2021年山东省青岛市黄岛区中考化学二模试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021年山东省青岛市黄岛区中考化学二模试卷1.下列物质中，属于化合物的是（）2.A.氧化钙 B.硬水 C.黄铜目前未计入空气污染指数监测项目的是（）A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.稀有气体D.臭氧D.可吸入颗粒物3.规范的操作是实验成功的基本保证。下列实验操作规范的是（）铁丝在氧气中燃烧倾倒液体4.5.6.7.8.东苫方向下列对有关事实的微观解释，不合理的是（）A.酒香不怕巷子深-分子在不断运动B.体温计内汞柱上升-汞原子体积变大C.1滴水中大约有1.6 7 x I O?1个水分子-分子很小D.冰水共存物属于纯净物-冰和水都是由水分子构成的将少量下列物质分别放入水中并充分搅拌，其中不能形成溶

2、液的是（）A.白砂糖 B.食盐 C.小苏打 D.植物油下列物质能用作钾肥的是（）A.N H4H CO3 B.Ca3（P O4）2 C.K2CO3 D.CO（N H2）2没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是（）A.为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田B.为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药C.水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2：1D.沉淀、过滤、吸附、蒸馆等净化水的方式中，蒸储的净化程度最高原子是构成物质的一种基本粒子。下列有关原子的说法正确的是（）A.原子的质量主要集中在原子核上B.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子C.原子呈电中性的原因是原子中质子数与中子数

3、相等D.相对原子质量不是原子的真实质量，也不能反映原子质量的大小9.关于溶液，下列说法正确的是（）A.凡是均一、稳定的液体一定是溶液B.升高温度，饱和溶液一定能变成不饱和溶液C.100g水溶解20g食盐，所得溶液的溶质质量分数为20%D.溶液中的溶质可以是气体、液体和固体10.下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（）A.面粉厂禁止烟火的主要原因是防爆B.室内起火应迅速打开门窗通风C.掐断蚊香燃烧的一段可熄灭蚊香，原理是隔离了可燃物D.火灾现场逃生时可用湿毛巾捂住口鼻11.头发油腻是因为油脂的分泌，清洗时碱性溶液效果更好。从pH角度考虑效果最好的洗发水的pH为（）A.8 B.7 C.6 D.412.

4、下列化学用语与所表达的意义对应不正确的是（）A.2OH-2个氢氧根离子B.2N-2个氮元素C.程0-氧化铜中铜元素的化合价为+2价D.NH3-1个氨气分子13.科学家用Xe（僦气）首次合成了XePtFe，在XePtFf中Xe、F元素的化合价分别显+1、一1价，则XePtFe中Pt元素的化合价是（）A.+2 B.+4 C.+5 D.+714.下列关于实验现象的描述不正确的是（）A.蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水，并放出热量B.将铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色逐渐变成无色C.家庭小实验中，将食醋与纯碱混合有大量气泡产生D.向白米饭上滴加几滴碘水后出现蓝色15.磷酸氯口奎

5、（g8H32CIN308P2）能有效抑制新型冠状病毒。下列说法正确的是（）A.磷酸氯喳由七种元素组成B.磷酸氯噪中含有64个原子第2页，共28页C.磷酸氯口奎中碳元素的质量分数最大D.磷酸氯瞳中氯、氮元素的质量比为1：316.如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A.tJC 时，甲、乙两种物质的溶液中溶质质量分数相等B.tzT 时，将 40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为75gC.甲物质中混有少量乙物质，可采用蒸发结晶的方法提纯甲D.由t2降温到t/C,甲饱和溶液比乙饱和溶液析出晶体的质量多17.推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

6、A.稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体B.化合物是由不同元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C.离子是带电荷的微粒，则带电荷的微粒一定是离子D.置换反应中元素化合价一定发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应18.归纳法是学习化学的重要方法之一。下列图示正确的是（）（化合反应A.基反类本应型置换反应 复分解反应元素种类氏地壳中元素含量氧 睢铝铁其他氧气C.圜金属的化学性质C6.6、D.由大到小空气中气体的含量1 9.下列实验方案，不能达到实验目的的是（）A.A B.B C.C D.D实验目的实验方案A除去CO2中混有的少量c o通入过量氧气，点燃B

7、检验氧气是否收集满将带火星的木条放在集气瓶口C鉴别氧化铜粉末和木炭粉 取样，分别加入稀硫酸，观察现象D检验某固体物质是否是核盐取样，加入少量熟石灰粉末，混匀后研磨，观察现象20.下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）B.A.向一定温度下接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的21.葡萄糖完全燃烧时生成CO2和电0,不完全燃烧时生成CO、CO2和电0。为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如图所示实验（无水CaCk只吸收水，不吸收二氧第 4 页，共 28页化碳；氧化铜的作用是使葡萄糖不完全燃烧时生成的C O转化为C 0 2；部分固定装置省

8、略，假设每个装置中均吸收完全或反应完全）。称取1.8 g葡萄糖完全燃烧后，测得D装置增重1.0 8 g,E装置增重2.6 4g。则下列推断正确的是（）B.装 置D和E可以进行对调C.去掉F装置，测得葡萄糖燃烧生成的C O?的质量会偏大D.葡萄糖中含有C、H、O三种元素2 2 .某固体物质可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、氯化钾和氢氧化钾中的一种或几种。为探究其组成，进行如图实验，实验流程和现象记录如图：【资料】氯化钙、氯化钢、氯化钾三种溶液均呈中性。下列推理正确的是（）A.此流程共发生三个复分解反应B.原固体中一定含碳酸钠、氢氧化钾C.原固体中一定不含硫酸钠、氯化钙、硫酸铜D.取少量无色

9、溶液B于试管中，先滴加足量的稀硝酸，再滴加少量硝酸银溶液,若出现白色沉淀，证明原固体中一定含氯化钾2 3 .家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题：（1）厨房中常用的食材有面粉、食用油、鸡蛋、青菜等，其 中 富 含 维 生 素 的 是。（2）厨房中的小餐桌有的是用玻璃钢制作的。玻璃钢属于（选 填“金属材料”“合成材料”或“复合材料”）。（3）氯化钠是重要的调味品，它是由 构成的（选 填“分子”、“原子”或“离子”)。(4)烹调中可使用加铁酱油，酱油中加“铁”有助于防止因缺铁引起的。(5)小华在洗刷餐具时发现铝盆失去了金属光泽，这 是 由 于(用 化 学 方 程 式表示)。2 4.实验是进

10、行科学探究的重要方式。请根据如图所示装置回答相关问题：一一一|.110加盐酸锌粒(1)图 A 是黄铜片和纯铜片相互刻画的实验。实验中发现纯铜片上有划痕，黄铜片上没有划痕，据此可得出的结论是 o(2)图 B 的实验是分别向盛有等质量的细铁丝和锌粒的试管中倒入等质量、溶质质量分数均为10%的稀盐酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。小红同学认为该实验方案不够合理，她 的 理 由 是。(3)图 C 的实验是将两只完全相同的纸船分别放在薄铜片的两侧，向其中一只加入一半水，加热铜片的中部。观察到不装水的纸船很快燃烧，装水的纸船不燃烧。通过此实验，可 说 明 燃 烧 的 条 件

11、 之 一 是。(4)图 D 是验证质量守恒定律的实验。实验时若取用的红磷量不足，对实验结果(选填“有”或“没有”)影响。25.小 明周末从大珠山带回一瓶浑浊的山泉水，他在实验室中模仿自来水厂净化水的过程，最终制成了蒸储水，其操作过程如图1所示：第 6 页，共 28页E il(1)操作的名称是过滤，若经过过滤操作后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是：(任写一条)。(2)操作主要是利用活性炭的 性除去一些异味和色素。(3)取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是(选填“硬水”或“软水”)。(4)小明用得到的蒸镯水配制50g溶质质量分数为10%的化钠溶液，图2是他配制量

12、取所需要的水应选择(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒。用 图2所示的字母序号表示配制该溶液的操作顺序：o量取水的操作如图C所示，若其它操作都正确，则所配制的溶液中氯化钠的质量分数将 10%(选填“、=”或“”)。26.化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。(1)图 中 标 有 序 号 的 仪 器 名 称 是=(2)确定实验室制取气体的化学反应原理时:下列因素中，不需要考虑的是(填字母序号)。A.所要制取气体的颜色和气味B.药品容易获得，能生成所要制取的气体C.反应条件易于控制，反应速率适中D.操作简便易行，安全可靠，节能环保(3)实验室利用大理石和

13、稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用的发生装置和收集装置的组合是(填字母序号)；该反应的化学方程式为。某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，未观察到明显现象，其可能的原因是：(任写一条)。2 7.善于用微观的眼光看宏观世界能产生创新的灵感。(1)如 图 1为硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，则硒的相对原子质量为 x 的数值为。(2)如图2,A 到 D 的结构示意图中，属于同种元素的粒子是(填字母序号,下同)；与 硒 原 子 化 学 性 质 相 似 的 粒 子 是。(3)如图3 是氢分子和氧分子运动的示意图。平均速率1900米秒127X302平均速率56咪 秒C 在 A、B、C

14、中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是(填字母序号)。从 图 3 中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 有关。第8页，共28页2 8 .人类社会的发展离不开金属。(1)高铁刹车片由合金锻钢制作，时速3 0 0 公里以上的列车紧急制动时，轮毂盘面和刹车片的温度可以在瞬间达到7 0(r c 以上。据此可知合金锻钢应该具备耐磨和等特性。(2)古人炼铁使用的是传统的熔炉炼铁法，其过程大致可分为造炉、选矿、熔炼、煨造，其中熔炼过程是在高温条件下利用还原剂将铁矿石中的铁还原出来。现利用一氧化碳还原磁铁矿(主要成分为F e 3()4)炼铁，该 反 应 的 化 学 方 程 式 为。(3)对钢

15、铁制品进行“发蓝”处理，使其表面形成致密的氧化膜，从而有效避免腐蚀。致 密 的 氧 化 膜 能 有 效 阻 止 铁 锈 蚀 的 原 因 是。(4)某工厂的废水中含有M g 2+、F e 2+、C M+、A g+等阳离子，某化学兴趣小组的同学取该工厂废水样品进行下列实验。若a =b,则滤液中一定含有的阳离 子 是(填 离 子 符 号，下同)，一定不含有 的 阳 离 子 是。若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定 含 有(填 化 学 式)。2 9 .为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铁的氯化钾提纯，并制得纯净的氯化钾溶液,小刚同学设计的实验流程如图所示(已知碳酸氢钱不稳定，受热易分解生成氨气

16、、二氧化碳和水)：CaCbKC1K：SO4NHiHCCh残留物气体加足量水r加过重BaCl:溶液悬浊港加 过 量 口过滤rK：C03溶液 固体滤液|纯 海 的 加热煮沸|KC1京潘|溶液请根据以上流程图中的信息，回答下列问题：(1)步骤中除去碳酸氢钱的方法是 O(2)操 作 (选 填“能”或“不能”)改用B a(N O 3)2 溶液，理由是(3)步骤中加入过量碳酸钾溶液的目的是除尽 o(4)小刚同学仔细研究了实验流程，发现设计的方案还有一个不严密的地方，请你帮他进行改进：。3 0.酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题：(1)稀硫酸和盐酸具有相 似 化 学 性 质 的 原

17、 因 是 它 们 的 水 溶 液 中 都 含 有(写 离子符号)。(2)图 1中的气球是“魔幻可变气球”。实验前，将某固体X 放入广口瓶中，分液漏斗M、N 中分别装有一定量的液体药品，若打开M 的开关，液体药品流下，气球变瘪,则固体X 和 M 中的液体药品组合可以是(答一种组合即可,下同)；若打开N 的开关，液体药品流下，气球变大，则固体X 和 N 中的液体药品组合可以是(3)图 2 是氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时溶液pH变化的示意图。根据图2 判断，该实验是将(填“氢氧化钠溶液”或“稀硫酸”)加入到另一种溶液中。当加入溶液的质量为bg时，所得溶液中的溶质是(写化学式)。(4)某兴趣小组的同学将

18、100g氢氧化钠溶液分五次加入到139.6g硫酸铜溶液中，充分反应后，测得的相关实验数据如表所示：第一次第二次第三次第四次第五次氢氧化钠溶液的质量/g2020202020所得沉淀质量/g4.99.814.7m19.6表格中m 的值为。计算恰好完全反应时所得溶液的溶质的质量分数(写出必要的计算过程)。第 10页，共 28页答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、氧化钙属于纯净物中的化合物，故选项正确；B、硬水中有较多量的可溶性杂质，属于混合物；故选项错误；C、黄铜是铜、锌合金，属于混合物；故选项错误；D、臭氧属于纯净物中的单质，故选项错误；故选：Ao物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以

19、上的物质组成，硬水、黄铜都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。2.【答案】C【解析】【分析】本题考查空气污染来源，环保问题己经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解答】空气质量报告的内容有：空气污染指数与质量级别、质量状况等，空气污染指数越大，污染越严重；空气

20、污染指数越小，空气状况越好。空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。A、一氧化碳计入空气污染指数监测项目，故选项不符合题意；B、二氧化氮计入空气污染指数监测项目，故选项不符合题意；C、稀有气体是空气的成分，不属于空气污染物，故选项符合题意；D、可吸入颗粒物计入空气污染指数监测项目，故选项不符合题意。故选C。3.【答案】B【解析】解：A、铁丝燃烧时，集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，故 A 错；B、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，故 B 正确；C、铁钉的取用方法：将试管横放，用镜子将铁钉放

21、在试管口，再将试管竖起，故 C 错：D、试管的振荡方法：是左右摆动，不是上下振荡，这样会将液体振出，故 D 错。故选：BoA、根据铁丝燃烧的注意事项考虑；B、根据倾倒液体的注意事项考虑；C、根据铁钉的取用方法考虑；D、根据试管的振荡方法考虑。解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。4.【答案】B【解析】解：A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故 A 选项解释正确；B、体温计内汞柱上升是因为温度升高，汞原子间隔变大，而不是汞原子体积变大，故B 选项解释错误；C、1滴水中大约有1.67 x 1021个水分子说明分子很小，故 C 选

22、项解释正确；D、冰和水都是由水分子构成的，冰水共存物中只含一种分子，所以属于纯净物，故 D选项解释正确。故选：B。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。5.【答案】D第12页，共28页【解析】解：A、白砂糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A错；B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、小苏

23、打易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不属于溶液，故D正确。故选：D。溶液是在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。6.【答案】C【解析】解：A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。B、Ca3(P04%中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。C、K2c。3中含有钾元素，属于钾肥，故选项正确。D、C0(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。故选：Co含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥，含有

24、钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。本题难度不大，主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。7.【答案】D【解析】解：A、工业废水中可能含有有害物质，所以不能直接用工业废水灌溉农田，以防造成土壤污染，危害人体健康，故A错误；B、化肥和农药的使用对于提高农作物的产量作用很大，为了防止水体污染，不能禁止使用化肥和农药，要合理使用，故B错误；C、由“正氧负氢、氢二氧一”可知，水通电分解时负极产生的氢气与正极产生的氧气体积比约为2：1,故C错误；D、沉淀、过滤可以除去水中的难溶性杂质，吸附可

25、以除去水中的色素和异味，蒸储可以除去水中的所有杂质，因此蒸储的净化程度最高，故D正确。故选：D0A,根据工业废水中可能含有有害物质来分析；B、根据防止水污染的措施来分析；C、根据电解水的原理以及实验现象来分析；D、根据净化水的方法与原理来分析。本题体现了化学与生产、生活的密切关系，难度不大。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。8.【答案】A【解析】解：A、电子的质量很小原子的质量主要集中在原子核上，故选项说法正确。B、原子中不一定含有质子、中子、电子三种粒子，如氢原子中不含中子，故选项说法错误。C、中子不带电，原子呈电中性的原因是原

26、子中质子数与电子数相等，故选项说法错误。D、相对原子质量不是原子的真实质量，原子的相对原子质量与其实际质量是成正比，能反映原子质量的大小，故选项说法错误。故选：Ao根据原子的构成、相对原子质量是以一种碳原子（即碳-12原子）质量的1/12作为标准,其它原子的质量（实际质量）跟它相比较所得的值，进行分析判断。本题难度不大，了解相对原子质量的特征、原子的构成等是正确解答本题的关键。9.【答案】D【解析】解：A、均一、稳定的液体不一定是溶液。如蒸锚水，选项说法错误；B、升高温度，饱和溶液不一定能变成不饱和溶液，如氢氧化钙溶液，选项说法错误；C、100g水溶解20g食盐，所得溶液的溶质质量分数约为16

27、.7%,选项说法错误；D、溶液中的溶质可以是气体、液体和固体，选项说法正确；故选：D。一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性，溶质可以是固体，也可是液体或气体，据此解答。本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）等方面的知识是解答本题的关键。第14页，共28页1 0.【答案】B【解析】解：A、面粉厂禁止烟火的主要原因是防爆，选项说法正确；B、室内起火，打开门窗通风会使火灾更加严重，选项说法错误；C、掐断蚊香燃烧的一段可熄灭蚊香，原理是隔离了可燃物，故选项说法正确：D、用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟尘以及有害物质进入呼吸道，所

28、以发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区，故正确；故选：B A.根据防范爆炸分析判断；B.根据促进燃烧的措施；C.根据灭火原理分析：D.根据用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟尘以及有害物质进入呼吸道进行解答。“生命重于泰山”，安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。1 1 .【答案】A【解析】解：当溶液的p H 等于7时，呈中性。当溶液的p H 大于7时，呈碱性。当溶液的p H 小于7 时，呈酸性。清洗时碱性溶液效果更好，从 p H 角度考虑效果最好的洗发水的p H 为 8；故选：A。根据当溶液的p H 等于7 时，呈

29、中性。当溶液的p H 大于7 时，呈碱性。当溶液的p H 小于 7 时，呈酸性解答。解答本题要充分理解溶液的p H 和溶液酸碱性方面的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。1 2 .【答案】B【解析】解：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以20 H-表示2 个氢氧根离子，故 A正确；B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以2 N 表示2 个氮原子，而不是2 个氮元素，因为元素

30、是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故 B错误；C、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故氧化铜中铜元素的化合价为+2价表示为益0,故 C正确；D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则N f微观上可以表示1 个氨气分子，故 D正确。故选：B,A、根据离子的表示方法来分析；B、根据原子的表示方法来分析；C、根据元素化合价的表示方法来分析；D、根据分子的表示方法来分析。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。1 3 .【答案】C【解析】【分析

31、】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。【解答】在X e P t F 6 中 X e、F元素的化合价分别显+1、-1 价，设伯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+l）+x +（-l）x 6 =0,则x =+5 价。故选C o1 4 .【答案】A【解析】解：A、蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。B、将铝丝插入硫酸铜溶液中生成硫酸铝溶液和铜，会观察到铝丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色逐渐变成无色，故选项说法正确。C、将食醋与纯碱混合会生成二氧化碳气体，会观

32、察到有大量气泡产生，故选项说法正确。第16页，共28页D、白米饭中富含淀粉，淀粉遇碘变蓝色，向白米饭上滴加几滴碘水后出现蓝色，故选项说法正确。故选：A=A、根据蜡烛在氧气里燃烧的现象，进行分析判断。B、根据金属的化学性质，进行分析判断。C、根据盐的化学性质进行分析判断。D、根据淀粉遇碘变蓝色，进行分析判断。本题难度不大，掌握淀粉遇碘变蓝色、盐的化学性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。1 5.【答案】C【解析】解：A.由化学式可知，磷酸氯喋(Cl 8 H 3 2 CI N3 08 P 2)是由六种元素组成，选

33、项说法错误；B.磷酸氯唾是由磷酸氯哇分子构成的，由化学式可知，每个磷酸氯唾分子中含有6 4 个原子，选项说法错误；C.磷酸氯哮中碳、氢、氯、氮、氧、磷六种元素的质量比为(12 x 18)：(1x 3 2)：3 5.5：(14 x 3)：(16 x 8)：(3 1 x 2)=4 3 2：6 4：7 1：8 4：2 5 6：12 4,则磷酸氯喳中碳元素的质量分数最大，选项说法正确；D.磷酸氯唾中氯、元素的质量比为(3 5.5 X I)：(14 x 3)。1：3,选项说法错误。故选：CoA.根据物质的结构来分析；B.根据物质的结构来分析；C.根据化合物中元素的质量分数计算方法来分析；D.根据化合物中

34、元素的质量比来分析。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。16.【答案】B【解析】解：A、tJC时，甲、乙两种物质的溶液状态不能确定，所以溶液中溶质质量分数也不能确定，故 A 错误；B、12久时，甲物质的溶解度是50g,所以将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为7 5 g,故 B 正确；C、甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以甲物质中混有少量乙物质，可采用降温结晶的方法提纯甲，故 C 错误；D、由tzT 降温到tJ C,甲、乙饱和溶液的质量不能确定，所以析出晶体的质量也不能确定，故 D 错误。故选：Bo根据固体的溶解度曲

35、线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。17.【答案】B【解析】解：A、可做保护气的不一定是稀有气体，例如氮气可以用作保护气，该选项说法不正确；B、化合物是由不同元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，该选项说法正确；C、带电荷的粒子不一定是离子，例如质

36、子、电子带电荷，不是离子，该选项说法不正确；D、分解反应也会有元素化合价发生变化，如水的电解，该选项说法不正确；故选：BoA、用作保护气的物质化学性质不活泼；B、化合物是由不同元素组成的纯净物；C、离子是带电荷的原子或原子团；D、分解反应也会有元素化合价发生变化。本题主要考查概念方面的知识，比较简单。第18页，共28页18.【答案】AB【解析】解：A、初中四大基本反应类型有：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，故选项正确；B、地壳中元素含量是氧、硅、铝、铁、钙、其它，含量的排布是正确的；故选项正确：C、金属与氧气反应生成金属氧化物，金属与酸反应生成盐和氢气；故选项错误；D、空气中气体的含

37、量，图中是错误的，因为氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%；故选项错误；故选：AB。A、初中四大基本反应类型有：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应；B、地壳中元素含量是氧、硅、铝、铁、钙、其它；C、金属的化学性质；D、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。本考点考查了基本反应类型的判断、地壳中元素含量、金属的化学性质、空气中气体的含量等，考查的知识点比较多，要加强记忆，并会理解

38、应用.本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中.19.【答案】A【解析】解：A、二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃，该选项不能达到实验目的；B、将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明收集满，该选项能够达到实验目的；C、氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，过程中固体溶解，溶液变蓝色，稀硫酸不能和碳反应，该选项能够达到实验目的；D、钱盐和氢氧化钙反应生成氨气，氨气有刺激性气味，该选项能够达到实验目的。故选：AoA、二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃；B、氧气密度比空气大，能使带火星的木条复燃；C、氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水；D、镁盐和氢氧化钙反应生成氨气，氨气有刺激性气味。本题主要考查物质的

39、性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。20.【答案】B【解析】解：A、二氧化铳在反应中作催化剂，反应前后质量不变，故选项图象正确。B、向一定温度下接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，硝酸钾能继续溶解，当达到饱和状态后不能继续溶解，溶质质量分数逐渐增大，后不变，但不可能从0 开始，故选项图象错误。C、向一定量的氢氧化钠溶液中不断加水，溶液的碱性变弱，但溶液始终显碱性，溶液的 pH不可能小于或等于7,故选项图象正确。D、分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量，若消耗稀盐酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因稀盐酸过量

40、，铝消耗的稀盐酸多，生成的氢气质量多，拐点高些，故选项图象正确。故选：B,A、根据二氧化镐在反应中作催化剂，进行分析判断。B、向一定温度下接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，硝酸钾能继续溶解，当达到饱和状态后不能继续溶解，进行分析判断。C、加水稀释氢氧化钠溶液，溶液的碱性变弱，但溶液始终显碱性，进行分析判断。D、根据若消耗稀盐酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因稀盐酸过量，铝消耗的稀盐酸多，进行分析判断。本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象

41、。21.【答案】CD【解析】解：A、不能用充有空气的储气球代替装置A,是因为空气中含有二氧化碳，该选项说法不正确；B、装置D 和 E 不能对调，是因为对调后，氢氧化钠和二氧化碳反应生成水，影响反应生成水的质量测定，该选项说法不正确；C、去掉F 装置，空气中的水蒸气和二氧化碳进入E 装置，测得葡萄糖燃烧生成的CO?的质量会偏大，该选项说法正确；第20页，共28页D、反应生成的水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素来自于葡萄糖，反应的氧气质量：1.0 8 g+2.6 4 g-1.8 g=1.9 2 g,葡萄糖中氧元素质量：1.0 8 g X 何+2.6 4 g x|-1.9 2 g=lo 440.9 6

42、 g,说明葡萄糖中含有氧元素，因此葡萄糖中含有C、H、。三种元素，该选项说法正确。故选：CDoA、不能用充有空气的储气球代替装置A,是因为空气中含有二氧化碳；B、装置D 和 E 不能对调，是因为对调后，氢氧化钠和二氧化碳反应生成水，影响反应生成水的质量测定；C、去掉F 装置，空气中的水蒸气和二氧化碳进入E 装置，测得葡萄糖燃烧生成的CO?的质量会偏大；D、反应前后原子种类、个数和质量都不变。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。2 2.【答案】BC【解析】解：得到无色溶液A,说明固体中不含有硫酸铜，加入足量氯化钢溶液，B 溶液 p

43、 H 大于7,说明固体中含有氢氧化钾，得到白色沉淀，说明固体中含有硫酸钠或碳酸钠或硫酸钠和碳酸钠，加入足量稀硝酸，得到无色气体和无色溶液，说明白色沉淀中不含有硫酸钢，即固体中不含有硫酸钠，一定含有碳酸钠，则固体中不含有氯化钙，不能确定是否含有氯化钾；A、此流程共发生的复分解反应：氯化钢和碳酸钠反应生成碳酸钢沉淀和氯化钠、稀硝酸和碳酸钏反应生成硝酸铁、水和二氧化碳共2个，该选项说法不正确：B、原固体中一定含碳酸钠、氢氧化钾，可能含氯化钾，该选项说法正确；C、原固体中一定不含硫酸钠、氯化钙、硫酸铜，该选项说法正确；D、由于在得到无色溶液B 前加入了足量的氯化钢溶液，引入了氯离子，所以滴加足量的稀硝

44、酸，再滴加少量硝酸银溶液，若出现白色沉淀，不能证明原固体中是否含氯化钾，该选项说法不正确。故选：BCo碳酸钠溶液和氢氧化钾溶液都是显碱性溶液，p H 都大于7；氯化钢和硫酸钠反应生成硫酸领沉淀和氯化钠，和碳酸钠反应生成碳酸钢沉淀和氯化钠，碳酸钢和稀硝酸反应生成硝酸钢、水和二氧化碳。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。2 3.【答案】青 菜 复 合 材 料 离 子 贫 血 症4 A 1 +3 02=2 A 12O3【解析】解：(1)面粉富含糖类，食用油富含油脂，鸡蛋富含蛋白质，青菜富含维生素；故填：青菜；(2)玻璃钢是由合成材料和

45、玻璃纤维复合而成的新材料，属于复合材料；故填：复合材料；(3)氯化钠是由钠离子与氯离子构成的；故填：离子；(4)酱油中加“铁”有助于防止因缺铁引起的贫血症；故填：贫血症；(5)在常温下，铝能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜；故填：4 A 1 +3 02=2Al2。3(1)根据食物中富含的营养素来分析；(2)根据材料的分类来分析；(3)根据构成物质的基本粒子来分析；(4)根据化学元素与人体健康的关系来分析；(5)根据铝的化学性质来分析。化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。24.【答案】黄铜的硬度比纯铜大

46、金属与酸的接触面积不同 温度达到可燃物自身的着火点没有【解析】解：(1)实验中观察到纯铜片上留下明显的划痕，说明合金的硬度大，即黄铜的硬度比纯铜大；故填：黄铜的硬度比纯铜大；(2)由于铁丝和锌粒与酸接触的面积不同，故不能用金属表面产生气泡的快慢为标准来判断两种金属的活动性强弱，故填：金属与酸的接触面积不同；(3)实验中，将完全相同的两只纸船分别放在薄铜片的两侧，向其中一只加入一半水，加热铜片的中部，观察到不装水的纸船很快燃烧，装水的纸船不燃烧，是由于水蒸发吸收了热量，降低了可燃物的温度，通过此实验，可说明燃烧的条件之一是温度达到可燃第22页，共28页物自身的着火点；故填：温度达到可燃物自身的着

47、火点；(4)该实验就是利用化学反应探究质量守恒定律，实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响。这是因为无论红磷是否完全反应，天平都保持平衡；故填：没有。(1)根据实验现象来分析；(2)根据探究金属活动性强弱的方法以及控制变量法的要求来分析；(3)根据实验现象以及燃烧的条件来分析；(4)根据验证质量守恒定律的要求来分析。正确完成化学实验的基础是要具备完备的化学知识，并且要了解各种实验的特点。25.【答案】滤纸破损、滤 液 高 于 滤 纸 边 缘 吸 附 硬 水 50mL DACEB【解析】解：(1)过滤操作后，所得液体仍然浑浊，原因可能是：滤纸破损、滤液高于滤纸边缘；(2)活性炭具有吸附性

48、，所以操作主要是利用活性炭的吸附性除去一些异味和色素；(3)取少量液体D 于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D 是硬水；(4)量取所需要的水质量为50g x(l-10%)=45g,合 45mL,应选择50mL的量筒；配制一定质量分数溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶，所以配制该溶液的操作顺序：DACEB。量取水的操作如图C 所示，若其它操作都正确，仰视导致量取水的体积偏大，所以所配制的溶液中氯化钠的质量分数将 10%。故答案为：(1)滤纸破损、滤液高于滤纸边缘；(2)吸附；(3)硬水;(4)50mL；DACEB。(1)根据过滤操作后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是：滤纸

49、破损、滤液高于滤纸边缘进行分析；(2)根据活性炭具有吸附性进行分析；(3)根据肥皂水在硬水、软水中的不同现象进行分析；(4)根据量筒使用的就近原则进行分析；根据配制一定质量分数溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶进行分析；根据根据仰视读数导致量取水的体积偏大进行分析。了解并会熟练应用过滤、配制溶液的相关知识、及溶质的质量分数、量筒的使用等知识，即可顺利解答。2 6.【答案】集 气 瓶A B E C a C O3+2 H C 1 =C a C l2+H20 +C 02 T二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体或澄清石灰水变质【解析】解：(1)图中标有序号的仪器名称是集气瓶；(2)A、确定实验室制取气体

50、的反应原理时，不需要考虑所要制取气体的颜色和气味；B、确定实验室制取气体的反应原理时，需要考虑药品容易获得，能生成所要制取的气体；C、确定实验室制取气体的反应原理时，需要考虑反应条件易于控制，反应速率适中；D、确定实验室制取气体的反应原理时，需要考虑操作简便易行，安全可靠，节能环保；(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用装置E收集；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：C a C O3+2 H C 1 =C a C l2+H20 +C 02 T；某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清