2021中考语文卷（江西专用）（解析版）5.pdf

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1、黄金卷04一、语言知识及其运用(每小题2分，共 1 0 分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.单尊(b d o)依然 战战藤兢(j i n g)苦心孤诣B.蓬斯(g d o)琢磨 味同嚼蜡(j u 6)锋芒必露C.拿拉(d d)帐篷 摩息万变(x Un)一反即往D.侍候(s i)簇新 东施效粤(pi n)尽态极妍【答案】D【解析】此题考查对字音字形的辨析能力。A项，单淳(b。)，怅 然；B项，味同号蜡(j i d。)，锋芒毕 露；C项，喉息万变(s h i i n),一 反 既 往。2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()A.钟南山和李兰娟院士不顾高龄，心存大爱，逆行而上敢担当

2、，成为容崩尸唯的抗疫英雄。B.产业扶贫能增强贫困地区的造血功能，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与目俱增。C.使用公筷公勺成为潮流，倍受市民推崇，这 种“新食尚”不言顶脸地成为时下餐桌文化。D.沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多，汪曾祺文如其人，他的文字自然隽永，酎人寻呼。【答案】C【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。A.“家喻户晓”的意思是家家户户都知道。形容人所共知。B.“与日俱增”用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。C项有误，不言而喻”的意思是不用说话就能明白。形容道理很明显。这里用来形容饮食风尚不恰当，对象错误。I).“耐人寻味”的意思是形容值得让人仔细体会、琢磨。故选C

3、。3.下列句子没有语病的一项是()A.人脸识别技术可以更好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗B.善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。C.二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物，在农业生产上有重要的意义D.班长明智而远见的发言让台下的同学受鼓舞【答案】C【解析】本题考查病句的辨析能力。A 项缺少宾语中心语，可在句末添加“等问题”；B 项前后不对应，应该在“保护得好”后面加“坏”字；C项正确,D项中，搭配不当，应该在“远见”前面添加“有”字。故选C项。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）在马路的尽头，被洗刷得一片水绿的草地所拥抱，青海湖安静地

4、向地平线延伸着。它就像是一行诗一一在名为青海湖的诗篇腹地，又有这样一串诗行镌刻于此。沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走，清透的空气里，马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌，也显得更加鲜亮明艳。而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间，是青海湖国际诗歌广场，五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着，青海湖诗歌宣言与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。闹过一场小脾气后的青海湖，显得青春、灵动又带着点俏皮。A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查语言的连贯的能力，具体考查句子排序。先明确材料的文体（记叙、说明、议论），再采取相应的方法。本题是说明性材料，可考虑时空顺序和逻辑顺序来判断句序。本题按照空间顺

5、序，先写沿着马路行走，然后写马路的尽头，接着是雨后的青海湖、青海湖上的诗歌墙，最后表明诗歌墙的象征意义。最后，通读语段验证答案，得出正确的答案为。故选B 项。5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。”顾客说：“我只能等半个小时。”于是小李给仓库送货员小张打电话说：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。”B.“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，

6、你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急，路上注意安全。”C.“小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。”D.“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。辛苦你了，谢谢！”【答案】D【解析】本题考查语言表达的得体。A 项“你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入”表达过于强硬；B 项“你别着急，路上注意安全”不符合题干中描述的“我（顾客）只能等半个小时”情形；C 项 中“耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你”含有威胁的语气。故选D。二、古诗文阅读与积累（2 4 分）（一）阅读下面的词，完成第6“7题。（每小题2分

7、，共 4分）送道标上人归南岳（唐）刘长卿悠然倚孤棹，却忆卧中林。江草将归远，湘山独往深。白云留不住，湿水去无心。衡岳千峰乱，禅房何处寻。6.下列对词的内容理解不正确的一项是（）（2分）A.上人即高僧;棹为划船工具，代指船；南岳衡山。为五岳之一。B.首联写道标上人飘然远游之中怀想林中高卧。暗示他即将归去。C.颔联点出道标上人归去之地，江岸青草如作者的离愁伴他远行。D.本诗前四句描写景物，后四句感时抒怀，描写与抒情紧密关联。【答案】D【解析】本题考查诗歌内容的理解。本诗前四句描写景物，后四句运用了比喻的修辞手法，表现了诗人对僧人的这种特有的情感。并非感时，故 D错。7 .下列对诗的最后两句的赏析不

8、正确的一项是（）（2分）A.诗的最后两句意思是：衡岳苍茫千峰逶迤，你的禅房何处可寻。B .作者借行云流水刻画出了一个率性飘逸、禀性超拔的僧人形象。C.这两句诗表明僧人的行止如同行云流水一般，率性随意，挥洒酣畅。D.诗人借千峰衡山流露出来对道标上人行踪难觅的怨愤之情与赠别之意。【答案】D【解析】本题考查诗歌内容的赏析。通过诗句的翻译：你如白云杳无羁绊，你如清水流逝无心。衡岳苍茫千峰逶迤，你的禅房何处可寻。可知：诗人为我们刻画了一个率性飘逸、禀性超拔的僧人形象，自然而然地写出了诗人对他的赞赏。（二）阅读下面的短文，完成第8“1 1 题。（1 2 分）仇香者，陈留人也。至行纯嘿，乡党无知者。年四十，

9、由蒲亭长。民有陈元，独与母居。母诣香告元不孝，香惊日：”吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时，此非恶人，当是教化未至耳。母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，弃历年之勤乎！”母涕泣而起。香乃亲到元家，陈人伦孝行。元感悟，卒为孝子。考城令王奂闻之日:“枳棘非鸾凤所里，百里非大贤之路。”乃以一月奉资杳，使人太学。香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟，卒于家。【注】至行：高尚的德行。嘿：同“默”，闭口不说话。征 辟（b l ）：征召、推举做官。8 .用“/”为文中画波浪线的句子断句。（眼 2处）（2分）吾 近 日 过 元 舍 庐 落 整 顿 耕 耘 以 时【答案】吾

10、近 日 过 元 舍/庐 落 整 顿/耕 耘 以 时【解析】此题考查对文言文断句能力。首先通读画线的句子，其内容主要的三层意见，一是近期去过陈元家，二是发现其屋内整洁，三是耕作及时。再根据内容和 限2 处 要求进行断句。9 .解释下列加点的词。（3 分）（1）为蒲亭长（）（2）枳棘非鸾凤所集（）（3）卒 于 家（）【答案】（1）担任；（2）栖息，停留（3）去世【解析】此题考查文言的词语的理解能力。（I）“为”是文言虚词，可以作为动词，也可以作为介词和语气词，联系语境这里作为动词，我们学过的课文 陈涉世家“陈胜吴广皆次当行，为屯长。（担任）；（2）“集”是文言实词，本义是“聚在一起”这是引申义，表

11、停留，我们学习过的范仲淹 岳阳楼记有“沙鸥翔集10 .翻译文中画线句子。（4分）（1）元感悟，卒为孝子。（2）乃以一月奉资香，使入太学。【答案】（1）陈元感动省悟，终于成为孝子。（2）于 是（王奂）用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学学习。【解析】此题考查文言文句子的翻译能力。翻译课内文言句子时，注意关键词要翻译到位，如（1）中的“卒”终于；（2）中“以 用、资”资助，其次要找出省略的内容，将其补充完整，如谁用俸禄资助仇香，使谁进太学学习。11.仇香有哪些“至行”？请概括。（3 分）【答案】（1）不偏听偏信，善于说服别人（2）亲 民（3）不慕名利（4）讲究仪容仪表【解析】本题考查对文言文内容的

12、理解和概括能力。“虽在宴居，必正衣服”说明他讲究仪表；不应征辟”说明他无心功名，不慕名利；当陈元母亲控告陈元忤逆时，仇香提出自己的见解，可见他不偏听偏信，他能劝说陈元成孝子，可见其有才能会说服人。【参考译文】有一个叫仇香的陈留人，虽德行高尚，但沉默寡言，乡里无人知道他。年龄四十岁时，担任蒲亭亭长。有个叫陈元的老百姓，一个人和母亲同住，他的母亲向仇香控告陈元忤逆不孝。仇香吃惊地说：“我最近经过陈元的房舍，院落整理得干干净净，耕作也很及时，说明他不是一个恶人，只不过没有受到教化，不知道如何做罢了。你年轻时守寡，抚养孤儿，劳苦一生，而今年纪已老，怎能为了一时的恼怒，抛弃多年的勤劳和辛苦？陈元的母亲哭

13、泣着起身告辞。于是仇香亲自来到陈元家里，教导伦理孝道，讲解祸福的道理。陈元感动省悟，终于成为孝子。考城县令王奂听说了这件事，说：“荆棘的丛林，不是鸾凤栖身之所，百里之内的县府官职，不是大贤的道路。”于是用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学。仇杳在太学学成，回归乡里，即令是在闲暇无事的时候，也一定是衣服整齐。平常，从来看不见仇杳因喜怒而改变声音脸色。他不接受官府的征聘，后来在家里去世。（三）古诗文积累。（8分）12.填补下列句子的空缺处。（每 空1分）（1）兼葭采采，。（2）教然后知困。（3）万钟则不辩礼义而受之，!（4）晴川历历汉阳树，。（5）,江春入旧年。（6）可怜身上衣正单，。（7）辛苦遭

14、逢起一经，。（8）非淡泊无以明志，.，【答案】（1）白露未已（2）是故学然后知不足（3）万钟于我何加焉（4）芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲（5）海日生残夜（6）心忧炭贱愿天寒（7）干 戈 寥 落 四 周 星（8）非宁静无以致远【解析】本题考生对文言诗句的默写识记和默写能力。本题难度不大，考试注意平时要准确的背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确的书写，不出现错字、别字即可。本题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可。（1）“白露未已”中的“已”不要写成“己”。（2）”是故学然后知不足”此句不要出现丢字添字现象。（3）“万钟于我何加焉”中的“于”不要写成“与”，“焉”注意下面不是“与

15、。（4）“芳草萋萋鹦鹉洲”中的“萋”不要写成“凄”，“洲”左边还有三点水。（5）“海日生残夜”中的“生”不要写成“升”。（6）“心忧炭贱愿天寒”中 的“炭”不要写成“碳”，“愿”不要 写 成“怨”。（7）“干戈寥落四周星”中的“寥”不要写成“廖”。（8）“非宁静无以致远”中的“致”不要误写成“至”。三、现代文阅读（3 0分）（一）阅读下面的文章，完 成 第1 3 1 6题。（1 7分）人生没有多余的疼朱成玉在键盘上敲字的时侯，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人

16、都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点3 0分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，2 0多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。我想删去肩膨的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流泱背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道

17、那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个撇开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么

18、笔直。我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去太多太多的疼！我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世,谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖姨的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。人生没有多余的疼。赘叹珍珠的光芒时

19、，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。1 3 .文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？（3分）【答案】（1）揭示了文章的主题。（2）把生活中的疼痛升华为人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，所以说“人生没有多余的疼”。【解析】本题考查分析标题的作用。可从如下角度分析标题的作用：A.内容上；B.主题上；C.线索；D.设置悬念上。第一，从“主题”的角度，本文的标题“人生没有多余的疼”中的“疼”指生活中自己身体上经受的疼痛，又象征人生中的挫折与磨难，所以标题揭示了文章的主旨：表明了作者对于疼痛的认知，表明了对人生中的挫折与磨难的情感态度。第二从“内容”上，标题暗示了文中的

20、内容：人生的挫折实则就是一种历练，一种积淀，它不是“多余的”。1 4 .完成下列两道题。（6分）（1）“在岁月的喉结，轻轻将它吵出，可以换一曲妖娇的歌儿。”赏析加点字的表达效果。【答案】“吐”本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练转化为人生真谛的过程。【解析】本题考查赏析词语的能力。解答此类题，首先了解词语本身的含义，吐 本义指使东西从嘴里出来；其次分析具体的语言环境，在文中，作者运用比喻的修辞，把疼比作人生里最活跃的细胞，在岁月的沉淀中将疼吐出就是将疼转化为一种历练，转化为一种前进的动力；第三要联系文章的主题或人物的思想感情来分析，生动形象地写出了对疼、对挫折的情感转变过程。（2

21、）赏析第段划线句子的修辞手法。【答案】运用比喻的修辞手法，把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果。（2）本题考查赏析语句。题干已经指明了赏析的角度一一修辞手法。句中运用了两个比喻，一个喻体是“跌倒，孩子学会了走路和奔跑”，一个喻体是“摔伤，让鹰学会了飞翔”，其本体均为为“疼痛能给人带来的历练二其作用是生动形象地说明了第段阐明的道理，疼痛都会带给人历练。1 5 .结合全文内容，说 说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。（4分）【答案】我经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。【解析】本题考查对语句含义的理解

22、。解答本题，先找到这句话在文中所在的位置：我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。联系上下文可知这句话是对上文的概括，由此我们直接根据上面-段的内容可知作者这样说的原因：“我”的人生中经历了很多疼，有手指的疼、肩膀的疼、脚掌的疼、牙疼、头疼、失恋的疼、失去亲人的疼等等，因此作者把自己说成“疼痛银行的行长”，所以可知这句话的言外之意是形象地表明自己经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。16.读完这篇文章，对你人生的启迪是什么？（4分）【答案】启迪：人生不可能一帆风顺，因此难免总会有疼痛；但人生的璀璨是用疼痛磨砺出来的。【解析】本题考查对选文内容的个性理解能力。回答时根据题

23、干要求，结合文章内容和自身感悟，言之成理即可。文章中，作者把自己在生活中经历的疼痛升华为人生中的挫折，告诉人们这种挫折实则就是一种历练，一种积淀。它启示我们：人生在世，不可能一帆风顺，有了生活中各种疼痛的存在，才让我们对生活的每一个细节感触良深，才扎扎实实地铺垫了成长的基石。珍珠的光芒是用疼痛磨砺出来的璀璨，人生的光芒也是用挫折磨砺出来的璀璨。据此理解作答即可。（-）阅读下面的文章，完成第17“2 0题。（13分）无现金社会现实吗？张田勘放眼全球，无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势，也成为“互联网+”的一种模式。但是，无现金社会是否能成为现实？无现金社会的两种技术催生的信息

24、文明不但可以促成无现金社会的到来，而且将从各个方面改变人们的生活和工作。已有专家预测，未 来1 0年，的50%的工作将被人工智能和信息技术代替，其中金融行业就首当其冲，因为人工智能和信息技术简捷，能节省大量人力。仅仅是在节省劳动力上，实现无现金社会就有最大的理由。电子支付其实是弱人工智能的体现，在互联网的支撑下，手机银行正大行其道，每个银行只要有一款通用软件，就可以让手机使用者无须现金即可完成日常的所有消费和交易。手机银行软件的功能相当于一个个人电子银行，包括个人开户、个人贷款、转 账汇款等1 9大类1 0 0余项个人非现金业务，用户可根据需求，按照提示操作。这些不用现金的金融业务，在方便公众

25、的同时，自然而然地节省了金融业的劳动力。据中国银行业协会的最新统计数据，2016年工行、农行、建行减少柜员近6万人，而且在过去4年，3 3家大中型银行减员超过3 2万人，占全国银行业全体从业者的近1/10。在这些减掉的人员中，大部分是过去银行中传统的柜台操作员。金融业另一个需要较强的人工智能和互联网技术的领域是股票证券交易。美国 麻省理工科技评论提供的信息是，在2000年顶峰时期，高盛在总部的现金股票交易柜台雇用了 6 0 0名交易员，但今天只需两名交易员就可以照管所有柜台。其实，股票交易最能体现从有纸化到无纸化，从过去交易市场的万头攒动、人声鼎沸到今天交易市场的缩小，电子交易快捷安静运行，都

26、依赖的是互联网和人工智能。今 天，中国人的无现金支付主要依赖支付宝和微信支付，95%的网友选择这两种电子支付方式。现在，支 付 宝 有 超 过4.5亿实名用户，排名无现金支付第一位；其次是微信支付，用户 达4亿。采用以互联网技术为基础的电子金融交易和流通，当然会给人们的生活带来很多益处和方便。无现金社会能节纳社会资源，降低成本。货币作为交换的等价物，其本身也需要材料和制作，无论是古代的金位、银 位、铜 板，还是今日的硬币和纸币，都需要资源、材料、制作手段及技术。如果实现无现金社会，则印制钞票的成本和资源就会大大节约。无现金社会还能减少疾病传播。纸币上的微生物不仅数量多，而且种类繁杂，包括细菌、

27、病 毒、寄生虫、支原体、衣原体等，有上百种。钞票上的细菌是传播疾病的重要途径。此 外，没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手，相应的犯罪将消除。而且，无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生。当然，电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的,例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦,很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。当 然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗

28、。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题 是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例 如，在 灾 害 发 生 时（包括自然灾害如地震，人为灾害如战争），光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。同样，黑客攻击也会让网络瘫痪，从而让消费和支付无法进行。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。（选 自 人民日报，有删改）1 7.本文的说明顺序是什么？请结合文章内

29、容具体分析。（3分）【答案】逻辑顺序。首先说明无现金社会的现象，然后说明无现金社会的优势，最后说明电子支付存在的安全问题。【解析】本题考查说明文的顺序。要解答本题，首先要了解常用的说明顺序：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。然后分析文章说明的内容，文章第段说明了无现金社会电子支付是怎样的现象。一段具体说明了无现金社会的几个优势，一段说明了电子支付还存在着一些安全问题，这样分析后可得出文章采用的是逻辑顺序。18.第段划横线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）【答案】举例子，具体说明电子支付并非对所有人都是便捷的。【解析】本题考查说明方法及作用。从“例如”可以看出这一句运用的是举例子的说明方法，

30、举没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，无法使用电子支付，不能享受电子支付的便捷，所以划横线句子说明了“电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的19.第段中加点的“约”能否删去，为什么？（3分）【答案】不能删去，约 表估计，删去后就变成50%的工作将被人工智能和信息技术代替，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确严谨。【解析】本题考查说明文语言的准确性。解答本题首先亮明自己的观点，不能删去，然后结合词语和句子分析，先解释词语“约”的含义，表估计，表示约数，不是精确的数字，然后联系句子分析其作用，说明了 50%的工作只是估计，但不是绝对肯定。接着假设去掉后与原句的含义有什么不同

31、。如果去掉就变成50%的工作将被人工智能和信息技术代替，这样与实际情况不相符。最后用“约”体现了说明文语言的准确性。最后总结概括即可。20.你认为要真正实现无现金社会需要解决哪些问题？（根据文章内容回答）（4分）【答案】完善网点建设，实现网络全覆盖，让不会使用电子支付的老人也能参与进来；要确保信息技术安全，杜绝电子支付和流通过程中的安全漏洞和恶意诈骗；避免系统崩盘的事情发生。【解析】本题考查对文章信息的筛选概括。解答本题首先根据题干中“实现无现金社会需要解决的问题“，可知答题范围在一（1 1）段的内容“例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村

32、地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。”可知实现无现金社会，需要完善网点建设，实现网络全覆盖，并且让不会使用电子支付的老人也能参与进来；“一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。”可知还必须确保信息技术其安全，杜绝安全漏洞和恶意诈骗，避免系统崩盘的事件发生。四、综合性学习与写作（56分）（一）综合性学习（6分）2 1 .班级拟开展“读名著，谈看法”综合性学习活动，请从下列人物中选择一个，结合作品

33、内容就某个角度谈谈你的看法。孙 悟 空（西游记）林 冲（水浒传）简 爱（简 爱 ）【答案】从“反叛”或“归驯”角度阐述均可。示例一：孙悟空。孙悟空在花果山统率群猴，逍遥自在，自称“齐天大圣”，意与玉帝比肩。玉帝镇压未果，以官封弼马温相招揽，孙悟空起初心喜，后来发觉官微，顿觉受辱，勃然大怒，大闹天宫。这是他强烈反抗精神的体现。示例二：林冲。林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺忠心耿耿，高衙内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高俅于白虎堂设计陷害，林冲含冤受屈却依然忍气吞声，只盼着苦尽甘来重归正常生活。直到陆虞侯等人火烧草料场，林冲得知真相，终于认清现实，与官府彻底决裂，从驯服到反抗，是林冲内心深

34、处自我意识的觉醒。示例三：简 爱。简自小生活在身妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。（选择人物的其他内容言之有理亦可）【解析】本题考查对名著人物形象的分析。作答时，首先所给的人物中选择一个，然后结合作品内容从“反叛”或“归驯”角度阐述即可。选择孙悟空，可结合 西游记中孙悟空具有反抗精神的情节作答，如孙悟空大闹天宫及反对玉皇的情节。选择林

35、冲，可结合陆虞侯火烧草料场，林冲杀死陆虞侯上梁山相关情节作答。选择简爱，可结合简爱勇于反抗恶毒的表哥与舅妈及在孤儿学校的不屈服，成年后，在婚姻方面不屈服的表现作答。（二）写作（5 0 分）2 2 .请 以 如果为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；不少于6 0 0 字；（3）文中不得出现真实的人名校名、地名。【解析】这是一道命题作文。题目只有一个词“如果”，审题上的难度降低。现代汉语词典中的意思是“假如，假使”的意思。很明显，“如果”一词限定了我们写作的范围，要写生活中那些假如遇到的人，发生的事，领悟到的感情。由此我们可想，这 种“假如”是什么？对我的影响和启迪在哪里？通过追问，很自然能够打开写作写作的思路。这一命题的意图在于要求考生搜寻成长的过往，寻找那些影响自己行为，铸就自己品格或气质的“东西”，为自己的进一步成长和发展蓄积正能量。构思时，可通过一件小事，写出如果我懂得体贴他人，就不会伤害家人；或者假如时光能够倒流，我会不浪费一分一秒的光阴，抓紧时间，努力进取，以便能实现我的理想；还可以写我假如不冲动，就不会失去美好的事物总之要通过自己的反思，来表达自己对生活的体验，歌颂诚实守信，礼貌待人等高尚品质。也可以如果自己是什么，就此展开联想也可以。