赤壁赋课件正式19907市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

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1、赤赤壁壁赋赋苏苏轼轼1/532/53 赋赋 赋是我国古代一个文体，兼赋是我国古代一个文体，兼具诗歌和散文特点。其特点是具诗歌和散文特点。其特点是“铺采摛文，体物写志铺采摛文，体物写志”。有。有 时时虚设主客虚设主客，经过，经过“抑客扬主抑客扬主”方式阐述观点。方式阐述观点。3/53苏轼，字苏轼，字子瞻，子瞻，号号“东坡居士东坡居士”，世人称其为，世人称其为“苏东坡苏东坡”。北宋。北宋著名著名文学家、书文学家、书画家、诗人，美画家、诗人，美食家食家，豪放派豪放派词词人代表。中国文人代表。中国文学史上少有全才学史上少有全才之一。之一。苏苏轼轼4/53文艺全才散文与欧阳修并称欧苏诗与黄庭坚并称苏黄词

2、与辛弃疾并称苏辛，为豪放词创始人书法上为宋初四大书法家，苏黄（庭坚）米（芾）蔡（京，襄）绘画上“朱竹”别具一格；文学理论上提出写文章要如“行云流水”文艺观。5/53苏轼自自题题金金山山画画像像 心心似似已已灰灰之之木木，身身如如不不系系之之舟舟。问问余余平平生生功功业业，黄黄州州惠惠州州儋儋州州。6/53 “我能够说苏东坡是一个不可救药乐天派，我能够说苏东坡是一个不可救药乐天派，一个伟大人道主义者，一个百姓朋友，一个一个伟大人道主义者，一个百姓朋友，一个大文豪，大书法家，创新画家，造酒试验家，大文豪，大书法家，创新画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义人，一个一个工程师，一个憎恨清教

3、徒主义人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝秘书，酒仙，厚道法官，一位在政治上专帝秘书，酒仙，厚道法官，一位在政治上专唱反调人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一唱反调人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。不过这还不足以道出苏东坡全部。个小丑。不过这还不足以道出苏东坡全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论可能最能表现他特质。心一笑，这个结论可能最能表现他特质。”林语堂林语堂苏东坡传苏东坡传 序序 7/53 1056年年,苏轼首次出川赴京考试。翌年，他参苏轼首次出川赴京考试。翌年，他参加了礼部

4、考试，取得主考官欧阳修赏识，高中进加了礼部考试，取得主考官欧阳修赏识，高中进士第二名，其弟也高中进士，一时士第二名，其弟也高中进士，一时“三苏三苏”名声名声鹊起。但适逢母亲病故，苏轼归家服孝，于鹊起。但适逢母亲病故，苏轼归家服孝，于1059年期满，重回汴京。年期满，重回汴京。1061年，苏轼应中制科考试，入第三等，为年，苏轼应中制科考试，入第三等，为“百年第一百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。，授大理评事、签书凤翔府判官。1066年逢其父于汴京病故，再一次扶丧归家。年逢其父于汴京病故，再一次扶丧归家。1069年，服满还朝，仍授本职。他入朝为官之年，服满还朝，仍授本职。他入朝为官之时，正是

5、北宋开始出现政治危机时候，此时神宗时，正是北宋开始出现政治危机时候，此时神宗即位，任用王安石支持变法。苏轼许多师友，包即位，任用王安石支持变法。苏轼许多师友，包含他恩师欧阳修在内，因在新法施行上与新任宰含他恩师欧阳修在内，因在新法施行上与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。相王安石政见不合，被迫离京。乌台诗案乌台诗案8/53 苏轼也因为反对新法，并在自己诗文表露了对新政不苏轼也因为反对新法，并在自己诗文表露了对新政不满。遭到李定、舒亶（满。遭到李定、舒亶（dn）、何正臣弹劾，被扣以莫）、何正臣弹劾，被扣以莫须有罪名抓进乌台，一关就是须有罪名抓进乌台，一关就是4个月，天天被逼要交代个月，天天被逼要

6、交代他以前写诗由来和词句中典故出处。在当初苏轼已是认他以前写诗由来和词句中典故出处。在当初苏轼已是认定自己必死无疑。定自己必死无疑。因宋朝有不杀士大夫通例，以及众人营救，使得苏轼因宋朝有不杀士大夫通例，以及众人营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。免于一死，被贬为黄州团练副使。“乌台诗案乌台诗案”，是一个有名文字狱，也是一个冤狱。，是一个有名文字狱，也是一个冤狱。（注：乌台，指是御史台，是专任弹劾百官中央机关。（注：乌台，指是御史台，是专任弹劾百官中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴

7、。），也戏指御史们都是乌鸦嘴。）乌台诗案乌台诗案9/53写作背景写作背景:1080年，苏轼被贬黄州。在这里，他经年，苏轼被贬黄州。在这里，他经常来赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。常来赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又年，苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去江水，想起自己建功立业理想也付之东流，不禁俯仰去江水，想起自己建功立业理想也付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作古今，浮想联翩，写下了名作念奴娇赤壁怀古念奴娇赤壁怀古。这。这年七月十六日和七月十五日，苏轼又两次舟游赤壁之下年七月十六日和七月十五日，苏轼又两

8、次舟游赤壁之下长江，写下了著名长江，写下了著名前赤壁赋前赤壁赋后赤壁赋后赤壁赋。前后。前后赤壁赋赤壁赋在我国文学艺术史上有着深远影响。它为以在我国文学艺术史上有着深远影响。它为以后戏曲、绘画、雕塑等提供了创作题材。宋代画家李公后戏曲、绘画、雕塑等提供了创作题材。宋代画家李公麟、明代画家唐寅都画过苏轼舟游赤壁画。麟、明代画家唐寅都画过苏轼舟游赤壁画。苏轼在赤壁创作活动，给赤壁增添了光彩，清人就干苏轼在赤壁创作活动，给赤壁增添了光彩，清人就干脆把黄州赤壁命名为脆把黄州赤壁命名为“东坡赤壁东坡赤壁”，并镌刻在建筑物门，并镌刻在建筑物门额上，由此名满天下。直到今天，在黄冈东坡赤壁，仍额上，由此名满天下

9、。直到今天，在黄冈东坡赤壁，仍有有“二赋常二赋常”“酹江亭酹江亭”“坡仙亭坡仙亭”等名胜。等名胜。10/53一、给以下画线字词注音一、给以下画线字词注音1、壬戌壬戌（）10、酾酾酒（酒（）2、桂、桂棹棹（）11、横、横槊槊（）3、余音、余音袅袅袅袅（）12、渔、渔樵樵（）4、幽、幽壑壑（）13、扁扁舟（舟（）5、嫠嫠妇（妇（）14、匏匏尊（尊（）6、愀愀然（然（）15、蜉蝣蜉蝣（）7、山川相、山川相缪缪（）16、无尽、无尽藏藏（）8、舳舻舳舻千里（千里（）17、狼、狼籍籍（）9、旌旌旗（旗（）18、枕、枕藉藉（）rnxzhoniohlqioliozhljngshshuqiopinpofyuzn

10、gjji11/53 三、文本研习三、文本研习（一）整体感知（一）整体感知 通读全文，整体感知：通读全文，整体感知：苏轼与客游赤壁时心情是怎样改变？苏轼与客游赤壁时心情是怎样改变？试从试从文中找出关键词。文中找出关键词。乐甚乐甚愀然愀然喜而笑喜而笑12/531 1、第一节描绘了怎样景？此时作者、第一节描绘了怎样景？此时作者心情怎样？心情怎样？景：景：清风渐渐，碧水万顷，皓月当清风渐渐，碧水万顷，皓月当空，白露笼罩，如梦境普通。空，白露笼罩，如梦境普通。情：情：“乐乐”。舒畅飘逸，飘飘欲。舒畅飘逸，飘飘欲仙，超然物外，陶醉于良辰美景。仙，超然物外，陶醉于良辰美景。13/53乐在乐在何处何处一、一、

11、良辰良辰：七月：七月既望既望二、二、美景美景:1.1.清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴2.2.月出于东山之上月出于东山之上,徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间3.3.白露横江，水光接天白露横江，水光接天4.4.纵一苇之所如，纵一苇之所如，凌万顷之茫然凌万顷之茫然 三、三、豪情豪情:浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。14/53 本段展示了一个怎样境界本段展示了一个怎样境界？表现了作者什么样情怀？表现了作者什么样情怀？本段展示了一个友人相聚、本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵泛舟江上、畅饮美酒、咏诗

12、诵文、迎风赏月舒畅飘逸、超然文、迎风赏月舒畅飘逸、超然物外境界。在黄州苏轼过实际物外境界。在黄州苏轼过实际上是一个囚犯生活，处境相当上是一个囚犯生活，处境相当困难。竟然有如此雅兴，夜游困难。竟然有如此雅兴，夜游赤壁。赤壁。表现了他听任自然，乐表现了他听任自然，乐观旷达情怀。反应了他超然物观旷达情怀。反应了他超然物外、洒脱不羁道家思想。外、洒脱不羁道家思想。15/53香草美人香草美人最早出自屈原最早出自屈原离骚离骚香草美人：香草美人：1、高洁品质、高洁品质2、圣明君主、圣明君主3、美好理想、美好理想16/53（1 1）词中）词中 美人美人 指什么指什么?歌词表示主歌词表示主人怎样情怀？人怎样情怀

13、？明确明确:“美人美人”指所倾心对象，代表指所倾心对象，代表一个理想追求一个理想追求。它表现了作者政治感。它表现了作者政治感叹，是作者在遭受贬谪之后，依然坚叹，是作者在遭受贬谪之后，依然坚持持对生活执着态度对生活执着态度，坚持，坚持对朝廷政事对朝廷政事关切而不甘沉沦情怀。关切而不甘沉沦情怀。17/53如如怨怨如如慕慕，如如泣泣如如诉诉 舞舞幽幽壑壑之之潜潜蛟蛟 泣泣孤孤舟舟之之嫠嫠妇妇18/53（2 2）作者是怎样描写萧声之悲？）作者是怎样描写萧声之悲？明确明确:作者借助作者借助夸大夸大,想象想象,利用利用精细刻画和生动比喻精细刻画和生动比喻,化抽象为化抽象为详细，把洞箫那种悲咽低徊哀音详细，

14、把洞箫那种悲咽低徊哀音表现得十分形象、真切。表现得十分形象、真切。19/53作 业1、背诵赤壁赋第4、5段。2、完成金榜P45“知能提升作业”第三题：课外文言文。20/53（3）文章第二段作者感情从乐到悲，悲从文章第二段作者感情从乐到悲，悲从何来？何来？（1 1）来自作者遭受贬谪后苦闷，触景生）来自作者遭受贬谪后苦闷，触景生情，见茫茫月色江水，产生知音天各一方情，见茫茫月色江水，产生知音天各一方之叹，在之叹，在“扣舷而歌扣舷而歌”中，已包含淡淡忧中，已包含淡淡忧愁。愁。（2 2）来自客人幽怨悲凉催人泪下洞箫声）来自客人幽怨悲凉催人泪下洞箫声 。21/53感受感受鉴赏鉴赏第三段第三段1.1.本段

15、感情色彩怎样？主要写了什么？本段感情色彩怎样？主要写了什么？客是怎样阐发当初情怀？客是怎样阐发当初情怀？本段写本段写“客客”回答，阐发了回答，阐发了怀古怀古伤时之情伤时之情，感情色彩甚为悲伤。，感情色彩甚为悲伤。22/53为何而悲？为何而悲？23/53英英雄雄业业绩绩今今安安在在何何况况吾吾辈辈渔渔樵樵者者24/53天天地地阔阔远远 而而本本身身渺渺小小25/53长长江江无无穷穷 而而人人生生短短暂暂26/53情情怀怀阐阐发发古今古今对比：对比：英雄不在英雄不在曹操，吾与子曹操，吾与子赤壁江山触发他想到历史上英雄人赤壁江山触发他想到历史上英雄人物，当年何等英雄，而今安在物，当年何等英雄，而今安

16、在?何况何况吾辈渔樵江渚之上吾辈渔樵江渚之上!比喻：比喻：人生短暂，感触生悲人生短暂，感触生悲蜉蝣（天地）蜉蝣（天地）粟（沧海）粟（沧海）哀（吾哀（吾生）生）羡（长江）羡（长江）理想与现实矛盾理想与现实矛盾理想：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。理想：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。现实：不可乎骤得现实：不可乎骤得27/53古往今来，许多文人面对宇宙和历史时古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲伤。都感到短暂悲伤。1.1.曹曹 操：对酒当歌，人生几何操：对酒当歌，人生几何2.2.陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下3.3.许许 浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中浑

17、：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中4.4.苏苏 轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物5.5.杨杨 慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄28/532.2.第三段是怎样将情、景、理结合在一起第三段是怎样将情、景、理结合在一起？主主问问客客答答古人事迹古人事迹现实人生现实人生孟德遗诗孟德遗诗孟德遗址孟德遗址渔樵江渚渔樵江渚蜉蝣天地蜉蝣天地安在哉安在哉平凡渺小平凡渺小人生苦短人生苦短悲之悲之缘由缘由第第三三段段写景写景议论议论抒情抒情29/53 第三段经过第三段经过“客曰客曰”，由眼前，由眼前“江水江水”“明月明月”想到曹操、周想到曹操、周瑜两

18、个英雄人物，是写景；再由瑜两个英雄人物，是写景；再由他们他们“而今安在哉而今安在哉”，揭示人生，揭示人生短促之短促之“悲悲”，是议论；引出曹，是议论；引出曹操、周瑜，愈加见己身之渺小，操、周瑜，愈加见己身之渺小，自然生出自然生出“哀吾生之须臾，羡长哀吾生之须臾，羡长江之无穷江之无穷”感叹，是抒情。感叹，是抒情。30/53第四段第四段1.1.本段感情色彩怎样？本段主要写什么内容？本段感情色彩怎样？本段主要写什么内容？主要写苏子批评客观点，阐发了自主要写苏子批评客观点，阐发了自己人生感悟。本段感情变为喜悦。己人生感悟。本段感情变为喜悦。31/53水水 月月 人人变变不变不变逝者如斯逝者如斯盈虚如彼

19、盈虚如彼生老病死生老病死未尝往也未尝往也卒莫消长卒莫消长代代相承代代相承32/532.2.作者是怎样劝慰客人，使他从悲情中解脱作者是怎样劝慰客人，使他从悲情中解脱出来？出来？（1 1）从）从“变变”与与“不变不变”角度，借水流逝，角度，借水流逝，月盈虚，来说明人个体生老病死，总在改变，月盈虚，来说明人个体生老病死，总在改变，人类代代相承，有时永恒。人类代代相承，有时永恒。（2 2）物个有主，故人不能有非分之想，僭）物个有主，故人不能有非分之想，僭越之心。越之心。（3 3）大自然中拥有没有尽宝藏，故吾与子）大自然中拥有没有尽宝藏，故吾与子共同享用这份天然馈赠。共同享用这份天然馈赠。33/533.

20、3.讨论讨论：怎样评价作者观点？：怎样评价作者观点？谈谈对自己启示。谈谈对自己启示。他人生态度是乐观，作者表明观点是希望一个人他人生态度是乐观，作者表明观点是希望一个人不要发无病之呻吟，不要去追求那种看似超脱尘世不要发无病之呻吟，不要去追求那种看似超脱尘世其实却并不现实幻想世界；而适应现实，在当前这其实却并不现实幻想世界；而适应现实，在当前这种宁静恬适环境中不妨陶醉在大自然怀抱中。但也种宁静恬适环境中不妨陶醉在大自然怀抱中。但也有负面原因，主张随遇而安也可能造成斗志消减。有负面原因，主张随遇而安也可能造成斗志消减。但苏轼是在走出监狱抵达流放地而几乎丧失自但苏轼是在走出监狱抵达流放地而几乎丧失自

21、由情况下说这番话，反应了他坦荡、旷达和强烈生由情况下说这番话，反应了他坦荡、旷达和强烈生活信念，活信念，值得必定方面是主流。值得必定方面是主流。34/53主动进取，直面人生主动进取，直面人生听任天命，随遇而安听任天命，随遇而安穷穷则则独独善善其其身身达达则则兼兼济济天天下下启示：启示：35/53 没有经过战斗舍弃是虚伪，没有经过战斗舍弃是虚伪，没有经过苦难超脱是轻佻。没有经过苦难超脱是轻佻。傅傅 雷雷 启示：面对逆境，要把眼光放久远启示：面对逆境，要把眼光放久远 一些，胸怀放宽广一些。一些，胸怀放宽广一些。36/53第五段第五段2.2.本段感情色彩怎样？主要写了哪些内容？本段感情色彩怎样？主要

22、写了哪些内容？本段感情色彩为本段感情色彩为“喜喜”，照应了开，照应了开头超然欲仙高兴。主要写客人听了头超然欲仙高兴。主要写客人听了苏子话，身心释然，主客开怀畅饮，苏子话，身心释然，主客开怀畅饮，兴尽酣睡。兴尽酣睡。37/532.2.这么结尾有什么深刻含义？这么结尾有什么深刻含义？这么结尾是向政敌一个暗示：这么结尾是向政敌一个暗示：我我即使遭受迫害，贬滴黄州，但我即使遭受迫害，贬滴黄州，但我日子过得并不错，既不寂寞也不日子过得并不错，既不寂寞也不苦恼。苦恼。这实际上是一个抗议。这实际上是一个抗议。38/53你认为当初真有你认为当初真有这么一场主客问这么一场主客问答吗？他们所表答吗？他们所表现人生

23、态度有什现人生态度有什么不一样？么不一样？合作探合作探究究39/53 主和客其实是苏轼人生两个层面：主和客其实是苏轼人生两个层面：1 1、主、主作为道者苏轼作为道者苏轼达观达观因缘自适，随遇而安因缘自适，随遇而安2 2、客、客作为儒者苏轼作为儒者苏轼消极消极人生短暂，生命渺小人生短暂，生命渺小40/53 归纳总归纳总结结本文艺术特色：本文艺术特色：1.1.屡次采取屡次采取主客问答形式主客问答形式，是行文结构波澜起伏，作是行文结构波澜起伏，作者思想感情也因之得以层者思想感情也因之得以层层展现、深层揭示。层展现、深层揭示。2.2.写景、议论、抒情紧密写景、议论、抒情紧密结合。结合。41/53巧妙主

24、客对话形式 古代赋体常采取古代赋体常采取主客问答主客问答，最终最终抑客扬抑客扬主表现手法主表现手法，文中客无须确指同游客人，文中客无须确指同游客人，主主客双方客双方，是作者为展开辩论而虚设，是作者为展开辩论而虚设两个思想两个思想对立面对立面，主客驳难其实就是作者内心矛盾斗，主客驳难其实就是作者内心矛盾斗争独白。主说服客，即反应了争独白。主说服客，即反应了 作者思想深作者思想深处主动一面战胜了消极一面，处主动一面战胜了消极一面，潇洒超潇洒超脱、返归自然情怀取代了政治失意、人生无脱、返归自然情怀取代了政治失意、人生无常苦闷。常苦闷。42/53一层：夜游之乐一层：夜游之乐1 1泛舟赤壁，襟怀开朗泛舟

25、赤壁，襟怀开朗 （乐）（乐）二层：乐极悲来二层：乐极悲来2 2饮酒放歌，箫音怨慕饮酒放歌，箫音怨慕 （转悲）（转悲）3 3慨叹人生，苦短失意慨叹人生，苦短失意 （悲）（悲）三层：因悲生悟三层：因悲生悟4 4苏子作答，妙语解颐苏子作答，妙语解颐 （转喜）（转喜）5 5主客尽欢，忘情尘世主客尽欢，忘情尘世 （乐）（乐）结构结构情感情感43/53赤赤壁壁赋赋苏轼苏轼风月不老风月不老 先生未亡先生未亡景（乐）景（乐）情（悲）情（悲）理（乐）理（乐）情因景生情因景生景以情显景以情显移情于理移情于理山水之乐山水之乐达观之乐达观之乐44/53寂寞让苏轼如此漂亮，寂寞让苏轼如此漂亮，寂寞让苏轼如此成熟。寂寞让

26、苏轼如此成熟。与其说是苏轼成全了赤壁，与其说是苏轼成全了赤壁，不如说是赤壁成全了苏轼。不如说是赤壁成全了苏轼。45/53 “成熟是一个明亮而不刺眼光芒，一个圆润成熟是一个明亮而不刺眼光芒，一个圆润而不刺耳音响，一个不再需要对他人察言观色从而不刺耳音响，一个不再需要对他人察言观色从容，一个终于停顿向周围申诉求告大气，一个不容，一个终于停顿向周围申诉求告大气，一个不理会哄闹微笑，一个洗刷了偏激冷淡，一个无须理会哄闹微笑，一个洗刷了偏激冷淡，一个无须声张厚实，一个并不陡峭高度。勃郁豪情发过了声张厚实，一个并不陡峭高度。勃郁豪情发过了酵，尖利山风收住了劲，湍急细流汇成了湖。酵，尖利山风收住了劲，湍急细

27、流汇成了湖。”余秋雨余秋雨苏东坡突围苏东坡突围 46/53成语归纳成语归纳1 1、沧海一粟沧海一粟：大海里一颗谷粒，形容物体非常：大海里一颗谷粒，形容物体非常渺小。渺小。2 2、正襟危坐正襟危坐：形容人物严厉或拘谨样子。：形容人物严厉或拘谨样子。3 3、遗世独立遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟他人：脱离社会，独自生活，不跟他人往来。往来。4 4、不绝如缕不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。多用来形容局势危急或声音细微悠长。5 5、杯盘狼藉杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱样子。：形容宴饮后桌上凌乱样子。47/53诗歌鉴赏东坡东坡 苏

28、轼苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。坡头路，自爱铿然曳杖声。注注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：荦确：山多大石。山多大石。(1)(1)第一句在全诗中有何作用？请简明赏析。第一句在全诗中有何作用？请简明赏析。(3(3分分)(2)(2)请结合全诗赏析请结合全诗赏析“铿然铿然”一词妙用。一词妙用。(3(3分分)48/53(1)第一句是全诗铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一个清明幽静气氛，以映衬作者心灵明澈精神境界。(3分)(2)

29、“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出响亮有力声音，与月下东坡宁静清幽形成鲜明对比；(2分)联络前文对道路坎坷交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达情怀。(1分)49/53名著阅读1、官渡之战官渡之战 袁绍率十万大军进驻官渡，企图毁灭曹操。袁绍率十万大军进驻官渡，企图毁灭曹操。（1 1分）谋士许攸遭疑投降曹操，并向曹操分）谋士许攸遭疑投降曹操，并向曹操献计劫袁绍屯粮重地乌巢。（献计劫袁绍屯粮重地乌巢。（1 1分）曹操连分）曹操连夜奔袭袁绍屯粮重地乌巢，袁绍只派少许夜奔袭袁绍屯粮重地乌巢，袁绍只派少许骑兵救援乌巢，仍留主力进攻官渡。（骑兵救援乌巢，仍留主力进攻官渡。（1 1分）分）因为

30、乌巢粮草被烧光，袁军上下恐慌，官因为乌巢粮草被烧光，袁军上下恐慌，官渡前线大将亦投降曹操。（渡前线大将亦投降曹操。（1 1分）官渡之战分）官渡之战曹操胜出，并为统一中国北方奠定了基础。曹操胜出，并为统一中国北方奠定了基础。（1 1分）分）50/532、刘皇叔马跃檀溪刘皇叔马跃檀溪 蔡夫人听到刘备反对刘表立幼子为继承人，蔡夫人听到刘备反对刘表立幼子为继承人，遂与弟蔡瑁密谋杀刘备，以刘表名义在襄阳遂与弟蔡瑁密谋杀刘备，以刘表名义在襄阳设下设下“鸿门宴鸿门宴”，请刘备赴会。（，请刘备赴会。（1 1分）伊分）伊籍将蔡之害计密报刘备，并引其速逃，（籍将蔡之害计密报刘备，并引其速逃，（1 1分）蔡瑁随即追

31、至檀溪，刘备纵马下溪，分）蔡瑁随即追至檀溪，刘备纵马下溪，（1 1分）马前蹄忽陷，刘备挥鞭急呼，马突分）马前蹄忽陷，刘备挥鞭急呼，马突然纵身而起跃过檀溪，（然纵身而起跃过檀溪，（1 1分）刘备脱险。分）刘备脱险。（1 1分）分）51/53周末作业1、复习归纳赤壁赋文言词句，并背诵全文。（重点：活用、通假、虚词、句式）2、完成金榜P54第11课“基础自主学习”以及P56“知能提升作业”一、三、四3、预习游褒禅山记注：周一交金榜52/53 卜算子卜算子黄州定惠院寓居作黄州定惠院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影 惊起却回头，有恨无人省。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不愿栖，寂寞沙洲冷。拣尽寒枝不愿栖，寂寞沙洲冷。53/53