2021年四川省内江六中中考化学三模试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021年四川省内江六中中考化学三模试卷一、单 选 题（本大题共1 2小题，共4 8.0分）1.（2 0 2 1黑龙江省哈尔滨市模拟题）下列过程中不发生化学变化的是（）活性炭净水D.自 制“叶脉书签”检验蛋壳成分生成炭黑2.（2 0 1 8.四川省绵阳市.历年真题）下列实验操作符合规范要求，能达到目的是（）木条c.证明C 0 2 已集满3.（2 0 2 1 四川省内江市模拟题）下列关于水和溶液的说法错误的是（）A.洗洁精清洗油污，利用的是洗洁精的乳化作用B.2 0 冤时，将氯化钠、氢氧化钠、硫酸铜固体一起加入足量水中充分搅拌得到无色澄清透明的溶液C.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元

2、素组成D.硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后，剩余溶液溶质质量分数不变4.（2 0 2 1.四川省内江市.模拟题）化学与生产、生活息息相关，下列叙述中错误的是（）A.港珠澳大桥使用我国自主研发的超高分子量聚乙烯纤维属于有机合成材料B.香水中含有乙醇等可燃性物质，在狭小空间喷洒遇火星易发生爆炸的危险C.酸雨对建筑物、金属材料、大理石雕像、水泥路面等的腐蚀均属于物理变化D.维生素对人体有调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的重要作用5.（2 0 2 1 四川省内江市模拟题）下列有关金属资源的利用与防护的说法不合理的是（）A.应经常用钢丝球擦洗铝锅表面，保持洁净B.沙漠地区的铁制品比海边锈蚀的慢C.废

3、旧金属的回收利用，是保护金属资源的有效途径之一D.改变金属的组成和结构，铸造成合金材料可优化其性能6.（2 0 2 1 山东省滨州市模拟题）下列对实验现象的描述中，正确的是（）A.向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液，溶液显蓝色B.将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体C.将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味D.向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀7.（2 0 2 0 江苏省 期末考试）下列说法正确的是（）A.水变成水蒸气说明分子可以再分B.八月丹桂飘香，说明分子在不停运动第 2 页，共 22页C.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子D.4 0 0 0

4、L 氧气能压缩在4 0 L 的钢瓶中，说明分子的体积变小8.（2 0 2 1 四川省内江市模拟题）科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可点 燃用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4 N&+3 O 2 二2 X +6 H 2。下列说法中错误的是（）A.氧气是空气中含量较多的物质，体积分数为2 1%B.X的化学式为N 2C.氧气具有可燃性属于化学性质D.液氨属于化合物9.（2 0 1 7.甘肃省金昌市.历年真题）“尾气催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体，其变化可用如图的微观示意图所示，其中不同的圆球代表不同元素的原子。下列说法正确的是（）OOCP(（反应前）（反应后）A

5、.此反应有单质生成B.该反应属于置换反应C.原子在化学变化中是可分的D.参加反应的两种分子的个数比为2：31 0.（2 0 2 1 四川省内江市模拟题）锂在元素周期表中的信息如图甲所示，图乙表示某粒子的结构示意图。下列说法正确的是（）3 Li图甲 图乙A.由图甲可知锂的相对原子质量为6.9 4 1 gB.锂和氯两种不同元素的根本区别是原子的最外层电子数不同C.x=8时，图乙表示氯原子的结构示意图D.x=7 时，图乙所示原子容易得到一个电子形成Q-1 1.（2 0 2 1 黑龙江省双鸭山市模拟题）下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A.D.如图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的

6、时间如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动Mg由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火1 2.（2 0 2 1.四川省内江市.模拟题）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是（）A.溶液是均一稳定的混合物，所以均一稳定的混合物都是溶液B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C.单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质一定是单质D.pH 7的溶液呈酸性，则pH ”或“”）。根据上述信息，不 能 证 明Z n和C r的活动性强弱的试剂组是.（填序号）。A.Z n、C r、稀硫酸B.C

7、r、Z 1 1 S O 4溶液第4页，共22页C.Cu、Z11SO4溶液、CrSC）4溶液（3）Cr2（S04）3为有毒的重金属盐，可用KOH溶液将其转化为沉淀除去，该转化的化 学 方 程 式 为。16.（2021四川省内江市模拟题）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图所示:b（1）溶 解 过 程 中 玻 璃 棒 搅 拌 的 目 的 是=（2）对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有。（填序号）A.称量时，药品与祛码放反了（没有使用游码）B.量取水的体积时，仰视读数C.装瓶时，有少量溶液洒出17.（2021四川省内江市模拟题）下图为实验室常用的实验装置，氧钠液氢化溶请回答问

8、题：（1）写出带有标号仪器的名称：；.（2）若用A、C装置组合制取。2,当看到水槽中气泡（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集.收集完毕时，应先（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）.（3）写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式 .（4）H2s是有毒气体，溶于水成氢硫酸.实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀H2sO,在常温发生复分解反应制H2s.某同学用G装置来收集处理MS.实验室制H2s的化学方程式为 用G装置来收集处理H2 S,说明其密度比空气 .G装置中氢氧化钠溶液的作用是 ,漏斗的作用是 .三、简答题(本大题共2小题，共1 8.0分)1 8.(2 0 2 1.四川

9、省内江市.模拟题)饮食关系着人们的健康，许多人喜欢吃油炸食品，经检测，这些食品中常含致癌物质-丙烯酰胺(C3 H 5 N O)。(1)丙烯酰胺属于 (填“无机物”或“有机物”)。(2)丙烯酰胺分子中碳、氢、氧、氮 四 种 原 子 的 个 数 比 为。(3)1 4.2 g丙烯酰胺中含有碳元素的质量为 o1 9.(2 0 2 0.广东省揭阳市.模拟题)实验室以M n C)2为原料制备少量高纯M 1 1 CO 3的流程如下：SO：NaHCO3那f|反 应 I H反赢卜|操 作 卜*照募洗涤。干 燥 小 高 纯 MnCOsI I I 亍XinCO；I I _ _ _ _ _ _ _ _ _CO：Na2

10、so4和 HO已知：反 应I的化学方程式：M n O2+S 02=M n S 04；M 1 1 CO 3、M n(0 H)2均难溶于水，M n CO?在1 0(T C时开始分解.(1)反 应I属于基本反应类型中的 反应.(2)流程中“操作”的名称为,所 需 要 的 主 要 玻 璃 仪 器 有.(3)反应H的 化 学 方 程 式 为.反 应H需控制溶液的酸碱性,若碱性过强,M n C03粗 产 品 中 将 混 有(填 化 学 式).(4)验证M n CO 3粗产品表面附着有N a 2 s O 4杂质：取样品少许，向其中加入水，搅拌、过滤，向 滤 液 中 加 入 适 量 的(填 化 学 式)溶 液

11、，有白色沉淀产生.(5)为获得高纯M n C0 3,需选择“低温”干 燥 的 原 因 是.四、探究题(本大题共1小题，共1 2.0分)2 0.(2 0 2 1 .四川省内江市.模拟题)师生联谊晚会上，化学老师表演了“滴水生火”魔术。用棉花将一种白色固体过氧化钠(N a 2。?)包裹其中，用胶头滴管向棉花团中滴水，稍后棉花团剧烈燃烧起来。晚会结束后，化学兴趣小组的同学对这个魔术进行了如下探究。【查阅资料】过氧化钠是一种白色固体，能与水反应，也能与二氧化碳反应。【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？【作出猜想】甲同学：生成氢氧化钠第6页，共22页乙同学：生成碳酸钠丙同学：生成氢气丁同学：生成

12、氧气大家一致认为乙同学的推测不正确，理由是【实验探究】【得出结论】过氧化钠与水反应的化学方程式为实验步骤实验现象实验结论向试管中放入一小块过氧化钠固体，再向试管中滴加几滴水有气泡产生/用拇指堵住试管口一会儿，再用燃着的木条靠近试管口无爆鸣声丙同学猜想错误用带火星的木条伸入试管内丁同学猜想正确取反应后的固体少许放入另一支试管内加水溶解，滴加酚献溶液甲同学猜想正确【反思拓展】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，还说明过氧化钠与水反应会（填“吸热”或“放热”）【拓展与延伸】Na和 C a都是非常活泼的金属，都能与。2反应生成过氧化物。这两种过氧化物都能与水发生类似的反应，运输鱼苗时常选择Ca。2作供氧剂而

13、不选择Na2。2的原因是。五、计 算 题（本大题共1 小题，共 10.0分）21.（2021四川省雅安市模拟题）某化学兴趣小组参观一个石灰厂后，带回了一些石灰石样品。同学们利用这些石灰石样品做了如下实验：取 10g样品放入烧杯中，将 50g稀盐酸分5 次加入，实验过程所得的数据如下表所示（已知石灰石样品中的杂质不参与反应，也不溶于水）。实验次数12345加入稀盐酸的质量/g1010101010剩余固体的质量/g86422根据实验数据计算：（1）第 次加入稀盐酸充分反应，CaC（）3恰好完全反应。(2)石灰石样品中CaC()3的 质 量 分 数 为 o(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算

14、过程)第8页，共22页答案和解析1.【答案】A【知识点】化学变化和物理变化的判别【解析】解：A、活性炭净水过程中，只是将有色、有味物质吸附到活性炭的表面，没有生成新物种，属于物理变化，故A正确；B、检验鸡蛋壳成分需要加入盐酸，看是否有气泡产生，属于化学变化，故B错；C、蜡烛燃烧不充分生成炭黑，有新物质生成，属于化学变化，故A错；D、自制叶脉书签需要通过化学变化将其叶肉反应掉，属于化学变化，故D错。故选：Ao本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化.搞清楚物理变化和化学

15、变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.2.【答案】D【知识点】催化剂、空气的组成、化学实验方案设计与评价、二氧化碳的检验和验满、溶液的酸碱性及其pH【解析】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH,不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液,故选项不能达到目的。B、图中过氧化氢溶液的浓度不同，不能证明MnOz的催化作用，故选项不能达到目的。C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃

16、着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项不能达到目的。D、白磷燃烧产生大量白烟，放出大量的热，使装置内气体受热膨胀，能用于测定空气中。2的含量，故选项能达到目的。故选：D。A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断。B、要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。C、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。D、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体：生成的物质为非气态。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进

17、行分析判断。3.【答案】B【知识点】乳化现象与乳化作用、溶质质量分数的概念和计算、电解水实验、溶液的概念、组成及其特点【解析】解：A、洗洁精利用洗洁精的乳化作用来清洗油污，说法正确；B、硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色氢氧化铜沉淀，说法错误；C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，说法正确；D、硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后，仍为饱和溶液，所以剩余溶液溶质质量分数不变，说法正确；故选：B(.A、根据洗洁精的乳化作用分析；B、根据物质之间的化学反应分析；C、根据电解水的结论分析；D、根据溶液溶质质量分数分析。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析

18、、判断，从而得出正确的结论。4.【答案】C【知识点】人体所含元素及其作用、合成材料的废弃物使用及对环境的影响、缓慢氧化、自燃与爆炸、化学变化和物理变化的判别【解析】解：A、超高分子量聚乙烯纤维属于有机合成材料，正确；B、香水中含有乙醇等可燃性物质，在狭小空间喷洒遇火星易发生爆炸的危险，正确；C、酸雨对建筑物、金属材料、大理石雕像、水泥路面等的腐蚀均有新物质生成，属于化学变化，错误；D、维生素对人体有调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的重要作用，正确；故选：C。第 10页，共 2 2 页A、有机合成材料包括塑料，合成纤维、合成橡胶。B、可燃性物质在有限空间内遇到明火可能爆炸。C、有新物质生成的

19、变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化，据此分析判断。D、根据维生素人体健康的关系来分析。加强对化学与生活的掌握是正确解答本题的关键。5.【答案】A【知识点】金属的化学性质、合金及其应用、金属的锈蚀及其防护【解析】解：A.A1的表面有致密的氧化膜，能保护内部的A1不被氧化，所以经常用钢丝球擦洗铝锅表面会加速铝的腐蚀，故错误；B.沙漠地区干旱缺水，铁制品锈蚀较慢，海水中含有一些盐，使海水中铁制品锈蚀比较快，故正确；C.废旧金属的回收利用，保护金属资源的有效途径之一，故正确；D.制成合金改变了金属的组成和结构，铸造成合金材料可优化其性能，故正确。故选：AoA.根据铝制品表面有一层保护膜来分

20、析；B.根据铁锈蚀的条件来分析；C.根据保护金属资源的措施来分析；D.根据合金的组成与性质来分析。本题考查了金属资源的利用与防护，解题时根据相关知识进行解答，难度不大。6.【答案】C【知识点】金属的化学性质、常见碱的化学性质、常见酸的化学性质、有机高分子材料的分类及鉴别【解析】解：A、向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液，溶液显红色，故选项说法错误.B、将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误.C、羊毛线的主要成分是蛋白质，将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味，故选项说法正确.D、向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成红褐色沉淀，故选项说法错误.故选：

21、C.A、根据酸的化学性质，进行分析判断.B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据羊毛线燃烧的现象，进行分析判断.D、根据碱的化学性质，进行分析判断.本题难度不大，掌握碱与酸的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意生成物的颜色、状态.7.【答案】B【知识点】分子【解析】解：A、证明分子可以再分的变化，属于化学变化，水变成水蒸气，属于物理变化，故A错；B、构成花香的分子在不断运动，所以八月丹桂飘香，故B正确；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故C错；D、4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子之间的间隔变小

22、，故D错。故选：B(.A、证明分子可以再分的变化，属于化学变化；B、根据分子的特点考虑；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子；D、4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子之间的间隔变小。解答本题关键是熟悉分子的性质和特点。并能灵活运用解决实际问题。8.【答案】C【知识点】化学性质和物理性质的辨析、单质、化合物及其差别、空气的组成、质量守恒定律的应用【解析】解：A、氧气是空气中含量较多的物质，体积分数为2 1%,故选项说法正确。B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、6,反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12

23、、6,根据反应前后原子种类、数目不变，则，2X分子中含有4个氮原子，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为电，故选项说法正确。C、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，故选项说法错误。D、液氨是液态的氨气，氨气是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。第12页，共22页故选：CoA、根据空气的组成成分，进行分析判断。B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。C、根据氧气的化学性质，进行分析判断。D、液氨是液态的氨气，进行分析判断。本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、氧气不具有可燃性、化合物的特征等是正确解答本题的关键。9.【答案】A【知识点】化学反

24、应类型的综合运用、单质、化合物及其差别、用微观符号表征的方法解释【解析】解：据图可以看出，此反应是（反时前）（反应后）A、此反应生成的两种物质，一种是单质，一种是化合物，故正确；B、该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应，故错误；C、由微粒的变化可知，原子在化学变化中是不可分的，故错误；D、由上图可知，参加反应的两种分子的个数比为12：2=：1,故错误。故选：A,根据图示进行分析，根据反应前分子的种类和个数以及反应后分子的种类和个数，可以确定参加反应的分子的个数比，根据分子的构成能确定物质的类别，化学反应遵循质量守恒定律。本题考查了化学反应的微观模拟示意图，完成此题，可以依据图示结合已有的

25、知识进行。10.【答案】D【知识点】元素周期表、核外电子排布及原子结构示意图【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，锂的相对原子质量为6.941,相对原子质量单位是“1”，不 是“克”，故选项说法错误。B、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，锂和氯两种不同元素的根本区别是原子的核内质子数不同，故选项说法错误。C、x=8时，质子数=1 7,核外电子数=1 8,质子数核外电子数，为氯离子，故选项说法错误。D、x=7时，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，图乙所示原子容易得到一个电子形成Q-,故选项说法正确。故选：D。A、根据元素周期表中的一格可知

26、，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。B、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，进行分析判断。C、x=8时，质子数=1 7,核外电子数=1 8,质子数核外电子数，进行分析判断。D、若原子的最外层电子数2 4,在化学反应中易得电子，若最外层电子数 4,在化学反应中易失去电子。本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。11.【答案】D【知识点】灭火的原理与方法、燃烧与燃烧的条件【解析】解：A、煤做成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项说法错误。B、当火柴头斜向下时，燃

27、烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧。而火柴头向上时，燃烧产生的热量随热空气上升，不能给火柴梗加热，火柴梗达不到其着火点，容易熄灭，故选项说法错误。C、金属具有导热性，是热的良导体，当金属丝制成的线圈罩在螭烛火焰上，金属丝由于吸热，致使燃烧产生的热量被快速传递，温度降到蜡烛的着火点以下，从而使蜡烛火焰熄灭，故选项说法错误。D、镁能在二氧化碳中燃烧，则金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火，故选项说法正确。故选：D。A、促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度。B、根据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点，进行分析判断。

28、C、根据金属具有导热性，进行分析判断。D、根据镁能在二氧化碳中燃烧，进行分析判断。本题难度不大，掌握本题不大，掌握燃烧的条件、灭火的原理、促进可燃物燃烧的方法是正确解答本题的关键。第 14页，共 2 2 页1 2.【答案】A【知识点】酸碱中和反应及其应用、单质、化合物及其差别、溶液的概念、组成及其特点、酸雨的产生，危害及防治【解析】解：A、溶液是均一稳定的混合物，均一稳定的混合物一定是溶液，说法正确；B、中和反应为酸和碱反应生成盐和水，中和反应的要素是反应物为酸和碱，生成物为盐和水，两者缺一不可。所以有盐和水生成的反应不一定是中和反应，说法错误；C、单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质

29、不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，说法错误；D、p H 7的溶液呈酸性，则p H 7的雨水不一定是酸雨，只有p H a c【知识点】溶解度曲线及其应用、溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【解析】解：(1)P点的含义为：2 0。(：时a、c的溶解度相等。故 填:2 0 时a、c的溶解度相等。(2)将f C的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至2 0久，a b都是饱和溶液，b的溶解度比a大，因此b的质量分数比a大，a在2 0冤时的溶解度大于c在t oC的溶解度，因此a的质量分数大于c,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为b a c。故填：b a C o根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶

30、解度大小比较；根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；饱和溶液的溶质质量分数=喘v x 1 0 0%。100g+溶解度溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同.1 5.【答案】+6 C C r2(S O4)3+6 K 0 H =2 C r(O H)3 1 +3K2S O4【知识点】化学方程式、化合价、金属活动性顺序及其应用【解析】解：(1)钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铭元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得

31、：(+1)x 2 +2 x +(-2)x 7=0,则 乂 =+6价，则铭元素的化合价为+6；(2)铝桶可以盛装A l C b溶液不能盛装稀硫酸，可知铭不能置换铝盐溶液中的铝，则金属活动性C r A l；A.将两种金属放入等浓度的硫酸中，根据产生气泡的速率来分析，铝产生气泡较快，格产生气泡较慢，能判断锌和倍的活动性，可以达到目的；B.铭不能置换出金属锌，能判断锌和铭的活动性，可以达到目的；C.铜与两种盐溶液均不反应，无法判断锌和铭的活动性，不能达到目的；(3)C r 2(S O 4)3和K O H溶液反应生成氢氧化铭沉淀和硫酸钾，反应的化学方程式为C r2(S O4)3+6 K O H =2 C

32、 r(O H)3 I+3K2S O4,。故填：(1)+6；(2)3的分解温度为1 0 0,为防止MnC C)3高温分解，影响高纯MnC C)3的纯度故答案为：(1)化合.(2)过滤；漏斗、玻璃棒、烧杯.(3)MnSO4+2 Na HC O3=Na2S04+MnC O3 I+C 02 T +H20.Mn(0 H)2.(4)B a C l2.(5)MnC()3的分解温度为1 0(T C,为防止M1 1 C O3高温分解，影响高纯MnC C 3的纯度根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息.读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看

33、解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识.2 0.【答案】反应物中不含有碳元素，不能生成碳酸钠带火星的木条复燃酚酷溶液变红 色2 Na 2 C 2 +2 H2 O=4 Na OH+O2 T放热 过氧化钠和水反应生成的氢氧化钠具有较强的腐蚀性，而过氧化钙和水反应生成的氢氧化钙腐蚀性较小【知识点】物质的组成成分以及含量的探究、化学方程式、常见盐的性质及用途、常见气体物质的检验与鉴别、常见碱的化学性质【解析】解：【作出猜想】大家一致认为乙同学的推测不

34、正确，理由是反应物中不含有碳元素，不能生成碳酸钠。故填：反应物中不含有碳元素，不能生成碳酸钠。【实验探究】实验步骤实验现象实验结论向试管中放入一小块过氧化钠固体,再向试管中滴加几滴水有气泡产生/用拇指堵住试管口一会儿,再用燃着的木条靠近试管口无爆鸣声丙同学猜想错误用带火星的木条伸入试管内带火星的木条复燃，说明气体是氧气丁同学猜想正确取反应后的固体少许放入另一支试管内加水溶解，滴加酚醐溶液酚酝溶液变红色，说明溶液显碱性，即反应生成了氢氧化钠甲同学猜想正确故填：带火星的木条复燃；酚醐溶液变红色。【得出结论】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应的化学方程式为：2 2 2 0 2 +2出0 =4

35、N a O H +O2故填：2 N a202+2 H2O =4 N a O H +02 T o【反思拓展】棉花团剧烈燃烧，说明温度达到了棉花的着火点，进一步说明过氧化钠与水反应会放热。故填：放热.【拓展与延伸】运输鱼苗时常选择C a o?作供氧剂而不选择N a 2（）2的原因：过氧化钠和水反应生成的氢氧化钠具有较强的腐蚀性，而过氧化钙和水反应生成的氢氧化钙腐蚀性较小。第20页，共22页故填：过氧化钠和水反应生成的氢氧化钠具有较强的腐蚀性，而过氧化钙和水反应生成的氢氧化钙腐蚀性较小。【作出猜想】反应前后元素种类不变。【实验探究】氢气燃烧生成水。氧气能使带火星的木条复燃。氢氧化钠溶液显碱性，能使酚

36、醐溶液变红色。【得出结论】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气。【反思拓展】可燃物燃烧条件：与氧气接触，温度达到着火点。【拓展与延伸】过氧化钠和水反应生成的氢氧化钠具有较强的腐蚀性，而过氧化钙和水反应生成的氢氧化钙腐蚀性较小。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。21.【答案】4 80%【知识点】有关化学反应方程式的计算、溶质质量分数的概念和计算【解析】解：(1)由表中信息可知，10g稀盐酸恰好和2g碳酸钙完全反应，第次加入稀盐酸充分反应，CaC()3恰好完全反应。故填：4。(2)石灰石样品中CaCO3的质量分数为：嘴 券x 100%=80%。故填：80%。(3)设10g稀盐酸中氯化氢的质量分数为x,根据题意，每10g稀盐酸与2g CaCO3恰好完全反应，CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O 4-CO2 T100 732g 10g x x100 _ 2g73-10gXXx=14.6%,答：所用稀盐酸中溶质质量分数为14.6%。碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。本题主要考查学生运用化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。第22页，共22页