初三19班——我与时间同行主题班会.省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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1、我与时间同行珍惜时间珍惜时间 珍惜青春珍惜青春初三(19)班第1页一、选读美文生命大石块第2页生命中大石块生命中大石块一天，时间管理教授为一群商学院学生讲课。一天，时间管理教授为一群商学院学生讲课。“我们来做个小测验。我们来做个小测验。”教授拿出一个一加仑广口瓶放教授拿出一个一加仑广口瓶放在桌上，随即，他举出一堆拳头大石块，把它们一块块放在桌上，随即，他举出一堆拳头大石块，把它们一块块放进瓶子里，直到石头高出瓶口再也放不下去。进瓶子里，直到石头高出瓶口再也放不下去。他问：他问：“瓶子满了吗？瓶子满了吗？”全部学生应道：全部学生应道：“满了。满了。”教授一笑，从桌下取出一桶更小砾石到了进去，并敲

2、击玻教授一笑，从桌下取出一桶更小砾石到了进去，并敲击玻璃杯使砾石填满石块间缝隙，他问：璃杯使砾石填满石块间缝隙，他问：“现在瓶子满了吗？现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了：这一次学生有些明白了：“可能还没有。可能还没有。”教授说：教授说：“很好。很好。”他伸手从桌底下又拿出一桶沙子，他伸手从桌底下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃瓶，沙子填满了石块全部缝隙。他又一把它慢慢倒进玻璃瓶，沙子填满了石块全部缝隙。他又一次问学生：次问学生：“瓶子满了吗？瓶子满了吗？”学生们大声说：学生们大声说：“没满。没满。“教授点了点头，拿过一瓶水倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口教授点了点头，拿过一瓶水倒进玻璃瓶，直到

3、水面与瓶口齐平。他望着学生，问：齐平。他望着学生，问：“这个例子说明了什么？这个例子说明了什么？”第3页 一个学生举手讲话：“他告诉我们：不论你已经把工作学习安排多么紧凑，假如你在加把劲，还能够干更多事！”“不。”教授说，“那还不是它喻意所在。这个例子告诉我们，假如你不先把大石头放进瓶子里，那么你就再也无法把别放进去了。那么，什么是你生命中大石块呢？你信仰、学识、梦想？或是和我一样，传道、授业、解惑？切切记着先去处理这些大石块，不然你会终生错过了。”思索：思索：1.1.初三阶段，初三阶段，我们青春大我们青春大石头是什么石头是什么？2.2.怎样合理怎样合理安排时间，安排时间，让青春年轮让青春年轮

4、更圆满？更圆满？第4页计算计算假设：假设：1 1分钟分钟=1=1元钱元钱 一生一生=78=78年（年（365365天天/年）年）求：求：1 1年年=？元？元 一生一生=？元？元525600元40996800元第5页二、新学期，用二、新学期，用心心面对面对决心使我战胜困难；信心使我干劲倍添恒心使我力量无限；虚心使我步步向前耐心使我永远登攀；细心使我释疑解难贴心使我倍感温暖；良心使我终生无憾玩心使人咫尺不前；疑心使人心神不安戒心使人朋友疏远；歹心使人惹出祸根贼心使人心惊胆颤；野心使人迈向深渊第6页第7页时间特点时间特点一去不复返一去不复返利用利用抓紧时间，时间就多抓紧时间，时间就多浪费时间，时间就

5、少浪费时间，时间就少有弹性有弹性第8页时间意义时间意义时间就是时间就是生命生命时间就是时间就是知识知识时间就是时间就是财富财富第9页合理安排时间合理安排时间这是小明天天早晨花费时间这是小明天天早晨花费时间（按次序）（按次序）A、洗脸刷牙、洗脸刷牙5分钟分钟B、锻炼身体、锻炼身体15分钟分钟C、读书、读书15分钟分钟D、烧开水、烧开水15分钟分钟E、烧稀饭、烧稀饭15分钟分钟F、吃早饭、吃早饭5分钟分钟你能帮他调整一下吗？你能帮他调整一下吗？A-B(D)-C(E)-F 40D(AC)-B(E)-F 40D(EAC)-B-F 40 第10页做珍惜时间好主人做珍惜时间好主人充分利用时间充分利用时间

6、善于抓住今天善于抓住今天 科学地安排时间科学地安排时间,巧妙地利用点滴时间巧妙地利用点滴时间第11页 新学期已经开始，作初三新学期已经开始，作初三(19)(19)班学子，我们谨以青春班学子，我们谨以青春名义在此庄重宣誓，在本学期，决心做到：名义在此庄重宣誓，在本学期，决心做到：目标明确，主动向上；目标明确，主动向上；勤学苦练，斗志昂扬；勤学苦练，斗志昂扬；考究方法，保质保量；考究方法，保质保量；顽强拼搏，不弃不放；顽强拼搏，不弃不放；恪守纪律，自信自强；恪守纪律，自信自强；争分夺秒，适度担心；争分夺秒，适度担心；排除干扰，挑战困难；排除干扰，挑战困难；自我调整，身心健康；自我调整，身心健康；全力以赴，创造辉煌！全力以赴，创造辉煌！请父母放心，我们是有志气人，一定不让你们难过！请父母放心，我们是有志气人，一定不让你们难过！请老师放心，我们是有骨气人，一定不让你们失望！请老师放心，我们是有骨气人，一定不让你们失望！请学校放心，我们是有潜力人，一定会为母校争光！请学校放心，我们是有潜力人，一定会为母校争光！集体宣誓集体宣誓第12页谢谢观看第13页