2021年天津市东丽区中考语文一模试卷（附答案详解）.pdf

《2021年天津市东丽区中考语文一模试卷（附答案详解）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年天津市东丽区中考语文一模试卷（附答案详解）.pdf（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年天津市东丽区中考语文一模试卷1 .下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是()A.津 首(q i a o)与 古(g Gn)吹毛求知(c i)B.摇 里(y e)第 刻(j u a n)映堂大笑(h o n g)C.归 省(x l n g)斡 旋(w o)戛然而止(g a)D.修 拿(q i)颜 临(p m)强眠不舍(g u 6)2 .依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是()在我们赖以生存的绿色星球上，着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们这个星球以绿色的情调和生命的意义。A.嵌

2、 入 布 满 呈 献 B.勾 勒 填 充 馈 赠C.镶 嵌 充 盈 赋 予 D.勾 画 覆 盖 给 予3 .下面一段文字中有语病的一项是()由于长期以来形成的生活习惯，使人们养成绿色的生活方式难上加难。比如，认可拒绝“白色污染”，但不能经常自带购物袋，主要影响因素就是便利程度和个人习惯。受面子、攀比等心理影响的不正确消费观，也会导致消费行为与绿色生活方式背道而驰。从社会层面看，为绿色生活保驾护航的奖惩机制、相关行业标准，也有待建立和完善。A.第句 B.第句 C.第句 D.第句4 .依次填入下面一段文字横线上的柝点符号，最恰当的一项是()聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥 泉水叮咚，诉说着心中的喜悦

3、 夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；虹梅傲雪，白杏吐葛，绽放着生活的芬芳_ _ _ _ _ _ 让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱 赞美这成长路上风霜雨雪5 .下 面 对 过零丁洋一诗的赏析，不恰当的一项是()过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。A.一二句写诗人回顾身世、追述战斗生涯，暗示其对现在艰难困苦生活的不满。B.三四句对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。C.五六句诗人巧妙的运用了地名与心情的双关语，寓意深刻，富有情味。D.最后两句诗人直抒胸臆，表现出舍

4、生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。6.于 都 药品环境污染一文，回答问题。药品环境污染过去30年，科技的快速发展大大提高了世界各国的医疗水平和应对各类疾病的能力。然而，伴随着各类药品的广泛使用，不少人开始意识到，人类社会在21世纪面临着一个不容忽视的新型环境污染问题即药品环境污染。药品环境污染是个全球性问题。环境毒理学与化学杂志新近发布了一份德国IWW水研究中心的研究报告，名 为 环境中的药品一一全球现状与视角。该报告中提到，通过对世界范围内搜集的1016篇药品环境污染原始研究文献和150篇综述文章进行分析，在覆盖联合国五大区域的71个国家的水、土壤等环境介质中，发现了 631种药品及其转

5、化物。其 中 16种药品残留在上述区域的地表水、饮用水和地下水中，包括多种抗生素、止痛药和激素。在收集的检测数据中，关于地表水和废水中的药品含量的数据分别占了总数的47%和 40%,地下水和饮用水占了 86%o之所以可能发生药品环境污染问题，与药品的设计及其在生物体内的作用原理不无关系 药品在进入人体或动物体内后，其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况下被排出体外，这些物质可能直接或通过废水等进入环境。一般来说，口服用药剂量中30%90%的活性成分最终会被排出体外。人类用药量的增长和大规模集约化养殖场使用的大量抗生素和激素类药物也使得经由体内排放到环境中的药物量急剧增大。另外，不仅仅是经由体

6、内排放到环境中这一途径，在药品的生产和废弃过程中也可能会有部分药品成分被排放到环境中。这些废弃药品中的活性成分可熊会进入饮水系统，最终影响环境和人类健康。在环境残留的各种药品中，抗生素类药物可能具有更为严重的影响。对于公共卫生来说，尤其需要关注日益严重的抗药性病原体问题，如果不采取有效应对措施，估计到2050年，耐药性问题将可能导致每年有约1000万人过早死亡。残留药品还会对生态系统造成破坏。1999 2007年间，印度的秃鹰数量急剧下降，减少95%以上。人们调查后发现，导致秃鹰死亡的原因是秃鹰食用的家畜尸体第 2 页，共 20页中含有止痛药双氧芬酸。在印度政府对这种兽药下了禁令后，秃鹰数量有

7、所回升。目前，国际社会已经认识到了药品环境污染这一问题的严重性，并呼吁展开全球行动。那么，解决药品环境污染问题的主要方式有哪些呢？环境监测和污染治理是主要的解决方式，加强药品生产、使用和废弃的管理也同样是解决药品环境污染问题的主要方式。此外，开展宣传教育活动，提高公众合理用药意识，及时回收废弃药品，也是有效控制药品环境污染的主要方式。比如，在社区卫生机构设置回收设施，收集来自居民的过期及多余药品。再如，在居民购买药品时向其发放废弃药品污染环境的宣传单。（选 自 百科知识，有删改）下面对第段中所说明的“解决药品环境污染问题的主要方式有哪些”，理解不正确的一项是_ _ _ _ _ _A.环境监测和

8、污染治理。B.加强药品生产、使用和废弃的管理。C.残留药品还会对生态系统造成破坏。D.开展宣传教育活动，提高公众合理用药意识，及时回收废弃药品。下面对本文的理解，不正确的一项是A.过去30年，科技的快速发展大大提高了世界各国的医疗水平和应对各类疾病的能力。B.伴随着各类药品的广泛使用，不少人开始意识到，人类社会在21世纪面临着一个不容忽视的新型环境污染问题即药品环境污染。C.环境中的药品一一全球现状与视角杂志新近发布了一份德国IWW水研究中心的研究报告，名 为 环境毒理学与化学。D.之所以可能发生药品环境污染问题，与药品的设计及其在生物体内的作用原理不无关系。下面对本文的理解分析，不正确的一项

9、是A.药品在进入人体或动物体内后，其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况下被排出体外，这些物质可能直接或通过废水系统等进入环境。B.第段中加点词语“可能”，表示推测，不很确定，说明这些废弃药品中的活性成分也存在不进入饮水系统的情况，体现了说明文语言的准确性。C.在环境残留的各种药品中，抗生素类药物可能具有更为严重的影响。D.第段中划线的句子运用了举例子、打比方和下定义三种说明方法，准确而具体地说明了残留药品对环境的污染。7.阅 读 曹刿论战一文，回答问题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食

10、所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.肉食者可（卑鄙）B.弗敢加也（虚妄、夸大）C.虽不能骞（明

11、察）DL或 作 气（击鼓）下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是A.肉食者谋之B.小大之狱C.公与之乘D.望其旗靡，故逐之下面对本文的理解分析，不正确的一项是A.第段在曹刿提出“何以战”之后，步步紧逼，直到庄公说出对“小大之狱”的态度,曹刿才作了“忠之属也，可以一战”的结论，表现了他在政治上取信于民的思想。B.文章运用对比写法，以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫祖国的政治热忱。将曹刿与鲁庄公对比，以庄公的驾钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。C.第段论述取胜原因，表现了曹刿抓准战机、详察敌情的战略战术思想。D.本文以叙事为中心，详细描写了战争双方的对峙、交锋，对人物在战前、战中、

12、战后的表现等则略写。这样安排，突出了“论战”的内容。8.请将下面古诗文语句补充完整。（1）,长河落日圆。（王 维 使至塞上）但愿人长久，o （苏 轼 水调歌头）第 4 页，共 20页可怜身上衣正单，o （白居易 卖炭翁）（4）,壮士十年归。（木兰诗）海内存知己，。（王 勃（送杜少府之任蜀州）非淡泊无以明志，。（诸 葛 亮 诫子书）岑参在 白雪歌送武判官归京 一诗中，以春花喻冬雪，想象、意境俱称奇绝的诗句是:9.阅读下面的文言文，回答问题。孙叔敖疾，将死，戒其子日：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者；此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禳咒可长有者，其

13、唯此也。孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。（选 自 吕氏春秋）注释 寝之丘：含有陵基之意。荆：楚国的别称。禳（jT）:迷信鬼神和灾祥。解释下面句中加点词的含义。王藜封我孙叔敖之期请将下面的句子翻译成现代汉语。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？10.阅 读 槐花飘香一文，回答问题。槐花飘香申琳小区墙角的槐花开了，满树洁白的花来，映着蔚蓝的天。这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户

14、人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透光，空气中弥漫着甜甜的，淡淡的清香.槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。“香不香？”带头的孩子高声问。“香!”-群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。槐花香，香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或

15、是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香从舌尖甜到心底边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿至过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在

16、灶台前。开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂着一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，随着蒜汁吃得慢条斯理,而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷子夹了一块。一代人有一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我：“还记得家门口那棵背靠

17、着吃饭的槐树吗？”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到回头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕淡淡的槐

18、花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。（节 选 自 人民日报，有删改）（1）文章以“槐花飘香”为题，有什么好处？请简要分析。第 6 页，共 20页（2）本文语言富有表现力，请结合加点词语，分析文中画横线的句子的表达效果。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，腭在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块木块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条期理。（3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是A文 章 第（1）段由小区里的槐花开了，联想到飘着槐花香的故乡，开篇点题，引出下文对故乡的回忆，行文简洁自然。B.文章第（4）段中，“手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落”一句，运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了槐花

19、的浓郁香味。C.作者善于抓住细节刻画人物心理，比如第（5）段在写等待槐花蒸菜出锅时，用“心不在焉”一词，就形象地刻画出孩子们的期待心理。D.文 章 第（7）段中，看“我”吃得津津有味，儿子也爱上了槐花蒸菜，拿筷子夹了一块，我们家的故乡情怀也开始传承到儿子身上。E.文章第（8）段中，伯父院里的老槐树“不知道是否和往年一样开得满树洁白”一句，饱含着作者对伯父和故乡的怀念之情。（4）文 章 第（9）段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析？1 1.综合性学习。“家事、国事、天下事，事事关心”，为此，某班同学开展了以“一带一路 知多少”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材

20、料，请你按照要求，回答问题。材料一“一带一路”标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变。因为它是全方位对外开放的必然逻辑，也是文明复兴的必然趋势，还是包容性全球化的必然要求。材料二2 0 1 3年一季度中国对主要贸易伙伴进出口情况*置”R lt(%)K it(%)IM46510M1.1on?F QMm.4M lMM19,101203 本MM如4皿 材料三“一带一路”既是机遇也是挑战。既面临着全方位开放机遇、周边外交机遇、地区合作机遇、全球发展机遇，同时也面临着地缘风险、安全风险、经济风险、道德风险、法律风险。材料四“一带一路”充分展示了“世界养育中国，中国回馈世界”的主旋律。依靠中国与有关

21、国家既有的双多边机制，借助区城合作平台，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。上面四则材料中与“一带一路知多少”这个主题无关的一则是请根据上面相关材料，概 括 你 对“一带一路”有哪些了解。12.请根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。名著能带给我们精神上的享受和深沉的思考，体察丰富多彩的人生与社会。法国昆虫学家写的 昆虫记，以生动的笔触为我们揭开了昆虫世界“一个又一个的奥秘”。一书，讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水 艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。钢铁是怎样炼成的一书，最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象

22、。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在 的影响下逐步走上革命道路。骆驼祥子是现代作家老舍的代表作，小说描写了祥子周围的一些人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。13.阅读下列语段，回答问题【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连

23、耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。【甲】段 中“他”的绰号是。【乙】段鲁智深在桃花村痛打周通，表现了他 的性格特征。【甲】段 中 的“鲁提辖”与【乙】段 中 鲁智深”都是指鲁达。为什么在前后情节中他的称谓发生了变化。14.阅读下面的文字，按要求作文。在初中毕业前的最后一节课上，班主任老师给她的学生们带来三幅画：落花生、向日葵、雁阵。她说：“世间万物都有属于自己的姿态：落花生扎根土地，默默生长，这是质朴宁静的安态；向日葵心中有光，追逐太阳，这是乐观向上的姿态；大雁万里迁徙，相互扶助，这是团结友爱的姿态。我

24、 把 我 喜 爱 的 姿态分享给大家，希望同学们在未来的日子里活出自己。”第8页，共20页答案和解析1.【答案】B【解析】A.有误，“翘首”的“翘”应读作“qiA。”；B.正确；C.有 误,“戛然而止”的“戛”应读作“jia”；D.有误，“濒临”的“濒”应 读 作“bln”。故选：B（.本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2.【答案】C【解析】嵌入：牢固地或深深地固定或树立；紧紧地埋入.镶嵌：将一个物

25、体嵌入另一个物体中，作为装饰.对于地球来说，由于大面积是海洋，陆地居于其中，用“镶嵌”更能体现陆地嵌入地球，而又高于海平面的情形；而“嵌人”“勾勒”“勾画”则不能体现出陆地的这一情状.布满：形容很多，全都是，快挤满了.形容很多，全都是，快挤满了.填充：.填补；补充.充盈：形容事物的状态达到了所容纳的限度.覆盖：遮盖；掩盖.地球上的水域，水面广阔、水量充足，用“充盈”不仅能表现出水域的这种特色，而且还能体现出水作为液体，具有的那种晶莹、透明的特点，而“布满 填充”“覆盖”则都显得过于直白，与句意不符.呈献：指将物品或意见恭敬地献给对方.馈赠：把财物无代价地送给别人，一般是附带品.赋予：给予，交给

26、，寄 托（重大任务、使命等）.给予：指赠给他人某样物品.“绿色的情调和生命的意义”是重大的使命，这里用“赋予”较为恰当；如 填“呈献”则前后搭配不当，如 填“馈赠”则句意不通，如 填“给予”则口语化，平白直露.所以，在这一题中，依次填入：镶嵌、充盈、赋予.故选：C.正确理解近义词的意义，近义词所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键.本题重点考查的是考生正确辨析和运用近义词语的能力，需根据语境和词义来分析.难点是准确把握语境，找到语感，注意固定搭配，习惯用法，厘清句子各分句之间的关系.3.【答案】A【解析】有误，成分残缺，缺少主语，可以去掉“

27、由于”或“使”：正确。故选：Ao本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。辨析病句常用的方法有：1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词

28、应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4.【答案】“小雨渐洒”是句子内部的一般性停顿，后面用逗号。诉说着心中的喜悦”“讲述着人间的欢乐”是并列分句，分句之间用分号。“绽放着生活的芬芳”是陈述句末尾，用句号。“为它们赞美，为它们歌唱”提示下文，后面用冒号。故选：C。【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号

29、的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。5.【答案】A第 10页，共 20页【解析】本题考查对诗歌的理解和分析。A.有误，诗歌一二句概述自己的身世，突出了生平的艰辛，命运的曲折，不是暗示其对现在艰难困苦生活的不满。B C D.正确。故选：Ao 过零丁洋是宋代大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作。此诗前二句，诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇高表现。译文：回想我早年由科举入仕历尽

30、辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。6【答案】【小 题 1】C【小题2】C【小题3】D【解析】(1)本题考

31、查对文章内容的梳理和概括。ABD.正确；C.有误，“残留药品还会对生态系统造成破坏”并不是解决药品环境污染问题的主要方式，而是说明其危害。故选：Co(2)本题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C 有误，依据第二段“环境毒理学与化学杂志新近发布了一份德国1WW水研究中心的研究报告，名 为 环境中的药品一一全球现状与视角”可知，C 项与原文不符。故选：C。(3)本题考查对文章内容和写法的理解。ABC.正确；D.有误，第段中画线的句子“1999 2007年间，印度的秃鹫数量急剧下降，减少95%以上。人们调查后发现，导致秃鹫死亡的原因是秃鹫食用的家畜尸体中含有止痛药双氯芬酸。在印度政府对这种兽药下了

32、禁令后，秃鹫数量有所回升”运用了列数字、举例子和作比较的说明方法，并没有使用“打比方和下定义”的说明方法。故选：D。答案：(1)C(2)C(3)D本文以逻辑顺序为我们介绍了“药品对环境的污染”。文章第一段引出说明的对象，接着第二段介绍药品对环境污染的现状，第三至四段介绍药品环境污染的途径，第五至六段介绍药品环境污染的危害，最后第七段介绍了药品环境污染的解决方法。初中说明文常用说明方法的分类及作用：举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使

33、说明更有条理性。作比较：把 和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。打比方：将 比作,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。作引用：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。7.【答案】【小 题 1】A【小题2】B【小题3】D第12页，共20页【解析】(1)本题考查学生对文言实词含义的理解能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的

34、文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。A.有误，句意：当权者目光短浅。鄙：目光短浅；B C D.正确。故选：Ao(2)本题考查学生对文言虚词“之”的辨析能力。答题需要结合句子的意思来理解“之”的含义，然后总结归纳得出答案。A.句意为：打仗的事当权者自会谋划。之：代词，代这件事。B.句意为：大大小小的案件。之：的。C.句意为：庄公同他同乘一辆战车。之：代词，代曹刿。D.句意为：望见他们的军旗也倒下了，所以下令追逐他们。之：代词，代齐军。故选：B。(3)本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A B C.正确；D.有

35、误，应该是详写战前、战中、战后的表现。故选：D。答案：(1)A(2)B(3)D【参考译文】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄

36、公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”鲁庄公和他共坐i辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击

37、鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”“之”的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意 暇 甚（之：补充音节）何陋之有？（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）8 【答案】【小 题 1】大漠孤烟直【小题2】千里共婵娟，心忧炭贱愿天寒【小题3】将军百战

38、死【小题4 天涯若比邻【小题5】非宁静无以致远，忽如一夜春风来【解析】答案：（1）大漠孤烟直（重点字：漠）（2）千里共婵娟（重点字：婵）（3）心忧炭贱愿天寒（4）将军百战死（5）天涯若比邻（6）非宁静无以致远（重点字：致）第14页，共20页（7）忽如一夜春风来千树万树梨花开本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。9【答案】【小 题1】多次【小题2】同“智”，智慧【小题3】【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通

39、假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：楚王多次封赏我。数：多次。句意：孙叔敖的智慧。知：同“智”，智慧。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是 增、册I】、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：以，把。恶，厌恶。此，这。句意：懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的，这就是有道的人比普通人高明的地方。（3）本题考查学生归纳文章内容、分析文章主旨的能力。从“王教封我夹，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地”可知，文章主要写了孙叔敖两

40、件事，一是楚王多次封赏他，他却不受；二是让儿子不受利地。概括文章的主旨要抓住文中最后几句话“知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜”，从这里可以得出一些道理：做人不可贪心不足（或：做事要有远见；吃亏是福；别人看不上的东西才能长久保有等）。答案：（1）多次；同“智”，智慧。（2）懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的，这就是有道的人比普通人高明的地方。（3）“孙叔敖之知”表现在两个方面：楚王多次封赏他，他却不受；让儿子不受利地。道理：做人不可贪心不足（或：做事要有远见；吃亏是福；别人看不上的东西才能长久保有等）【参考译文】孙叔敖病危，临死前，告诫他的儿子说：“楚王多次封赏我，我都没有接受，我死后，楚

41、王就会封赏你，一定不要接受肥沃的封地。楚国和越国交界的地方有块叫寝的山地，这地方贫瘠，名声很坏。楚国人敬畏鬼神，而越国人事鬼神以求福。可以长时间享有的，大概只有这个地方。”孙叔敖死后，楚王果然拿肥沃的地方封给他的儿子，孙叔敖的儿子没有接受，请求楚王封给叫寝的这块山地，所以到现在也没有失掉这块封地。孙叔敖的智慧，在于明白不拿眼前利益作利益,懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的，这就是有道的人比普通人高明的地方。文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。1 0.【答案】【小 题1】B D【小题2

42、】【小题3】【小题4】【小题5】【小题6】【小题7】【小题8】【小题9】【解析】（1）本题考查标题的作用。文章以“槐花飘香”为核心，围绕着这一核心先后回忆了“槐花香，香在枝头”“槐花香，香在嘴里”“槐花香，香在田间”等生活中的小事，既构成了文草的叙事线索，又抒发了作者对故乡的深切怀念之情。同时，诗一般的语言，生动形象，易于激发读者的阅读兴趣。据此理解作答。（2）本题考查对词语的赏析。语 句“父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理”，运用两个动词“蹲”“靠”，具体形象地写出了父亲吃槐花蒸菜的姿势，表现了父亲的朴实的性格特点；又运用“大

43、块大块 慢条斯理 两个形容词，描写了父亲吃槐花蒸菜的情态，表现了父亲沉稳而粗犷的个性特点。语句既凸现人物的性格特点，又充满了乡村的生活气息。据此理解作答。第 16页，共 20页（3）本题考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合具体的选项内容分析作答。A.正确；B.有误，文 章 第（4）段 中 的“手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落”一句，运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了槐花开的繁盛、洁白，表现了孩子们采摘槐花时的喜悦之情，并不是写“槐花的浓郁香味”；C.正确；D.有误，文 章 第（7）段中的语句“看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。一代人有一代人的童

44、年味道，儿子只是拿筷夹一块，且后一句说“一代人有一代人的童年味道“，并不能说明儿子也爱上了槐花蒸菜，也不能说明故乡的情愫开始传承到儿子身上。故选：BD。（4）本题考查理解文中重要语段的作用的能力。文章最后一段叙写“小区墙角种下一棵槐树”与文章的开头叙写的“小区墙角的槐花开了”，结构上前后照应，使文章的结构严谨；用“我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡”与标题照应，在内容上，既表达了作者对槐花香的喜爱和赞美,又抒发了对故乡的眷恋和怀念之情，深化了文章的主旨。答案：（1）“槐花飘香”是作者对故乡的深刻回忆，以此为题，能形象、集中地表达对故乡的深切怀念之

45、情；“槐花飘香”又是本文行文的线索，文章围绕“槐花飘香”展开对故多的回忆，线索分明，内容集中，易于表现主题（意思对即可）（2）运 用“蹲”“靠”等动词，描写父亲吃饭的姿势，充满乡村生活气息；运 用“大块大块”“慢条斯理”等形容词描写父亲吃蒸菜的情态，表现了父亲朴实、沉稳的性格特点，形象逼真。（意思对即可）（3）BD（4）结构上，照应开头并总结全文，使文章成为一个有机的整体；内容上，升华主旨，抒发了作者对槐花香的热爱，对故乡的思念之情。（意思对即可）作者围绕“槐花香”回忆了三个方面的内容：槐花香，香在枝头，香在嘴里，香在田间。表达了作者对槐花香的喜爱，对亲情的温馨的感动，对农人的勤劳赞美，对过去

46、诗意生活的怀念，对现在仍能嗅到槐花香的感动与知足。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。11.【答案】【小 题1】材料二【小题2】【解析】答案：(1)材料二(2)“一带一路”标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变；是机遇也是挑战；充分展示了“世界养育中国、中国回馈世界”的主旋律。(1)本题考查对材料的辨析。认真阅读材料，可以看出材料一、材料三和材料四都与“一带一路”内容有关，而材料二中主要

47、强调的是中国对主要贸易伙伴进出口情况，与“一带一路”无关。(2)本题考查筛选概括信息。解答此题，仔细阅读材料内容，抓住关键语句“一带一路标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变”“一带一路既是机遇也是挑战”“一带一路充分展示了 世界养育中国，中国回馈世界的主旋律”，进行概括即可。概括内容，要在通读内容的基础上抓住关键语句进行分析概括。12.【答案】海底两万里，朱赫来，虎妞【解析】海底两万里一书，讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。钢铁是怎样炼成的的主人公保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。骆驼祥子描写了样子周围的一些人物，如残忍

48、霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。答案：海底两万里；朱赫来；虎妞本题考查文学常识的识记及名著作品的理解。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。第18页，共20页13.【答案】镇关西 嫉恶如仇【解析】本题考查名著人物情节的积累。根据甲语段中鲁达心理活动中的“三拳打死”这一细节，可以看出这是

49、 水浒传中的鲁提辖拳打镇关西的情节，语段中的“他”指的就是被打的镇关西。鲁达之所以打镇关西，是因为一日，他和李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒，被隔壁的啼哭声惊扰的烦心，于是找来哭啼的金氏父女，了解到镇长关西要强抢金氏姑娘为妻，鲁达明白的事由决定为金氏父女出头主持公道，于是有了这一情节。据此可见，鲁达为人嫉恶如仇，爱打抱不平。本题考查名著人物的了解。阅 读 水浒传内容可知，鲁达是人物的本名，他在上梁山之前是经略府提辖，所以又称其为鲁提辖，后来因救民女金氏而打死当地恶霸镇关西，为避祸在五台山文殊院出家为僧，改名鲁智深。答案：镇关西嫉恶如仇他本名鲁达，是渭州经略府提辖（官名），所以人称“鲁提辖”，因打抱

50、不平三拳打死恶霸镇关西，为躲避官府缉捕便在五台山出家做了和尚，法名智深，所以后来称“鲁智深”。本题考查名著 水浒传 人物情节的积累。水浒传 一书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思