2021年中考人教版物理真题分类汇编——第17章 欧姆定律(非选择题)(答案+解析).pdf
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1、第17章 欧 姆 定 律(非选择题).填 空 题(共 19小题)1.(2 0 2 1 南充)如图所示,灯泡L i、L 2 分别标有“2.5V 0.5A”和“3 V 0.5A”字 样(灯丝电阻不变),R=5。,电源电压恒定。若 S、S i、S 2 均闭合,L 2 正常发光,电流表示数为I”则电源电压为 V;若只闭合S,电流表读数为1 2,则 h:1 2=。-2.(2 0 2 1 宁波)夏天的紫外线较强,人们在户外活动时间过长,会造成皮肤灼伤,甚至诱发皮肤癌。小宁利用紫外光敏电阻对紫外线较灵敏的性质,设计了如图所示电路。当户外紫外线增强到设定值时,S 2 闭合,电动机转动,遮阳棚上防紫外线的遮阳布
2、展开。(1)调试时发现,当户外紫外线增强到设定值时,S 2 仍未闭合。为了达到设计要求,需要把滑动变器R 1 的滑片P向 (填“左”或“右”)移动。(2)从安全用电的角度分析,进户线a 应该是 线。3.(2 0 2 1 达州)如图所示电路,R i-l O f i,R 2 为未知电阻,电源电压不变。只 闭 合 S i,电流表示数为0.3 A;S i、S 2 均闭合,电流表示数为0.5A,此时通过R i 的电流为 A,R 2 的阻值为Ri4.(2 0 2 1 扬州)2 0 2 0 年我市空气质量优良天数达2 9 3 天,监测大气污染物浓度的电路如图甲所示,R为气敏电阻,其材料一般为(填“半导体”或
3、“超导体”),气敏电阻阻值R随污染物浓度变化曲线如图乙所示。污染物浓度增大时,监测仪表读数变大,该表应为图甲中 表,此 过 程 中 电 路 总 功 率(填“变大”“变小”或“不变”)。5.(2021南充)将阻值为100ft的均匀导线对折后的阻值为 Q,将此时的导线两端加4.5V电压时,通过导线的电流为 A。6.(2021乐山)图是一种测定油箱内油量的装置。其 中 R 是滑动变阻器的电阻片,滑动变阻器的滑片跟滑杆连接,滑杆可以绕固定轴O 转动,另一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时,油面下降,浮子随液面落下,带动滑杆使滑动变阻器滑片 (选 填“向上”或“向下”)移动,从而改变油量表的示数,此油
4、量表实际上是一个 (选 填“电流表”或“电压表”)。工油量表滑总浮-O7.(2021十堰)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S 后,两灯均发光(设灯丝电阻不变),电压表示数为U,过一段时间后,突然两灯均熄灭,且有一个电表的示数变大,已知两灯中仅有一个出现了故障。请你判断故障情况是:若此时电压表是示数为4 U,则小灯泡Li、L2的电阻之比为;排除故障后,将小灯泡Li、L2的位置互换,则示数一定不发生变化的是 表(选 填“电流”、“电压”或“电流和电压”).8.(2021泰州)如图是小明自制的一种测定油箱内油面高度的装置。油量表是由量程为0 0.6A的电流表改装而成的,滑动变阻器R 的最大阻值为
5、2 0 Q,从油量表指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度。已知电源电压为1 2 V,当油箱内油面高度最高时,R 的金属滑片在最下端,油量表指针满偏;当油箱内没有油时,R 全部接入电路,油量表的读数最小。则Ro的阻值是油量表的最小读数是 A;当油箱内油面的高度降为最高油面一半时,滑片正好在R 的中点,此时油量表的读数是 A,据此推理油量表的刻度(“均匀”/“不均匀”)。9.(2021 常德)如图所示,电源电压为4.5V,电流表量程为“00.6A”,滑动变阻器R 规格为“10。,1 A,小灯泡L 标 有“2.5V 1.25W”(不考虑温度对灯丝电阻的影响)。闭合开关S 后,灯 L 不发光,电
6、压表有示数,电流表无示数。经检查,故障出现在R 上,则 R (选 填“断路”或“短路”)。排除故障后,在保证电路各元件安全的情况下,移动滑动变阻器的滑片,电流表的 示 数 变 化 范 围 是。-r-ri-10.(2021 昆明)小宇对物理现象很好奇,学习了电压表后,他很想知道为什么同一个表盘只要连接不同的接线柱,就可以实现量程的转换。于是,他将电学盒里的电压表(如图甲)的后盖打开,看到了如图乙所示的电路连接情况。小宇发现电压表其实是由一个小量程的电流表改装而成,“3V挡”和“15V挡”都是由同一个电流表分别与不同的电阻 联而成,电阻越大,量程越,这里的电阻起到了 作用。11.(2021邵阳)有
7、一定值电阻R 与一小灯泡L,通过它们的电流I 与它们两端的电压U 的规律如图所示,现将R 和 L 并联接在电压为4V 的电源两端,此时干路中的电流是 Ao水26.(2021安徽)用图甲所示电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压为3 V,滑动变阻器的规格为“20Q,L5A”。(1)实验时,依次更换不同的电阻,调节,保证电阻两端电压不变,分别记录每次电阻R 和电流表示数I,数据如表:实验次数12345电阻R/Q302015105电流I/A0.080.120.160.48电阻的倒数工/。一|R0.0330.0500.0670.1000.200(2)第 4 次实验的电流表示数如图乙所示,读数为 A:(
8、3)为了更精确地描述I 与 R 的关系,在表中增加了工的数据,并根据I、1 的值在图丙的坐标R R纸中描出了相应的点,请你在图丙中补充第4 次的实验数据点,并作出I-工 图像。R(4)根据图像可以得到的实验结论是:。27.(2021 宁波)小宁用如图所示电路研究电阻的并联。(1)按电路图连接电路,闭合开关S,电流表Ai、A2、A3的示数分别为0A、0.40A和 1.20A如果电路元件完好,接线时发生了错误,该错误是。(2)使用电流表时,当被测电流值大于电流表量程的一半时,能减小实验误差。本实验所用电源电压为8 V,电流表有两个量程(0 0.6A、0 3A)。为减小实验误差,小宁重新选择定值电阻
9、,实验室里可供选择的定值电阻的阻值有:5Q、10。、20。、5011,应该选用的2个电阻阻值分别28.(2021昆明)小明家用双芯导线,铺设了一条从他家到水上养殖场的家庭用电线路,全 长2千多米。由于磨损,输电线上某处发生了短路。正在上初中的小明想用学过的物理知识找出短路发生的地点,于是他拿出实验仪器盒里的器材:一个电流表、一个电压表、1.5V干电池一节、开关、导线若干(电阻忽略不计)以及家里一个量程15kg的电子秤。家里还分别有一卷和一根2m长的同规格双芯导线(如 图1甲、乙所示)。请你加入进来,利用现有的器材,帮助小明一起测算出短路点离他家的距离。(1)用电子秤测出2 m长那根导线的质量m
10、=1 9 0 g,算出这种双芯导线单位长的质量为g/m;用电子秤称出那一卷导线的质量M=11400g,则这卷双芯导线的长度为 m;如图2所示,将电池、电流表、电压表、开关接到那一卷导线一端A的两个线头上,再将另一端B的两个线头用导线连接起来。闭合开关后,电压表的示数是1.4 V,电流表的示数是1.37A。则那一卷双芯导线里面每一根电线的电阻为。,每一根单位长上的电阻为 Q/m(两空均用最简分数表示);通过上面的计算,不能直接测量2m长那根导线电阻的原因是。(2)接下来还要做的工作是:小明在家里将电池、电流表、电压表、开关接到他家发生短路的线路一端的两个线头上,还有一根导线未连接,如图3所示。请
11、你用笔画线代替导线,将电路连接完整;图3图4设计这个电路的目的是为了测量、和由这两个物理量计算得到的:(均用物理量符号表示)图4是测量后小明随手记录在纸上的两个数据,则短路点离他家的距离为 m o2 9.(2 0 2 1 怀化)小张同学进行“伏安法测电阻”的实验,实物图如图甲所示。取甲 乙 丙(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整。(导线不得交叉)(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最 (选 填“左”或“右”)端。(3)某次实验中,移动滑片使电压表示数为2.0 V,此时电流表的指针位置如图乙所示,则电流表的示数为 A,本次测得R i的阻值为。(4)实验后,小张同学设计了另外一种
12、测电阻的方法,电路图如图丙所示。R x为待测电阻,电源电压恒定,定值电阻R o=2 O Q。实验步骤如下:保持开关S2断开,闭合开关S、Si,读出并记录电流表示数h=0.3 A;断开开关Si,闭合开关S、S2.读出并记录电流表示数l 2=0.5 A。处理实验数据,可求得R x=3 0.(2 0 2 1衡阳)小明同学想探究“一段电路中的电流与电阻的关系”,设计了图甲所示的电路图。(1)根据小明设计的甲图,请用笔画线将乙图实物图连接完整。(2)小明将第一次实验得到的数据填入了下面的表格中,然后将E、F两点的电阻由1 0 Q 更换为2 0 C,之后他调节变阻器滑片向 (填“A”或 B”)移动,直到电
13、压表示数为 V 为止。此时电流表示数如图丙所示,示 数 为 A 实验序号电压/V电阻/。电流/A141 00.422 0(3)若实验中电压表损坏,但是已有一个已知阻值为R o 的定值电阻,小明利用以上器材想测出未知电阻R x 的阻值,实验电路如图丁所示(电源电压未知且恒定),请根据以下实验步骤完成实验:闭合开关Si,断开开关S2,记录电流表示数1 1;同时闭合开关Si、S2,记录电流表示数1 2;则待测电阻的表达式为R x=(用已知量和测量量符号表示)3 1.(2 0 2 1 荷泽)某学习小组计划探究电流与电阻的关系,设计的电路如图甲所示。(1)请根据甲图把乙图中的电路连接完整(要求滑动触头向
14、右移动时,电路中电流变大)。(1)连接电路时,开关应;(2)将 5Q 的电阻接入电路,闭合开关。移动滑片P 发现电压表有示数,电流表始终无示数,其原因可能是定值电阻 (选 填“断路”或“短路”)。(3)排除故障后,使电压表示数为U i,电流表示数如图乙,此时电流为 A,记下电压表、电流表的示数;(4)将 5Q的电阻分别换成10。、15。、25。、30。的电阻,继续实验。小聪发现当定值电阻为30Q时,无法完成实验。为了让30。的电阻也能完成实验,他设计了如下三个调整方案。其中方案有错误的是 (选 填 A 、B”或 C”)A.在电路中多串联一个10H的电阻,其余操作不变B.Ui不变,改变电源电压,
15、电源电压的取值范围是2V-4.4VC.电源电压不变,改变U i的 大 小(视需要选取电压表、电流表量程),5 的取值范围是2.25V-6V(5)实验完毕,得到结论:电压一定时导体中的电流与导体的电阻成 比。34.(2021遂宁)在中考物理实验操作考试中,小红完成了伏安法测电阻实验,用到的器材有:电源(电压低于3V且不变),电流表和电压表各1 只、滑动变阻器1 只、待测电阻1 只(约 10Q)、导线若干、开 关 1 个。请完成以下问题:甲 乙(1)图甲是老师预接的部分实验电路,请将电路连接完整(要求滑动变阻器滑片右移时电流表示数变小)。(2)连接电路时,开关应处于断开状态,闭合开关前,滑动变阻器
16、的滑片应移到(选填“A”或“B”)端的位置;(3)闭合开关,发现电流表指针如图乙所示,造 成 这 一 现 象 的 原 因 可 能 是。A.滑动变阻器阻值过小 B.电阻R短路C.电池电压过低 D.电流表正负接线柱接反(4)排除故障,闭合开关,调节滑动变阻器滑片到适当位置时,两表示数如图丙所示,则该次测得阻值为 为了测量结果更准确,应改变电流电压多次测量求平均值。(5)如果实验中电压表损坏,小红观察了滑动变阻器铭牌后,认为用余下的器材也能完成测量,设计电路如图丁,主要操作步骤如下:连接电路,将滑片移到B端,闭合开关,电流表示数为h;再将滑片移到A端,电流表示数为1 2;若滑动变阻器最大阻值为Ro,
17、则待测电阻R=(用字母表示)。3 5.(2 0 2 1临沂)用如图甲所示电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻,根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图象如图乙所示。(1)为保证实验顺利进行,应选用(选填序号)滑动变阻器。A.“1 0 C 0.5 A B.“5 0 C 0.3 A C.“1 0 0 C 0.2 A”(2)用笔画线代替导线,将图甲所示电路补充完整。(3)电路连接完整后闭合开关,小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,可能是小灯泡。(4)排除故障后进行实验,当滑动变阻器的滑片位于某一位置时,电流表示数如图丙所示,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片向 (选 填“左”或“右”)移动。
18、(5)由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻为 额定功率为 Wo(6)由图象可知,实验过程中小灯泡的电阻是逐渐变大的,滑动变阻器接入电路的电阻是逐渐变小的,则小灯泡电阻的变化量 RL(选 填“大于”、“小于”或“等 于 )滑动变阻器电阻的变化量R。3 6.(2 0 2 1 泰州)小明和小华在实验室做如下两个电学实验:实验次数电阻R/Q电流I/A150.3 221 00.1 632 00.0 8(1)在 探 究“通过导体的电流与电阻的关系”实验中,小明所用的器材有:新干电池两节,5。、1 0。、2 0 1 1 的定值电阻各一个,电流表、电压表、“2 0 C 1 A”的滑动变阻器、开关各一个及导线若干
19、。实验中小明将5 Q的电阻接入电路中,连接的电路如图甲所示,经检查发现有一根导线连接错误,请你在这根导线上打“X”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;改正错误后,将滑片调至 (选 填 A”或 B )端,闭合开关,调节滑动变阻器滑片至某一位置,使电压表示数为1.6V,读出电流表的示数并记录在表格中,将此时滑片的位置标记为M;接着将5。的电阻换为10。,调节滑动变阻器,使电压表示数仍为1.6V,读出对应电流表的示数并记录,此时滑片的位置在M 的 (选 填“左侧”或“右侧”);最后小明换用2011的电阻继续进行实验并记录电流表的示数;分析表中数据,可得到的结论是:。(2)小华利用电源(电压恒定且未知
20、)、电流表、电 阻 箱(0999.9。)、铭牌不清楚的滑动变阻器、开关、单刀双掷开关各一个及导线若干,设计了如图乙所示电路,测出了额定电流为I 额 的小灯泡的额定功率请你帮助小华补全实验方案:闭合开关Si,将开关S2拨 至 1,调节电阻箱Ri,使,读出此时电阻箱接入电路中的阻值为 R;仍闭合开关Si,将开关S2拨至2,只调节R 2,使电流表示数为I 额;在步骤的基础上,将 R i阻值调为0,R2的滑片(填滑动变阻器滑片的位置变化情况),并读出电流表示数为I;则小灯泡额定功率的表达式为:P=(用已知量和所测物理量的符号表示):实验后小华发现,电路中只需将 和 互换位置,可以更简单地测出小灯泡的额
21、定功率。37.(2021新疆)某兴趣小组用如图所示的实验器材探究磁敏电阻RB在强弱不同的磁场中的阻值变化情况。(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整。无磁场较弱磁场较强磁场强磁场U/V6.06.06.06.0I/A0.400.360.300.24(2)磁敏电在强弱不同的磁场中时,电压表和电流表的示数如图表所示,则在无磁场的环境中,磁敏电阻的阻值为。;磁敏电阻的阻值随所处环境的磁场的增强而 (填“增大”或“减小”)。(3)实验中,在无磁场和强磁场中测量磁敏电阻的阻值时滑动变阻器接入电路的电阻阻值相差5 则电源电压为 V;在上表四种情况中,若控制磁敏电阻两端电压保持不变,电路中的滑动变阻器的最大
22、阻值为20。,则应控制磁敏电阻两端电压至少为 V。3 8.(2 0 2 1 东营)某实验小组要探究电流与电压、电阻的关系:【设计实验】小组制定实验计划,选用合适的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、内装三个定值电阻(R i=5 Q、R 2=1 0 C、R 3=1 5 Q)的电阻盒等器材,并设计好电路图(如图甲所示)。(1)考虑到电流的大小与两个因素有关,该实验需要采用的研究方法是 o(2)该实验中,滑动变阻器的作用是;。【进行实验和收集数据】(3)实验小组按照电路图连接好电路并检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,则产生故障的原因可能是定值电阻 (选 填“断路”或“被短
23、接”)。(4)移动滑动变阻器的滑片,实验小组测得多组数据并分别录入表格中,其中,换 用 R 3 做实验时少录入一个电流值,电流表指针位置如图乙所示,该电流记作 A o电压U/V123.R1电流I i/A0.20.40.6R?电流I A0.10.20.3R 3 电流h/A0.0 60.2【分析和论证】(5)比较表中任何一行测得的数据,可 以 得 出 的 结 论 是;(6)比较表中任何一列测得的数据,可 以 得 出 的 结 论 是。【评估】在评估环节,有组员提出了“能否采用图象法进行数据分析”的意见。除此以外,你还能从哪两个方面对该实验进行评估?:o39.(2 0 2 1 云南)用如图甲所示的电路
24、探究”通过导体的电流与电压的关系”,电源电压为3 V,定值电阻R 的阻值为10 Q,滑动变阻器R 的最大阻值为2 0 Q。(1)用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整,要求滑片P向右移动时电流表示数变小。(2)闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至B端的目的是。闭合开关,移动滑片,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压。若电路仅有一处故障,故障是。(3)排除故障后,调节滑动变阻器,记录数据如表。请在图丙所示的坐标纸中把未标出的两个点描出来并画出I-U图像。序号12345电压U/N1.22.02.22.42.8电流I/A0.120.2 00.2 20.2 40.2 8分析图像可得:电阻一定时,通
25、过导体的电流与导体两端的电压成正比。(4)若探究“通过导体的电流与电阻的关系”,需要用到阻值为5 Q、10。、15。、2 0。、2 5 Q 的电阻。将 10 11的电阻换成15(1 后,若保持电压表的示数为L 5 V 不变,应将滑动变阻器的滑片向端移动。换用2 5。的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑片,都无法使电压表的示数达到1.5 V,原因是滑动变阻器的最大阻值 (选 填“过大”或“过小”)。4 0.(2 0 2 1 温州)据史料记载,欧姆曾用如图电路来研究电流的影响因素。该电路的温差电源中,铜与秘的两个接触面分别放在冰水混合物和沸水中,AB两端存在电压,其电压大小由温度差决定。欧姆将粗细
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