B题型：单选()是情绪基本形式。A、激情、心境、应激B、理智感、道德感、美感C、热情D、高兴、愤怒、悲哀、恐惊答案：B题型：单选在总人群中，智 力 呈（）状态分布。A、正态B、偏态C、正

11、偏态D、负偏态答案：A题型：单选张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四气质是（）。A、张三好B、李四好C、同样好D、无好坏之分答案：D题型：单选心理生活空间是由（）提出来。A、弗洛伊德B、詹姆斯C、巴甫洛夫D、勒温答案：D题型：单选社会公众对其行为方式规定与盼望，称 为（）。A、角色领悟美女编辑们B、角色实践C、角色转换D、角色盼望答案：D题型：单选某些人相信自己可以对事情发展与成果进行控制，此类人被罗特称为（）。A、外控者B、内控者C、外向者D、内向者答案：B题型：单选如果个体做事能获得别人好评和夸奖，她会有满足感，这种动机叫作（）。A、亲合动机B、成就动机C、认同动机D、社

12、会赞许动机答案：D题型：单选海德提出关于态度变化理论根据是（）。A、费力最小原则B、符合需要原则C、社会互换原则D、平衡原则答案：A题型：单选安德森研究了影响人际关系人格品质，以为最受人喜欢品质是（）A、真诚B、天真C、智慧D、理解答案：A题型：单选在她人作用下，引起个体思想、感情和行为变化称为（）。A、印象管理B、社会影响C、人际吸引D、从众答案：B题型：单选（）作为一种群体是社会细胞，即社会生活基本单位。A、参照群体B、家庭C、学校D、角色组答案：B题型：单选彼此没有任何关系人，也也许达到完全自我暴露，这是自我暴露一种（）。A、过度暴露现象B、特例C、例子D、普通状况答案：B题型：单选同一

13、主体两个或两个以上角色之间矛盾所导致冲突，称 为（A、角色间冲突B、角色内冲突C、角色冲突D、角色外冲突答案：A题型：单选（）是与她人比较，发现自己在才干、名誉等方面不如别人而产生一种由羞愧、愤怒、怨恨等构成复杂情绪状态。A、侵犯B、羞耻C、内疚D、嫉妒答案：D题型：单选如果传递者站在（）立场上，则她所提供信息影响力小，由于人们会怀疑其沟通动机。如果传递者立场是（），则会导致比较大影响。A、自我服务自我牺牲B、自我吹嘘自我服务C、自我牺牲自我吹嘘D、自我牺牲自我服务美女编辑们答案：A题型：单选人生第二发展加速期是（）A、童年期B、幼儿期C、青春发育期D、成年中期答案：C题型：单选为科学小朋友心

14、理学诞生奠定基本代表作 一种婴儿传略（1876）作 者 是（）。A、达尔文B、福禄贝尔C、卢梭D、普莱尔答案：A题型：单选学者们以为遗传和环境在心理发展中作用是不可调和，持“非此即彼”观点，这是（）。A、遗传决定论B、环境决定论C、单因素论D、二因素论答案：C题型：单选小朋友重要凭借感知和运动之间关系获得动作经验，并形成J某些低档行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于小朋友心理发展（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、详细运算阶段D、形式运算阶段答案：A题型：单选在艾里克森看来青少年期（1218岁）人格发展重要任务是（）。A、获得自主感，克服羞耻感B、获得积极感，克服内疚感C、获得勤奋感，克

15、服自卑感D、形成角色同一性，防止角色混乱答案：D题型：单选所 谓“近来发展区”是 指（）oA、小朋友已有发展水平和新需要之间差别B、小朋友借助成人协助所达到解决问题水平C、在有指引情境下，小朋友借助成人协助所达到解决问题水平和在独立活动中所达到解决问题水平之间差别D、小朋友积极学习、解决问题和设动学习解决问题之间差别答案：C题型：单选动作是婴儿心理发展（A、动力B、内因C、源泉或前提D、主线因素答案：C题型：单选婴 儿“认生”普通是在（）oA、1 2个月B、2 4个月C、612个月D、1012个月答案：C题型：单选幼儿记忆特点之一是（A、无意识记占主导地位，故意识记较为薄弱B、故意识记占主导地

16、位，无意识记较差C、无意识记和故意识记均占主导地位D、无意识记和故意识记均较差答案：A题型：单选小学小朋友伙伴关系依从性高峰期是（）。A、一年级B、二年级C、三四年级D、五六年级答案：D题型：单选第二反抗期独立自重规定重要在于（）。A、争取活动自主性B、争取行为动作自由权C、争取全面性、从外部因素到内部因素，从行为体现到人格独立D、争取学习自主权答案：C题型：单选美国心理学家帕瑞以为，进人青年期后，在个体思维中（）。A、逻辑绝对成分逐渐减少，辩证成分逐渐增多B、抽象成分逐渐减少，形象成分逐渐增多C、形象成分逐渐减少，直观行动成分逐渐增多D、本质抽象成分逐渐减少，形象抽象成分逐渐增多答案：A题型

17、：单选正常心理活动和异常心理活动之间（）oA、有明确界线B、不能互相转化C、绝对互相转化D、有互相转化也许答案：D题型：单选Freud以为，心理健康发展充分和必要条件是（）。A、“自我”能较好适应环境B、合理地度过“性心理”发展每个阶段C、合理地使用“防御机制”D、潜意识欲望得随时满足答案：B题型：单选当一种人遇到一件高兴事情时手舞足蹈，欢快地向别人诉说内心体验，咱们称这一现象是（）。A、心理活动内在一致性B、人格相对稳定性C、主客观世界统一性D、心理活动不协调性答案：A题型：单选某小朋友，智商测定8 0,以为是低能儿，这 是（）。A、医学原则B、内省经验原则C、社会适应原则D、记录经验原则答

18、案：D题型：单选患者主诉，近日她老想与某人关系破裂事,奇怪是自己耳朵听到另有人告诉她如何解脱,且重复多次听到这一内容声音，这种现象属于（）。A、功能性幻觉B、真性妄想C、假性幻觉D、思维共鸣答案：D题型：单选医生叫患者写出“书桌”两个字，看其思维理解能力，成果病人只写出一种字，上半为手，下半为心，字典上查无此字。患者说这是手心，是书桌。这现象称为（）。A、破裂性思维B、词语新作C、思维被夺D、强制性思维答案：B题型：单选求助者说，她上课老走神。听不进课，老想人为什么要上学，学了又有什么用。明知无聊但自己控制不住自己。这 称 为（）。A、妄想B、逼迫观念C、幻觉D、病理性赘思答案：B题型：单选某

19、患者口渴时，喝自己尿。这 称 为（）。A、违拗B、作态C、意向倒错D、逼迫动作答案：B题型：单选某大学生用功过度，3 个月以来常感到精神疲乏，注意力不易集中，失眠，有时还会无因素烦恼，焦急，发脾气。这也许是（）。A、焦急症B、神经衰弱C、适应障碍D、过度疲劳答案：B题型：单选求助者说，她儿子睡熟时突然起床，开门出外，两眼迷茫，不时回来又上床睡。次日间她昨夜出去做什么。她一点不知。这 是（）。A、夜惊B、梦魇C、睡行症D、发作性睡眠答案：C题型：单选女性，1 7 岁，很喜欢语文教师，并总从她眼神、表情中读出爱她信息，独处时她还能看到她笑容和她对她温情求爱语声，这 是（）A、偏执症B、严重心理问题

20、C、心理问题D、神经症答案：A题型：单选从压力源到临床相逻辑过程，可 分 为（）。A、认知评估，调节控制，人格影响B、响应、中介、临床反映C、认知、评估、临床反映D、行为控制，认知控制和环境控制答案：B题型：单选关于心理测验观点，如下哪项描述得对？（）A、测验万能论B、测验无用论C、心理测验即智力测验D、以上各项都不对的答案：D题型：单选常模团队样本大小，以（）。A、30100人为宜B、不低于30100人为宜C、必要1000人为宜D、不必限定样本大小答案：B题型：单选高考最高分为650分，其百分级别为100,最低分为105分，百分级别为1,要录取20%学生进入大学，百分级别为80百分位数（A、

21、500B、512C、532D、540答案：D题型：单选离差智商（）。A、建立在记录学基本上，但表达智力高低并不抱负B、韦克斯勒将离差智商均数定为1 0 0,原则差16C、表达是个体智力在年龄组中所处位置D、斯比测验是以100为、原则差为15答案：C题型：单选当以50为平均数，以10为原则差来表达时，普 通 叫（）。A、z分数B、T分数C、原则九分数D、离差智商答案：B题型：单选同质信度重要代表测验内部（）间一致性。A、两半测验B、所有题目C、题目与分测验D、分测验答案：B题型：单选）指是测验题目对关于内容或行为取样合用性，从而拟定测验与否是所欲测量行为领域代表性取样.A、内容效度B、构想效度C

22、、效标效度D、区别效度答案：A题型：单选难度P 值越接近于0 或接近于1,越无法区别被试者之间能力差别。相反，P 值越接近于 0、5 0,区别力越高。为了使测验具备更大区别力，应选取难度在0、50左右试题比较适当，各题难度应在（）之间。A、0、500、10B、0、50 士 0、20C、0、5 0 0、30D、0、5 0 0,40答案：B题型：单选在心理测验实行中，主试者和被试者之间建立了一种和谐、合伙、能促使被试者最大限度地做好测验关系，叫（）关系。A、协调B、朋友C、协助者与被协助者D、教诲者与被教诲者答案：A题型：单选不能把分数（）,更不能仅仅依照一次测验成果容易下结论。一种人在任何一种测

23、验上分数，都是她遗传特性、测验前学习与经验以及测验情境函数。A、绝对化B、神话C、固定化D、变成一种点答案：A题型：单选内容效度评估办法除了（）。A、专家判断法B、双向细目表法C、记录分析法D、经验推测法答案：B题型：单选主试者职业道德不涉及（）。A、测验保密B、测验控制使用C、测验中个人隐私保护D、对测验特别熟悉答案：D题型：单选（）在20世纪初就提出就业之前必要通过心理测验建议。A、卡特尔B、艾森克C、阿尔波特D、韦特默答案：D题型：单选心理征询定义如下最精确是（）A、心理征询是心理征询师对求助者心理和行为问题进行解决过程B、心理征询是心理征询师协助求助者解决各类心理问题过程C、心理征询是

24、心理征询师向在心理适应方面浮现问题并谋求解决求助者提供援助过程D、心理征询是通过人际关系，运专心理学办法，协助求助者自强自立过程答案：B题型：单选人任何一种心理和行为，涉及认知、情感、动机、行为永远是互相联系，总是和人整个心理活动联系在一起说法是（）重要内容A、整体性观点B、心身一体观点C、唯物主义和实用主义结合观点D、心理、生理和社会因素交互作用观点答案：A题型：单选求助者觉得征询师和自己情投意台，因而每次规定征询师延长征询时间，征询师也乐意这样做。征询师行为（）。A、使征询关系更有助于征询进程B、没有体现对求助者尊重C、未能遵循时间限度原则D、违背了职业道德答案：c题型：单选在心理征询中规

25、定各种限制，不 涉 及（）。A、心理征询师责任限制B、时间上限制C、空间限制D、办法限制答案：D题型：单选国内心理征询工作将来发展涉及：（）、普及化和独立化。A、国际化B、职业化C、与精神病学融合D、市场化答案：A题型：单选精神分析治疗着重在寻找症状背后（）。A、本能欲望B、潜意识动机冲突C、生物学因素D、社会环境压力答案：B题型：单选“你看法决定了你处境”，这种看法是（）观点。A、精神分析B、行为主义C、人本主义D、认知心理学答案：D题型：单选美国心理学家查普林对存在一人本主义做了总体评价，如下哪一项不是她观点？（）A、人本主义具备分析上、科学上意义B、人本主义摸索意志自由和人潜能C、人本主

26、义在关怀人性改进事业个体中得到支持D、人本主义试图建立一种主观经验心理学答案：A题型：单选心理征询任务，其详细内涵涉及，结识自己内、外世界，纠正不合理欲望和错误观念,（）,使求助者学会理解她人、使求助者增强自知之明等。A、学会爱和被爱B、学会辨别对与错、价值和伦理C、学会晤对现实和应对现实D、学会分析问题和解决问题答案：C题型：单选小学心理征询惯用方式有（）、同伴征询、协作培训，以及为那些有特殊问题孩子提供特殊行为矫正。A、个别征询B、培养习惯C、课堂辅导D、心理干预答案：C题型：单选异性厌恶症属于（）。A、性能力变态B、性欲望变态C、性体验变态D、性角色变态答案：C题型：单选初诊接待时，使用

27、最多提问方式是（）。A、封闭式提问B、开放式提问C、半开放式提问D、间接式提问答案：B题型：单选初诊接待时，征询师问求助者“您有什么问题，说吧!”是 一 种（）。A、开放询问B、封闭询问C、间接询问D、直接逼问答案：D 美女编辑们题型：单选区别求助者问题真/假/轻/重核心是（）。A、心理测验B、把问题详细化C、征询师经验D、求助者态度答案：B题型：单选桑德伯格制定会谈提纲中有理解求助者性欲发展一项，这其中不需要理解（）。A、第一次意识到性问题B、第一次性关系是和谁发生C、各种性活动D、对自己近期性活动看法答案：B题型：单选凯利（Keily,1977）曾对临床交谈提问性质做过归纳，其中不涉及（）

28、。A、阐明性提问B、多重问题C、会谈内容选取D、多重选取性问题答案：A题型：单选普通心理问题特点不涉及（）。A、有现实因素（刺激）B、情绪反映不超过1个月C、常能找到因素D、有人格异常答案：D题型：单选求助者发生意外时，如遭遇强奸、想自杀、突然受精神创伤时候，心理征询师用（）予以协助。A、摄人性谈话B、治疗性谈话C、鉴别性谈话D、危机性谈话美女编辑们答案：D题型：单选在使专心理测验时应（）。A、依照详细状况做恰当选取B、为经济效益增长使专心理测验C、目不明确地使用D、使用直接翻译未经修订量表答案：A题型：单选心理征询要对求助者完整接纳，并不意味（）oA、把求助者看做是具备独立人格人B、接纳求助

29、者长处和缺陷C、对求助者身上恶习无动于衷D、尊重求助者人生观答案：C题型：单选缺少共情容易使征询过程浮现障碍，它 会（）。A、让求助者感到失望B、让求助者感到受到伤害C、影响求助者自我成长D、以上都对答案：D题型：单选求助者最需要解决问题，（）。A、不一定是求助者自己清晰B、一定是求助者自己清晰C、一定是求助者最严重问题D、征询师很容易辨清答案：A题型：单选关于制定征询目的如下哪项是对的？（）A、不同心理征询流派征询目的不同美女编辑们B、应当将求助者高兴、满足作为征询目的C、应当让求助者接受征询师对的价值观D、当求助者来征询时候，已经明确了征询目的答案：A题型：单选不同心理征询流派有不同征询目

30、的，（）描述是不对的。A、马斯洛以为征询终极目的是协助求助者发展成一种健康、成熟而能自我实现人B、理性情绪学派目的是让求助者更理性地思考问题，以减少困惑C、精神分析目的是将潜意识意识化，重组基本人格D、现实治疗学派强调引导求助者学习真实与负责行为，发展一种成功统整感答案：B题型：单选征询结束有两种，一种是一次征询结束；另一种是整个征询结束，关于征询结束如下说法哪一项是不 对 的（）A、每一次征询结束前要做好本次征询小结B、每一次征询结束前要做好下次征询准备，涉及布置家庭作业，商定下次征询时间和主题等C、整个征询结束要做好回顾，巩固征询成果D、整个征询结束做好总结和效果评估后，告诉求助者后来都不

31、需要征询了答案：D题型：单选一位大学生求助者：“这几天我特别郁闷，好几次在图书馆12层徘徊想往下跳，可想到若我就这样死了，我妈妈一定会很伤心。”大学心理征询中心一位征询师立即将该学生这一状况向其所在系做了报告，该征询师（）。A、违背了征询应严格遵守保密原则B、做出了保密原则例外解决C、心理征询经验局限性，技能不够D、违背了心理征询师职业道德答案：B题型：单选内容反映技术是征询师将（）反馈给求助者。A、重要言谈、思想B、重要观点C、征询理论、取向D、情感答案：A题型：单选关于指引技术，阻下哪一说法是错误（）A、征询师直接批示求助者做某事、说某些话等B、征询师在使用这一技术时应十分明确指引什么、效

32、果如何C、由于指引要操纵和支配求助者，因此普通不能使用D、指引应让求助者明白为什么要这样做，效果会如何答案：C题型：单选征询师不适当做欠缺型求助者征询，所谓欠缺型是指（）。A、对求助者问题类型征询不擅长B、对求助者问题类型知识储备不够C、对求助者问题类型个人阅历局限性D、以上都是答案：D题型：单选韦氏成人智力测验操作测验中不涉及（）。A、木块图B、数字广度C、图形拼凑D、数字符号答案：B题型：单选wAIs-RC有都市和农村两个版本，其（A、项目相似，记分原则不同B、项目不同C、项目相似，记分原则也相似D、项目不同答案：C题型：单选联合型瑞文测验（CRT）,适 合 于（）。A、474 岁B.47

33、5 岁C.574 岁D.5-75 岁答案：D题型：单选当前用中华人民共和国比内测验共有（）道测试题目。A、35B、51C、56D、72答案：B题型：单选在使用MMPI临床量表时最佳用英文缩写字母或者数字符号。以便不使求助者（）。A、误解B、误读C、误判D、以上各项答案：D题型：单选16PF有各种常模，不 涉 及（）常模。A、中华人民共和国成人（男、女）B、中华人民共和国农民（男、女）C、中华人民共和国大学生（男、女）D、中华人民共和国中学生（男、女）答案：B题型：单选EPQ是由P、和其她三个量表构成，不 涉 及（）。A.LB、KC、ND、E答案：B题型：单选反映涉及旅游、空旷场地、人群、公共场

34、合等恐怖是（）A、逼迫症状B、敌意竞争C、恐怖D、焦急答案：C题型：单选某求助者在sDs上得分为6 5,表白也许有（）。A、没有焦急B、轻度焦急C、中度焦急D、重度焦急答案：C题型：单选每个人应对行为类型具备一定倾向，倾向性构成了六种应对方式在个体身上不同组合,其 中“退避一自责”组 合 为（）。A、成熟型B、不成熟型C、混合型D、神经质型答案：B题型：单选多项选取题冯特被看做是心理学之父，由 于（）。A、她发展了内省办法研究心理内容B、她写了当代心理学家依然在用许多著作C、她建立了第一种心理学实验室，并宣布心理学是一门科学D、她运用了亚里士多德理解行为观点答案：A.C 收藏心理征询师站！题型

35、：多选长时记忆系统中编码信息方式为（）。A、听觉编码B、视觉编码C、形象编码D、语义编码答案：C.D题型：多选下列属于高档社会性需要有（）。A、求美需要B、求知需要C、交往需要D、成就需要答案：A.B.D题型：多选社会化载体涉及（）。A、参照群体B、学校C、家庭D、大众传播媒体答案：A.B.C.D题型：多选印象形成中信息整合模式涉及（）。A、加权平均模式B、多特性加权模式C、加法模式D、平均模式答案：A.C.D题型：多选1模仿发展有它规律性，体 当 前（）。A、从被动模仿到积极模仿B、从无意模仿到故意模仿C、从游戏模仿到生活实践模仿D、从以外部特性模仿到内部实质内容模仿答案：A.B.C.D题型

36、：多选小学小朋友演绎推理能力发展可分为如下水平（）。A、运用简朴概念对直接感知事实进行简朴演绎推理B、能对用言语表达事实进行演绎推理C、能自觉运用演绎推理解决抽象问题D、仅能对直接感知事物进行推理答案：A.B.C题型：多选青年期应关注心理卫生问题是（）。美女编辑们A、树立对的择偶观，对的对待爱情中挫折B、增强择业意识自主性，增进职业生涯顺利发展C、提高人际交往能力积极适应社会变化D、尊重独立意识，协助她们度过反抗期答案：A.B.C题型：多选老年期人格特性是（）0A、有稳定一面B、有变化一面C、稳定多于变化D、变化多于稳定答案：A.B.C题型：多选如下哪些现象可以被拟定为心理异常？（）A、智商在

37、70如下B、有幻觉C、犯罪D、性功能不正常答案：A.B题型：多选妄想具备（）特性。A、妄想内容是患者特有B、是没有现实根据设想C、患者对妄想内容坚信不疑D、患者自己创新文字、图形答案：A.B.C题型：多选许又新对神经症诊断原则是（）。A、精神痛苦限度B、社会功能受损限度C、病程不不大于3 个月D、自知力受损严重答案：A.B.C题型：多选离差智商长处是（）。A、建立在记录学基本之上B、表达是个体智力在年龄组中所处位置C、表达是智力高低一种抱负指标D、以上描述都不对答案：A.B.C题型：多选构想效度预计办法涉及（）oA、对测验自身分析B、测验间互相比较C、效标效度研究证明D、实验法和观测法证明答案

38、：A.B.C.D题型：多选“心理治疗”与“心理征询”，在临床干预中（）。A、是两种交替使用办法B、两者操作方式有别，因此不可交替使用C、两者目的一致D、两者理论基本不一，因此必要区别，不可混用答案：A.C题型：多选关于心理征询师“自我平衡能力”，如下哪些是对的？（）A、无论征询师生活中有什么问题，在征询室征询过程中能保持相对心理平衡B、若征询师自身常处在心理冲突状态下不能平衡，则不能胜任心理征询工作C、为了服务于求助者，协助她们解决问题，征询师即便自己困难重重，心情不好也应义无返顾地要给求助者征询D、心理征询师应有能力将接受负面信息导致不良情绪排除答案：A.B.D题型：多选初诊时，面对求助者“

39、掩饰性问题”，征 询 师（）。A、应直接点破B、不应直接点破C、把话题接下去D、不必把话题接下去答案：B.C题型：多选一大学生，偷拿寝室同窗1000元钱，征 询 师（）。A、不扩大化B、及时报告关于人员C、勉励自己讲出D、批评教诲答案：A.C题型：多选心理评估工作程序涉及（）。A、核算临床资料B、评估求助者心理/生理/及社会功能状态C、心理问题因素分析D、拟定心理问题性质，写出分析报告答案：A.B.C.D题型：多选关于移情和依赖，如下描述哪些是对？（）A、依赖重要是信任，移情重要是好感B、依赖是谋求现实协助，移情是弥补过去情感C、依赖是谋求心理依托，移情是谋求感情依托D、依赖和移情同样容易解决

40、答案：A.B.C题型：多选合理情绪疗法重要目的是（）oA、减少不合理信念导致各种症状B、消除不合理信念导致各种症状C、拥有较现实、较抱负、较宽容人生哲学美女编辑们D、拥有一种对的人生观和价值观答案：A.C题型：多选心理征询各种办法有效共同因素有：征询师与求助者建立和谐、信任关系，（）oA、求助者求治强烈动机、积极态度B、有一套双方都相信理论和办法C、征询师自身特性D、增进求助者达到认知变化、情绪调节、行为改进答案：A.B.C.D题型：多选16PF在实行过程中，要注意事项是（）。A、每一测试题只能选取一种答案B、不可以漏掉任何测试题C、尽量不选取中性答案D、对从未思考过题目，做倾向性选取答案：A.B.C.D题型：多选培训教材中简介生活事件量表是由杨德森、张亚林1986年编制，在 4 8 条常用生活事件中重要涉及（）三方面问题。A、经济收入方面B、家庭生活方面C、工作学习方面D、社交及其她方面答案：B.C.D题型：多选应对方式问卷可以用于（）。A、对不同群体应对行为类型和特点研究，为不同专业领域选拔人才提供协助B、对不同群体应对行为类型和特点研究，为培养人才提供协助C、各种心理障碍行为研究，为心理治疗和康复提供指引D,各种有心理问题人行为研究，为提高和改进人应对水平提供协助答 案:A.B.C