2021年中考语文模拟试卷冲刺卷1（部编版含答案）.pdf

《2021年中考语文模拟试卷冲刺卷1（部编版含答案）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中考语文模拟试卷冲刺卷1（部编版含答案）.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2 02 1 年中考语文模拟试卷冲刺卷1（满分：1 5 0分；考试时间：1 2 0分钟）一、积累与运用（2 0分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）树木丛生，。（曹 操 观沧海）（2）,君子好逑。（诗 经 关雎）（3）海日生残夜，。（王 湾 次北固山下）（4）山河破碎风飘絮，o （文 天 祥 过零丁洋）（5），到乡翻似烂柯人。（刘 禹 锡 酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）居天下之广居，立天下之正位，。（孟 子 富贵不能淫）（7）王 维 的 使至塞上中“,”以传神 的笔墨描写了奇特壮美的塞外风光。（8）古往今来，人们多以 爱莲说 中的名句“,“提醒自己洁身自好，不断提高自我修养。2.

2、下列各句中，没有谓病的一项是（3分）A.保护和了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B.如今初中生近视现象日益严重，是由于过度看手机的原因造成。C.疫情当前，很多人挥别亲人，返回岗位，加 入“最美逆行”。D.我们要与自然和谐相处，保护好属于人类自己的家园一一地球。3.阅读下面的文字，按要求作答。（7分）在闽西北山区，由干山下 （A lua n BruEn）重叠，交通不便，进出困难，耕 田 经 商均要 甲（A爬山涉水B翻山越岭）。因此当地几乎每隔几里路，便 可 见 在q I 岖（A奇B崎）的山路旁，在两座山之间的交叉路口会建有一座颇具特色的茶亭。它们的造型比较乙（A简 朴B古 朴），多

3、 为 土 石 结 构，有 些 离 村 庄 较 近 的 凉 亭，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _却是用清洌的山泉冲泡的，盛 在 粗 木 桶 里，供人饮用，又苦又涩，却特别解渴。山民们不断修建，世世代代保存下来，成为当地民俗文化不可或缺的一部分。（1）为文中处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中处选择正确的汉字。（只填序号）（2分）（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2 分）甲乙（3）填入文中横线处的三个句子，顺序或恰当的一项是（3 分）还有茶水供应不仅有供人歇息的石凳、石桌虽是粗茶，甚至是山里红的梗叶第1页 共10页A.B.C.D.二、阅 读

4、（7 0分）（一）阅读下面的诗歌，完成4 5题。（6分）行 香 子 树绕村庄 秦观树绕村庄。水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙。隐隐茅堂。幽青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。4.下列对本诗的分析和理解，不正确的一项是（3分）A.上片侧重描述静态的景物，时有化静为动，如“绕”“收”等字，游人缓步于其中。B.下 片“远远围墙”，作者视野由近放远，围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生。C.“倚东风，豪兴徜徉”这一词句，表达词人虽身处逆境，却依然洒脱豁达的人生态度。D.这首词寓情于景，节奏明快，自然流露出词人愉快的心境，字里

5、行间贮满盎然的意兴。5.简要赏析“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成69题。（16分）雷义传雷义，字仲公，豫章鄱阳人也。初为郡功曹，尝擢举善人，不伐 其功。义尝济人死罪，罪者后以金二斤谢之，义不受。金主伺义不在，默投金于承尘 上。后葺理屋宇，乃得之,金主已死无所复还义乃以付县曹。后举孝廉，拜尚书侍郎，有同时郎坐事,当居刑作。义默自表取其罪，以此论司寇。同台郎觉之，委位自上，乞赎义罪。顺帝诏皆除刑。义归，举茂才，让于陈重，刺史不听，义遂阳狂被发走，不应命，乡里为之语曰：“胶漆自谓坚，不如雷与陈。“三府 二人。义同时俱辟遂为第2 页 共 10页守灌谒者。住持节督郡国行风

6、俗，太守令长坐者凡七十人，旋拜侍卿史，除南顿令,卒官。子授,官至苍梧太守。（选 自 后汉书，有删改）【注】伐：自夸。承尘:天花板。坐事:因为事获罪。委位日上：辞官上书。辟:征召。灌谒：官职。雷授:雷义儿子。6 .解释下列加点词在文中的意思。（4 分）(1)汝心之囿，固 不 可 彻（愚公移山）固:(3)(4)醉 翁 之 意 不 在 酒（醉翁亭记）义遂阳狂被发走便持节督郡国行风俗意:被:使:7.下列对文中画波浪线部分的断句，本碓的一项是（3 分）A.金主已死/无所复还义/乃以付县曹B .金主已死无/所复还/义乃以付县曹C.金主已死/无所复还/义乃以付县曹D.金主已死无/所复还义/乃以付县曹8 .把

7、文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）后葺理屋宇，乃得之。（2 分）（2）乡里为之语曰：“胶漆自谓坚，不如雷与陈。”（3 分）9 .文中雷义的“义”表现在哪些方面?请简述。（4 分）（三）阅读下面的文字，完成1 01 4 题。（2 0 分）与含苞欲放的叶片一同步入春天 艾克拜尔 米 吉 提（哈萨克族）自从1月2 4日，也就是大年三十没有出门以来，已经一月有余。这闲暇的时间该怎样度过？应当有一种临危不惧的休闲生活。有一次，我行进在山区，不经意间看到公路中间偶或有一坨坨小鼓包，鼓包上还有不规则的裂痕。这当然是热胀冷缩原理所致。司机在谨慎绕过这些鼓包，有时候鼓包连绵，形成坑洼，司 机 不 得

8、不减下速来。但是，是什么力量能够让坚硬的路面鼓起，这让我陷入思索。当然是阳光、空气、雨雪风霜，是这些无形的手将路面扯起鼓包。原来，真正的力量是无形的，是一束光，一 缕 空 气，一阵风雨，一片雪花，它们在无声无息地滋养着一切，也在不经意间改变着一切。你看那峭壁之下的一片碎石，那叫风化石带。连坚硬的岩石都可以风化，何况人乎。现在，一个隐形的冠状病毒，带着它诡异的鲜艳色彩，让人类如临深渊，因为渺小的它是人类共同的敌人。己亥岁末的一天，一位老友的老伴离世，我参加为她举行的头七凭吊祭餐。我看到那位老友上了火,下嘴唇生了泡，一直燎到左下巴颁，一片暗黑。这是真正的急火攻心。我只是嶙了那么一眼，心里很疼。第

9、3 页 共 10页生命中相依为命的另一半离去了，他的内心是多么的孤独、苍凉。人生苦短。不过，这一天的北京天气晴朗，阳光从窗口投进来，有一丝冬日正午特有的温暖。我注意到，东边的窗户外，一棵柿子树梢还有几颗柿子。这是北京人，不，是整个北方农民一种古老的传统。他们认为大地之母恩赐了五谷杂粮和美味水果，人要学会分享，不能独吞。每年柿子熟了，不全 摘尽，而是要在树上留下一些柿子，让鸟儿们分享。多么美好。此时没有鸟儿来啄食，我心想，在北京也就有喜鹊或灰喜鹊会来啄食吧。也许，这几颗柿子就这样会干瘪在树枝上，到开春时，随着地气上升，树枝发芽，就自然掉落呢。我正想着，忽然看到一只麻雀（老北京人叫家雀、老 家贼）

10、，落在枝头，先是机警地环顾四方,没有发现危险，便一跃一跃地接近距主干最近的一颗 柿子，在那里一小口一小口地啄食起来。这让我错愕不已，举起手机拍下了这一在我几十年人生 中第一次相遇的珍贵镜头，让它定格。或许，在这样一个肃穆的场合，我这样的举动有所不适。但是，我们在缅怀一个生命离去时，一个鲜活生命让我内心深深触动。那只麻雀吃足了，略飞一 下，落在一根横枝上，在那里左右搓了搓喙，心满意足地栖息片亥屋这一切,都被摄入我的视频前几天，戴着口罩走出家门到院子里挪车，忽然发现门口那棵玉兰树正在生成骨朵，毛茸茸 的甚是可爱。这可是寒冬，本以为冬天树叶掉尽，所有的树木都在昏睡，没承想玉兰树即便在寒 冬也在汲取地

11、火，孕育着即将在春天含苞待放的骨朵。这是对生命的一种责任，玉兰树这种辛勤 与恪守，令我深深感动。我对玉兰树投去真挚的注目礼。我想起初冬时分驱车行进在路上，适遇红灯，且这个路口红灯时间较长。我刹住车环顾左右，忽然发现左近旁的一棵山杨树枝头也孕育着千百颗骨朵。我明白了，山杨树枝条虽然在寒风中摇曳，那不是瑟瑟发抖，那是在呼吸，是为在春风中招展满树的枝叶蓄能。到了夏天,风声过处，我们便能听到哗啦啦的满树阔叶作响。绿灯亮了，我轻点油门，开始前行。常言说，人生一世，草木一秋。但我觉得，人活着不止要看到萧瑟落叶，更要看到春天的百木华发。能看到第二年的一片绿叶，这便是生命中最大的迹象。我们每一个人，应像一片树

12、叶，在生命之树枝头吐芽。人类，其实就是生长在生命之树不同枝丫上的每一枚叶片。我期待着，人类尽快战胜疫情，我们与那一棵棵满树含苞欲放的叶片，一同步入春天。（摘自2 0 2 0 年 0 2 月 2 8 日 人民政协报有删改）1 0.下列对文章的理解和分析，不氐理的一项是（3 分）A.文章开头第一句用了几个表示时间的词语交代了写作的背景。B.路面会鼓起、岩石会风化，使我联想到冠状病毒对人类的攻击。C.老友的老伴离世，麻雀惬意啄食，使我感到人生苦短，应及时行乐。D.第 段 中“投去真挚的注目礼”，表达了我对玉兰树发自内心的崇敬。1 1 .文中写了哪几件事？请简要概括。（3 分）1 2 .如何理解第五段

13、“玉兰树这种辛勤与恪守”句中的“辛勤”与“恪守”？请简析。（4分）1 3 .结合语境，按照要求赏析。（6 分）第4页 共10页（1）我只是限了那么一眼，心里很疼。（赏析加点词语）（3分）（2）那不是瑟瑟发抖，那是在呼吸，是为在春风中招展满树的枝叶蓄能。（从修辞角度赏析）（3分）14.作者用“与含苞欲放的叶片一同步入春天”为题，有哪些含义？请简要概述。（4分）（四）阅读下面的文字，完成15 17题。（12分）舜猴桃奇异之旅的第一站从它的发源地湖北宜昌市夷陵区开始。早在先秦时期，这里充沛的雨量与湿润空气就催生了一种古老藤本果树的生长蔓延，其椭圆形果子表皮覆盖浓密绒毛，内里是亮绿的果肉和一排黑色的种

14、子。诗经里记载：“隰有装楚，猗傩 其枝。装楚是奇异果最早的名字，不过民间的称谓则要朴实得多，一般俗称羊桃、毛桃、山洋桃、毛梨桃等：而它流传最广的名字却是“瘠猴桃”。唐 朝 本草拾遗中出现有关“猾猴桃”最早的书面记载：“瘠猴桃味咸温无毒，可供药用。”为什么会被起名为“瘠猴桃”？一说是，其果子外皮一层绒毛，状似瘠猴而得名：另一种说则称是因生长在山间，果实常被舜猴食用。孙猴桃历史记载源远流长，证明其上千年前就出现并被食用，然而中国的瘠猴桃直到几十年前还未进入果园被驯化栽培。瘠猴桃喜阴怕晒，畏旱又怕涝，对水份土壤的要求都较高。同时，瘠猴桃属于雌雄异株，花朵对蜜蜂的吸引力不强，人工栽培难度较大。即使被少

15、数人移植到庭院里，瘠猴桃也只是用来观赏而非食用。1904 年，命运给了瘠猴桃一张通往海另一边的船票。各国的商人和基督传教士们来到中国，一个叫伊莎贝尔的新西兰教育学者来到宜昌。这种被后来的西方人描述成融合了草莓、香蕉、凤梨风味的特殊水果给她留下深刻印象。在返国时，她带上了瘠猴桃的种子。温带海洋性气候的新西兰是孙猴桃生长的理想之地，难授粉的问题在新西兰的人工栽培下得到解决，即将蜜蜂种群规模保持在每公顷果园一定的比例，促使瘠猴桃在新西兰被广泛种植。1924 年，在南太平洋扎根的瘠猴桃被培育出新品种，个头更大，表皮绒毛分布均匀，耐受磕碰、适宜储存运输。1966年左右，Kiwi fr u it（奇异果）

16、这个新名字诞生；1977年，新西兰奇异果国际营销公司成立，出口新西兰的所有奇异果，它们有着唯一品牌“ZESPRI”（佳沛）。新西兰爵猴桃的品种在20世 纪70年代后期被引入中国。历时一百多年，曾 经 出 口 的 水 果 以“进口水果”的身份回到老家。精彩的音译 奇异果”这个中文名字又给它加分，称猴桃摇身一变成了奇异果，身价也跟着翻了 一番。2008年11月6日，在新西兰举办的国际瘠猴桃大会上，参会的 200 多位专家一致认定：中国是猾猴桃的原生中心，在国际上坐实了猾猴桃的原生地。2016年瘠猴桃的故乡中国重新夺冠，占世界瘠猴桃总产量的56%。20世纪90年代以来，我国科研人员分别从四川、湖北的

17、野生中华猫猴桃品种中，培育出了含有金色果肉的“黄金褥猴桃”与果心为红色的“红心瘠猴桃”，在商业瘠猴桃果肉颜色里红绿黄三分天下。世界第一的稳定产量、强劲有力的培育研发力量与潜力无限的消费市场从这个意义上说，称猴桃终于回家了。【注】隰：x i,土山，指低湿之地。猗：y T ,美好盛大的样子。傩：nud,行走姿态柔美。第5页 共10页（摘编自张慧的 掰猴桃的奇异之旅）15.下列对文章的理解和分析，本 题 的 一 项 是（3分）A.狒猴桃具有独特的外形特征，且具有食用、药用和观赏价值，给西方人留下深刻印象。B.舜猴桃是雌雄异株植物，蜜蜂喜欢其花朵，需要进行人工授粉，因此人工栽培难度大.C.新西兰从我国

18、引进狒猴桃并培育出个头大、耐受磕碰、适宜储存运输等优点的新品种。D.舜猴桃培育研发力量与消费市场强大，因此我国舜猴桃产量一直稳居世界第一。16.文章第二段引用 诗经中的诗句，有什么作用？（3 分）17.请简要概述狒猴桃“奇异之旅”的旅程。（6 分）（五）阅读下面的材料，完成1820题。（10分）【材料一】健 康 中 国 行 动（2019-2030 年）提出：各类媒体要对儿童青少年及家长、学校教师等加 强心理健康宣传，传播心理健康知识，帮助全社会进一步树立“身心同健康”意识，掌握应对心理行为问题的方法和途径，要加大对网络内容的监督力度，重点清查问题较多的网络游戏、网 络 直 播、视频、教育类 A

19、PP 等。各级各类学校要积极开展生命教育、亲情教育、爱国教育，培养学生珍视生命意识，培育积极心理品质，要实施倾听一刻钟、运动一小时“两个一”行动，即促进学生每天与同学、家人有效沟通交流15分钟，引导学生每天至少参加1小时体育运动。医疗卫生机构要积极开展儿童青少年健康教育和科普宣传，倡导儿童青少年保持健康心理状态、科 学 运 动、充足睡眠、合理膳食等，减少心理行为问题诱因。【材料二】不少学校认为心理健康教育就是开心理课。诚然，每周固定的课时安排使心理健康教育在时间上有了保证，并有了稳定的传播知识的阵地。但从目前各学校开课的情况来看，仅仅开设心理课难以保证学校心理健康教育的效果。首先，学校心理健康

20、教育中有许多属于非知识性的内容，它需要让学生通过活动、实践、训练等亲自体验才能获得，在学校心理健康教育的内容中，应创造性地设计各种丰富多彩的活动，如角色扮演、绘画、想象、辩论、演讲、表演等，而目前的课程所能提供的活动空间、实践机会是极有限的。其次，学校心理健康教育除主题内容外，还包括测验、咨询、班队会活动、野外训练等，而这些内容是无法由心理课来涵盖的。再次，心理课侧重解决一般性、整体性及共性的心理问题，而无法深入地解决特殊的、个别学生的心理问题。总之，心理健康教育的活动化将成为心理健康教育发展的趋势。【材料三】心理健康水平的年龄变化趋势图一 不同年龄人群的心理健康指数均值.心理健康指数变化趋势

21、第6页 共10页12 1 .”，.1 1人“叫 闺山75 90（罗心察 水的华变化总.1 8 .下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（3 分）A.健康中国 行 动（2 0 1 9-2 0 3 0 年）中“两个一 指的是每天与同学、家人有效交流一刻钟，每天至少运动一小时。B.由材料三的变化趋势图可知，处 于 1 860岁的成年人的心理健康指数逐渐上升，意味着年龄越大，心理越健康。C.学校心理课没能涵盖的测验、咨询、班队会活动和野外训练等，本来应是学校心理健康教育内容的组成部分。D.学校统一开设的心理课侧重解决一般性、整体性及共性的心理问题,无法深入解决特殊的、个别学生的心理问题。1 9 .健

22、康中国 行 动（2 0 1 9-2 0 3 0 年）主要是针对哪些对象提出相关要求的？（3 分）2 0 .以 在 校 生 为 主 的 1 218岁青少年的心理健康指数有何变化趋势？造成这种情形的原因和相应改善措施分别是什么？请结合材料简要分析。（4分）（六）名著阅读。（6 分）2 1.阅读下面的语段，按要求作答。（3分）李逵向那柳树根头拾起布衫，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才，今番来和你见个输嬴！”李逵回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水棍,儿，露出一身雪练也似白肉 口里大骂道：“千刀万别的黑杀才，老爷怕你的不算好汉，走的不是好男子！”

23、李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。（水浒传）请简述李逵与张顺打斗的前因后果。2 2.阅读下面的语段，按要求作答。（3 分）吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。第7页 共10页（红星照耀中国）文段中的“我”是谁？两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬？请简述。三、写 作（6 0 分）2 3.按要求作文。（6 0 分）请 以“闲”为题目，写一

24、篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不 少 于 600字；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。第8 页 共 10页参考答案及评分标准一、积累与运用（2 0 分）1.（1 0分）（1）百草丰茂（2）窈窕淑女（3）江春入旧年（4）身 世 浮 沉 雨 打 萍（5）怀旧空吟闻笛赋（6）行天下之大道（7）大漠孤烟直，长河 落 日 圆（8）出淤泥而不染，濯清涟而不妖评分说明：每空1 分，错字、漏字、添字该空不得分。2.（3 分）D3.（7 分）（1）（2 分）A B（2）（2 分）B A（3）（3 分）B二、阅读（7 0 分）（一）（6 分）4.（3 分）C5.（3分）运 用

25、白描手法（1分，拟人修辞或动作描写），描绘了一幅生机盎然的村野图景（1分），表达了词人对美好春光的喜爱之情（1分）。评分说明：意思答对即可。（二）（1 6分）6.（4 分）顽固、固执（2）情趣（3）“被”同“披”（4）派遣评分说明：每小题1 分。7.（3 分）A8.（5 分）（1）后来修理屋顶，（雷义）才发现了这些金子。评分说明：“乃”翻译正确给1 分；句意通顺给1 分。（2）乡里人针对这件事说：“胶和漆自以为坚固，却也比不上雷义和陈重的情谊。”评分说明：“语”、“谓”翻译正确各给1 分；句意通顺给1 分。9.（4分）雷义为官从政，推荐贤人不矜功自伐，富有正义（2分）；救济死犯，不受黄金的报答

26、，富有道义（2分）；把“茂才”推让给朋友陈重，富 有 情 义（2分）。（答出两点即可）【参考译文】雷义，字仲公，是像章郡鄱阳县人。当初，他在都府担任功曹，曾经提拔和推荐贤良，也不炫耀自 己的功劳。雷义曾经救济过一个犯有死罪的人，罪人后来用二斤黄金来感谢他，重义没有接受。金子 的主人趁雷义不在家的时候，偷偷地把金子投放到天花板上。后来修理屋顶，（雷义）才发现了这些金子，但金子的主人已死，没法再送还回去，于是雷义把金子交给县里的官员。后来他被推荐为孝廉，被封为尚书侍郎，有位同为郎官的人因为犯罪应当受到刑责处罚。雷义暗自上奏承担罪过，因此被司寇论定罪行。同台的郎官发现了，辞官上书，乞求为他赎罪。汉顺

27、帝下诏免去所有罪罚。雷义回到家里，被举荐为茂才，他推让给陈重，刺史不遵从，雷义就假装疯癫披头散发奔走，不应召任命，乡里人 针对这件事说：“胶和漆自以为坚固，却也比不上雷义和陈重的情谊。”三公府同时征召两位。雷义便出任灌谒官，朝庭派他手拿天子的符节监督郡国和巡视当地的世俗风情，（结果发现）太守、县令、长官犯罪的共计七十人。不久，他被封为侍御史，担任南顿令，在任上逝世。他的儿子叫雷授，官职苍 梧太守。（三）（2 0分）1 0.（3分）C（“应及时行乐”有误）1 1.（3分）示例：（1）有一次，在山区的公路中看到一坨坨小鼓包。第9页共1 0页（2）己亥岁末的一天，参加凭吊祭餐，拍下麻雀啄食柿子的视频

28、。（3）前几天，在院子里发现玉兰树骨朵，并想起山杨树枝头的骨朵。12.（4 分）示例：“辛勤”是指玉兰树叶子掉尽时并没有昏睡，而是在寒冬也在汲取地火。“恪 守”是指玉兰树对生命负责，兑现在春天含苞待放的承诺。表达了对生命不息的赞美。13.（6 分）示例：（1）“睽”是“远远地望”的 意 思（1 分）。这一动作，一方面表现了老友因老伴离世，脸 色“暗 黑”得厉害，远 远 就 能 看 见（1 分）；另一方面表现了作 者“心里很疼”，不忍心多看、近看，表达了对老友深深的同情与担忧（1 分（2）运用拟人的修辞手法（1 分），形象地写出山杨树枝条在寒风中摇曳和蓄能的状 态（1 分），赞美了山杨树对寒冬的

29、不惧和对生命的热爱（1 分）。14.（4 分）示例：（1）玉兰树、山杨树的叶片在寒冬中都孕育生长着骨朵，春天来了，叶片都将含苞欲放。（2）疫情必将过去，人类必将战胜病毒。（3）相信春天一定会到来，面对寒冬要临危不惧。（4）生命是鲜活的，每个人都是枝头的一片绿叶，生命之树是常青的。（每点2 分，答对两点即可）（四）（12分）15.（3 分）C16.（3 分）示例：引 用 诗经 中的诗句，说明价猴桃历史记载源远流长（2 分），增强说服力，富有文学 色 彩（1 分）。17.（6 分）示例：先秦时期，瘠猴桃的发源地就在中国湖北宜昌市夷陵区；1904年，新 西 兰 的 教育学者带上了猾猴桃的种子回国；2

30、0世 纪 70年代，新西兰瘠猴桃品种被引入中国；2008年 1 1 月国际瘠猴桃大会认定中国是瘠猴桃的原生中心，坐实了猾猴桃的原生地。（每 点 2 分，答三点即可）（五）（10分）18.（3 分）B19.（3 分）各 类 媒 体（1 分），各级各类学校（1 分），医疗卫生机构（1 分）。20.（4 分）121 8 岁青少年心理健康指数随年龄增长呈下降趋势（2 分）。原因可能是大部分学校仅仅开设心理课，心理健康教育效果难以保证（1 分）。可通过实施活动化的心理健康教育，增加实践、训练等需要亲自体验的课程（1 分）。评分说明：意思对酌情给分。（六）（6 分）21.（3 分）示例：宋江、戴宗和李逵三人到酒楼喝酒，李逵到渔船上讨要活鱼拔了竹蔑。张 顺 和 李逵理论，却被李逵的重拳打跑（1 分）。张顺将李逵骗到江中，李 逵 不 识 水 性，在水中被张顺灌了个水饱（1 分）。后经宋江等人劝说，张 顺 才 放 过 李 逵，并和宋江等人结成了生死之交（1 分）。22.（3 分）埃 德 加 斯 诺（1 分）。因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”（或“小鬼”、“红小鬼”）（2 分）。三、写作（6 0 分）23.（60 分）参照中考作文评分标准。第1 0页 共1 0页