2021年中考语文二轮复习：古诗文阅读 练习题汇编（含答案）.pdf

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1、2021年中考语文二轮专题复习：古诗文阅读练习题精选汇编专题一绝句阅读（一）霁 雪 阳（唐）戎昱风卷寒云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻。檐前数片无人扫，又得书窗一夜明。【注】此 诗 又 题 韩舍人书窗残雪。1.展开联想和想象，描 绘“风卷寒云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻”的画面。2.从表现手法的角度，赏 析“檐前数片无人扫，又得书窗一夜明”一句的妙处。（二）新 柳 宋）杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。【注】银塘：指清澈明净的池塘。且:尚，还。1.诗 中 依 次 写 了 柳 条、银 塘、等 意 象，字 句 间 流 露 出诗 人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的深情。2.赏 析“水中柳影引他长”中“引”字的妙处。（三）山行留客（唐）张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归久纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。【注】物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。春晖：春光。轻阴：阴云。第1页 共3 9页便拟归：就打算回去。1.诗 中“”两个字说明客人要回去的原因，“”句以退为进,劝慰客人既来之，则安之，不要错过这美好时光。2.请 品 味 首 句 中“弄”字的妙处。（四）田园乐（其六）（唐）王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。1.王维

3、的诗“诗中有画”，请用生动形象的语言描绘一、二句所展现的画面。2.从表现手法的角度赏析诗歌后两句。（五）凉州词【唐）王翰秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安久【注】秦中：指今陕西中部平原地区。阑：尽。意气：情意。长安：这里代指故乡。1.诗歌一、二句写出秦中地区_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，而塞外,将二者景物进行对比，突出了塞外天气 的特点。2.请结合内容分析诗歌三、四句所表达的思想感情。（六）从军行（其五）第2页 共39页【唐）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洗河北，已报生擒吐谷浑。【注】辕门：军营正门。跳（tdo）河：黄河支流。发源于青海

4、省，东北流经甘肃省临济县，入黄河。吐谷（yfi）浑：古代中国西部少数民族名。此处借指进犯少数民族的首领。1.用生动的语言描绘首句“大漠风尘日色昏”的画面。2.赏 析“已报生擒吐谷浑”中“己”的表达效果。（七）宿牛群头（元）胡助养麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。【注】牛群头：地名。行人：行旅之人，指作者自己。1.赏 析“沙头雨过茁蘑菇”中“茁”字的妙处。2.结合诗歌内容，说说这首诗表达了作者怎样的情感。（八）江郎山和韵（宋）辛弃疾三峰一一青如削，卓立千寻不可干久正直相扶无依傍，撑持天地与人看。【注】江郎山：位于浙江省江山市。和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。本诗选

5、 自 稼轩集徐汉明编校。三峰：指江郎山的郎峰、亚峰、灵峰。干：求取，这里指第 3 页 共 39页接 触。1 .用 生 动 的 语 言 描 绘 本 诗 一、二 句 所 展 现 的 画 面。2 .从 写 作 手 法 的 角 度 赏 析 本 诗 三、四 句。（九）峡口送友人（唐）司空曙峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。来 时 万 里 同 为 客，今 日 翻 成 送 故 人。【注】峡 口：这 里 指 西 陵 峡 口。去 住：指 走 的 人 和 留 的 人。L请 用 生 动 形 象 的 语 言 描 绘 诗 歌 一、二 句 所 展 现 的 画 面。2.请 结 合 诗 歌 三、四 句 内 容，谈 谈 本 诗

6、表 达 了 作 者 怎 样 的 情 感。（一O）夏 意（宋）苏舜钦别院深深夏簟清，石 榴 开 遍 透 帘 明。树 阴 满 地 日 当 午，梦觉流莺时一声。【注】簟（d i d n）：竹 席。流 莺：即 莺。流，指 其 鸣 声 婉 转。1 .本 诗 通 过 描 写 院 深 席 清、树 阴 满 地、等四幅夏日画面，流露出作者 的 心 情。2 .赏 析“石 榴 开 遍 透 帘 明”中“透”字 的 妙 处。第 4 页 共 3 9 页（一一）秋江写望（宋）林逋苍茫沙咀鹭鹭眠，片水无痕浸碧天。最爱芦花经雨后，一篷烟火饭渔船。【注】写望：描写眼前的景物。林逋（9 6 7 1 0 2 8）：字君复，钱塘（今浙

7、江杭州）人,终身不仕不娶，长期隐居西湖的孤山，种梅养鹤，有“梅妻鹤子”之称。1 .诗中描写了安详打盹的鹭鹭、渔船上升起的炊烟，构成了一幅静谧的秋江图，表现了作者 的心情。2 .赏析“片水无痕浸碧天”中“浸”的妙处。（一二）新 凉（宋）徐矶水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟 低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。【注】烟：指雾气。1 .诗 歌 前 两 句 用 白 描 的 手 法 描 绘 了、等景物，勾勒出一幅清新明快的图画，表达了作者对新凉到来的 之情和作者 的心情。2 .赏析“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”两句。（一三）秋 山（唐）张籍秋山无云复无风，溪头看月出深松。草堂不闭石床静，叶间坠露声重重。

8、1.请用生动形象的语言描绘“秋山无云复无风，溪头看月出深松”的画面。第 5 页 共 3 9 页2.请 简 要 分 析“草堂不闭石床静，叶间坠露声重重”所运用的表现手法及其表达效果。（一四）邯郸冬至夜思家（唐）白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注】邯郸：唐代县名，即今河北省邯郸市。驿里：驿站，客店，古代传递公文或出差的官员途中歇息的地方。1.用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。2.全诗主要采用了什么表现手法？请结合诗句进行简要分析。（一五）春行寄兴，注】（唐）李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。【注】此诗写于安史之乱平息后不

9、久。1.本诗通过描写草萋萋、四幅春日画面,流露出作者 的感情。2.从表现手法的角度，赏 析“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”。第 6 页 共 3 9 页（一六）夜 归（宋）周密夜深归客依耸行，冷磷依萤聚土藤。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。【注】第（q i 6 n g）：此代指竹杖。滕（c h 6 n g）：田间的土填子，小堤。L作者以冷磷、和 等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田藤、泥径中孤身前行的艰难表现作者 心情。2.请 描 述“竹窗斜漏补衣灯”所展现的画面。（一七）送魏十六还苏州（唐）皇甫冉秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻。归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。【注】阴虫：秋季鸣虫，指蟋蟀。毗（

10、p i）陵：隋大业及唐天宝、至德时，曾改常州为毗陵郡。1 .发挥想象，用生动的语言描述“秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻”两句诗的画面。（不少于5 0字）2 .全诗采用了怎样的表现手法？抒发了作者怎样的感情?（一八）别历下绝句二首（宋）晁无咎来见红蕖溢渚香，归途未变柳梢黄。殷勤的突溪中水，相送扁舟向汶阳。【注】渚：水中的小陆地。汶阳：汶河之北。古时由济南到开封经汶河水路。第7页 共3 9页1 .本 诗 前 两 句 写 了 芙 蓉 香 和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的感情。2 .自选角度赏析本诗第三

11、、四句的妙处。的 景 象，抒 发 了 作 者（一九）丹阳送韦参军（唐）严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。1 .诗歌一、二两句中，“丹阳”交 代 了 送 别 的,“秋”字表面上写送别的，实际上表达了 O2 .任选一个角度，赏析“寒鸦飞尽水悠悠”一句。（二O）宴词（唐）王之涣长堤春水绿悠悠，吠入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。【注】宴词：宴会上所作。联（q u d n）：田间小沟。催去棹（z h d o）：催促船儿离开。棹，长的船桨。1 .这是一首写“离愁”的送别诗，诗中一个“”字点明春水特色，“悠悠”一词则暗示了作者一片 的深情。2 .结合写法赏析“

12、桃溪浅处不胜舟”。专题二律诗阅读（二一）西陵峡第 8 页 共 3 9 页 清）孙原湘一滩声过一滩催，一日舟行几百回。呈“树碧从帆底尽，楚云青向橹前来。奔雷峡断风常怒，障日峰多雾不开。险绝正当奇绝处，壮游毋使客心哀。【注】几百回：形容三峡江水急，迂回多。郢树：指江岸上的树木。呈K,古地名。1.从表现手法的角度，赏 析“郢树碧从帆底尽，楚台青向橹前来”一联的妙处。2.本诗是如何体现“壮游”的？请结合诗歌后两联进行分析。（二二）送薛秀才南游【唐）许浑姑苏城外柳初凋，同上江楼更寂寥。绕壁旧诗尘漠漠，对窗寒竹雨潇潇。怜君别路随秋雁，尽我离觞任晚潮。从 此 草 玄.应 有 处，白云青嶂一相招。【注】草玄：

13、淡泊名利，潜心著述。1.一、二 两 联 中 点 明 季 节 的 词 语 有、寒 竹、等，渲染了的氛围。2.从表现手法的角度，赏析尾联的表达效果。（二三）东 溪（宋）梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。第 9 页 共 3 9 页短 短 蒲 茸 齐 似 剪，平 平 沙 石 净 于 筛。情 虽 不 厌 住 不 得，薄 暮 归 来 车 马 疲。1.发 挥 联 想 和 想 象，描 绘 颔 联 展 现 的 画 面。2.结 合 诗 歌 内 容，分 析 诗 中 蕴 含 了 诗 人 怎 样 的 感 情。（二四）夜泊钱塘 明）茅坤江行日已暮,何 处 可 维 舟？树里孤灯雨,风 前

14、 一 雁 秋。离心迸落叶,乡 梦 入 寒 流。酒市哪从问,微 吟 寄 短 愁。1.本 诗 颔 联 描 写 了 树、灯、雁 等 景 物，表 达 了 诗 人的 心 情。2.赏 析“离 心 迸 落 叶”中“迸”字 的 妙 处。（二 五）乙卯重五（宋）陆游重五山村好,榴 花 忽 已 繁。粽包分两髻,艾 束 著 危 冠。旧俗方储药,羸 躯 亦 点 丹。日斜吾事毕,一 笑 向 杯 盘。【注】乙 卯：指1195年，这 年 诗 人71岁，在 家 乡 绍 兴 隐 居。重 五：农历五月五日,端 午 节。1.阅 读 全 诗，概 括 诗 中 写 到 的 端 午 节 习 俗。第1 0页 共3 9页2.赏 析“榴花忽己繁

15、”中“繁”字的妙处。（二六）浦上秋居（唐）马戴濡原风雨定,落叶他乡树,空园白露滴,晚见雁行频。寒灯独夜人。孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身?【注】濯上：又 作“霸上”。古代地名，位于今陕西西安东，因地处潘陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。郊扉：郊居。致此身：献身于国君。1.首联通过描绘景物 和,渲染了 的氛围。2.尾联抒发了作者怎样的思想感情？（二七）西溪独泛（唐）皎然道情何所寄，素舸 漫流间。真性怜高鹤，无名羡野山。经寒丛竹秀，人静片云闲。泛泛谁为侣，唯应共月还。【注】素舸：不加装饰的船。唯应：只有。1.作者通过写高鹤、野山、和 等景物，营造了 的氛围。2.尾联抒发了作者怎样的思想感

16、情？第1 1页 共3 9页（二八）早 发（唐）韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。1.诗 歌 题 为 早发，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。2.诗歌尾联用了什么手法？表达了作者什么情感?（二九）途中见杏花（唐）吴融一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。【注】此诗应是吴融遭贬后离开长安的途中所作。帝乡：此指长安。长安多杏树。1.请从表现手法的角度，赏析本诗的首联。2.这首诗中流露出作者的哪些情感?（三O）月夜忆乐天兼寄微之第1 2页 共

17、3 9页（唐）刘禹锡今宵帝城月，一望雪相似。遥想洛阳城，清光正如此。知君当此夕，亦望镜湖水。展转相忆心，月明千万里。【注】此诗写于829年，当时作者在长安，白居易（乐天）在洛阳，元稹（微之）在越州（今浙江绍兴）。镜湖：越州境内的一个湖。1.用简洁生动的语言描绘“今宵帝城月，一望雪相似”所展现的画面。2.本诗主要运用了虚写和实写相结合的表现手法，请结合诗句做简要赏析。（三一）长安夜雨（唐）薛逢滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。【注】薛逢：字陶臣，历任侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。桂

18、玉：喻昂贵的柴米。1.请从表现手法的角度赏析诗歌的颈联。2.尾联中的“俱消尽”三字包含了作者哪些情感？第1 3页 共3 9页（三 二）送李端（唐）卢纶故 关 衰 草 遍，离 别 自 堪 悲。路 出 寒 云 外，人 归 暮 雪 时。少孤为客早，多 难 识 君 迟。掩 泪 空 相 向，风尘何处期。【注】孤：幼 而 无 父。风 尘：指 社 会 动 乱。1.本 诗 前 两 联 描 写 了 衰 草、等 景 物，渲染了 的 氛 围。2.赏 析“掩 泪 空 相 向”中“空”字 的 妙 处。（三三）望蓟门（唐）祖咏燕台一去客心 惊，箫 鼓 喧 喧 汉 将 营。万 里 寒 光 生 积 雪，三边曙色动危旌。沙 场

19、 烽 火 侵 胡 月，海 畔 云 山 拥 蓟 城。少 小 虽 非 投 笔 吏，论 功 还 欲 请 长 缨。【注】燕 台：原 为 战 国 时 燕 昭 王 所 筑 的 黄 金 台，这 里 代 称 燕 地，用 以 泛 指 平 卢、范阳这 一 带。三 边：古 称 幽、并、凉 为 三 边。这 里 泛 指 当 时 东 北、北 方、西 北 边 防 地 带。海畔 云 山 拥 蓟 城：蓟 门 的 南 侧 是 渤 海，北 翼 是 燕 山 山 脉，枕 山 襟 海。1.用 优 美 的 语 言 描 绘“沙 场 烽 火 侵 胡 月，海 畔 云 山 拥 蓟 城”所 展 现 的 画 面。2.尾 联 主 要 运 用 了 什 么

20、 表 现 手 法？请 结 合 诗 句 分 析 其 作 用。（三 四）秋 兴 八 首（其 一）l i t J（唐）杜甫第1 4页 共3 9页玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森江间波浪兼天涌,丛菊两开他日泪,寒衣处处催刀尺,塞上风云接地阴。孤舟一系故园心。白帝城高急暮砧。【注】此诗是作者5 5岁时，于安史之乱后大历元年（7 6 6）旅居夔州时的作品。1.请简要分析首联在全诗中的作用。2 .全诗表达了作者怎样的思想情感?（三五）塞下曲（其六）（唐）戎昱北风凋白草，胡马日骏骏支夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞，烟尘飞至今。【注】骏骏（q i n q i n）：马跑得很快。卢龙塞：

21、古地名。1 .全诗写了、霜露等自然景物，表现了边塞自然环境的恶劣，渲染了 的氛围。2 .有人认为“铁衣霜露重，战马岁年深”中 的“重”“深”用得极为精妙，请说说妙在何处。（三六）醉中出西门偶书（宋）陆游古寺闲房闭寂寥，几年耽酒负公朝。青山是处可埋骨，白发向人羞折腰。第1 5页 共3 9页末路自悲终老蜀，少年常愿从征辽。醉来挟箭西郊去，极目寒芜雉兔骄。1.请简要赏析颔联的妙处。2.这首诗写于陆游被免官闲居成都期间，请结合诗歌内容，说说这首诗蕴含了作者怎样的思想感情。（三七）南湖早春（唐）风回云断雨初晴,乱点碎红山杏发,翅低白雁飞仍重,不道江南春不好,白居易返照湖边暖复明平铺新绿水萍生舌涩黄鹏语未

22、成年年衰病减心情【注】此诗作于作者被贬江州司马期间。1.请 从 颔 联“乱”“平”中任选一字做简要赏析。2.本诗是运用什么表现手法来抒发情感的？（三八）积雨辆川庄作（唐）王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东笛。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唠黄鹏。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。第1 6页 共3 9页野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。【注】犒川庄：在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。藜（U）：一种草本植物,嫩叶新苗皆可食。菌（zl）：已开垦一年的土地，这里泛指田亩。1.请简要分析首联中“迟”字的妙处。2.请简要赏析颔联的表现手法及表达效果。（三九）远 游（唐）杜甫贱子何人记，迷芳著处家。竹风连野色，江沫

23、拥春沙。种药扶衰病，吟诗解叹嗟。似闻胡骑走，失喜问京华。【注】本诗作于唐代宗广德元年（763）,作者时在梓州（今四川三台）。著处：处处,到处。1.分析本诗颔联寓情于景的表现手法。2.诗歌尾联表现出作者怎样的情怀?（四O）初授官题高冠草堂限（唐）岑参三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。第1 7页 共3 9页涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。【注】天宝三年（744）岑参举进士，授官右内率府兵曹参军，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作。高冠，山谷名，岑参终南山隐居地。1.本诗颈联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。2.尾联运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的感

24、情?专题三词典阅读（四一）关河令（宋）周邦彦秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声,注，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永？【注】寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。1.展开想象，用生动的语言描绘“伫听寒声，云深无雁影”的画面。2.通读本词，说说词人为何感慨“如何消夜永”。（四二）浣溪沙第1 8页 共3 9页（宋）苏轼徐州石潭谢雨，道上作五首。潭在城东二十里，常与泗水增减清浊相应。软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身？日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。【注】谢雨：苏轼任徐州太守时，曾率众到城东二十里的石潭求雨，求雨后设祭谢神。平莎（S U。

25、）：莎草，多年生草木。耦耕：泛指耕作。光：桑麻叶面光亮。使君：奉命出使的人，这里指词人自己。1 .本 词 上 片 描 写 了 “”“平 莎”“”等 景 象，表 现 出 词 人的心情o2 .赏 析“日暖桑麻光似泼”一句。（四三）酒 泉 子 长忆观潮（宋）潘间长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。【注】酒泉子：词牌名。观潮：观钱塘江大潮。农历八月十八是钱塘江观潮日，这几日潮水如海，还有弄潮儿手举红旗，跳入江中，迎浪前进。弄潮儿：指与潮水搏击的水手或潮中戏水的少年。1 .展开联想和想象，描 绘“来疑沧海尽成空，万面鼓声中”的

26、画面。2 .从表现手法的角度，赏 析“别来几向梦中看，梦觉尚心寒”一句的妙处。（四四）踏莎行（宋）辛弃疾萱草斋阶，芭蕉弄叶。乱红点点团香蝶。过墙一阵海棠风，隔帘几处梨花雪。愁满第1 9页 共3 9页芳心，酒嘲红颊。年年此际伤离别。不妨横管小楼中，夜阑吹断千山月。【注】芳心：美好的心情。嘲：同“潮”，两颊透出。1 .词的上片通过描写、梨 花 等 景 物，体 现 了 词 人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的心情o2.请结合具体语句，从表现手法的角度分析词的下片是如何“伤离别”的。（四五）临江仙（金）元好问李辅之在齐州，

27、予客济源，辅之有和。荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！【注】齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。1235年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家人由济源回山西太原。济源：地名，今属河南。1.上片以设问开篇，引出昔日与友人畅游大明湖的回忆，巧妙地将荷花、荷叶喻为“”“，烘托了 的心情。2.从表现手法的角度，赏析 殷勤桥下水，几日到东州”一句的妙处。（四六）浣溪沙（宋）苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信

28、，竹间时听鹏鹃啼。此情惟有落花知！【注】轻云：指柳絮。池馆：池沼馆阁。这里主要指池沼。沈郎：即多病的诗人沈约，这里代指词人自己。般鹃：一种鸟，鸣声悲婉凄切，常唤起人的离愁别绪。1.展开联想和想象，描 绘“风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥”的画面。第 2 0 页 共 3 9 页2.从表现手法的角度，赏 析“此情惟有落花知”一句的妙处。（四七）清 平 乐 独宿博山王氏庵（宋）辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】本词是词人遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。王氏庵，姓王人家的破旧小草庵（茅屋）。翻灯舞：绕灯飞来飞去。1.展开

29、联想和想象，描绘 屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”的画面。2.这首词的下片表达了词人什么样的思想感情？请结合内容简要分析。（四八）柳梢青（清）蒋春霖芳草闲门，清明过了，酒滞香尘。白楝花开，海棠花落，容易黄昏。东风阵阵斜喋，任倚遍，红阑未温。一片春愁，渐吹渐起，恰似春云。【注】楝：暮春开花的一种树。斜噫：夕阳斜照。阑：栏杆。1.展开联想和想象，描 绘“白楝花开，海棠花落，容易黄昏”的画面。2.从表现手法的角度，赏 析“一片春愁，渐吹渐起，恰似春云”一句的妙处。第2 1页 共3 9页（四九）浣溪沙（宋）辛弃疾父老争言雨水匀，眉头不似去年颦。殷勤谢却甑中尘久 啼鸟有时能劝客，小桃无赖已撩人。梨花也作白

30、头新。【注】颦：皱眉。谢却：清除。甑（zGng）中尘：指无米下炊，甑中积满尘土，暗指去年歉收。甑，瓦制炊具，可以用于蒸饭。白头新：白色的新花。1.这是一首描写农村生活的词，你从上片的哪些细节读出了农人因为雨水均匀、丰收在望的欣喜之情？任选一处，试做分析。2.从表现手法的角度，赏 析“啼鸟有时能劝客，小桃无赖已撩人”一句的妙处。（五O）南乡子秋暮村居 注】（清）纳兰性德红叶满寒溪，一路空山万木齐。试上小楼极目望，高低。一片烟笼十里陂。吠犬杂鸣鸡，灯火荧荧归路迷。乍逐横山时近远，东西。家在寒林独掩扉。【注】本词是纳兰性德缅怀田园生活所作。1.请用优美的语言描绘“红叶满寒溪，一路空山万木齐”展现的画

31、面。2.请自选角度，赏 析“吠犬杂鸣鸡，灯火荧荧归路迷”一句。（五一）摊破浣溪沙（宋）李清照第 2 2 页 共 3 9 页揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅，太鲜明。梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。【注】这是一首咏桂花词。彦辅：晋代名士乐广的字，他以风流清高被人推崇。太鲜明：晋书刘隗传载刘纳语：“王夷甫（王衍）太鲜明，乐彦辅我所敬。”1 .本词上片前两句都用了 的修辞手法来写桂花的 和 o2.请分析词的下片写梅花和丁香的作用。（五二）清平乐检校山园书所见 宋）辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，

32、老夫静处闲看。1 .赏 析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。2 .这首词抒发了作者哪些情感?（五三）天净沙春（元）白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘杨胃杨柳秋千院中。啼 莺 舞 燕,小桥流水飞红。【注】阑干：即栏杆。帘板（1 6 n g）：窗户上的帘子。板，窗户。1.画线句通过描写、等自然景物，渲染了春天的氛围。2.请结合结尾两句“啼莺舞燕，小桥流水飞红”的内容，体会这首小令中作者的思想感情。第 2 3 页 共 3 9 页（五四）菩萨蛮（宋）舒亶画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情t注】，西江潮欲平。江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同？【注】若为情：何以为情，难为情。1 .赏 析“

33、画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住”的表达效果。2.“今日此樽空，知君何日同？”一句表达了作者怎样的思想感情?（五五）蝶 恋 花 密州上元（宋）苏轼灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑 社 久 火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。【注】上元：即元宵节，此时作者刚由杭州调任密州知州，词 中“山城”即密州。农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭祈求丰年。1 .词中两处写“霜”，上 片 用 霜写，下 片 用“霜 写 o2.本词用了对比手法来表现“寂寞”，请做具体分析。（五六）虞美人梳楼（宋）蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濠处

34、。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。【注】溟濠（m i n g m e n g）：形容烟雾弥漫，景色模糊。忒（t u i）：太。1.这首词中作者选取了绵绵的细雨、和 等自然景物，描第 2 4 页 共 3 9 页绘出江南春天的景致。2.这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。（五七）画堂春寄子由（宋）苏轼柳花飞处麦摇波，晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭，齐唱采菱歌。平野水云溶漾,小楼风日晴和。济南何在暮云多，归去奈愁何。【注】这首词与 水调歌头写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。湖：指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟

35、俩曾在此泛舟。1.词的上片“小舟飞棹”都富有动感，它们共同构成了一个自在轻盈的境界，烘托出苏轼和苏辙昔日游湖时 的心情。2.请 赏 析“济南何在暮云多，归去奈愁何”。（五八）菩 萨 蛮 宿水口（宋）洪璨断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。系马短亭西，丹枫明酒旗。浮生常客路，事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯人闭门。【注】洪璨：字叔均，号空同词客，宋代末年理宗时人。横江：长江。1.古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”，简析词的上片是如何体现这一特点的？2.下片表达了作者怎样的思想感情?（五九）蝶恋花第 2 5 页 共 3 9 页（宋）陆游桐叶晨飘量夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。

36、江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草长杨赋久【注】陆游曾任四川宣抚使王炎的幕宾，亲临南郑抗金前线。未满一年，朝廷投降，撤掉王炎西北统帅职务，陆游也奉调回京安置。此词即写于此时。蛮（q i 6 n g）：蟋蟀。长杨赋：汉代扬雄所作。常把扬雄看作怀才不遇的人。1 .从描写的角度，赏 析“桐叶晨飘蛰夜语”一句的妙处。2 .全词表达了作者怎样的思想情感?（六O）踏莎行（宋）晏殊小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。1 .这首词描写的是（季节）景色。表 达 了 作 者的情感。2.请

37、 任 选 角 度 赏 析“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”一句。第 2 6 页 共 3 9 页参考答案（一）霁雪1.（示例）大风卷走寒冷的云朵，昨晚下了雪但今日天气晴朗，江边的烟雾一扫而空，柳树的枝条显得更加轻盈。2.（示例1）虚实结合。屋檐下几片空地的积雪没有人打扫，又可以映雪夜读了。前半句实写眼前景象，后半句写想象中之虚景，虚实结合，表达对残雪无限喜爱和留恋的心情。（示 例 2）想象（虚写）。屋檐下几片空地的积雪没有人打扫，又可以映雪夜读了。诗人想象晚上可以映雪夜读的场景，表达了对残雪的喜爱。（示 例 3）引用典故。屋檐下几片空地的积雪没有人打扫，又可以映雪夜读了。后半句用典故，化用晋人孙

38、康映雪夜读的典故，了无痕迹。含蓄地表达了诗人对残雪无限喜爱留恋的心情，兼有赞美韩舍人刻苦好读之意。（二）新 柳1.春水（塘水）柳影喜爱新柳、热爱春天、热爱生活2.“引”是“拉伸，引伸”的意思。运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了新柳条能有“百尺”之长，只因水中柳影“引伸”之故，水上水下柳枝相接，构成一幅优美的画面，表达了诗人对新柳和春天的喜爱。（三）山行留客1.轻阴入云深处亦沾衣2.“弄”是“摆弄、卖弄”的意思，在这里是“展现、呈现”的意思。山中万物都在春光中摆弄姿态，争奇斗艳。运用拟人的修辞手法，赋予万物人的情态和意趣，生动形象地表现了春山无限的生机与活力，表达了诗人对自然景色的喜爱之情。（

39、四）田园乐（其六）1.（示例）红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠，碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。2.以动衬静，以“花落”“莺啼”的动作、声响衬托“山客”居住环境的清幽与内心的宁静闲适。（五）凉州词1.春色已尽（花鸟已阑、已是暮春时节、已至初夏）大风凛冽（风沙犹寒、尘沙漫天、冷酷严寒）寒冷恶劣2.战士们在夜晚听到悲凉的胡笳曲 折杨柳，不禁思念起千里之外的家乡长安。抒发了战士们在寒风飞沙的边塞荒凉之地对家乡浓浓的思念之情。第2 7页 共3 9页（六）从军行（其五）1.（示例）广袤的边塞沙漠上，阵阵狂风吹起，飞沙走石，遮天蔽日，天色变得一片昏暗。2.“己”是“已经”的意思，本句写了出征途中，

40、听到前锋部队已经在夜战中大获全胜、生擒敌军首领的捷报，突出表达了诗人听闻胜利消息的喜悦之情。（七）宿牛群头1.“茁”是“旺盛生长”的意思，表现了大自然的勃勃生机。2.“养麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇”表达了作者对自然美景的喜爱之情。“牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨”表现了作者旅途中的安逸闲适。（八）江郎山和韵1.（示例）黛青色的江郎山三峰壁立，好像被刀砍斧劈过一般，高耸入云，不可接触。2.（示 例 1）江郎山三峰直立向上，相互扶持，与周围山峰无依傍，就像撑起天地给人看。托物言志，借江郎山的高峻展现自己坦荡无畏的气魄，表达渴望建功立业的情怀。（示 例 2）江郎山三峰直立向上，相互扶持，与周围山峰

41、无依傍，就像撑起天地给人看。运用拟人，生动形象地写出江郎山的高峻，展现自己坦荡无畏的气魄，表达渴望建功立业的情怀。（九）峡口送友人1.（示例）暮春时节，西陵峡口花飞花落，作者想到要与友人天各一方，相隔万里，不禁落泪，依依惜别。2.三、四两句诗通过“同为客”“翻成送故人”等词句，既表达了作者对故乡的思念，又抒发了其送别友人时的不舍之情。（O）M 意1.石榴开遍 梦觉流莺 于炎炎夏日悠闲旷达（恬然自在）2.“透”是“穿透”之意。石榴花盛开红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。（一一）秋江写望1.平静的水面白净的芦花宁静闲适（愉悦）2.“浸”为“倒映”之意，水面映着

42、碧蓝的天空，连一丝涟漪都没有，营造了一种静谧安适的氛围，表现了作者内心的闲适悠然。（一二）新 凉1.田畴 稻叶（或：日光 晓烟）欣喜（愉悦）悠然自得（惬意）2.（示 例 1）运用拟人，写黄莺也喜欢清新凉爽的时候，在青山的影子里欢快地鸣唱着。第2 8页 共3 9页黄莺的啼鸣，为这幅清新的田园图景添上画外音，仿佛在呼唤作者投身其中，共纳新凉。写出了大自然中的勃勃生机，表达了作者对新凉到来的欣喜和惬意。（示 例2）作者将视觉与听觉相结合，写黄莺也喜欢清新凉爽的时候，在青山的影子里欢快地鸣唱着。化无形为有形，烘 托 出“新凉”的美好，表达自己对新凉到来的欣喜和惬意。（一三）秋 山1.（示例）深秋时节，

43、山上秋色宜人，天空不见一丝浮云，山间也没有扰人的风。静坐溪头，仰望苍穹，只见那轮月慢慢地从深邃的松林间探出了头。2.这两句诗运用了以声衬静的手法，以“叶间坠露”极其微弱的声音，反衬夜的宁静。“声重重”与前句中 草堂不闭”和“静”相应，表现出作者内心的宁静与安适。（一四）邯郸冬至夜思家1.（示例）冬至寒夜，作者独居客店，身体瑟缩，双手抱膝坐在灯前，形影相吊，一种复杂的情绪涌上心头。2.全诗采用虚实结合的表现手法。前两句写自己一人独居客店的情形，是实写；后两句是想象家中亲人此时此刻还在谈论着自己这个远行在外的人，是虚写。（一五）春行寄兴1.涧水流 花自落 鸟空啼 孤寂（凄凉、哀伤、愁苦、叹惋等）2

44、.（示 例1）春山之中，树木繁茂芬芳，然空无一人，花儿自开自落，一路上鸟儿空自鸣啼。运用寓情于景（或情景交融）的手法，通过描写春山中美景无人欣赏之寂静、荒寞，抒发了作者对安史之乱后时代的叹惋或面对大好河山的寂寞、伤感。（示 例2）春山之中，树木繁茂芬芳，然空无一人，花儿自开自落，一路上鸟儿空自鸣啼。运用反衬（或“以动衬静”“以闹衬寂”）手法，通过写花落、鸟啼之动态，反衬春山无人之寂静，抒发了作者对安史之乱后时代的叹惋或面对大好河山的寂寞、伤感。（示 例3）春山之中，树木繁茂芬芳，然空无一人，花儿自开自落，一路上鸟儿空自鸣啼。运用反衬（或“以乐写哀”）手法，芳树、鸟啼，可谓乐景佳境，作者却通过“

45、自”和“空”巧妙翻转，写出了美景无人欣赏之寂静、荒寞，抒发了作者对安史之乱后时代的叹惋或面对大好河山的寂寞、伤感。（一六）夜 归1.萤 月 深 夜 归 家 的 复 杂（或：归家的急切）2.（示例）竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯下，作者日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。（一七）送魏十六还苏州第2 9页 共3 9页1.（示例）四野茫茫，夜色深深，令人黯然神伤。我送君归去，心中颇多不舍。此刻，两岸草丛中的蟋蟀那如泣如诉的悲鸣，声声入耳，真令人肝肠欲断。2.全诗采用了虚实结合的表现手法，抒发了作者送别友人时内心的沉重与伤感，也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。（

46、一八）别历下绝句二首1.柳梢黄来时的愉悦和去时的伤感（对济南的不舍和怀念）2.这两句运用拟人的修辞手法，赋予我突泉人的情感，通过写的突泉水送作者回汶阳，生动形象地表现出作者离别时的依依不舍之情。（一九）丹阳送韦参军1.地点 时令（时间）离情别绪（离别的愁绪）2.（示 例1）这句诗融情于景（情景交融、借景抒情等），点点寒鸦飞尽，只剩下悠悠江水流向远方，景物中寄寓作者心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情，含蓄动人。（示 例2）这句诗语言精练传神，如“尽”，作者长久独立江边，连点点寒鸦都飞尽了还不忍离去，可以看出作者对友人情意的深长。（示 例3）这句诗语言精练传神（或使用叠词），如“悠悠”，表面写江水，

47、又暗含思念之情像悠悠江水一样绵长，言有尽而意无穷。（二O）宴 词1.绿 惜别（依依不舍）2.桃花溪太浅，怕载不动这满船的离愁。此诗句运用了反衬手法，以“溪浅”反 衬“离愁”之深重。（或“化虚为实的手法，将看不见摸不着的 愁 赋予重量感，写出了愁之深重”；或“夸张手法，将 离愁夸大，担心溪水浅，载不动，进而写出离愁之深之多”。）（二一）西陵峡1.（示 例D化静为动。将静态的“郢树”与“楚云”写为动态，表现了诗人舟行峡中的独特感受，表达了对美景的喜爱之情。（示 例2）拟人修辞。“郢树”从帆底下消失，“楚云”扑向橹前，将景物人格化，生动形象地表现了诗人舟行峡中的独特感受，表达了对美景的喜爱之情。（示

48、 例3）夸张修辞。“郢树”从帆底下消失，“楚云”扑向橹前，用夸张写景，突出强调了诗人舟行峡中的独特感受，表达了对美景的喜爱之情。2.“壮游”体现在诗人摹壮景、抒壮情之中。颈联描绘了峡断风怒、江水咆哮、山高岭峻、云遮雾障的险绝风光；尾联抒发了诗人不畏险绝的豪壮之情。（二二）送薛秀才南游第30页 共39页1.（示例）柳初凋 雨潇潇 分别时凄清、悲凉2.（示 例 1）寓情于景，想象薛秀才南游后可以淡泊名利，潜心著述，与白云青山为伴,表达了诗人对友人的牵挂和欣慰之情。（示 例 2）运用拟人的修辞手法，将白云青山人格化，想象薛秀才南游后可以淡泊名利，潜心著述，与白云青山为伴，表达了诗人对友人的牵挂和欣慰

49、之情。（示 例 3）运用想象的手法，想象薛秀才南游后可以淡泊名利，潜心著述，与白云青山为伴，表达了诗人对友人的牵挂和欣慰之情。（二三）东 溪1.（示例）野鸭在岸边睡着，充满闲情逸趣；老树伸展着秀丽的枝干，繁花似锦，惹人喜爱。2.诗中写了诗人在东溪的游玩迹程，所描绘的景物具有浓郁的山野气息，抒发了诗人对自由闲适生活的向往之情。（二四）夜泊钱塘1.雨 风 孤 独 寂 寞，思念家乡2.“迸”是“迸下”之意。在诗句中是指思乡之情使树叶断裂迸下，诗人的乡愁与钱塘江水融为一体，澎湃起伏，无休无止。“迸”字使抽象的情感形象化，生动可感。（二五）乙卯重五1.吃粽子、插艾枝、储药、配药方（点丹）。2.“繁”是“

50、茂盛（或众多）”的意思、，写出了端午时节火红的石榴花开满山村的景象,突出了山村景色的美好，流露出诗人喜悦闲适的心情。（二六）浦上秋居1.风 雨 雁 阵 萧 索、凄冷、苍凉2.尾联抒发了作者渴望入仕，却怀才不遇的抑郁和愤懑。（二七）西溪独泛1.秀 竹 闲 云 清 幽 恬 静2.尾联写作者西溪泛舟而归，只有月亮陪伴，表达了作者超然物外、安闲自得的情怀。（二八）早 发1.首联用“早雾”直接点题；颔联用“鸡未唱”“马频嘶”强调客人起得早；颈 联“树色遥”“泉声暗”用雾浓突出早；尾联写作者行“三十里”后月亮依然高挂，可见作者出发之早。2.尾联运用比喻修辞，将月亮比作一种玉器（珪），突出了早行时月光的皎洁