2021年浙江省湖州市中考生物试卷（附答案）.pdf

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1、2021年浙江省湖州市中考生物试卷（附答案）注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1.控制传染源是防止新冠肺炎传播的重要措施，下列做法属于控制新冠肺炎传染源的是（）A.在公共场所佩戴口罩，防止飞沫传播B.接种新冠疫苗，产生抗体C.设立专用病房，隔离新冠肺炎患者D.对皮肤进行酒精消毒，杀灭病原体2.血液中各种细胞都来自于造血干细胞，如图所示的过程是（A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长D.细胞癌变3.当手指无意中碰到高温物体时，我们的手就会立即缩回。在此反射活动中，对信息进行处理的部位是（）A.手指上的皮肤 B.手臂中的肌肉C.脊髓中的

2、神经中枢 D.手臂中的神经4.如图表示3 小时内舒涵同学血糖含量和胰岛素含量的变化。卜列有关叙述错误的是A.舒涵同学在进食前0.5 小时内血糖含量低于90毫克/100毫升B.进食后血糖含量升高主要是小肠吸收了葡萄糖C.进食后胰岛素含量增加是由于血糖含量升高引起的D.第 1.5 小时以后血糖含量下降是由于胰岛素含量减少引起的二、综合题5 .如图是大棚种植蔬菜的实景图。（1）大棚内能保持适宜的温度，有利于 的催化作用，从而促进蔬菜快速生长。（2）采用吊袋式二氧化碳施肥法有利于植物光合作用。吊袋一般固定在植物枝叶上端约 4 0 厘米处，如果太低，由 于 二 氧 化 碳,从而大量积聚在地面附近，导致根

3、系的减弱，致使获得的能量不足从而影响根系发育。6 .如图是人体细胞与外部环境发生物质交换的模型。（1）写出人体细胞与外部环境的联系：人体细胞一 系 统 一系统一外部环境。（选填“A”、B”、C”、“D”，不定项选择）（2）肺泡中的0 2 通过 作用进入血液。（3）B系 统 形 成 尿 液 的 器 官 是。三、填空题7.暑假爸爸带小越去杭州游玩，晚上经高速公路开车返回，下车时小越发现车身两侧密密麻麻有很多死昆虫，这是因为车高速行驶时（模拟场景如图所示），A 处空气流速比 B处大，对昆虫的压强比B处小，昆虫被压向车身导致死亡。昆虫是动物中成员最多的大家族，也是唯一适应陆地飞行生活的无脊椎动物。在生

4、物分类上，昆虫属于门。试卷第2页，总3页8.人类对未知世界的认知都是在实践和探索中不断地修正和深化的。“谁控制生物的遗传？”人类对这一命题的认识是不断深化的，直到 双螺旋结构的问世，才标志着对遗传的研究进入到分子水平。四、实验探究题9.细菌等微生物是土壤的成分之一，它必须从土壤中吸收含碳的物质、含氮的物质、水和无机盐等，以维持其生命活动。有的土壤细菌（以下简称为“X 细菌”）能将环境中的尿素转化为氨气。为探究某土壤样品中是否含X 细菌，某科学兴趣小组的同学做了如下实验：制备土壤浸出液。在专业人士指导下配制培养基（内有除含氮物质外的其他必需物质），将培养基分装在 A 和 B 两个培养皿中。在 A

5、 培养皿中再加入 ，B 培养皿不加（如图甲）。A图乙1 5将等量土壤浸出液涂抹在A 和 B 两个培养皿的培养基表面，并在适宜环境下培养一段 时 间（如图乙）。在A 和 B 两个培养皿中加入 ,观察颜色变化。实验结果：A 培养基表面显红色，B 培养基表面不显红色。实验结果分析：（1）A 培养基表面显红色是由于培养基中含有较多的氨水。这是由于X 细菌在适宜环境下进行 生 殖（填生殖方式），产生较多的X 细菌所致。（2）X 细菌能将尿素转化为氨气,所以它是生态系统中的（填生态系统的成分）。实验结论：土壤样品中含有能分解尿素的细菌。参考答案1.c【分析】传染病的预防措施有三个。(1)控制传染源。由于不

6、少传染病在开始发病以前就已经具有传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性已达到最强程度。因此，对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。(2)切断传播途径。最好的办法就是要切实搞好个人卫生和环境卫生，对带有病原体的物品要进行消毒，并消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会。(3)保护易感人群。人们进行的预防接种，就很好地起到了保护易感者的作用。易感者也应注意不要与患病的人或动物接触;平时应积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力。【详解】A.在公共场所佩

7、戴口罩，防止飞沫传播属于切断传播途径，不符合题意。B.接种新冠疫苗，产生抗体属于保护易感人群，不符合题意。C.设立专用病房，隔离新冠肺炎患者属于控制新传染源，符合题意。D.对皮肤进行酒精消毒，杀灭病原体属于切断传播途径，不符合题意。故选C。【点睛】熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即是解题关键。2.B【分析】造血干细胞有两个重要特征：其一，高度的自我更新或自我复制能力；其二，可分化成所有类型的血细胞。【详解】A.细胞分裂：是一个细胞分成两个，数目增多的过程，细胞的形态不发生改变，A 错误。B.细胞分化：使细胞的形态、结构和功能发生变化，B 正确。C.细胞生长

8、：使细胞体积增大，C 错误。D.细胞癌变：通过细胞快速分裂形成肿瘤，D 错误。故选B。答案第1页，总5页【点睛】掌握细胞的生长、分裂和分化是解题的关键。3.C【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。【详解】当手指无意中碰到高温物体时，我们的手就会立即缩回，是缩手反射，属于非条件反射。在此反射活动中，对信息进行处理的部位脊髓中的神经中枢。故选C。【点睛】解答此题的关键是理解熟记反射和反射弧的概念。4.D【分析】（1）正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。（2）胰岛素的作用：促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的

9、浓度。【详解】A.由图可知，舒涵同学在进食前0.5小时内血糖含量低于90毫克/100毫升，A 正确。B.进食后血糖含量上升是因为葡萄糖被小肠吸收进血液导致血糖升高，B 正确。C.进食后血糖含量出现上升的原因是食物中的糖类被吸收回到血液，因为此时血糖含量高,胰岛素含量也会增加，C 正确。D.胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度，第 1.5小时以后血糖含量下降是由于胰岛素的调节作用，D 错误。故选D。【点睛】掌握胰岛素的作用，准确分析题干信息是解题的关键。5.酶 密度比空气大 呼吸作用【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解

10、产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量答案第2页，总5页释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。【详解】(1)温度过低，不适合农作物生长，大棚种植技术主要保证了作物生长所需的适宜温度，适宜的温度，有利于酶的催化作用，从而促进蔬菜快速生长。(2)采用吊袋式二氧化碳施肥法有利于植物光合作用。吊袋一般固定在植物枝叶上端约4 0厘米处，如果太低，由于二氧化碳密度比空气大，从而大量积聚在地面附近，导致根系的呼吸作用减弱，致使获得的能量不足从而影响根系发育。【点睛】解题的关键是知道影响植物进行光合作用和呼吸作用的因素。6.C A B D 扩散 肾脏【分析】

11、图中A是消化系统，B是泌尿系统，C是血液循环系统，D是呼吸系统。【详解】(1)人体细胞以C血液循环系统为纽带，在 A消化系统、B泌尿系统、D呼吸系统共同参与下与外界环境进行物质交换。(2)当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成了动脉血，肺泡中的氧气会通过扩散作用进入血液，并与红细胞中的血红蛋白结合。(3)图示B泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分。【点睛】正确识图是做好该题的关键，识图时要注意以循环系统为核心，与消化系统、泌尿系统、呼吸系统、皮肤等器官系统联系起来。7.节肢动物

12、【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。【详解】节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，体内没有脊柱，属于无脊椎动物。昆虫属于动物界节肢动物门昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最答案第3页，总5页大，分布最广的一个类群。【点睛】掌握节肢动物的特征是解题的关键。8.DNA【分析】DN A也叫脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质。DN A呈双螺旋结构，主要存在细胞核中。基因是染色体上具有控制生物性状的D N A 片段。【详解】D N A也叫脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质，能传递遗传信息，控制生物体的形态和生理特性。DN A的结构

13、像一个螺旋形的梯子，即呈双螺旋结构。DNA分子片蹙【点睛】关键是熟记细胞核中的遗传信息载体-D N A的概念。9.尿素 无色酚儆 分裂 分解者【分析】(1)科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计戈I、实施计划、得出结论、表达和交流。(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。因为土壤细菌能将环境中的尿素转化为氨气。为探究某土壤样品中是否含X细菌，A 培养皿中再加入尿素，B 培养皿不加。答案第4 页，总5 页能使无色酚酷试液变红的溶液因为碱性溶液，在 A 和 B 两个培养皿中加入无色酚醐，观察颜色变化。(1)细菌进行分裂生殖。X 细菌属细菌，在适宜环境下进行分裂生殖。(2)生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。X 细菌能将尿素转化为氨气，所以它是生态系统中的分解者。【点睛】掌握探究实验的过程是本题解题关键。答案第5页，总5页