【高中生物】激素与内分泌系统课件 2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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1、生物学问题探讨侏侏儒儒症症患患者者的的症症状状就就是是生生长长迟迟缓缓，身身材材矮矮小小，病病因因是是患者幼年时患者幼年时生长激素生长激素分泌不足。分泌不足。讨论1：如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？为什么？不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再生长，此后注射生长激素对长高已无作用。讨论2：有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗？不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、营养、运动和激素调节等。生物学激 素 与 内 分 泌 系 统生物学学习目标1.通过分析激素的发现过程，能

2、够强化科学思维和科学探究意识2.归纳概括研究内分泌腺和激素功能的基本方法，并能用该方法分析新情境下的相关问题3.说出组成人体的主要内分泌腺及其功能，举例说明它们在功能上的联系生物学阅读课本阅读课本P44P44的第一段，比较内分泌腺和外分泌腺的第一段，比较内分泌腺和外分泌腺项目内分泌腺外分泌腺结构分泌物种类分泌物量举例无导管有导管激素汗液、皮脂、消化液等微量较多垂体、甲状腺、肾上腺乳腺、泪腺、汗腺区分内外分泌腺最主要的依据是分泌物是否经导管排出生物学盐酸盐酸小肠小肠注入注入胰胰腺腺_胰液胰液结果结果盐酸盐酸注入注入胰胰腺腺 胰胰液液结果结果盐酸盐酸小肠小肠（切除神经）（切除神经）注入注入胰胰腺腺

3、 胰胰液液结果结果分泌分泌不分泌不分泌分泌分泌 血液血液沃泰默的实验沃泰默的实验思考1：和或者和两组对比说明？思考2：和两组对比说明？只有盐酸刺激小肠时胰腺才能分泌胰液小肠神经的有无不影响胰液的分泌注意：沃泰默在实验中切除了通向狗的上段小肠的神经，反射弧的完整性受到破坏，故结论是错的。生物学稀盐酸稀盐酸小肠黏膜小肠黏膜混合混合研磨研磨制成制成_注射注射同一条同一条狗的静狗的静脉脉促进胰促进胰腺分泌腺分泌胰液胰液提取液提取液对照组：对照组：盐酸盐酸血液血液注入注入胰胰腺腺不分泌不分泌胰胰液液结果结果斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验实验组实验组实验结论：胰腺分泌胰液受胰腺分泌胰液受_的调节

4、调控的调节调控化学物质化学物质生物学促胰液素是发现的第一种激素促胰液素的分泌部位促胰液素的作用小肠粘膜促进胰腺分泌胰液内分泌器官或细胞分泌的化学物质激素进行调节的方式内分泌细胞或器官 血液 循环靶细胞靶器官原有生理活动发生改变激素作用于小肠粘膜促胰液素胰腺 分泌胰液分泌血液生物学阅读课本阅读课本P46P46的思考讨论的思考讨论 实例实例1 1思考思考1 1：科学家试图向实验性糖尿病狗注射胰腺提取物来证明胰岛素的存在，：科学家试图向实验性糖尿病狗注射胰腺提取物来证明胰岛素的存在，但收效甚微。这是为什么呢？但收效甚微。这是为什么呢？胰腺的外分泌部分泌的胰蛋白酶等，对胰岛分泌的胰腺的外分泌部分泌的胰

5、蛋白酶等，对胰岛分泌的胰岛素具有分解作用胰岛素具有分解作用思考思考2 2：要想获得胰岛素，必须排除胰腺分泌的胰蛋白酶的干扰，应该怎：要想获得胰岛素，必须排除胰腺分泌的胰蛋白酶的干扰，应该怎么操作？么操作？结扎狗的胰管，胰腺萎缩后外分泌部无法分泌胰蛋白酶结扎狗的胰管，胰腺萎缩后外分泌部无法分泌胰蛋白酶生物学阅读课本阅读课本P47P47的思考讨论的思考讨论 实例实例2 2摘除摘除公公鸡的睾丸的睾丸雄性性雄性性征征消失消失睾丸重新睾丸重新移植移植雄性性雄性性征重征重现正常的公鸡正常的公鸡阉割后的公鸡阉割后的公鸡重新移植的公鸡重新移植的公鸡后来，科学家从动物睾丸中提取出后来，科学家从动物睾丸中提取出_

6、，并证实，其为睾丸分泌的，并证实，其为睾丸分泌的_睾酮雄激素注射注射适量雄激素适量雄激素生物学研究激素的方法研究激素的方法研究方法研究方法摘除法摘除法(植入法植入法)饲喂法饲喂法注射法注射法实实验验设设计计实验组实验组摘除内分泌腺摘除内分泌腺饲喂动物激素饲喂动物激素注射动物激素注射动物激素对照组对照组自身对照或自身对照或条件对照组条件对照组 实验目的实验目的适用范围适用范围不摘除内分泌腺不摘除内分泌腺（手术但不摘除）（手术但不摘除）不饲喂动物激素不饲喂动物激素(饲喂等量正常饲料饲喂等量正常饲料)不注射动物激素不注射动物激素(注射等量生理盐水注射等量生理盐水)对摘除内分泌腺的对摘除内分泌腺的实验

7、组植入内分泌实验组植入内分泌腺腺(或补充激素或补充激素)饲喂动物激素抑制剂饲喂动物激素抑制剂验证或探究某种内验证或探究某种内分泌腺的生理作用分泌腺的生理作用验证或探究某种激验证或探究某种激素的生理作用素的生理作用验证或探究某种验证或探究某种激素的生理作用激素的生理作用所有内分泌腺所有内分泌腺只适用于甲状腺激只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋素、性激素等非蛋白质或多肽类激素白质或多肽类激素所有激素所有激素生物学内分泌系统的组成和功能内分泌系统的组成和功能内分泌系统由相对独立的内分泌系统由相对独立的_及兼有及兼有_共同共同组成。组成。内分泌腺 内分泌功能的细胞生物学下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺肾

8、上腺肾上腺胰腺胰腺(胰岛胰岛)卵巢卵巢睾丸睾丸促激素释放激素促激素释放激素抗利尿激素抗利尿激素生长激素生长激素促激素促激素甲状腺激素甲状腺激素醛固酮、醛固酮、皮质醇皮质醇肾上腺素肾上腺素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素雌激素雌激素孕激素孕激素雄激素雄激素生物学促激素释放激素促激素释放激素抗利尿激素（抗利尿激素（ADHADH）下丘脑下丘脑催产素催产素促促甲状腺激素甲状腺激素释放激素、释放激素、促促性腺激素性腺激素释放激素、释放激素、促促肾上腺皮质激素肾上腺皮质激素释放激素等多种激素释放激素等多种激素激素种类激素种类作用作用靶器官靶器官本质本质抗利尿激素促激素释放激素促进肾小管，集合管对水的重吸收

9、 肾小管，集合管作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素垂体多肽生物学垂体垂体促促xxxx激素激素促促甲状腺激素；甲状腺激素；促促性腺激素；性腺激素；促促肾上腺皮质激素肾上腺皮质激素等等生长激素生长激素激素种类激素种类靶器官靶器官本质本质促xx激素生长激素蛋白质甲状腺、性腺、肾上腺几乎体内所有细胞幼年少幼年少侏儒症侏儒症幼年多幼年多巨人症巨人症成年多成年多肢端肥大症肢端肥大症生物学甲状腺激素甲状腺激素靶细胞靶细胞:_:_作用作用:_:_ _ 化学本质化学本质:_:_几乎体内所有细胞几乎体内所有细胞 调节体内的有机物代谢调节体内的有机物代谢(促进细胞促进细胞代谢代谢，增加产热量增加产热量)；促进生

10、长和发育促进生长和发育；提高神经的兴奋性提高神经的兴奋性氨基酸衍生物氨基酸衍生物肾上腺素肾上腺素靶细胞靶细胞:_:_作用作用:_:_化学本质化学本质:_:_几乎体内所有细胞几乎体内所有细胞提高机体的应激能力提高机体的应激能力（肾上腺髓质分泌）（肾上腺髓质分泌）氨基酸衍生物氨基酸衍生物醛固酮、皮质醇醛固酮、皮质醇前者主要肾脏；后者几乎全身细胞前者主要肾脏；后者几乎全身细胞调节水盐代谢和有机物代谢调节水盐代谢和有机物代谢（肾上腺皮质分泌肾上腺皮质分泌）固醇类固醇类靶细胞靶细胞:_:_作用作用:_:_化学本质化学本质:_:_生物学胰岛素胰岛素分泌部位分泌部位:_:_靶器官靶器官:_:_作用作用:_:

11、_化学本质化学本质:_:_胰岛胰岛B B细胞细胞几乎全身所有细胞几乎全身所有细胞降低血糖浓度降低血糖浓度蛋白质蛋白质胰高血糖素胰高血糖素分泌部位分泌部位:_:_靶器官靶器官:_:_作用作用:_:_化学本质化学本质:_:_胰岛胰岛A A细胞细胞主要是肝脏主要是肝脏升高血糖浓度升高血糖浓度多肽多肽雌激素、孕激素雌激素、孕激素靶器官靶器官:_:_作用作用:_:_化学本质化学本质:_:_几乎全身所有细胞几乎全身所有细胞促进女性生殖器官的发育促进女性生殖器官的发育促进卵细胞的生成促进卵细胞的生成促进女性第二性征的出现促进女性第二性征的出现固醇类固醇类雄激素雄激素靶器官靶器官:_:_作用作用:_:_化学本质化学本质:_:_几乎全身所有细胞几乎全身所有细胞促进男性生殖器官的发育促进男性生殖器官的发育促进精子细胞的生成促进精子细胞的生成促进男性第二性征的出现促进男性第二性征的出现固醇类固醇类（主要是睾酮）（主要是睾酮）生物学