湘教课标版高中地理必修2第四章第四节协调人地关系的主要途径市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

《湘教课标版高中地理必修2第四章第四节协调人地关系的主要途径市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教课标版高中地理必修2第四章第四节协调人地关系的主要途径市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx（50页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、必修二必修二协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径第第四节四节 人类与地理环境协人类与地理环境协调发展调发展必修必修*湘教版*第1页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径一、控制人口规模（根本路径）一、控制人口规模（根本路径）为何是根本路径？第2页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径一、控制人口规模（根本路径）一、控制人口规模（根本路径）世界人口现实状况怎样？第3页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径一、控制人口规模（根本路径）一、控制人口规模（根本路径）世界人口现实状况怎样？第4页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径一、控制人口规模（根本路径）一、控制人口规模（根本路径）控制

2、人口办法有哪些？1、比如我国制订一个国策：计划生育、比如我国制订一个国策：计划生育其标准是：晚婚、晚育、少生、优生其标准是：晚婚、晚育、少生、优生2、宣传人口国策，树立人口观念、宣传人口国策，树立人口观念3、发展经济，促进人类健康、发展经济，促进人类健康4、发展文化教育，提升人口素质、发展文化教育，提升人口素质5、加大人口流动，提倡四海为家、加大人口流动，提倡四海为家第5页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径一、控制人口规模（根本路径）一、控制人口规模（根本路径）随堂能力考查1、下列图表示除南极洲外六大洲人口占下列图表示除南极洲外六大洲人口占世界总人口百分比。读图回答世界总人口百分比。读图

3、回答12题题。1人口增加最快大洲是人口增加最快大洲是（）A、a B、b C、e D、f2c大洲人口占世界总人口百分比降低主要原因是大洲人口占世界总人口百分比降低主要原因是()A主要国家人口总量降低主要国家人口总量降低 B部分国家实施了计划生育政策部分国家实施了计划生育政策 C因为战争和灾害，人口死亡率上升因为战争和灾害，人口死亡率上升 D人口大量迁出人口大量迁出c大洲大洲AB第6页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径二、转变发展模式二、转变发展模式两种模式区分第7页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径二、转变发展模式二、转变发展模式循环经济表现第8页协调人地关系主要路径协调人地关系主要

4、路径二、转变发展模式二、转变发展模式随堂能力考查2、下列图为下列图为“某地生态农业循环模式示意某地生态农业循环模式示意图图”1、图中、图中a、b、c分别表示（分别表示（）A居住区、种植区、乳畜养殖区居住区、种植区、乳畜养殖区B居住区、乳畜养殖区、种植区居住区、乳畜养殖区、种植区C种植区、居住区、乳畜养殖区种植区、居住区、乳畜养殖区D乳畜养殖区、居住区、种植区乳畜养殖区、居住区、种植区2以下最能表达该模式特点是以下最能表达该模式特点是 （）循环型循环型 高消耗高消耗 生态化生态化 可连续可连续A BC D BD第9页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径二、转变发展模式二、转变发展模式随堂能力

5、考查2、下列图为下列图为“某地工业循环经济利某地工业循环经济利用图用图”。1若若H是一个工厂，最适宜是一个工厂，最适宜 是（是（）A砖瓦厂砖瓦厂 B钢铁厂钢铁厂 C玻璃厂玻璃厂 D化工厂化工厂 2该电厂生产模式对环境该电厂生产模式对环境 直接影响是直接影响是（）A减弱噪声减弱噪声 B降低酸雨降低酸雨 C保持水土保持水土 D绿化环境绿化环境 AB第10页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-土地篇土地篇土地利用问题1土地荒漠化土地荒漠化第11页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-土地篇土地篇土地利用

6、问题2水土流失水土流失第12页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-土地篇土地篇土地利用问题3土地盐渍化土地盐渍化第13页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-土地篇土地篇第14页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-土地篇土地篇土地利用问题5占用耕地占用耕地第15页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-土地篇土地篇土地保护办法1制订法律法规，严格执法制订法律法规，严格执法第16页协调人地关系主要路径协调

7、人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-土地篇土地篇土地保护办法2植树造林植树造林第17页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-土地篇土地篇珍惜和保护每一寸耕地珍惜和保护每一寸耕地第18页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-土地篇土地篇土地保护办法4工程办法：草方格沙障工程办法：草方格沙障第19页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-土地篇土地篇随堂能力考查3下列图是我国农牧用地过渡带分布图。北方下列图是我国农牧用地过渡带分布图

8、。北方农牧过渡带农业发展方向是农牧过渡带农业发展方向是（）A扩大坡耕地面积，提升粮扩大坡耕地面积，提升粮 食产量食产量 B大量开垦荒地，提升人均大量开垦荒地，提升人均 耕地面积耕地面积C大规模机械化，建设商品大规模机械化，建设商品 粮基地粮基地D退耕还林退耕还林(草草)，发展舍喂养，发展舍喂养殖殖D第20页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-森林篇森林篇森林作用有哪些？1、经济作用方面：、经济作用方面：提供木材和森林产品提供木材和森林产品2、环境作用方面、环境作用方面第21页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然

9、资源可连续利用-森林篇森林篇森林利用现实状况1滥砍乱伐滥砍乱伐第22页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-森林篇森林篇森林利用现实状况2林地消失，森林覆盖率降低林地消失，森林覆盖率降低第23页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-森林篇森林篇森林利用现实状况3捕杀野生动植物捕杀野生动植物第24页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-森林篇森林篇森林保护办法1、合理砍伐，补种新苗合理砍伐，补种新苗第25页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然

10、资源可连续利用三、自然资源可连续利用-森林篇森林篇森林保护办法2、发展速生林发展速生林第26页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-森林篇森林篇随堂能力考查4、读右下列图。近年来，对读右下列图。近年来，对A所在区域进所在区域进行大规模开发所产生不利影响有行大规模开发所产生不利影响有（）生物多样性降低生物多样性降低 全球温室气体浓度上升，气候变暖加剧全球温室气体浓度上升，气候变暖加剧 地下水位上升地下水位上升 水土流失，河流泥沙含量增大水土流失，河流泥沙含量增大 土地盐碱化、荒漠化加剧土地盐碱化、荒漠化加剧A B C D C第27页协调人地关系主要

11、路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-水篇水篇水资源利用现实状况1、生活用水担心生活用水担心第28页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-水篇水篇水资源利用现实状况2、农业用水担心农业用水担心第29页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-水篇水篇水资源担心处理办法1、保护水源地，防治水污染保护水源地，防治水污染第30页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-水篇水篇水资源担心处理办法2、修建水库修建水库第31页协调人地关系

12、主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-水篇水篇跨流域调水跨流域调水第32页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-水篇水篇节约生活用水节约生活用水第33页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-水篇水篇水资源担心处理办法5、农业采取喷灌农业采取喷灌第34页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-水篇水篇水资源担心处理办法6、农业采取滴管农业采取滴管第35页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自

13、然资源可连续利用-水篇水篇随堂能力考查5、到到2025年，全世界年，全世界2/3人口将生活在缺水状态中。人口将生活在缺水状态中。1当前世界普遍感到用水担心原因是当前世界普遍感到用水担心原因是（）环境污染严重，水质下降环境污染严重，水质下降 全球气候变暖，蒸发量大，江河全球气候变暖，蒸发量大，江河径流量下降径流量下降 人口急剧增加，工农业及生活用水增加过快人口急剧增加，工农业及生活用水增加过快 世界上水资源总量不足世界上水资源总量不足水资源时空分布不均水资源时空分布不均A B C D 2珠江流域地域水资源短缺现象非常严重，主要原因是珠江流域地域水资源短缺现象非常严重，主要原因是（）人口、城市集中

14、，工农业发达，需水量大人口、城市集中，工农业发达，需水量大季风气候区，降水季风气候区，降水量不足量不足 污染浪费严重污染浪费严重 沙质土壤，水分渗漏严重沙质土壤，水分渗漏严重A B C DDC第36页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋篇海洋利用现实状况1、石油泄漏，污染海洋石油泄漏，污染海洋第37页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋篇海洋利用现实状况2、过分捕捞过分捕捞第38页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋

15、篇海洋利用现实状况3、填海造陆填海造陆第39页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋篇海洋保护办法1、增强海洋保护观念增强海洋保护观念第40页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋篇海洋保护办法2、伏季休渔，禁止捕捞伏季休渔，禁止捕捞第41页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋篇随堂能力考查6、下列图为下列图为“墨西哥湾和加勒比海地域略墨西哥湾和加勒比海地域略图图”。读图完成以下问题。读图完成以下问题。(1)两海域含有世

16、界意义海洋资源是两海域含有世界意义海洋资源是(2)两海域在开发利用该海洋资源过程中两海域在开发利用该海洋资源过程中,易引发易引发主要环境问题是主要环境问题是,其主要原因有其主要原因有、(3)防治对策有防治对策有、石油石油石油污染石油污染 海上石油开采海上石油开采 海洋运海洋运输中石油泄漏输中石油泄漏 加强监测加强监测 科学去除科学去除 第42页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径四、协调人地关系，从我做起四、协调人地关系，从我做起怎样做？总体要求：总体要求：维护生态平衡维护生态平衡珍惜自然资源珍惜自然资源保护生态环境保护生态环境第43页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可

17、连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋篇同学们，你有这些行为吗？大地说：大地说：“请别乱扔请别乱扔!你们扔果皮纸屑，弄花了我你们扔果皮纸屑，弄花了我脸。脸。”第44页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋篇同学们，你有这些行为吗？红花说：红花说：“请手下留情！我与春天短暂约会很不轻易请手下留情！我与春天短暂约会很不轻易”第45页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋篇同学们，你有这些行为吗？地板说：地板说：“你吐我一脸口水，我有错吗？你吐我一脸口水，我有错吗？”第46页协调人

18、地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋篇同学们，你有这些行为吗？竹子说：竹子说：“何罪之有？我竟然遭受如此黥刑何罪之有？我竟然遭受如此黥刑.”第47页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋篇同学们，你有这些行为吗？饭菜说：饭菜说：“不要抛弃我，我喜欢你肠胃里温暖。不要抛弃我，我喜欢你肠胃里温暖。”第48页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用-海洋篇海洋篇同学们，你有这些行为吗？英雄雕像说：英雄雕像说：“我们推翻了三座大山，到最终，我们推翻了三座大山，到最终，还有你骑在我们头上。还有你骑在我们头上。”第49页谢谢指导！谢谢指导！第50页