高中英语-如何做好初高中英语衔接工作最新-新人教版必修1名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt
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1、谈初高中英语学习衔接谈初高中英语学习衔接新高一,我来了!新高一,我来了!第1页影响初高中英语学习衔接的因影响初高中英语学习衔接的因素素2.2.教材跨度大教材跨度大1.1.环境与心理的变环境与心理的变化化3.3.初高中英语教学方法存在差初高中英语教学方法存在差异异4.4.初高中学生英语学习方法不初高中学生英语学习方法不同同第2页佼佼者佼佼者中下等中下等新环境,新同学,新老师,新集体,新环境,新同学,新老师,新集体,新教材新教材担心中考担心中考初中基础不牢靠,对高中学习有畏惧初中基础不牢靠,对高中学习有畏惧“松口气松口气”无紧迫感无紧迫感第3页1500-16001500-1600词和词和200-3
2、00200-300个习惯用语或固定搭配个习惯用语或固定搭配惯用语言形式基本结构和基本语法知识惯用语言形式基本结构和基本语法知识八级(高考要求)八级(高考要求)33003300词,九级(选修)词,九级(选修)45004500词词 教材内容丰富,知识容量大,大量语法点、知识教材内容丰富,知识容量大,大量语法点、知识点,句子结构更为复杂点,句子结构更为复杂侧重提升阅读能力且加大阅读材料份量侧重提升阅读能力且加大阅读材料份量内容包括文学、教育、天文、科技、金融、电脑内容包括文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面网络等诸方面初初中中高高中中第4页教材内容形象直观,知识单一,题型简单,教材内容形象
3、直观,知识单一,题型简单,课时较充分课时较充分课堂容量小,进度慢,教师在课堂教课时用课堂容量小,进度慢,教师在课堂教课时用大量时间练习一个词汇、句型或一个语法点,大量时间练习一个词汇、句型或一个语法点,学生也有足够时间进行巩固学生也有足够时间进行巩固教材内容多,知识综合性强,课时降低教材内容多,知识综合性强,课时降低课堂容量大,进度快,对各类型题巩固强化课堂容量大,进度快,对各类型题巩固强化时间不多。时间不多。侧重对各个知识点进行精讲精练,考究侧重对各个知识点进行精讲精练,考究系统系统知识知识学习、归纳,引导学生学习、归纳,引导学生举一反三举一反三。初初中中高高中中第5页学习依赖性强,机械性记
4、忆和练习学习依赖性强,机械性记忆和练习学生要自主学习,勤于思索,善于归纳总学生要自主学习,勤于思索,善于归纳总结,主动质疑结,主动质疑高一新生,沿用初中学法,学习困难较多,高一新生,沿用初中学法,学习困难较多,完成当日作业都很困难,更没有预习、复习完成当日作业都很困难,更没有预习、复习及总结等自我消化自我调整时间。不利于良及总结等自我消化自我调整时间。不利于良好学法形成和学习质量提升。好学法形成和学习质量提升。初初中中高高中中结结果果第6页English learning:A big challenge English learning:A big challenge 第7页端正思想错误,消除
5、消极情绪查漏补缺,夯实基础培养良好学习习惯,掌握合适学习方法应对策应对策略略第8页Attitude is everything!Attitude is everything!Practice makes perfect!Practice makes perfect!第9页学习理念学习理念:study theory学习习惯学习习惯:good learning habitspassivepassive learning learningactiveactive learning learning1、课前预习课后复习课前预习课后复习不算作业,是一个习惯。不算作业,是一个习惯。2、上课眼到、上课眼到、
6、口到口到、手到手到、心到,、心到,主动参加主动参加 课堂活动课堂活动。果断抵制哑巴英语。果断抵制哑巴英语。3、作业、作业认真按时独立认真按时独立完成。完成。4、早读早读声音一定要声音一定要响亮响亮。给自己要求任务。给自己要求任务。5、及时处理疑难、及时处理疑难,当日问题当日处理当日问题当日处理。enjoy losing faceenjoy losing face renewrenew第10页一套作业本一套作业本一套作业本一套作业本(听写本,作文本)(听写本,作文本)一本纠错本一本纠错本一本纠错本一本纠错本一本笔记本一本笔记本一本笔记本一本笔记本(最少够一学期用)(最少够一学期用)一本字典一本字
7、典一本字典一本字典学习要求四个一第11页今天我今天我背单词背单词了吗?了吗?今天我今天我完成作业完成作业了吗?了吗?今天我今天我预习预习了吗?了吗?今天我今天我复习复习了吗?了吗?今天我今天我大声朗诵大声朗诵了吗?了吗?今天我今天我阅读阅读了吗?了吗?今天我今天我听录音听录音了吗?了吗?今天我试着今天我试着用英语交流用英语交流了吗?了吗?英语学习一日常规第12页常见问题常见问题:为何我老是记不住单词?为何我老是记不住单词?主、谓、宾主、谓、宾又是什么?又是什么?我阅读怎么那么慢,而且了解又我阅读怎么那么慢,而且了解又不准确?不准确?第13页Advice on learning English第
8、14页主要主要问题就出在只记单词问题就出在只记单词“形形”,而不记单词,而不记单词“音音”。复习音标和一些基本字母发音及拼写规复习音标和一些基本字母发音及拼写规则则。利用音频跟读模仿。尽可能做到音、。利用音频跟读模仿。尽可能做到音、形、义结合记忆。形、义结合记忆。第15页单词分类记忆法单词分类记忆法直观联想法直观联想法在用餐时联想到学过在用餐时联想到学过foodfood有:有:主食:主食:ricerice,breadbread,cakecake,noodlesnoodles,ectect肉食:肉食:chickenchicken,turkeyturkey,duckduck,beefbeef,po
9、rk pork,muttonmutton,fishfish,ectect蔬菜:蔬菜:oniononion,cabbagecabbage,carrotcarrot,greengreen,pepper pepper,broccolibroccoli,ectect第16页举一反三记忆法举一反三记忆法反义词:反义词:exceptincludeexceptinclude,beautifuluglybeautifulugly同义词:同义词:dearexpensivedearexpensive,termsemestertermsemester同音词:同音词:meatmeet bearbare meatmee
10、t bearbare 同形词:同形词:tear(n.)tear(v.)tear(n.)tear(v.)subject(n.)subject(n.)subject(n.)subject(n.)第17页熟练利用构词法熟练利用构词法表示否定前辍:表示否定前辍:ununpleasantpleasant,ununimportantimportant,imimpossiblepossible表示程度前辍:表示程度前辍:supersupermarketmarket,supersupermanman名词变形容词:名词变形容词:color colorfulful,hopehopefulful,health he
11、althy y,rainrainy y第18页熟练利用构词法熟练利用构词法形容词变名词:形容词变名词:happihappinessness,fairfairnessness动词变名词:动词变名词:direc directiontion,explanaexplanationtion,argu argumentment,disappoint,disappointmentment形容词变副词:形容词变副词:happihappilyly,heaviheavilyly合成词:合成词:hairhaircutcut,earthearthquakequake,tooth-tooth-brushbrush第19
12、页Sentence patternsSentence patterns第20页二、句子基本句型结构由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成份,按不一样方式可组合成五种基本句型:S:Subject 主语;主语;V:Verb 动词(谓语);动词(谓语);O:Object 宾语;宾语;P:Predicative 表语;表语;OC:Object Complement 宾语补足语;宾语补足语;InO:Indirect Object 间接宾语;间接宾语;DO:Dir ect Object 直接宾语直接宾语第21页简单句类型简单句类型英语五种基本句型列式以下:英语五种基本句型列式以下:1.1.(主谓
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