2021年山东省威海市文登区中考化学三模试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021年山东省威海市文登区中考化学三模试卷1.下列语言描述不涉及化学性质的是（）A.凡海盐，见水即化B.金入于猛火，色不夺精光C.熬胆机铁釜，久之亦化为铜D.凡煤炭普天皆生，以供煨炼金、石之用2.化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作符合要求的是（）3.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。分析两种循环，其中不正确的是（）A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应B.氧气只有通过燃烧才能参与碳循环C.通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量D.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定4.从 中国成语大会到 中国诗词大会，中国诗词文化大放异彩，很多

2、成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理，下列叙述错误的是（）A.“百炼成钢”与“沙里淘金”所涉及的变化相同B.“一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动C.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定D.“釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧的条件5.1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验。根据实验，不能获得的结论是（）金箔探测板 铅罩A.金原子核带正电a粒子发生偏转a粒子束a粒子,未发生偏转a粒子轰击金箱实蛤B.金原子核外电子带负电C.金原子核体积很小D.金原子核的质量比a粒子大得多6.“辣条”等劣质食品中常添加过量的“甜蜜素”有害人体健康，工业上由环己胺（化学式是C6%I

3、NH2）与氢氧化钠反应合成“甜蜜素”。下列对环己胺的叙述不正确的是（）A.从类别上看：环己胺属于有机化合物B.从性质上看：环己胺可以与碱反应C.从结构上看：环己胺由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子构成D.从组成上看：环己胺中碳元素和氮元素的质量比为36：77.除去下列物质中的少量杂质，如表实验方案能达到目的的是（）选项物质（括号内为杂质）实验方案ACuC12 溶液(CuSOQ加入过量的BaCk溶液，过滤BZnQ 溶液(CuCk)加入过量的锌粒，过滤CFe2（）3 固体（CuO）加入足量稀盐酸，过滤DNaOH 溶液Ca(OH)2加入过量的Na2cO3溶液，过滤A.A B.B C.C“化学棋”

4、游戏规则：每粒棋子代表一种物质；吃子：所选棋子能与棋盘（如图）中的某棋子发生反应，则棋盘中的该棋子被吃掉；连吃：前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时，则另一棋子也被吃掉。欲将棋盘中的所有棋子连续吃掉，应选择的棋子是（反应条件忽略）（）第2页，共20页B地中元含氧 豉 蛆 供 其 他1 0.新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，要合理搭配饮食，以保证基本营养素的均衡摄取,增强身体免疫力；要合理使用消毒剂进行杀菌消毒，请回答下列问题：(1)下 列 物 质 富 含 蛋 白 质 的 是(填 写 字 母 标 号)。A.水果、蔬菜B.花生油、奶油C.纯牛奶、蛋清D.米饭、馒头(2)下列物质常用于制作消毒剂，其

5、 中 属 于 氧 化 物 的 是(填 写 字 母 标 号)。A.过氧乙酸(CH3COOOH)B.二氧化氯(CIO?)C.苯酚(C6H4O)D.次氯酸钙Ca(C10)2(3)体积分数为75%的酒精常用于手和皮肤消毒。因易燃，使用时要注意远离火源。乙 醇 燃 烧 的 化 学 方 程 式 是(4)“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),适用于物体表面以及室内环境等方面的消毒。NaClO中 氯 元 素 的 化 合 价 是。(5)武汉火神山医院，从方案设计到建成交付仅用10天，被誉为中国速度。施工过程中，为了不让一滴污水进入地下，工人师傅铺设了 HDPE防渗膜，HDPE是种高密度聚乙烯塑料，它

6、 属 于(填 字 母 序 号)。A.金属材料B.复合材料C.有机合成材料D.无机非金属材料施工完毕后剩余的塑料要集中回收再利用，否则会引起环境问题中的 污染。1 1.硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线见图1,这两种物质的溶解度见表。温度/久102030405060溶解度/g甲20.931.645.863.985.5110乙31.034.037.040.042.645.5请回答下列问题：(1)观察溶解度曲线和溶解度表，判 断 物 质 乙 是 指(填 写 化 学 式)。(2)60笃时，饱和KNC)3溶液中混有少量K C 1,应采用 的方法提纯KN()3(填写“蒸发溶剂”或“冷却结晶”)o(3)60

7、久时，分别将等质量的KNC)3和 KC1两种物质的饱和溶液温度降至汽，析出晶体的质量关系为：KNO3 KC1(填写“”“=”或“”)。(4)如图2 所示，20国时，将一定质量的KNO3固体放入盛水的试管中，发现有少量固体未溶解，,试管内固体能完全溶解。则加入的物质冰块生石灰固体硝酸镀固体干冰浓硫酸氢氧化钠固体A.B.C.D.(5)60汽时，将45g KC1固体溶解于100g水中，降温至20。(2,析出晶体的质量是第4 页，共 20页12.小明同学对金属的 有 关 化 学 性质进行梳理和总结。请完成下列问题。(1)对 图1中几种金属的原子结构示意图进行分析，发现金属原子最外层电子一般都 4个，在

8、化学反应中容易 电子变成阳离子，小明 同 学 判 断D和E的化学性质相似，他的依据是;图1(2)如 图2,将一锌片投入稀硫酸中，观 察 到 的 现 象 是,该反应过程溶液中增加 的 粒 子 是(用 符 号 表 示)，溶 液 的pH(填“逐渐减小”“逐渐增大”或“不 变”)，反应的化学方程式为t-Z n,一稀H2SO4 领图2图3(3)图3是将铜丝插入硝酸银溶液中反应的微观示意图，从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是 反 应 过 程 中 溶 液 的 质 量 变 化 是(填“增 大”“减小”或“不 变”)。13.现有含杂质氯化镁的氯化钾，欲除去杂质，配制氯化钾溶液，操 作 流 程 见 图1。氯化

9、理氟化镁加水1溶解默氧化碑r过里通液过渡盐限蒸发结晶氟化用称 里 加水溶解j述遭E l请回答下列问题：(1)加入氢氧化钾溶液，反 应 的 化 学 方 程 式 是。(2)过 滤。有 关 过 滤 操 作 的 叙 述 不 正 确 的 是(填 写 字 母 标 号)。A.用少量水润湿滤纸，并使滤纸与漏斗壁之间留有气泡B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.滤纸边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸边缘（3）蒸发。把液体倒入蒸发皿，进行加热，在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，目的是 o图2图3（4）天平调零。如图2示，先把游码移至零刻度线处，如果指针静止时偏向右侧，则应该把右端的平衡螺母

10、往 旋动（填 写“左”或“右”）。（5）配制溶液。称量氯化钾固体的质量和量取水的体积时，天平示数（单位：克）和量筒读数（单位:毫升）分别如图4示，则所配氯化钾溶液中溶质的质量分数是（水的密度可近似看做lg/cm3）14.小倩同学了解到：外国人把中国称为C hina,在英文中与瓷器是同一个单词，“青花瓷”又是在中国瓷器中最具代表性的。绘制青花瓷纹饰的原料中主要含有氧化钻（CoO）o她查阅元素周期表发现钻（读音：gi）元素符号为C o,在周期表中与铁元素同位于第4周期、第皿族。（提出问题）小倩同学产生疑问：为什么钻和铁都在第皿族呢？（寻求帮助）（1）（咨询老师）得知：因为铁与钻两种元素原子的结构具

11、有相同点（见如图2）,使得二者的化学性质相似。因此把这两种元素放在一起。请你帮助小倩完成下列问题:钻 元 素 在 元 素 周 期 表 中 的 原 子 序 数 为,一个钻原子比一个铁原子多一个（填序号）。第 6 页，共 20页a,中子b.电子c.质子d.电子层 铁 原 子 与 钻 原 子 具 有 相 同 的(填 序 号，下同)。元素的化学性质主要与原子 的 有关，因此二者的化学性质相似。a.核电荷数b.核外电子数c.电子层数d.最外层电子数在化学反应中，金属钻和铁一样，也能与稀盐酸发生反应放出氢气，反应的化学方程式为：。钻在氧气中燃烧生成C0 3 O4,化 学 方 程 式 为。(2)(查阅资料)

12、钻元素有着广泛的用途：钻及其化合物在材料生产、化工生产、医疗中都有着广泛的应用。钻在电池制造中需求量增长很快，钻酸锂(已知：化学式为L i Co O2,锂元素化合价为+1)常用作手机电池的正极材料，其中钻元素的化合价为。(深入探讨)(产生问题)既然钻与铁的单质具有相似的性质，那么两种元素的化合物是否也有相似的化学性质？(设计并实验验)(1)根据所学知识，同学们已知下列反应可以进行，并进行实验：a 稀 盐 酸 b 氢 氧 化 钠 溶 液F e O t F e Cl2 1 F e(0 H)2观察记录实验现象：氧化亚铁为黑色固体：实验a 中，随着稀盐酸的加入，黑色固体逐渐溶解，溶液呈现浅绿色；实验b

13、中，加入氢氧化钠溶液后出现白色沉淀，静置在空气中，沉淀物颜色发生变化，最后变为红褐色。(查阅资料得知：原因是溶液中的F e(OH)2 遇空气中的氧气生成F e(OH)3)(2)同学们欲探究钻元素化合物的性质，设计并进行了如下实验：稀 盐 酸 氢 氧 化 钠 溶 液Co O-Co Cl2 T CO(OH)2请你依据实验现象，完成下列问题：I .实验中，取少量灰黑色的氧化钻放入试管中，加入稀盐酸，固体被溶解，溶液呈红色，写出反应的化学方程式 o另取一支试管加入少量氧化钻，滴入浓盐酸，固体被溶解溶液呈绿色。说明反应后钻离子在溶液中呈现的颜色与加入酸的 有关。口 .实验中，加入氢氧化钠溶液，出现青蓝色

14、沉淀。将试管静置在空气中，沉淀物颜色发生变化，最终变为棕色，试推测沉淀物颜色变化可能与空气中的有关。通过实验探究，同学们得出结论：铁和钻两种元素的化合物化学性质相似。1 5.蚊虫叮咬时能分泌出蚁酸刺激皮肤，某兴趣小组进行了如下探究。查阅资料：（1）蚁酸化学名称为甲酸（HC O O H）,熔点为8.6。&一定条件下加热分解生成两种物质；（2）常温下，氯化钮（P d C 1 2）溶液常用于检验CO的存在:C 0 +P d C%+H20 =C 02+P d 1 （灰色）+2 HC U探 究 I ：蚁酸的酸碱性【进行实验】向盛有蚁酸溶液的试管中滴加石蕊试液，变红色，结论：。【链接】当被蚊虫叮咬后，在叮

15、咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质你选择的是（填字母）。a.肥皂水b.食醋c.食盐水探究n：蚁酸的分解产物（后面装置略）象化杷溶液【设计实验】常温下，在一定条件下加热蚊酸应选择装置_ _ _ _ _（填“A”或 B”）；【进行实验】将分解产物通入C处空瓶，实验中观察到D处瓶内出现灰色沉淀，结论：分 解 产 物 中 有，同时可观察到C处 瓶 内 的 现 象 是,写出蚁酸分解的化学方程式_ _ _ _ _ _。探究江：产物的性质第 8 页，共 20页【拓展实验】排尽装置内的空气后，关闭K 2,打开K1，点燃酒精喷灯，F处玻璃管内的现象：,结论：一氧化碳具有还原性；此时H处瓶内无明显现象，证明二氧

16、化碳在G处被完全吸收，分析该装置存在的缺陷：；然后打开L，关闭K,I处装置的作用是 o1 6.某兴趣小组在实验室发现盛有固体氢氧化钠的试剂瓶破裂瓶盖处有“白毛”状物质(如图)，根据所学知识，他们推断“白毛”状固体物质中含有碳酸钠，依据是。他们取5g白色固体，加水配成20g溶液倒入烧杯中，将40g氯化领溶液分成四等份，分4次加入烧杯中，充分反应后测得数据如下表:实验次数1234加入氯化钢溶液的质量/g 10101010烧杯中所得溶液的质量/g28.0336.0644.0954.09(1)第 次实验，加入的氯化钢与碳酸钠恰好完全反应。(2)求5g白色固体中碳酸钠的质量。(写出计算过程，结果保留两位

17、小数)答案和解析1.【答案】A【解析】解：A.物质的溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，符合题意；B.金入于猛火，色不夺精光说明金高温受热也不与空气中的氧气反应，说明金的化学性质稳定，属于物质的化学性质，不符合题意；C.熬胆研铁釜，久之亦化为铜，生成新物质铜，涉及铁的化学性质，不符合题意；D.凡煤炭普天皆生，以供煨炼金、石之用是指煤炭具有可燃性，是在化学变化中表现出来的性质，属于物质的化学性质，不符合题意。故选：A。本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。2.【答案】A【解析】解：A、闻气体的气味时，应用手在

18、瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下晃动，图中所示操作错误。C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。故选：A0A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。B、根据振荡试管时的方法进

19、行分析判断。C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。第 10页，共 20页3.【答案】B【解析】【分析】本题考查的是自然界中的氧循环和碳循环的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】A.碳循环和氧循环过程中都有新物质生成，均发生了化学反应，选项说法正确；B.氧气通过燃烧、呼吸作用参与碳循环，选项说法错误；C.化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，所以通过减少化石燃料的使用和大力

20、植树造林以控制二氧化碳的排放量，选项说法正确；D.由图示可知，碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，选项说法正确。故选：B,4.【答案】A【解析】解：A、在古代，人们把烧红的生铁放在铁砧上反复捶打，最终使生铁转化为钢，这就是“千锤百炼”、“百炼成钢”的来历，目的是让碳和氧气反应生成二氧化碳，从而降低含碳量，属于化学变化；沙里淘金是从沙子中分离出金，属于物理变化，故选项说法错误。B、“一畦春韭绿，十里稻花香”，是因为稻花中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到稻花香，故选项说法正确。C、“真金不怕火炼”意思是金即使在高温时也不与氧气反应，说明金的化学性质不活泼，

21、故选项说法正确。D、成 语“釜底抽薪”含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的；钻木取火，是因为钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来；故选项说法正确。故选：A,A、根据百炼成钢、沙里淘金的含义，进行分析判断。B、根据分子的基本性质，进行分析判断。C、根 据“真金不怕火炼”意思是金即使在高温时也不与氧气反应，进行分析判断。D、成 语“釜底抽薪”，含义是抽去锅底下的柴火，钻木取火的含义，结合燃烧的条件进行分析解答。本题难度不大，掌握金属的化学性质、分子的基本性质、燃烧的条件等是正确解答本题的关键。5.【答案】B【解析】解：A、一小部

22、分改变了原来的方向，又因为a粒子带正电，所以遇到了带正电的微粒才改变了方向，说明了金原子核带正电，故 A 说法正确；B、该实验的三种现象根本不能说明核外电子所带电荷情况，故 B 说法错误；C、大多数a粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明原子核的体积很小，原子核外空间很大，故 C 说法正确；D、有极少数的a粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核质量很大，故 D 说法正确。故选：B根据该实验的三种现象来分析：大多数a粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的a粒子被反弹了回来，每一种现象说明了什么问题。通过回答本题知道了原子中，原子核的

23、体积很小，但质量很大，带正电荷，核外电子的质量很小。6.【答案】C【解析】解：A.环己胺是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；B.由题干信息可知，环己胺(化学式是C6M1NH2)能与氢氧化钠反应，即环己胺可以与碱反应，故正确；C.环己烷是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；D.环己胺中碳元素和氮元素的质量比为(12X 6)：14=36：7,故正确。故选：C,A.根据有机化合物的概念来分析；B.根据题干信息来分析；C.根据物质的结构来分析；D.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析。第12页，共20页本题主要考查化学式的意义和有关计算，难度不大。7.【答案】B【解析】解：A、

24、CuS04能与过量的BaCk溶液反应生成硫酸钢沉淀和氯化铜，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钢（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、过量的锌粒能与CuCk溶液反应生成氯化锌溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、CuO和Fez。?固体均能与足量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、Ca（OH）z能与过量的Na2cO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：B根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂

25、剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。8.【答案】A【解析】解：A、碳具有可燃性，在氧气不充分燃烧生成一氧化碳气体，一氧化碳具有还原性，能与四氧化三铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，铁能与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能将棋盘中的所有棋子连续吃掉，故选项正确。B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，与四氧化三铁、氯化铜均不反

26、应，不能将棋盘中的所有棋子连续吃掉，故选项错误。C、锌能与氯化铜反应生成氯化锌和铜，生成物氯化锌溶液、铜与氧气、四氧化三铁均不反应，不能将棋盘中的所有棋子连续吃掉，故选项错误。D、二氧化碳与氧气、四氧化三铁、氯化铜均不反应，不能将棋盘中的所有棋子吃掉，故选项错误.故 选:A。根据题意，吃子：所选棋子能与棋盘中的某棋子发生反应，则棋盘中的该棋子被吃掉；连吃：前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时，则另一棋子也被吃掉；据此结合酸碱盐的化学性质，进行分析判断。本题有一定难度，明确吃子和连吃的含义、熟练掌握碳、酸碱盐等的化学性质是正确解答本题的关键。9.【答案】D【解析】解：A.纯净物分为单质与化合

27、物，氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，即氧化物是化合物中的一种，图示正确；B.地壳中元素的含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁等，图示正确；C.化学反应按基本反应类型可以分为置换反应、分解反应、化合反应和复分解反应四种,置换反应与化合反应是并列关系，图示正确；D.原子可以分为原子核和核外电子，原子核又可以分为质子和中子，图示错误。故选：D。A.根据物质的分类来分析；B.根据地壳中元素的喊量来分析；C.根据置换反应和化合反应的关系来分析；D.根据原子的结构来分析。本题难度不大，掌握原子结构、基本反应类型、地壳中各元素含量、物质分类的知识等是正确解答本题的关键。点燃10.【答案

28、】C B C2H5OH+302 2CO2+3H2O+1 C 白色【解析】解：(1)纯牛奶和蛋清中富含蛋白质，故填：C；(2)A.过氧乙酸(CH3COOOH)中含有三种元素，不属于氧化物，说法错误；B.二氧化氯(CIO?)中含有两种元素且其中一种是氧元素，属于氧化物，说法正确；C.苯酚(C6H4)中含有三种元素，不属于氧化物，说法错误；D.次氯酸钙 Ca(C10)2中含有三种元素，不属于氧化物，说法错误；故填：B；占燃(3)乙醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式是c2H5OH+3O2三2co2+3”0,故填：譬C2H50H+3O2 2CO2+3H2。；第14页，共20页(4)次氯酸钠(NaClO)

29、中钠元素为+1价，氧元素为-2价，设氯元素化合价为X,则有：(+1)+x+(-2)=0,x=+1,故填：+1；(5)HDPE是种高密度聚乙烯塑料，塑料属于合成材料，故填：C；施工完毕后剩余的塑料要集中回收再利用，否则会引起白色污染，故填：白色。(1)根据食物中的营养素解答；(2)根据氧化物是指含有两种元素其中一种是氧元素的化合物解答：(3)根据化学方程式的书写解答；(4)根据化合价规则解答；(5)根据材料的类别解答。本题考查的是化学与生活的知识，可以依据已有的知识解答此题。1 1.【答案】KC1冷 却 结 晶 B 11g【解析】解：(1)通过观察溶解度曲线和溶解度表可知，乙物质的溶解度受温度变

30、化影响较小，所以可以判断物质乙是指KC1；(2)硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，所以60冤时，饱和KNC)3溶液中混有少量KCL应采用冷却结晶的方法提纯KNO3；(3)60久时，分别将等质量的KNO3和 KC1两种物质的饱和溶液温度降至t。0硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，所以析出晶体的质量关系为：KNO3 KC1；(4)硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，如图2 所示，20久时，将一定质量的KNO3固体放入盛水的试管中，发现有少量固体未溶解，向烧杯的水中加入某物质后，试管内固体能完全溶解，说明溶液温度升高，冰块使溶液温度降低，生石灰和水反应放热，干冰升华吸热有致冷作用，浓硫酸溶于水放出热量

31、，氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高,所以加入的物质可以是生石灰固体、浓硫酸、氢氧化钠固体，故选：B；(5)6(TC时，氯化钾的溶解度是45.5g,将 45gKCl固体溶解于100g水中，全部溶解，降温至20冤，氯化钾的溶解度为34g,所以析出晶体的质量是45g-34g=11g。故答案为：(1)KC1；(2)冷却结晶；(3)；(4)B；(5)Ug根据固体的溶解度曲线，可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液温度改变后，析出晶体质量的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断从饱和溶液中得到晶体的方法。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据

32、固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。1 2.【答案】少于失去最外层电子数相等锌片表面产生气泡Z n2+逐 渐 增 大Z n +H 2 s O 4 =Z n S 04+H2 T铜和银离子反应生成铜离子和银 减小【解析】解：(1)金属原子最外层电子一般都少于4个，在化学反应中容易失去电子变成阳离子，小明同学判断D和E的化学性质相似，他的依据是最外层电子数相等。故填：少于；失去；最外层电子数相等。(2)如图2,将一锌片投入稀硫酸中，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，观察到的现象是锌片表面产生气泡，该反应过程溶液中增加的粒子是Z M+,随着反应进行，稀硫酸减少，溶液酸性减

33、弱，溶液的p H逐渐增大，反应的化学方程式为：Z n +H 2 s O4 =Z n S04+H2故填：锌片表面产生气泡；Z n2+；逐渐增大；Z n +H2SO4=Z n S04+H2 T(3)图3是将铜丝插入硝酸银溶液中反应的微观示意图，从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是铜和银离子反应生成铜离子和银；铜和硝酸银反应的化学方程式及其质量关系：C u +2 A g N O3=CU(N O3)2+2 A g,6 4 2 1 6由以上质量关系可知，随着反应进行，溶液质量减小。故填：铜和银离子反应生成铜离子和银；减少。金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面

34、的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。1 3.【答案】M g C l2+2 K 0 H =M g(0 H)2 I+2 K C 1 A防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 左1 8%第16页，共20页【解析】解：(1)氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，化学方程式为MgCk+2K0H=Mg(OH)2 X +2KC1；故填：MgCl2+2K0H=Mg(OH)2 I+2KC1；(2)A用少量水润湿滤纸，不能使滤纸与漏斗壁之间留

35、有气泡，以免过滤速度太慢，选项说法错误；B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，以防滤液溅出，选项说法正确；C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，选项说法正确；D.滤纸边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸边缘，选项说法正确。故填：A；(3)在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，目的是防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；故填：防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；(4)如图2 示，先把游码移至零刻度线处，如果指针静止时偏向右侧，则应该把右端的平衡螺母往左旋动；故填：左；(5)图示称量的氯化钾质量为1 8 g,量取的水的体积为82m L,其质量为8 2 g,则所配氯化钾溶液中溶质的质量分数是石黑；x 100%=18%.故填：

36、18%。log+ozg(1)根据化学反应的原理来分析；(2)根据过滤操作的注意事项来分析；(3)根据蒸发结晶过程中用玻璃棒搅拌的目的来分析；(4)根据天平的使用方法来分析；(5)根据溶质质量分数的计算方法来分析。化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力。所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握设计实验、观察实验现象的方法。一一一点燃1 4.【合案】27 be cd d Co+2HC1=CoCh+H2 T 3C0+2O2 C03O4+3 Co。+2HC1=CoCl2+H20 浓度 氧气【解析

37、】解：(寻求帮助)(1)钻元素在元素周期表中的原子序数为27,一个钻原子比一个铁原子多一个电子、质子。故 填:27；be,铁原子与钻原子具有相同的电子层数、最外层电子数，元素的化学性质主要与原子的最外层电子数有关，因此二者的化学性质相似；钻和稀盐酸发生反应生成C o C k和氢气，反应的化学方程式为：C o +2 H C 1 =C o C l2+H2 T；占 燃钻在氧气中燃烧生成C 0 3 O 4,化学方程式为：3 C O +2 O 2三C O 3 O 4。点 燃故填：c d；d；C o +2 H C 1 =C o C l2+H2 T：3 C o +2。2-3（）4。（2）钻酸锂中锂元素化合价

38、为+1,氧元素化合价是-2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知，钻元素的化合价为+3。故填：+3。（设计并实验验）I .实验中，取少量灰黑色的氧化钻放入试管中，加入稀盐酸，固体被溶解，溶液呈红色，是因为氧化钻和盐酸反应生成氯化钻和氢气，反应的化学方程式：C o O +2 H Q =C 0 C I 2 +H 2 O；另取一支试管加入少量氧化钻，滴入浓盐酸，固体被溶解，溶液呈绿色，说明反应后钻离子在溶液中呈现的颜色与加入酸的浓度有关。故填：C o O +2 H C 1 =C o C l2+H20；浓度。口 .实验中，加入氢氧化钠溶液，出现青蓝色沉淀，将试管静置在空气中，沉淀物颜色发生变化，最终变

39、为棕色，沉淀物颜色变化可能与空气中的氧气有关，即C o（O H）2能被空气中的氧气氧化。故填：氧气。（寻求帮助）钻元素在元素周期表中的原子序数为2 7,一个钻原子比一个铁原子多一个电子、质子.铁原子与钻原子具有相同的电子层数、最外层电子数，元素的化学性质主要与原子的最外层电子数有关，因此二者的化学性质相似。钻和稀盐酸发生反应生成C o e%和氢气。化合物中元素化合价代数和为零可。（设计并实验验）氧化粘和盐酸反应生成氯化钻和氢气。另取一支试管加入少量氧化钻，滴入浓盐酸，固体被溶解，溶液呈绿色，说明反应后钻离子在溶液中呈现的颜色与加入酸的浓度有关。沉淀物颜色变化可能与空气中的氧气有关，即C o（O

40、 H）2能被空气中的氧气氧化。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、第18页，共20页判断，从而得出正确的结论。15.【答案】蚁酸显酸性a B 一氧化碳 瓶壁出现水珠HCOOH H2O+C O T 红棕色粉末变黑色没有处理 尾 气 收集一氧化碳【解析】解：探 究 I【进行实验】向盛有蚁酸溶液的试管中滴加石蕊试液，变红色，结论：蚁酸显酸性。故填：蚁酸显酸性。【链接】被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些显碱性物质可减轻痛痒，肥皂水显碱性，可以用来涂抹。故 填:a.探究n【设计实验】常温下，在一定条件下加热蚁酸应选择装置B,是因为蚁酸熔点较低。故 填:B【进行实验】将

41、分解产物通入C 处空瓶，实验中观察到D 处瓶内出现灰色沉淀，结论：分解产物中有一氧化碳，同时可观察到C 处瓶内的现象是瓶壁出现水珠，说明反应生成了水，蚁酸分解生成水和一氧化碳，反应的化学方程式：HCOOH H20+CO To故填：一氧化碳；瓶壁出现水珠；HCOOH H2O+COT探究HI【拓展实验】排尽装置内的空气后，关闭嵯，打开K1，点燃酒精喷灯，F 处玻璃管内的现象：红棕色粉末变黑色，是因为一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，说明一氧化碳具有还原性；该装置存在的缺陷：没有处理尾气；然后打开七,关闭Ki，I 处装置的作用是收集一氧化碳。故填：红棕色粉末变黑色；没有处理尾气；收集一氧化碳。探

42、 究 I显酸性溶液能使石蕊试液变红色；被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些显碱性物质可减轻痛痒。探究n常温下，在一定条件下加热蚁酸应选择装置B,是因为蚁酸熔点较低。加热条件下蚁酸分解生成水和一氧化碳。探究巫【拓展实验】高温条件下一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；一氧化碳有毒，不溶于水。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。16.【答案】氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水3【解析】解：(1)由 1、2、3 次可知，加 入 10g氯化钢溶液产生1.97g沉淀，第 3 次产生沉淀质量是5.9 1 g,恰好是1.97g的 3 倍，第 4 次加入氯化钢溶液不产生沉淀，因此加入的氯化钢与碳酸钠恰好完全反应。故填：3。(2)设碳酸钠质量为x,BaCl2+Na2cO3=BaCO3 J-+2NaCL106 197x 5.91g106 _ 197X 5.91gX =3.18g,答：5g白色固体中碳酸钠的质量是3.18g。氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化槌反应生成碳酸领沉淀和氯化钠，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。本题主要考查学生根据化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。第20页，共20页