2016年西藏教师资格证考试真题及答案.pdf

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1、2016 年西藏教师资格证考试真题及答案年西藏教师资格证考试真题及答案本卷共分为 1 大题 50 小题，作答时刻为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。一、单项选择题（共 50 题，每题 2 分。每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.“酒逢知己千杯少”，反映了人际招引中的_条件。A互补性B挨近性C了解性D类似性参考答案：D人际招引条件：类似性与互补性、个人质量、挨近性与了解性。咱们倾向于喜爱那些与咱们具有类似心情和价值观的人，并与之体现彼此招引。心情是最首要的要素。一般类似性起决议性效果。2.前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是_。A自我中心性B客体永久性C守恒性D可验证性参考答案

2、：A前运算阶段的儿童以为别人的考虑办法与自己相同，以自我为中心。3.当人处在集体中时，有时会作出平常不会作的破坏性举动，这是_。A从众现象B社会搅扰现象C去单个化现象D集体极化现象参考答案：C4.我国第一本教育心思学教科书的编写者是A陶行知B潘菽C房东岳D廖世承参考答案：D5.从事新学习时，学习者身心的开展水平对新学习的合适性，被称为A关键期B学习准备C最近开展区D印刻现象参考答案：B6.下列哪项学习归于有含义的承受学习A学生兴趣盎然地听科普讲座B学生用谐音法回忆单词C科学家探究新材料D玩走迷宫游戏参考答案：A7.下列表述中有过错的是A智商决议学习成绩B性情影响单个的行为办法C认知办法是习得的

3、D不同单个间智力有质与量的差异参考答案：A8.“警示”教育所发生的强化效果归于A外部强化B自我强化C替代强化D活跃强化参考答案：C9.学习是学生经过测验一过错，使某情境和某行为之问构成安稳的联络。该学习理论观念的提出者是A巴甫洛夫B桑代克C布鲁纳D加涅参考答案：B10.马斯洛将人的根本需求归之为缺失需求与生长需求两大类，下列不归于缺失需求的是A安全需求B归属需求C尊重需求D审美需求参考答案：D11.搬迁的办法练习说以为，学科学习的含义在于A详细内容B学习进程C归纳D取得战略常识参考答案：B12.“高原现象”一般发生在技术学习进程的A初期B中期C后期D各阶段都或许参考答案：B13.依据认知同化学

4、习论，从例子到规矩的学习，归于A下位学习B上位学习C并排学习D组合学习参考答案：B14.在数学教育中，教师常选用画示意图办法来表述、剖析问题，以协助学生了解标题，这种办法归于选用下列哪种学习战略A复述战略B精加工战略C安排战略D监控战略参考答案：C15.创造性思维的中心成份是A直觉思维B聚合思维C逻辑思维D发散思维参考答案：D16.研讨显现，中学生道德开展的关键期在、A初二年级B初三年级C高一年级D高二年级参考答案：A17.心思教导的首要方针是学会调适和A确诊问题B战胜妨碍C行为矫正D寻求开展参考答案：D18.在教育设计时，下列哪项不是剖析教育使命触及的首要内容A确认学生原有根底B剖析使能方针

5、C剖析支撑性条件D剖析学习成果参考答案：D19.能在比较天然的情境下对人的行为进行研讨，确保了研讨资料的客观性和实在性，这种研讨办法是_A观察法B测验法C实验法D查询法20.人们一般以为北方人直爽，南方人机敏、油滑；男人赋有刚性，女性赋有柔性。这种对一类人发生较为固定观念的现象，心思学称之为_A首因效应B近因效应C晕轮效应D刻板效应21.分量感觉阈限值的巨细与相应的分量感受性凹凸之间的联系成_A正比例联系B反比例联系C常数联系D对数联系22.学生在课堂上能依据教师的要求考虑问题，并能够战胜搅扰完结教师安置的使命，这种留意状况归于_A不随意留意B随意留意C随意后留意D无意留意23.学生在听教师讲

6、课时，听着听着就分心了，只知道教师在讲课，可是不知道教师在讲什么，这种认识状况归于_A可操控的认识状况B自动化的认识状况C白日梦状况D睡觉状况24.感觉回忆的首要编码办法是_A视像和声像B声响代码C语音代码D语义代码25.因为没有温习，从前学习的内容在头脑中逐步淡忘，直至最终悉数忘记。这种忘记的原因首要是_A前摄搅扰B倒摄搅扰C心情搅扰D痕迹衰退26.学生将教师课堂上教育的常识加以内化和安排，变成自己的常识，且在必要时加以再现或运用，这种学习办法归于_A承受学习B机械学习C发现学习D含义学习27.一切的 A 都是 B，一切的 B 都是 C，因而，一切的 A 都是 C。这种思维办法是_A概念B推

7、理C判别D问题解决28.将一个语句的结构分解成主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，这种思维进程是_A笼统B归纳C剖析D归纳29.一个 10 岁的儿童能够经过 9 岁组的悉数项目和 10 岁组的一半项目，依照比率智商核算，他的智商是_A90B95C100D10530.一种九两的杆秤，每次都会把九两的物体秤为一斤。这说明这种杆秤_A信度高B效度高C信度低D常模低31.依据动机强度与作业功率的联系原理，要想取得最佳的作业功率，需求_A较低强度动机B较高强度的动机C中等强度的动机D很高强度的动机32.教师在课堂上向学生提出问题，小李还没有彻底考虑清楚就急于举手答复，小李的认知办法归于_A激动型B深思

8、型C系列型D一起型33.三国演义中张飞脾气暴躁、思维简略、行为莽撞，为人正直、忠义烈性。张飞的气质类型是_A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质34.小王经常会抛弃自己原有的心情和行为办法而随大流，承受大多数人的观念和建议。小王的这种现象社会心思学称之为_A从众B遵守C去单个化D集体化35.开展心思学家一般把儿童界说为_A016 岁B612 岁C018 岁D.312 岁36.一些吸烟者以为“吸烟有害健康”是没有科学依据的，仍然持续吸烟如故。这其实是一种心思防御机制，这种心思防御机制是_A反向B文饰C提高D否定37.儿童最早构成“客体永久性”概念是在_A感知运动阶段B前运算阶段C详细运算阶段D办法运算

9、阶段38.心思学研讨标明，单个的忘记曲线改动程度是_A前后相同B先快后慢C先慢后快D没有规则39.在教育中不断改换同类事物的非本质特点，以便杰出本质特点的办法称为_A改动B改动C变式D杰出40.依据皮亚杰的认知开展理论，儿童一起能够从两个或两个以上视点考虑问题，这标明儿童认知水平处_A感知运动阶段B前运算阶段C详细运算阶段D办法运算阶段41.教育心思学普遍以为西方第一本教育心思学出书于_A1903B1913C1914D190042.提出认知结构学习论的心思学家是_A奥苏伯尔B布鲁纳C加涅D桑代克43.儿童自我认识开展的第三阶段是_A社会自我B心思自我C生理自我D精力自我44.经过创设问题情境使

10、学生提出假定，然后验证假定并做出定论的教育战略是_A协作学习B发现学习C情境学习D辅导学习45.学习“直角三角形是一种特别的三角形”这种学习归于_A词汇学习B符号学习C概念学习D出题学习46.先行安排者教育技术常用于_A发现学习B承受学习C单个化学习D把握学习47.依照搬迁性质的不同，学习搬迁能够分为_A正与负搬迁B纵向与横向搬迁C一般与特别搬迁D顺向与逆向搬迁48.布鲁纳的学习进程的第三个阶段是_A转化B取得C点评D同化49.布卢姆的认知范畴教育方针分类的首要依据_A常识与技术学习得的心思进程B常识与技术的心思特征C常识向技术转化的规则D常识学习情境与其则两情境的改动程度50.下列哪项归于认知的实例_A学生在考试之后能精确的猜测自己的分数B学生在学习中能触类旁通C学生在阅览时遇到难点停下来考虑，或回到前面从头阅览D使用复述战略回忆