金榜学案语文版九年级上第4课.草莓省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
《金榜学案语文版九年级上第4课.草莓省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《金榜学案语文版九年级上第4课.草莓省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、草草 莓莓第第4 4课课1/1512/152教学目标教学目标1.1.把握文章线索,理清文章结构把握文章线索,理清文章结构学习本文利用联想和由物及、由物及人理象征手法。学习本文利用联想和由物及、由物及人理象征手法。体味生命在时光流转中不停成熟体味生命在时光流转中不停成熟 丰富深刻哲理,丰富深刻哲理,珍视过往,正视现实,追求未来。珍视过往,正视现实,追求未来。3/153作者介绍作者介绍 伊万什凯维奇伊万什凯维奇(1894-1980),(1894-1980),波兰诗波兰诗人、小说家、剧作家。他诗集人、小说家、剧作家。他诗集另外生另外生活活、奥林匹克颂奥林匹克颂揭露了德国法西揭露了德国法西斯屠杀各国人
2、民罪行。斯屠杀各国人民罪行。阴暗小道阴暗小道、明天收割节明天收割节表现了诗人对祖国、对表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产热爱之生活、对大自然和人类文化遗产热爱之情。他曾三次取得波兰国家文学奖一等情。他曾三次取得波兰国家文学奖一等奖。奖。4/154 这篇散文选自这篇散文选自世界散文随笔精品文库世界散文随笔精品文库东欧卷东欧卷(中国社会科学出版社(中国社会科学出版社19931993年版),这是作者于九月,年版),这是作者于九月,在田野散步,由一颗晚熟草莓发出对季节更替、生命演在田野散步,由一颗晚熟草莓发出对季节更替、生命演变联想,从而抒发了自己感情。变联想,从而抒发了自己感情。背景回
3、望背景回望5/155槲槲树树()枝柯(枝柯()湛湛蓝蓝()盎然(盎然()cucn cucn()葱葱lnglng()xnxn()香)香 荒荒dndn()字音字形字音字形hhkkzhnzhn ng ng 璀璨璀璨茏茏馨馨 诞诞6/156禀禀赋赋:。韶韶华华:。:形容生命力旺盛:形容生命力旺盛样样子子 :形容:形容时间时间一去不复返。一去不复返。:不慌不忙,从容:不慌不忙,从容镇镇静。静。:原指芳香清凉空气或:原指芳香清凉空气或饮饮料使人感料使人感到舒适,也形容到舒适,也形容诗诗歌和文章歌和文章优优美生美生动动,耐人,耐人寻寻味。味。:形容因害怕或担心而不安。:形容因害怕或担心而不安。词语积累词语积
4、累指人先天含有体魄、智力等方面素质指人先天含有体魄、智力等方面素质美好时光,指青春时代美好时光,指青春时代生意盎然生意盎然似水流年似水流年从容不迫从容不迫沁人心脾沁人心脾惴惴不安惴惴不安7/157感知课文感知课文 作者怎样从一颗普通草莓引发想到自然改变,再由作者怎样从一颗普通草莓引发想到自然改变,再由自然改变想到人生改变?自然改变想到人生改变?答案:本文以草莓为线索串联全文:作者由九月草答案:本文以草莓为线索串联全文:作者由九月草莓,想到六月草莓,从而感叹季节改变,由此又联想到莓,想到六月草莓,从而感叹季节改变,由此又联想到了如了如“六月草莓六月草莓”青年人生和如青年人生和如“九月草莓九月草莓
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 金榜 案语 九年级 草莓 名师 优质课 获奖 课件 市赛课 一等奖
限制150内