小学数学人教版五年级上册2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置教学课件（2023秋新版）.pptx

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1、位置位置2 2在方格纸上用在方格纸上用数对数对确定物体确定物体的位置的位置议一议：议一议：第第1 1列第列第3 3行坐着哪位同学？行坐着哪位同学？周明周明今天我们来学习如何在今天我们来学习如何在方格纸上用数对确定物方格纸上用数对确定物体的位置。体的位置。熊猫馆熊猫馆大象馆大象馆海洋馆海洋馆猴山猴山大门大门第第2 2列列第第3 3列列 第第4 4列列 第第5 5列列 第第6 6列列第第1 1列列第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第6 6行行第第1 1行行动物园动物园示意图示意图的的第一列，第第一列，第一行一行又在哪呢又在哪呢？这是教室座位示意这是教室座位示意图的图的第第1

2、列，第列，第1行行。动物园示意图动物园示意图0 0既表示既表示列列的的开始开始，又表示又表示行行的的开始开始。行行列列（3，0）我用数对（我用数对（3，0）表示大门的位置。表示大门的位置。（1 1）你能按这样的）你能按这样的方法表示方法表示其他其他场馆的场馆的位置吗？位置吗？动物园示意图动物园示意图动物园示意图动物园示意图（1,4）（3,5）（2,2）（6,4）（3，0）（1 1）你）你能按这样的能按这样的方法表示其他场馆方法表示其他场馆的位置吗？的位置吗？动物园示意图动物园示意图（1,4）（3,5）（2,2）（6,4）（3，0）观察一下，看看你观察一下，看看你有什么有什么发现。发现。44这两

3、个数对中的这两个数对中的第第2 2个数个数都是都是4 4，说明，说明大大象馆和海洋馆象馆和海洋馆是在是在同一横线（行）同一横线（行）上。上。这两个数对中的这两个数对中的第第1 1个数个数都是都是3 3，说明，说明熊熊猫馆和大门猫馆和大门是在是在同一同一竖线（列）竖线（列）上。上。物体在物体在同一列同一列数对中第二数对中第二个数相同个数相同物体在物体在同一行同一行数数对中第一对中第一个数相同个数相同在同一个平在同一个平面图上的几面图上的几个数对个数对议一议议一议:你你能总结一下我们发现的规律吗？能总结一下我们发现的规律吗？动物园示意图动物园示意图狮虎山（狮虎山（0,1）猩猩馆（猩猩馆（1,5）飞

4、禽馆（飞禽馆（5,5）飞禽馆飞禽馆猩猩馆猩猩馆狮虎山狮虎山（2）在）在图上标出图上标出下面场馆的位置。下面场馆的位置。照样照样子写出下图中字母的位置。子写出下图中字母的位置。A A（5 5，8 8）B B（，）C C（，）D D（，）比较比较A A和和C C的位置的数的位置的数对，对，B B和和D D的位置的数的位置的数对，看看发现了什么对，看看发现了什么？2 52 55 5 2 28 58 5A A和和C C在同一列。在同一列。B B和和D D在同一行。在同一行。标出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。标出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A A（5 5，9 9）B B（2

5、 2，1 1）C C（9 9，6 6）D D（1 1，6 6）E E（8 8，1 1）BCDE学校学校()邮局邮局()体育馆体育馆()少年宫少年宫()商场商场()医院医院()公园公园()1 1，1 11 1，7 73 3，6 66 6，5 57 7，9 98 8，2 2图书馆所在的位置可以用图书馆所在的位置可以用(4,(4,3)3)表示。它在学校表示。它在学校以东以东400m400m,再往再往北北300m300m处处。（1 1）像）像上面这样描述上面这样描述一下一下其他场所其他场所的的位置。位置。9 9，5 5图书馆所在的位置可以用图书馆所在的位置可以用(4,(4,3)3)表示。它在学校表示。

6、它在学校以东以东400m400m,再往再往北北300m300m处处。（2 2）王）王玲家在学校以东玲家在学校以东300 m,300 m,再往再往北北400m400m处处;赵华家在学校以东赵华家在学校以东800m800m，再再往北往北700m700m处。在图中标出这两处。在图中标出这两名名同学同学家的位置。家的位置。.王王玲家玲家（3,43,4）.赵华赵华家家（8 8，7 7）王王玲玲从家出发，去了图书馆从家出发，去了图书馆、少年宫、少年宫、体育馆，最后体育馆，最后回到家。回到家。图书馆所在的位置可以用图书馆所在的位置可以用(4,(4,3)3)表示。它在学校表示。它在学校以东以东400m400m,再往再往北北300m300m处处。（3 3）上）上周六，王玲的活动路线周六，王玲的活动路线是是(3,4)(4,3)(6,5)(3,6)3,4)(4,3)(6,5)(3,6)(3 3，4)4)。说一说说一说她这一天去了她这一天去了哪些哪些地方。地方。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？在方格纸上用数对确定物体的位置在方格纸上用数对确定物体的位置物体在物体在同一列同一列数对中第二数对中第二个数相同个数相同物体在物体在同一行同一行数数对中第一对中第一个数相同个数相同在同一个平在同一个平面图上的几面图上的几个数对个数对